山東省濰坊市高一語文下學(xué)期期中試題110702129

1、20152016學(xué)年度第二學(xué)期期中考試高一語文試題說明：本試卷滿分120分，考試時間120分鐘。請在答題紙上作答。一、基礎(chǔ)知識和基本能力（每題3分，共30分）1下列加線字的注音，全都正確的一項是（ ）a敕（ch）造 翠幄（w） 宸（chn）翰 笑靨（yn）b炮烙（lo） 商賈（g） 暮砧（zhn） 棧（zhn）道c捫參（shn） 猿猱（no） 跬（ku）步 遷謫（zh）d藩（pn）籬 蛻（tu）皮 曳（y）兵 雞豚（tn）2下列詞語中，字形全都正確的一項是（ ）a.戰(zhàn)粟 歆享 內(nèi)幃 胳肢窩 沸反盈天 b.偏僻 寒喧 吞噬 原生態(tài) 嘔啞嘲哳c.榫頭 杜撰 牲醴 頂梁柱 氣勢磅礴 d.弩馬 綠茵

2、問候 聲訊臺 神秘莫測3下列各句中加線的詞，解釋有誤的一項是（ ）a鄰國之民不加（更）少 凡六百一十六言（字）b填然鼓（動詞，擊鼓）之 非能水（用做動詞，游水）也c合從（通“縱”）締交 贏糧而景（通“影”）從d而恥（以為恥，意動用法）學(xué)于師 南（向南，動詞）取漢中4 下列句中沒有通假字的一句是（ ）a好古文，六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之 b則無望民之多于鄰國也 c合從締交，相與為一 d君子生非異也，善假于物也5下列句中加線的虛詞意義和用法相同的一組是（ ）a輮以為輪 自以為關(guān)中之固，金城千里，子孫帝王萬世之業(yè)也。b斯天下之民至焉 神明自得，而圣心備焉c鍥而不舍，金石可鏤 棄甲曳兵而走d曰師曰弟子云者，則群

3、聚而笑之。 于其身也，則恥師焉6、下列各句中與例句句式特點相同的一項是（ ）例：然而不王者，未之有也。a養(yǎng)生喪死無憾，王道之始也。 b不拘于時，學(xué)于余。c蚓無爪牙之利，筋骨之強。 d句讀之不知，惑之不解。7下列各句中帶橫線的成語使用正確的一項是（ ）a這些大學(xué)的一些學(xué)生語文水平實在低劣，往往讓人貽笑大方，影響學(xué)校的聲譽。b這種藥能治療心臟病，又沒有副作用，我們屢試不爽，你還有什么可以懷疑的呢？c劉白羽的長江三峽描繪了一幅巧奪天工的自然圖景，瞿塘峽的雄，巫峽的秀，西陵峽的險，充分展現(xiàn)了造化的神奇。d超級女聲周筆暢唱功很好，專家評價說，她在歌唱事業(yè)上會很有前途，會成為明日黃花。8下列選項中有語病的

4、一項是（ ）a四十歲后，曹雪芹進入了凄苦的晚年，家遷到北京西郊，生活日漸貧困，竟然到了食粥賒酒、圍氈御寒、賣畫謀生。 b. 家里姐姐妹妹都沒有，單我有，我說沒趣；如今來了這么一個神仙似的妹妹也沒有，可知這不是個好東西。 c. 早飯之后，她便到鎮(zhèn)的西頭的土地廟里去求捐門檻。廟祝起初執(zhí)意不允許，她急得流淚，才勉強答應(yīng)了。d. 有關(guān)專家認為，“十美十丑”行為評選活動，是對青少年學(xué)生進行“八榮八恥”教育的一種好形式，對孩子養(yǎng)成正確的行為習(xí)慣具有重要的導(dǎo)向作用。9下列有關(guān)文學(xué)常識的解說，有誤的一項是（ ）a紅樓夢是我國古典小說中最偉大的現(xiàn)實主義作品，全書共一百二十回，前八十回為曹雪芹所著，后四十回為高鶚

5、所續(xù)。b師說的作者韓愈世稱“韓昌黎”，是唐代“古文運動”的倡導(dǎo)者，“文起八代之衰”被列為“唐宋八大家之首”。c白居易，字樂天，號香山居士，唐代詩人，主張“文章合為時而著，歌詩合為事而作”。琵琶行（并序）是他的長篇敘事詩之一。d魯迅，原名周樹人，有小說集吶喊彷徨，孔乙己故鄉(xiāng)祝福是吶喊中的三篇。10依次填入下面兩句橫線處的語句，與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検?( ) 建筑是凝固的詩： ; 。詩有古詩和現(xiàn)代詩，建筑也有古今之分，涇渭分明。在緩緩流逝的時間長河中，總有一些記憶像卵石般沉淀下來， ， 。愛，特別是母愛，對他來說，就是這樣一份沉甸甸的卵石。 或神采飛揚，透著現(xiàn)代的氣息 或莊重沉穩(wěn)，帶著歲月的滄

6、桑 壓迫著人們的心靈 改變著人生的軌跡 a b c d. 二 閱讀下面一段文言文，完成 1113 題（18分）劉安世，字器之。父航，終太仆卿。（安世）登進士第，不就選，從學(xué)于司馬光，咨盡心行己之要。光教之以誠，且今自不妄語始。遷起居舍人，兼左司諫，進左諫議大夫。安世儀狀魁碩，音吐如鐘。初除諫官，未拜命，入白母曰：“朝廷不以安世不肖，使在言路。倘居其官，須明目張膽，以身任責(zé)。脫有觸忤，禍譴立至。主上方以孝治天下，若以老母辭，當可免?！蹦冈唬骸安蝗?，吾聞諫官為天下諍臣，汝父平生欲為之而弗得，汝幸居此地，當捐身以報國恩，縱得罪流放，無問遠近，吾當從汝之所?！庇谑鞘苊Ｔ诼毨蹥q，正色立朝，扶持公道。其

7、面折廷爭，或帝盛怒，則執(zhí)簡卻立，伺怒稍解，復(fù)前抗辭。旁侍者遠觀，蓄縮悚汗，目之曰“殿上虎”，一時無不敬懾。家居未嘗有惰容，久坐身不傾倚。作字不草書，不好聲色貸利。其忠孝正直，皆則像司馬光。年既老，群賢凋喪略盡，巋然獨存，而名望益重。梁師成用事，心服其賢，求得小吏吳默嘗趨走前后者，使持書來，啖以即大用。默因勸為子孫計，安世笑曰：“吾若為子孫計，不至是矣。吾欲為元佑全人，見司馬光于地下。”還其書不答。 （宋史）卷三百四十五）注：啖：吃，引申為引誘。 元佑，宋哲宗年號。11、對下列句子中加點安的解釋，錯誤的一項是（ ）（3分）a、咨盡心行已之要 咨：詢問。 b、遷起居舍人，兼左司諫 遷：升官。c、在

8、職累歲 累：勞累 d、則執(zhí)簡卻立 卻：后退。12、以下六句話，分別編為四組，全都說明劉安世忠孝正直的一組是（ ）（3分）登進士第，不就選 主上方以孝治天下，若以老母辭，當可免。其面折廷爭，或帝盛怒，則執(zhí)簡卻立。伺怒稍解，復(fù)前抗辭。正色立朝，扶持公道 家居未嘗惰容，久坐身不傾倚。 還其書不答。a、 b、 c、 d、13、下列敘述不符合原文意思的一項是（ ）（3分）a、初任諫官尚未接受任命時，劉安世認為任諫官要有膽識，敢于伸張正義而無所畏懼，這樣容易惹禍遭貶，因此稟告母親，不愿就職。b、劉母認為諫官是天子的重臣，其夫生前竭盡全力而沒能做好，鼓勵其子捐身以報朝廷大恩。c、劉安世任諫官多年，敢于主持公

9、道，朝廷之上人人敬畏，到了老年，名望更加顯赫。d、本文三次提到司馬光，目的是寫劉安世在司馬光的教誨和精神感召下，捐身報國，是一個忠孝正直的道德完美的人。 14、翻譯下列文言文句子(9分)（1）縱得罪流放，無問遠近，吾當從汝之所。（5分）譯文： （2）吾若為子孫計，不至是矣。（4分）譯文： 三15.閱讀下面兩首詩，然后回答問題。(8分)海棠 (宋)蘇軾東風(fēng)裊裊泛崇光，香霧空蒙月轉(zhuǎn)廊。只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝。惜牡丹花 (唐)白居易惆悵階前紅牡丹，晚來唯有兩枝殘。明朝風(fēng)起應(yīng)吹盡，夜惜衰紅把火看。注崇光：美艷的光彩。(1)蘇詩海棠的前二句描寫了海棠花哪些特點?后二句抒寫情感時使用了什么手法?(

10、4分)答： (2)蘇的海棠與白的惜牡丹花同樣寫夜里賞花，二者所抒發(fā)的感情有何不同? (4分)答： 四 名句名篇16、補出下列名句名篇中的空缺部分（8分，每空1分）。（1） ，不盡長江滾滾來。 （2）千呼萬喚始出來， 。（3）謹庠序之教， ，頒白者不負戴于道路矣。（4）江間波浪兼天涌， 。（5） ，一夫當關(guān)，萬夫莫開。 （6）天下云集響應(yīng)， 。（7） ， 則知明而行無過矣。 （8） ，善假于物也。五閱讀下面的文字，完成1719題。(9分) 病 人 每天下午，她都準時來到醫(yī)院大門口左側(cè)的臺階上，鋪下一張報紙，靜靜地坐在那兒看書。那是一本很厚的書。她的面前是一個花壇，紅色的郁金香正在燦爛地開放。在她

11、若有所思的時候，能看到她的那雙大眼睛，平靜而且清澈。雖然病號服并不合體，但并不能掩蓋住她典雅的氣質(zhì)。 她很友善，每當有人找她問事的時候，她都表現(xiàn)得非常耐心。我想，她可能是位教師或幼兒園阿姨。 起風(fēng)了，她輕輕地合上那本書，又整整齊齊把那張報紙疊好，轉(zhuǎn)身走進了大樓。 樓內(nèi)的人漸漸多了起來，這個點兒有上班的，也有下班的，正好又是探視的日子。電梯剛停下，人們爭著擁了進去。電梯馬上就有了反應(yīng)，發(fā)出“受不了”的報警聲。最后上來的人沒有下去的意思，她就從中間擠了出來，等下一趟。 下一趟人照樣很多，不過還好，電梯沒有報警。人們紛紛選擇自己要去的樓層數(shù)。有個農(nóng)民模樣的大伯觸動數(shù)字7的時候，那數(shù)字就是不亮。他有些

12、著急，還有些緊張，一遍一遍地摁，但沒有人告訴他為什么。她發(fā)現(xiàn)后，急忙說：“大伯，這部電梯雙層停?！贝蟛匀粵]有明白過來什么是“雙層停”。說話間已經(jīng)到了8層。大伯不知道該怎么辦，不肯下。她非?？蜌獾貙﹄娞輧?nèi)的人說：“請等我一下，我把他送到樓梯口?！彼尨蟛畯?層走到7層。其實樓梯離電梯也就只有四五步遠，她很快就回來了，電梯內(nèi)的不少人只是表情嚴肅，并沒有說什么。當然，肯定有人心里會想：這人真多事。 電梯慢慢上行，一位手捧花籃的小伙子自言自語：口腔科病房是不是在12層？她主動接過來說：是的，往左拐。 電梯到了14層，一位急忙下電梯的姑娘不小心掉下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有幾盒營養(yǎng)品，但只有

13、這一枝玫瑰。這時電梯門將要關(guān)上，她迅速觸動開門按鈕并撿起那枝玫瑰，她還沒有說完“請等我一下”就跨出了電梯，她一定是想把那枝玫瑰還給那位姑娘。對于姑娘要看望的人，那肯定是一枝浪漫溫馨的玫瑰，一枝可以療傷的玫瑰。 但她沒有想到，她后腳剛剛邁出電梯，電梯內(nèi)一位戴眼鏡的女士“啪”一下就把電梯給關(guān)上了，并及時觸動了上行的按鈕?！吧窠?jīng)??！”她似乎憋了一肚子的火氣沒有發(fā)泄干凈，繼續(xù)說，“真的，這個人我知道，在這里住了一個多月了，精神病人。” “噢，我覺得她的行為不太正常。”另一個人接著說。 電梯內(nèi)剩下的十余人恍然大悟。大家覺得甩掉她真是太正常了。17、第一段“她的面前是一個花壇，紅色的郁金香正在燦爛地開放”

14、這句描寫在文中有何作用？（2分） 答： 18、為塑造“她”這個鮮明形象，凸現(xiàn)主旨，在電梯中重點描寫了哪幾個場景？請概括。（4分）答： 19、小說題為“病人”有什么深刻含義？（3分） 答： 六語言運用。（7分）20、金娜匆匆走進教室，習(xí)慣地用衛(wèi)生紙把自己的座位擦干凈，隨手將紙團扔在地上。同學(xué)張敏看見后說：“你很講究個人衛(wèi)生的哩！”金娜不好意思地笑了笑說：“_”。隨即將紙團拾起來，扔進了教室外面的垃圾箱。(4分)(1)張敏的話言外之意是：答：_(2)金娜該怎樣說才得體：答：_21.仿照例句的格式和修辭特點續(xù)寫一個句子，使之與例句構(gòu)成一組排比句。（3分）假如生命是花，我要把生命的花瓣，一瓣一瓣撒在人

15、生的旅途上假如生命是樹，我要把生命之根，一心一意扎向大地深處 ， ， 。七寫作22.閱讀下面材料，按要求作文(40分)為了保護一只美洲虎，秘魯人讓它居住在一個花木蔥蘢、溪水潺潺的山林里，放入成群的牛、羊、兔、鹿供老虎享用但，誰也沒有見過它威風(fēng)凜凜地沖下山來，大肆捕食牛羊的情景，它只是躺在裝有空調(diào)的虎房里吃了睡，睡了吃。因而一些市民認為，這是老虎沒有伴侶，沒有愛情，生活無味所致。于是，又集資從巴拉圭租來雌虎陪它生活。然而，老虎還是提不起精神，最多陪女友走出虎房，到陽光下站一站。后來，接受了游客的建議，在虎園里放入三只兇猛的美洲豹。從此，美洲虎再沒有回過虎房。它不是站在山頂長嘯，就是沖下山來，在草

16、地上游蕩。它不再睡覺，不再吃管理員送來的肉。沒有多久，它還與巴拉圭的那雌虎產(chǎn)下一只虎崽?！?注意：立意自定，不得抄襲。要求：全面理解材料；可以選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文；自主確定立意、文體、標題；不要脫離材料的含意作文；不要套作，不得抄襲；不少于800字。20152016學(xué)年度第二學(xué)期期中考試高一語文試題答題紙說明：本試卷滿分120分，考試時間120分鐘。請在答題紙上作答選擇題1234567891011121314、翻譯下列文言文句子(9分)（1）縱得罪流放，無問遠近，吾當從汝之所。（5分）譯文： （2）吾若為子孫計，不至是矣。（4分）譯文： 三15.閱讀下面兩首詩，然后回答問題。(8分)

17、(1)蘇軾海棠前二句描寫了海棠花的哪些特點?后二句抒寫情感時使用了什么手法?(4分)答： (2)蘇軾的海棠與白居易的惜牡丹花同樣寫夜里賞花，二者抒發(fā)的感情有何不同? (4分)答： 四、名句名篇16、補出下列名句名篇中的空缺部分（10分，每空1分）。 ， 17、第一段“她的面前是一個花壇，紅色的郁金香正在燦爛地開放”這句描寫在文中有何作用？（2分） 答： 18、為了塑造“她”這個鮮明形象，凸現(xiàn)主旨，在電梯中重點描寫了哪幾個場景？請概括。（4分）答： 19、小說題為“病人”有什么深刻含義？（3分） 答： 六語言運用。（7分）20、(1)張敏的話言外之意是： 答：_ _(2)金娜該怎樣說才得體： 答

18、：_ _21.仿照例句的格式和修辭特點續(xù)寫一個句子，使之與例句構(gòu)成一組排比句。（3分）假如生命是花，我要把生命的花瓣，一瓣一瓣撒在人生的旅途上假如生命是樹，我要把生命之根，一心一意扎向大地深處 ， ， 。七、寫作（40分）題目： 700800答案及解析：1、c 2、c (粟栗 喧暄 弩駑) 3、d（南：狀語） 4、a （無通毋，從通縱，生通性） 5、b （以為：把-做成認為 焉：語氣詞 而：表假設(shè)，假如表修飾 則：就卻） 6、d（a.判斷句 b. 被動句介詞結(jié)構(gòu)后置句 c.定語后置句 d.賓語前置句） 7、.b （“許諾”是答應(yīng)、應(yīng)承，“承諾”是答應(yīng)某項事一定照辦；“驚醒”指受驚動而醒來，“警醒”是警戒醒悟的意思；“首先”一般用于列舉，是“第一”的意思。）8、b 9、a 10、d 11、b 12、c（累：連續(xù)）13、a（以：連詞，表目的 或：有時有的） 14、d 15、b 16、略17、(1)前兩句描寫了光彩正艷，香氣正濃的海棠花在春風(fēng)中，月色下的朦朧美；后兩句用了擬人手法，以花比人。 (2) 蘇軾愛花之盛開，白詩惜花之將謝 18、略19、 襯托出她對生命的熱愛，心靈的美好和典雅的氣質(zhì)。 20、 起承接過渡作用，使文章自然轉(zhuǎn)入具體情節(jié)的敘述，推動情