人教版三年級上冊小學(xué)語文期末試題 2套

1、人教版三年級上冊小學(xué)語文期末試題 （50分鐘） 一、讀拼音，寫詞語 。 tio w yu q hu bn xin p yu pio z sh yu d kun y 二、將下列詞語補充完整。 絢麗（ ）（ ） 一本（ ）（ ） 引人（ ）（ ） 自（ ）自（ ） 千( )萬（ ） ( )( )不息三、將下列句子補充完整。 1人無完人， 。2 ，淡妝濃抹總相宜。3玉不琢， 。 人不學(xué)， 。4美麗的小興安嶺通過對小興安嶺一年四季景色的描寫，說明小興安嶺是一座 ，也是一座 。四、選詞填空。 精心 精致 1爸爸給我做了一只（ ）的小飛機。2我們（ ）做著，心中充滿了憧憬和希望。 如果就 盡管還是1（）雨

2、下得很大，爸爸（ ）按時出發(fā)了。2（）明天下雪，我們（）可以打雪仗了。五、閱讀短文，完成后面的題目。 飄揚的五星紅旗梁帆是北京市的一名中學(xué)生。一次，應(yīng)聯(lián)合國兒童基金會的邀請，她作為中華人民共和國兒童的代表，來到荷蘭的諾維克，參加主題為“世界兒童為和平為未來”的見面活動。聽說參加活動的代表來自50多個國家，梁帆真是高興極了。在代表住宿的賓館門前，整整齊齊地豎立著幾十根旗桿，與會各國的國旗在迎風(fēng)招展。梁帆一面一面地仔細(xì)觀看著，突然，她吃了一驚：怎么沒有中國的五星紅旗？梁帆知道，五星紅旗是祖國的標(biāo)志，是祖國尊嚴(yán)的象征。在有中國代表參加的國際活動中，升起五星紅旗標(biāo)志著對中國的友好和尊重( )。梁帆立即

3、找到活動的負(fù)責(zé)人羅西，認(rèn)真地對她說：“羅西女士，為什么沒有升起五星紅旗？我是作為中國代表參加這次活動的，因此一定要升起五星紅旗。”聽了梁帆的話，七十多歲的羅西微笑著說：“是的，理應(yīng)升起中國國旗。對于我們工作上的疏漏( )，我向您表示歉意( )?！笨墒牵恢钡鹊酵砩?，五星紅旗還是沒有升起來，梁帆更著急了。她再次找到羅西，嚴(yán)肅( )地說：“羅西女士，如果你們沒有中國國旗，我可以用紅色桌布做一面，你看好嗎？”梁帆的莊嚴(yán)聲明，引起了活動組織者的高度重視，五星紅旗很快在會場里升起來了。望著高高飄揚的五星紅旗，梁帆流下了激動的淚水。1.在文中劃線詞語的后面寫出這個詞的近義詞。2.認(rèn)真讀文，注意梁帆參加這次

4、活動的心情變化，一開始她很高興，因為 ；后來看到?jīng)]有升起五星紅旗 ，她 ；于是，她向羅西兩次提出升起五星紅旗的要求，第一次，她語氣是 的，第二次，她的語氣是 的，因為 ；后來，五星紅旗終于升起，梁帆 。 3.梁帆堅持要升起五星紅旗，是因為 。六、習(xí)作。 你一定經(jīng)歷過不少難忘的事，選一件寫一寫，題目自擬。注意敘述清楚，語句通順，書寫工整。 三年級小學(xué)語文期末試題（50分鐘） 一、 看拼音，寫漢字。比比誰寫得最漂亮！ dio y xing p xn shng jio nn y j tu c yn l n mn 二、把下列詞語補充完整。 舉( )聞( )絢麗( )( ) 引( )注( )一( ) 正

5、( ) 酸甜( )( ) ( )雞( )舞三、 按一定的順序給下列詞語排排隊。 1黎明傍晚中午早晨深夜 2亞洲山東世界中國臨沂 四、選擇合適的詞語填空。 無論總是盡管還是不是而是如果就1（）天氣很冷，爺爺（）一早就起床跑步。2（）明天下大雨，我們（）不去西湖劃船了。五、將下列句子補充完整。 1聰明在于（ ），天才在于（ ）。列寧 2，山重水復(fù)疑無路，。3九月九日憶山東兄弟是唐代代詩人 寫的。其中千古名句是“獨在異鄉(xiāng)為異客， ?！边@句話現(xiàn)在人們經(jīng)常引用來表達 的情感。 六、閱讀短文，回答問題。 狗巴金小時候我害怕狗，記得有一回在新年里，我到二伯父家去玩。在他那個花園內(nèi)，一條大黑狗追趕我，跑過幾塊

6、花圃，后來我上了洋樓，才躲過這一場（困難 災(zāi)難 災(zāi)禍），沒有讓狗嘴咬壞我的腿。 以后見著狗，我總是逃，它也總是追，而且屢屢望著我的影子狂吠。我越怕，狗越兇。 怕狗成了我的一種病。 我漸漸地長大起來。有一天不知道因為什么，我忽然覺得怕狗是很（可恥 好玩 可怕）的事情?？匆姽肺冶阏咀?，不再逃避。 我站住，狗也站住。它望著我狂吠，它張大嘴，它做出要撲過來的樣子。但是它并不朝著我前進一步。 它用怒目看我，我便也用怒目看它。它始終保持著我和它中間的距離。 這樣地過了一陣子，我便轉(zhuǎn)身走了。狗立刻追上來。 我回過頭。狗馬上站住了。它望著我惡叫，卻不敢朝我撲過來。 “你的本事不過這一點點，”我這樣想著，覺得膽

7、子更大了。我用（恐懼 平靜 輕蔑）的眼光看它，我頓腳，我對它吐出罵語。 它后退兩步，這次倒是它露出了害怕的表情。它仍然汪汪地叫，可是叫聲不像先前那樣地惡了。 我（討厭 喜歡 害怕）這種糾纏不清的叫聲。我在地上拾起一塊石子，就對準(zhǔn)狗打過去。 石子打在狗的身上，狗哀叫一聲，似乎什么地方痛了。它馬上調(diào)轉(zhuǎn)身子夾著尾巴就跑，并不等我的第二塊石子落到它的頭上。 我望著逃去了的狗影，輕蔑地冷笑兩聲。 從此狗碰到我的石子就逃。1.聯(lián)系前后文，體會作者的心情，在文中括號里選出恰當(dāng)?shù)脑~語。2.讀句子，體會內(nèi)心：（1）寫狗的句子：它望著我狂吠，它張大嘴，它做出要撲過來的樣子。但是它并不朝著我前進一步。說明狗： 。（2）寫“我”的句子：我望著逃去了的狗影，輕蔑地冷笑兩聲。此時，“我”想說 。3.短文寫出了作者對狗的態(tài)度的變化和