全國(guó)各地中考物理分類匯編《物態(tài)變化》

1、一、物態(tài)變化一、選擇題1（2011浙江金華，第9題）魔術(shù)師把手伸進(jìn)一鍋沸騰“油”，1分鐘、2分鐘 ，再把手拿出來沒事！對(duì)這一現(xiàn)象的分析正確的是（ ）a.魔術(shù)師由特異功能 b.是因?yàn)椤坝汀钡姆悬c(diǎn)低c.“油”在沸騰時(shí)的溫度不斷升高 d.是因?yàn)槭稚险从伤樟恕坝汀钡臒?.b2（2011浙江紹興，第2題）下列物態(tài)變化中，屬于汽化現(xiàn)象的是（ ）a.春天，冰雪消融 b.夏天，晾在室內(nèi)的濕衣服變干c.秋天，早晨草木上露珠的形成 d.冬天，湖面的水結(jié)成冰2.b3.(2011浙江嘉興，第4題)下列事例中，能加快液體蒸發(fā)的是（ ）a.用掃把將地面上的水掃開 b.將盤子中的水倒入瓶中c.把濕衣服上的水?dāng)D掉一些 d

2、.利用管道代替溝渠輸水3.a4（2011年安徽省 第12題）下圖為伽利略制造的第一個(gè)溫度計(jì)，它可以測(cè)量氣體的溫度。若外部大氣壓不變，在氣溫發(fā)生變化時(shí)，球形容器內(nèi)氣體的體積隨之發(fā)生變化，使玻璃管內(nèi)液面上升或下降，從而測(cè)量出氣溫的高低。以下說法正確的是（ ）a.當(dāng)氣溫升高，球內(nèi)氣體體積膨脹，玻璃管內(nèi)液面下降b.當(dāng)氣溫升高，球內(nèi)氣體體積縮小，玻璃管內(nèi)液面上升c.當(dāng)氣溫降低，球內(nèi)氣體體積縮小，玻璃管內(nèi)液面下降d.當(dāng)氣溫降低，球內(nèi)氣體體積膨脹，玻璃管內(nèi)液面上升4.a5（2011安徽蕪湖，第12題）水無(wú)常形，變化萬(wàn)千，如圖所示的各自然現(xiàn)象，在形成過程中需要吸收熱量的是（ ）5.a6（2011山東濟(jì)寧，第卷

3、第1題）下列現(xiàn)象中的物態(tài)變化屬于升華的是（ ） 夏天涼曬的濕衣服逐漸變干水燒開時(shí)冒出大量“白汽”剛從水中出來，感覺特別冷冬季,堆在戶外的“雪人”沒熔化卻變小 a b c d6.c7（2011山東濟(jì)寧，第卷第3題）炎熱的夏天，小紅從冰箱冷凍室中取出一些冰塊放入可樂杯中，經(jīng)過一段較長(zhǎng)時(shí)間后，杯中的冰塊全部變成了液態(tài)，下面的圖像能正確反映冰塊物態(tài)變化過程的是（ ） 7.b8（2011山東濱州，第6題）下列措施中，能使蒸發(fā)加快的是（ ）a.用地膜覆蓋農(nóng)田b.給盛水的飲料瓶子加蓋c.把新鮮的蔬菜裝入塑料袋d.用電吹風(fēng)把頭發(fā)吹干8.d9（2011山東聊城，第卷第3題）下列自然現(xiàn)象中，屬于液化現(xiàn)象的是（ ）

4、a.早晨，麥田里白雪消融 b.初夏，草地上露珠晶瑩c.深秋，操場(chǎng)上輕霜涂抹 d.嚴(yán)冬，池塘里厚厚寒冰9.b10（2011年山東省濰坊市 第4題）生活中的很多現(xiàn)象可以用學(xué)過的物理知識(shí)可以解釋，下列解釋錯(cuò)誤的是（ ）a.天氣很冷時(shí)，窗戶玻璃上會(huì)出現(xiàn)冰花，這是一種凝固現(xiàn)象b.“下雪不冷化雪冷”，這是因?yàn)檠┰谌刍瘯r(shí)吸熱c.游泳后，剛從水中出來，感覺比較冷，這是因?yàn)槿松砩系乃终舭l(fā)帶走熱量d.取出在冰箱中被冷凍的冰糕，放一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)包裝外層出現(xiàn)小水珠，這是一種液化現(xiàn)象10.a11（2011年山東省濰坊市 第8題）下圖是分別表示甲乙丙丁四種物質(zhì)熔化或凝固規(guī)律的圖線，下列說法正確的是（ ）a.甲種物質(zhì)是晶體

5、，圖線表示的是凝固過程b.乙種物質(zhì)是非晶體，圖線表示的是熔化過程c.丙種物質(zhì)是非晶體，圖線表示的是凝固過程d.丁種物質(zhì)是晶體，圖線表示的是凝固過程11.b12（2011江蘇南京，第5題）如圖所示的現(xiàn)象中，屬于汽化的是（ ）12.a15(2011四川綿陽(yáng)，第21題)以下與物態(tài)變化相關(guān)的說法正確的是（ ）a衣柜里放樟腦丸片，利用了汽化b氣溫低于水銀熔點(diǎn)的地方，不能使用水銀溫度計(jì)c北方的冬天，在菜窖里放幾桶水，是為了水的汽化吸熱d電冰箱使用的制冷物質(zhì)工作時(shí)，在冷凍室要液化，在冷凝器要汽化【答案】b 16（2011四川成都，a卷第2題）下列關(guān)于物態(tài)變化的說法，正確的是（ ）a晶體在熔化過程中要不斷吸熱

6、b水在蒸發(fā)過程中要不斷放熱c往豆?jié){中加糖，豆?jié){會(huì)變甜，這是液化現(xiàn)象d冰塊的形成是凝華現(xiàn)象【答案】a17（2011廣東湛江，第4題）下列現(xiàn)象與物態(tài)變化相對(duì)應(yīng)的是（ ）a衣柜里的樟腦丸變小了升華 b靜靜的池塘覆上薄冰液化c夏天灑在地板上的水很快干了凝固 d冰箱冷凍室內(nèi)壁的霜汽化【答案】a18（2011江蘇無(wú)錫，第1題）下列溫度最接近23的是a健康成年人的體溫 b. 我國(guó)江南地區(qū)冬季最低氣溫c冰水混合物的溫度 d. 讓人感覺溫暖舒適的窒溫【答案】d19（2011江蘇無(wú)錫，第3題）下列現(xiàn)象中由凝固形成的是a冬天早晨草木上的霜 b. 春天早晨常見的霧c鋼水水澆鑄成火車輪 d. 衣柜中的樟腦丸變小【答案】

7、c20（2011四川廣安，卷i第1題）如圖所示的符號(hào)分別代表小雪、霜凍、霧和冰雹四種天氣現(xiàn)象，其中主要通過液化形成的是( )【答案】c21（2011年江蘇省淮安市第6題）如圖所示，能正確的描述冰的熔化過程的圖象是（ ）【答案】c22（2011湖北黃石，第21題）下列有關(guān)熱現(xiàn)象的說法中正確的是（ ）a.高空中的冰晶在空氣中下落變成雨滴時(shí)，內(nèi)能增加了b.初冬的早晨，地面上結(jié)有一層白霜屬于升華c.所有物體在熔化過程中溫度不斷升高d.物體的溫度可以降到-273.15以下【答案】a23（2011年湖北省武漢市第9題）甲、乙、丙三幅圖中，能形象地描述氣態(tài)物質(zhì)分子排列方式的是（ ）a.甲 b.乙 c.丙 d

8、.乙和丙【答案】c24（2011江蘇連云港，第4題）今年以來，我國(guó)部分地區(qū)發(fā)生嚴(yán)重干旱，氣象部門多次用火箭彈向適當(dāng)云層中拋射干冰（固態(tài)二氧化碳），實(shí)施人工增雨。在人工增雨過程中，干冰發(fā)生的物態(tài)變化是（ ）a凝華 b升華 c液化 d熔化【答案】b二、填空題1（2011浙江金華，第21題）地球上存在著不同形式的水體，如海洋水、冰川水、地下淡水、湖泊咸水等，其中占地球總量最多的是 水，右圖是大自然中水循環(huán)示意圖，寫出圖中代表環(huán)節(jié)的名稱 ?！敬鸢浮亢Ｑ?液化2（2011年安徽省 第1題第1小題）寫出下列事例中用到的物理知識(shí)： (1)自去年冬天以來，我省出現(xiàn)比較嚴(yán)重的旱情，有關(guān)部門利用于冰升華時(shí) (選填

9、“吸收或“放出”)熱量的特點(diǎn)進(jìn)行了人工降雨。【答案】吸收3(2011重慶，第10題)探究“水的沸騰的實(shí)驗(yàn)中，水在沸騰時(shí)需要 熱量，溫度 。【答案】吸收 不變4（2011山東省荷澤市，第11題）李軍同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室模擬“云和雨的形成”，如圖6所示，請(qǐng)寫出整個(gè)過程主要的物態(tài)變化的名稱： 、 【答案】汽化或蒸發(fā) 液化或凝華5（2011江蘇揚(yáng)州，第16題）實(shí)施人工增雨的一種方法是飛機(jī)在高空撒干冰（固態(tài)二氧化碳），干冰進(jìn)入云層，很快 成氣體，并從周圍吸收大量的熱，于是高空水蒸氣便 成小冰晶或 成小水滴，使云中的冰晶增多，小水滴增大，從而形成降雨。（填物態(tài)變化的名稱）【答案】升華 凝華 液化6（2011年福建

10、省福州 第15題）今年“5.18”海交會(huì)上有一種“超聲波噴霧降溫扇”，在風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)還可噴出水霧。噴霧可以增加空氣中的水分，風(fēng)扇吹風(fēng)加快了空氣中水分的，就加快了從周圍物體熱量，從而達(dá)到降溫的目的?！敬鸢浮空舭l(fā)（汽化） 吸收7（2011江蘇蘇州，第15題）醫(yī)生搶救中暑病人時(shí)，通常在病人的額頭和身上擦酒精，這種方法稱為“物理療法”。這種療法的依據(jù)是：酒精 （寫物態(tài)變化名稱）時(shí)，會(huì) （吸收/放出）熱量。【答案】汽化 吸收8（2011四川廣安，卷ii第2題）如圖1所示，是某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像。該物質(zhì) 晶體（填“是”或“不是”)，該過程從開始熔化到完全熔化大約持續(xù)了 min?！敬鸢浮渴?69

11、（2011年江蘇省淮安市第12題）淮安2010年冬季大霧天氣比往年頻繁，而霜卻比較少。霧是由于空氣中的水蒸氣 _ 形成的，霜是由于空氣中的水蒸氣 _ 形成的（均填寫物態(tài)變化的名稱）。【答案】液化 凝華10（2011年湖北省武漢市第21題）（4分）向云層投撒干冰是人工增雨、緩解旱情的方法之一。投撒到云層中的干冰_為氣體，并從周圍_大量的熱，使空氣中的水蒸氣_為小水滴或_為小冰晶，下落而形成雨?！敬鸢浮可A；吸收；液化；凝華11(2011山東威海，第15題)如圖所示，將燒瓶?jī)?nèi)水沸騰時(shí)所產(chǎn)生的水蒸氣通入試管a中，試管a放在裝冷水的容器b內(nèi)，過一段時(shí)間，觀察到試管a中產(chǎn)生的現(xiàn)象是，同時(shí)看到溫度計(jì)c的示

12、數(shù)升高，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了水蒸氣液化時(shí)要熱量。【答案】試管壁有小水珠（液化）放出12（2011江蘇連云港，第16題）護(hù)士幫病人打針前，先用酒精棉球?qū)ψ⑸淦魈庍M(jìn)行消毒，病人會(huì)感到此處變涼爽，這一現(xiàn)象說明_；體溫計(jì)是利用液體_的性質(zhì)制成的?！敬鸢浮空舭l(fā)吸熱 熱脹冷縮三、簡(jiǎn)答題1（2011浙江義烏，第39題）義烏是“紅糖之鄉(xiāng)”。某校綜合實(shí)踐活動(dòng)小組為完成與義烏紅糖相關(guān)的研究課題，來到了制糖基地進(jìn)行了實(shí)地調(diào)查。（2接著來到制糖間，只見屋內(nèi)“白氣”彌漫。在滿屋的“白氣”中可以看到9口大鐵鍋從大到小依次排開，鐵鍋里面翻滾著的濃稠液體顏色逐個(gè)加深。請(qǐng)你用學(xué)過的科學(xué)知識(shí)解釋“白氣”產(chǎn)生的原因： ?！敬鸢浮克魵庥?/p>

13、冷液化形成2(2011年廣東省廣州市 第22題)在廣州的春季， 每當(dāng)“回南天氣”到來時(shí)，課室的墻壁、黑板和地板都非常潮濕，甚至?xí)俺鏊保?）用所學(xué)過的物理知識(shí)，解釋這些“水”是如何形成的（2）提出一個(gè)防止課室內(nèi)“出水”的方法【答案】答：（1）春天到來，氣溫上升較快，墻壁、黑板、地板溫度上升較慢，南風(fēng)吹來溫暖的帶有大量水蒸氣的空氣，這些水蒸氣在墻壁、黑板、地板上遇冷液化形成小水珠，大量的水珠使得地面非常潮濕。（2）可以關(guān)閉門窗、開空調(diào)抽濕、（不能打開門窗。合理即可）四、實(shí)驗(yàn)探究題1（2011浙江杭州，第5題）在同一地方，夏天大樹樹蔭下的氣溫要比陽(yáng)光直曬下的氣溫明顯低，其主要原因是什么呢？幾位同

14、學(xué)有不同意見：小王認(rèn)為主要是樹葉不斷散發(fā)出大量的水分，有降溫的作用；小李認(rèn)為主要是樹葉擋住了太陽(yáng)光的輻射，所以樹蔭下的氣溫降低了。請(qǐng)回答下列問題：（1）小王認(rèn)為主要是“權(quán)葉不斷散發(fā)出大量的水分，有降溫的作用”的科學(xué)原理是_。（2）小方認(rèn)為造成樹蔭下的氣溫要比陽(yáng)光直曬下的氣溫低，除了小王和小李說的原因外，從能量轉(zhuǎn)化的角度看，還有一個(gè)較重要原因，你認(rèn)為這個(gè)原因是_。（3）小李針對(duì)自己的猜想，設(shè)計(jì)以下的實(shí)驗(yàn)來加以驗(yàn)證：在同一地點(diǎn)選擇間隔適當(dāng)距離，陽(yáng)光照射、周邊環(huán)境一樣，樹種、大小、長(zhǎng)勢(shì)、樹形都相同的兩顆樹，分別編號(hào)a、b。在b樹全部樹葉的正反兩面噴上一層極薄無(wú)色無(wú)害不溶于水的透明膜，阻止樹葉水分蒸發(fā)

15、。（透明膜經(jīng)過一段時(shí)間后，會(huì)自動(dòng)分解）在無(wú)風(fēng)晴天的中午實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)進(jìn)行測(cè)量，同時(shí)測(cè)定離地1.5米高處的三個(gè)點(diǎn)的氣溫。這三個(gè)點(diǎn)的氣溫分別是：_下的氣溫（t1）、_下的氣溫（t2）、_下的氣溫（t3）。測(cè)溫時(shí)，其中兩支溫度計(jì)放置地點(diǎn)除離地高度相同外，還應(yīng)離_的距離相同。若不考慮小方說的造成樹蔭下氣溫低的原因，要證明小李的猜想是正確的，測(cè)量得到的數(shù)據(jù)（t1、t2、t3）之間的溫差關(guān)系式是_?！敬鸢浮浚?）液態(tài)水蒸發(fā)會(huì)吸收環(huán)境中的熱量（2）部分太陽(yáng)能通過光合作用轉(zhuǎn)化為化學(xué)能（3）a樹；b樹；陽(yáng)光直曬；樹干 t3t2t2t12(2011重慶，第16題第（1）題)下圖是溫度計(jì)的測(cè)量情形，圖11中體溫計(jì)的讀數(shù)為_；圖11 【答案】37.803（2011山東濱州，第19題）在“觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn)”中，用溫度計(jì)測(cè)小燒杯中水的初溫時(shí)的操作過程如圖甲所示，水在沸騰時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示。（1）圖中操作的錯(cuò)誤是 ;(2)由圖乙可知水的沸點(diǎn)是 ；根據(jù)水的沸點(diǎn)，可判斷當(dāng)時(shí)的大氣壓 （選填“高于”、“等于”、“低于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。（3）在探究結(jié)束后，四位同學(xué)分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時(shí)間關(guān)系的曲線，如圖丙所示。其中能正確反映研究水沸騰過程中溫度隨時(shí)間變化關(guān)系的是 。選填字母標(biāo)號(hào)