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文檔簡介
1、木里中學九年級物理中考復習導學案電功率與生活用電一、自主學習(基礎知識梳理)電功率單位:焦耳(j)、千瓦時(kwh),1 kwh j。測量工具法:電能表。能的轉換: 計算公式:w 。電能電流的熱效應:電流通過導體時把 能轉化成 能的現(xiàn)象。電與熱焦耳定律內(nèi)容:電流通過導體時產(chǎn)生的熱量跟電流的 成正比,跟導體的 成正比,跟通電 成正比。公式:q 。作用: 時自動切斷電源保險絲連接: 在電路中材料:用電阻率 、熔點 的鉛銻合金材料。電路中發(fā)生 。(i)電流過大的原因用電器的 過大(i)電功率和安全用電單位:瓦特(w)、千瓦(kw)、1kw w。定義:表示消耗電能(電流做功) 的物理量。電流在 時間做
2、的功叫電功率。電功率額定功率:用電器在 電壓的功率。測量原理:pui。待測物理量:小燈泡兩端的 和通過小燈泡的 。 公式:p 實際功率:用電器在 電壓的功率。二、合作探究 【考點一】電能表的使用1、根據(jù)電能表上轉盤轉動的圏數(shù),計算用電器在一段時間內(nèi)消耗的電能,如已知某電能表標有“n轉/ kwh”的字樣,如果在一段時間內(nèi)該電能表轉過n圈,則這段時間內(nèi)用電器所消耗的電能為(n/n)kwh。2、測算用電器的電功率:當某用電器的功率未知時,可以斷開其他用電器,單獨讓待測用電器工作,記錄通電時間t和電能表在這段時間內(nèi)的轉數(shù)n,則該用電器的功率pw/t。【跟蹤練習】如圖是小明家的電能表,根據(jù)表盤參數(shù)可知,
3、他家同時使用的用電器的總功率不能超過 w,當她家只有一盞電燈工作時,3min內(nèi)轉盤正好轉過5轉,則該燈泡消耗的電能是 j,該燈的電功率是 w。【觸類旁通1】小明學了家庭電路知識后,利用電能表和秒表測量家中電熱水器的實際功率,他的做法是:打開標有“220v 1210w”的熱水器,關掉家里的其他用電器,測得電能表(標有“1800r/kwh)的鋁盤轉過200轉所用的時間是400s,(熱水器電熱絲的阻值不變)求:(1)熱水器的實際功率(2)通過熱水器的電流(3)如圖是小明家的供電線路,已知供電站輸出的電壓是220v,則供電站距他家多遠?(已知每千米導線的電阻為5)【觸類旁通2】小明家上月末抄表時電能表
4、的示數(shù)是 本月末抄表時電能表示數(shù)如圖所示,若電價為0.6元度,本月小明家應交電費 。從表盤上你還能獲得的信息有: 【考點二】電功率的計算1、基本公式的選用:對任何電路都可用pui或p來計算電功率,.對于純電阻用電器(消耗的電能全部轉化為熱能的用電器),結合歐姆定律還可選用pi2r或p來計算。2、功率與電阻的關系:在計算串聯(lián)電路中兩電阻的電功率時,一般用pi2r比較方便,其功率比為p1:p2r1:r2;在計算并聯(lián)電路兩電阻的電功率時,一般用p比較方便,其功率比為p1:p2r2:r1;無論串聯(lián)電路還是并聯(lián)電路,總功率p總p1+p2。3、實際功率與額定功率之間的關系:額定功率是用電器在額定電壓下工作
5、時對應的功率,對一個確定的用電器來說是惟一的;實際功率是用電器在實際工作時的功率,隨用電器的工作電壓而變化,只有當用電器的實際電壓等于額定電壓時,它的實際功率才等于額定功率,二者之間有:p額:p實u額.2:u實2【跟蹤練習】如圖所示,標有“3 v 6 w”的燈l1與標有“3 v 3w”的燈l2串聯(lián),閉合開關時,有一只燈泡能夠正常發(fā)光,此時燈l1、l2的實際功率分別是( )a、1.5w 3w b、3w 3w c、6w 1.5w d、6w 3w【觸類旁通1】燈泡l的額定電壓為6,小明通過實驗測得其電流隨電壓變化的曲線如圖所示。由圖可知,當燈泡l正常發(fā)光時,通過其燈絲的電流是 a,此時燈泡l的電阻是
6、 ;通過調(diào)節(jié)滑動變阻器,使燈泡l兩端的電壓為3v,則此時燈泡l消耗的實際功率為 w?!居|類旁通2】小剛同學家有一臺電熱水器,銘牌如下表所示。xcd50b型全自動電熱水器額定功率(kw)2加熱方式電加熱器額定電壓(v)220類別防觸電保護一類溫度設定范圍()2090凈重(kg)20容量(l)50整機外形尺寸(mm)530400出廠時間2011年3月2曰根據(jù)銘牌所提供的信息,求:(1)該電熱水器電熱絲正常工作時的電阻是多大?(2)電熱水器正常工作持續(xù)45min產(chǎn)生的電熱是多少焦?(3)若夏天用電高峰時家庭電路的實際電壓只有198 v,不考慮電熱絲電阻隨溫度的變化,則電熱水器在用電高峰時的實際功率為
7、多少?【考點三】測小燈泡的電功率1、伏安法測小燈泡的額定功率:器材:電池組、電壓表、電流表、滑動變阻器、小燈泡、開關和導線。公式:p額=u額i2、電壓表和已知阻值的定值電阻替代法測小燈泡的額定功率:器材:電池組、電壓表、滑動變阻器、小燈泡、開關、導線和一個已知阻值的定值電阻r0。公式:p額=u額3、電流表和已知阻值的定值電阻替代法測小燈泡的額定功率:器材:電池組、電流表、滑動變阻器、小燈泡、開關、導線和一個已知電阻r0。p額=u額i=ii0r04、伏安法的轉換法測小燈泡的額定功率器材:電源(電源恒為6v)、電壓表、電流表、滑動變阻器(最大阻值與小燈泡正常發(fā)光是的電阻差不多)、開關和導線若干。5
8、、電能表測用電器的功率【跟蹤練習】某同學利用電壓表和電流表測量發(fā)光二極管led發(fā)光時的實際功率,電源為兩節(jié)干電池。 (1)請按圖甲電路,將圖中的電流表和電壓表正確地接入電路 (2)該同學正確地連接電路后,合上開關,發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器,電壓表的示數(shù)總為3v不變,電流表的讀數(shù)總為0,發(fā)生故障的原因可能是 或 (均選填下列選項中的字母代號)。a.led正、負極接反了 b.led斷路 c.led短路d.滑動變阻器滑片接觸不良 e.電壓表接觸不良 (3)清除故障后,小明將滑片p向右滑動時,電壓表示數(shù)將 (填“增大”“減小”或“不變”)。當p滑到某一位置時,兩表讀數(shù)如圖乙所示,則此時通過該電路的電
9、流為 a,發(fā)光二極管消耗的功率為 w?!居|類旁通】小明學會了測小燈泡的功率后,在老師的啟發(fā)下,進一步思考:電流一定時,小燈泡功率跟電阻有什么關系呢?于是他利用如圖所示電路,選用分別標有“1.5v 0.25a” 2.5 0.3a”和“3.8v 0.3a”字樣的小燈泡ll、l2、l3,測出它們在電流相同時的電阻和功率,來探究小燈泡功率與電阻的關系。(1)他將燈l1接入圖示電路,請你用筆畫線代替導線,幫他將實物電路連接完整。(2)閉合開關前,滑動變阻器的滑片p應置于 (選填“a”或“b”)端。(3)閉合開關后,他調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片p,使通過燈l1的電流為0.2a,再測出l1兩端的電壓,此時電壓表示
10、數(shù)如圖所示,為 ,然后計算出此時燈l1的電阻是 ,實際功率是 w。 (4)換上燈l2,閉合開關,此時電流表的示數(shù)將變 (選填“大”或“小”),為保持電流為0.2a不變,應將滑片p向 (選填“a”或“b”)端移動;再測出l2兩端的電壓,算出l2的電阻和功率。換上燈l3,做第三次實驗,并將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表。次數(shù)燈泡i/au/vr/p/w1l10.22l21.680.323l32.4120.48(5)請根據(jù)實驗數(shù)據(jù),在圖中作出小燈泡功率與電阻關系的圖象。(6)分析圖象可得結論:在電流一定時,小燈泡的實際功率與電阻成 關系。(7)小波認為:為了控制實驗條件,小明每次實驗要換燈泡還要調(diào)節(jié)滑動變阻器,這
11、樣的操作不夠簡便對此你可以如何改進? 。【電和熱】為了探究影響電熱的因素,實驗室準備了兩個裝滿煤油的燒瓶、兩個帶有像皮塞的粗細均勻的相同玻璃管,兩根不同阻值的電阻絲,以及滑動變阻器、開關、導線、電源等。兩個實驗小組根據(jù)提供的實驗器材,分別設計圖甲、乙所示的兩個方案。(l)這兩個方案的共同點是通過觀察什么知道電熱的多少。(2)甲方案探究的問題是什么?(3)乙方案探究的問題是什么?三、自主檢測中考復習訓練對應題目四、課后檢測1、家庭電路中,電能表是用來測量電路消耗 的儀表,熔斷器是在電路超負荷運行或發(fā)生 (選填“短路”或“斷路”)故障時起保護作用的裝置。小紅家的電能表2月底的示數(shù)為,3月底的示數(shù)為
12、,則他家3月底消耗的電能為 kwh.2、小剛家的電能表上月的數(shù)字是,這個月的數(shù)如圖所示,可知他家本月用電 度,若每度電0.45元,則他家本月應支付電費 元;目前他家已有40w的燈泡5顆,15w的臺燈4個,70w的電視機一臺,200w的洗衣機一臺,200w的電冰箱一個,750w的電飯鍋一個;一天他的父親未經(jīng)計算又購回了一臺80o w的電磨,小剛的媽媽說:不行了。而小剛說:不要緊。于是小剛為家里提出了一條合理的用電措施,你認為這條用電措施可能是 。3、對于“電流做功與哪些因素有關”的問題劉星同學作了如下猜想:猜想a:電流做功可能與電壓有關;猜想b:電流做功可能與電流有關;猜想c:電流做功可能與通電
13、時間有關。 為了驗證自己的猜想,他選擇了如圖所示的裝置(除電阻絲阻值不同外,其余條件均相同)及電源、開關、電壓表、導線若干他將兩電阻絲串聯(lián)后按入電路。如圖乙所示。(l)將兩電阻絲串聯(lián)接入電路的目的是為了控制通過電阻絲的 和通電時間相同,他采用的科學探究方法是 。(2)接通電路前他想:通電一段時間后觀察溫度計示數(shù)的變化,若兩支溫度計示數(shù)變化不同,則說明電流做功與電阻絲兩端的 有關;這就驗證了猜想 。4、圖所示為某電子式電能表的表盤(局部)。表盤上“impkw。h”是電子式電能表的一個重要參數(shù)“脈沖輸出”的單位,其數(shù)值表示用電1kwh表盤上耗電指示燈閃爍的次數(shù)。若某用電器單獨接在該電能表上,用電器
14、正常工作5 min,指示燈閃爍了160次,則5min內(nèi)該用電器消耗的電能為,該用電器的額定功率是 。5、甲、乙兩只普通照明燈泡的銘牌如圖所示,下列說法中正確的是 ( )a兩燈均正常發(fā)光時,乙燈消耗的電能較多b.兩燈均正常發(fā)光時甲燈的電阻小于乙燈的電阻c.兩燈串聯(lián)在220伏的電路中,甲燈比乙燈亮d.將乙燈接入11o伏電路中,它的實際功率為50瓦6、標有“6v 1.5w”的小燈泡,通過它的電流隨兩端電壓變化的關系如圖所示,若把這樣的三只燈泡中聯(lián)起來,接在12的電源兩端燈泡的電阻及實際功率約為( ) a.24 0.67w b.200.8w c.24 0.96w d.20 0.67w7、某工廠開發(fā)研制
15、了一種高、中、低三檔家用電火鍋,觀察其內(nèi)部結構發(fā)現(xiàn)是由兩個相同的發(fā)熱電阻絲構成。改變檔位就是改變電熱絲連入電路的方式研究發(fā)現(xiàn):旋動開關,當轉換開關在中檔位置時,發(fā)熱功率600w,這時只有一個電阻絲連入電路,那么,當轉換開關分別處于高、低兩檔位置時,其發(fā)熱功率分別為 w和 w。8、在“測定小燈泡電功率”的實驗中,小燈泡的額定電壓為2.5v,燈絲電阻約為lo 。 (1)請用筆畫線代替導線,將圖甲所示的實驗電路中未連接部分連接完成(連線不得交叉)(2)連接電路時,開關應處于 狀態(tài);按照你連接的電路,滑動變阻器的滑片應調(diào)節(jié)至最 (填“左”或“右”)端。(3)實驗時,調(diào)節(jié)滑動變阻器,當電壓表的示數(shù)為 v
16、時,小燈泡正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)如圖所示,則通過燈泡的電流為 a,小燈泡的額定功率是 w。(4)若接下來要測量該燈泡比正常發(fā)光略亮時的電功率,請詳細敘述操作步驟。(5)該實驗還可以測定小燈泡的電阻根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù),這個小燈泡正常工作時的電阻為 。9、小明同學做“測定小燈泡的電功率”實驗,器材齊全、完好,電源電壓為1.5伏的整數(shù)倍(即電源由幾節(jié)干電池串聯(lián)組成),小燈標有“2.2v”字樣,滑動變阻器標有“5 1a”字樣。小明正確連接電路且操作規(guī)范。當滑片在變阻器某一端點的電表示數(shù)如圖所示,則電流表的示數(shù)為 安,電源電壓為 伏。當小燈正常發(fā)光時變阻器的滑片恰好位于中點處(即該變阻器連入電路的電阻
17、為2.5歐),此時電壓表的示數(shù)為 伏,電流表的示數(shù)為 安,小燈的額定功率為 瓦。10、在測定“小燈泡額定電功率”的實驗中,電源電壓為4.5且保持不變,小燈泡額定電壓為2.5v,電阻約為10。 (1)請你用筆畫線代替導線,將圖中的實物電路連接完整(2)當小明同學按要求將圖電路正確連接后,閉合開關,移動變阻器滑片p到某一點時,電流表示數(shù)(如圖甲所示)為 a。電壓表示數(shù)(如圖乙所示)為 v。若他想測量小燈泡的額定功率,應將圖中變阻器滑片p向(填“a”或“b”)端移動,使電壓表的示數(shù)為2.5v。11、如圖所示下列家庭電路中不符合要求的是 ( )12、近年來有許多重大火災都是因線路故障造成的。線路故障的
18、一個原因是線路連接處接觸不良。當線路連接處接觸不良時,與連接完好相比該處的阻值將增大,在該處消耗的電功率將 (填“減小”或“增大”或“不變”),會產(chǎn)生局部過熱,引發(fā)火災。線路故障的另一個原因是線路嚴重老化。由橡膠或塑料制成的導線線皮是用來絕緣的,但時間長了,線皮會老化變質(zhì),絕緣性能變差,甚至露出線芯,通電時產(chǎn)生火花或導線之間會發(fā)生短路。當導線之間發(fā)生短路時,導線中電流過 (填“大”或“小”),釀成火災。13、家庭電路及家用電器在設計安裝上都考慮到用電安全問題。下列措施中,與安全用電無關的是 ( ) a.控制家用電器的開關應安裝在火線上 b.連接各戶的總開關上安裝漏電保護器 c.洗衣機、電冰箱等用電器應使用三線插頭 d.為使用方便安裝插座14、如圖所示家庭電路連接正確,各元件連接均正確,下列有關說法正確的是( )a洗衣機接入三孔插座后電燈與洗衣機是串聯(lián)的b洗衣機接入三孔插
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