福建省泉州市高三3月質(zhì)檢語(yǔ)文試題及答案

1、準(zhǔn)考證號(hào) 姓名 （在此卷上答題無(wú)效）保密啟用前泉州市2014屆普通中學(xué)高中畢業(yè)班質(zhì)量檢查語(yǔ) 文本試卷滿分150分。注意事項(xiàng)：1答題前，考生務(wù)必在試題卷、答題卡規(guī)定的地方填寫(xiě)自己的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名?？忌J(rèn)真核對(duì)答題卡上粘貼的條形碼的“準(zhǔn)考證號(hào)、姓名”與考生本人準(zhǔn)考證號(hào)、姓名是否一致。2用0.5毫米黑色簽字筆在答題卡上書(shū)寫(xiě)作答，在試題卷上作答，答案無(wú)效。做選做題時(shí)，用2b鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的標(biāo)號(hào)涂黑。3考試結(jié)束，考生必須將本試卷和答題卡一并交回。一、古代詩(shī)文閱讀（27分）（一）默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇（6分）1補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）（1）芳與澤其雜糅兮， 。（屈原離騷）（2）日月之

2、行，若出其中； ，若出其里。（曹操觀滄海）（3） 。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。（馬致遠(yuǎn)天凈沙秋思）（4）外無(wú)期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無(wú)應(yīng)門(mén)五尺之僮， ，形影相吊。（李密陳情表）（5） ，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。（韓愈師說(shuō)）（6）登斯樓也，則有心曠神怡， ，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。（范仲淹岳陽(yáng)樓記）（二）文言文閱讀（15分）閱讀下面的文言文，完成25題。魯云谷傳明張 岱會(huì)稽寶祐橋南，有小小藥肆，則吾友云谷懸壺地也。云谷深于茶理，相知者日集試茶，紛至沓來(lái)，應(yīng)接不暇。人病其煩，而云谷樂(lè)此不為疲也。術(shù)擅癰疽，更專痘疹。然皆以聰明用事，醫(yī)不經(jīng)師，方不襲古，每以劫劑臆見(jiàn)，起死回生。人終疑其

3、游戲岐黃，不尊不信，故凡患痘之家，非極險(xiǎn)極逆時(shí)，醫(yī)之所謝絕者，決不顧吾云谷也。云谷也診視靈敏，可救則救，不可救則望之卻走，未嘗依回盼睞，受人一錢(qián)。性極好潔，負(fù)米顛之癖，恨煙，恨酒，恨人擷花；尤恨人唾?zèng)⒎x地。故非解人韻士，不得與之久交。自小多藝，凡羌笛、胡琴、鳳笙、斑管，無(wú)不精妙。而尤喜以洞簫和人度曲。向與李玉成竹肉相得，后惟王公端與之合調(diào)，余皆非其敵手也。其密友惟陸癯庵、金爾和與余三人，非大風(fēng)雨，非至不得已事，必日至其家，啜茗焚香，劇談謔笑，十三年于此。今年三月之晦，二鼓方寢。次日呼之不起，排闥而入，則遺蛻在床矣。余與爾和聞之驚詫，倉(cāng)皇走視，癡病植立，惝恍久之。謂生死大事，迅速若此，真如夢(mèng)幻，

4、痛悼不已。歸坐山齋，憶其生平，遂為作傳。張子曰：云谷居心高曠，凡炎涼勢(shì)利，舉不足以入其胸次。故生平不曉文墨，而有詩(shī)意；不解丹青，而有畫(huà)意；不出市廛，而有山林意。至其結(jié)交良友，直是性生，非由矯強(qiáng)。數(shù)月前有客在座，命蒼頭取其所藏雪水煮茶，而大為室人所謫，云谷大怒，經(jīng)旬不與交語(yǔ)。謂余弟道之曰：“某以朋友為性命，乃欲絕我朋友。”只此一語(yǔ)，具見(jiàn)俠腸，是豈不讀書(shū)、不曉文墨之人而能道此也哉?。ü?jié)選自中國(guó)古典傳記）【注】岐黃：指醫(yī)學(xué)。米顛：指宋代書(shū)畫(huà)家米芾。竹肉：指伴奏和歌唱。遺蛻：死去。蒼頭：仆人。室人：妻子。2對(duì)下列加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）a有小小藥肆 肆：店鋪b不可救則望之卻走 卻：拒絕c向

5、與李玉成竹肉相得 向：以前d排闥而入 排：推開(kāi)3下列四組中，全都表現(xiàn)魯云谷心胸豁達(dá)開(kāi)朗的一組是（3分）術(shù)擅癰疽，更專痘疹未嘗依回盼睞，受人一錢(qián)尤恨人唾?zèng)⒎x地而尤喜以洞簫和人度曲凡炎涼勢(shì)利，舉不足以入其胸次不出市廛，而有山林意a b c d4下列對(duì)文章的概括與分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)a魯云谷醫(yī)術(shù)高明，卻遭到眾人的懷疑，緣于他不墨守古代醫(yī)學(xué)的陳規(guī)，不迷信古方。b文章拿魯云谷與米芾相比，意在表現(xiàn)魯云谷的性格和藝術(shù)修養(yǎng)都有米芾的風(fēng)范。c魯云谷好惡分明，個(gè)性率真，是作者的知心朋友，他的突然去世讓作者悲痛不已。d文章補(bǔ)敘魯云谷及其妻對(duì)雪水煮茶的不同態(tài)度，凸顯出魯云谷對(duì)待朋友情真意切。5請(qǐng)把文中畫(huà)橫線的

6、句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分）（1）人病其煩，而云谷樂(lè)此不為疲也。（3分）譯： （2）是豈不讀書(shū)、不曉文墨之人而能道此也哉?。?分）譯： （三）古代詩(shī)歌閱讀（6分）6閱讀下面的詩(shī)歌，完成后面題目。（6分）菩薩蠻詠梅宋朱淑真濕云不渡溪橋冷，蛾寒初破霜鉤影。溪下水聲長(zhǎng)，一枝和月香。 人憐花似舊，花不知人瘦。獨(dú)自倚欄桿，夜深花正寒。（選自朱淑真集注）（1）請(qǐng)從描寫(xiě)技巧的角度，簡(jiǎn)要賞析“一枝和月香”一句。（3分）答： （2）詞的下片表達(dá)了詞人哪些復(fù)雜的情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（3分）答： 二、文學(xué)名著、文化經(jīng)典閱讀（16分）（一）文學(xué)名著閱讀（10分）7下列各項(xiàng)對(duì)作品故事情節(jié)的敘述，不正確的兩項(xiàng)是（5分）a覺(jué)

7、慧得知同學(xué)被兵痞打了的消息，就和同學(xué)一起到督軍署請(qǐng)?jiān)浮６杰娛鹨浴岸阶杂薪鉀Q的辦法”敷衍學(xué)生，覺(jué)慧十分憤怒。（家）b吳蓀甫為雙橋鎮(zhèn)失陷而忿怒，林佩瑤以為丈夫發(fā)現(xiàn)了自己的秘密在生自己的氣，很緊張，于是把自己和雷鳴的私情合盤(pán)托出。（子夜）c伽西莫多受審時(shí)，預(yù)審官詢問(wèn)他的姓名、年齡和職業(yè)。伽西莫多非常無(wú)禮地回答了這些問(wèn)題，讓預(yù)審官和現(xiàn)場(chǎng)民眾大為不滿。（巴黎圣母院）d前往印度前，夏爾變賣(mài)了已經(jīng)沒(méi)用的衣服，得到了葛朗臺(tái)的稱贊。后來(lái)，葛朗臺(tái)又趁機(jī)低價(jià)收購(gòu)了夏爾的飾品，大賺了一筆。（歐也妮葛朗臺(tái)）e審訊暫停時(shí)，涅赫柳多夫找到檢察官，提出要與馬斯洛娃見(jiàn)面。檢察官詢問(wèn)原由，涅赫柳多夫回答說(shuō)他打算跟馬斯洛娃結(jié)婚。

8、（復(fù)活）8簡(jiǎn)答題。（選做一題）（5分）（1）閱讀下面的三國(guó)演義選段，完成后面題目。布曰：“吾欲殺此老賊，奈是父子之情，恐惹后人議論?！痹饰⑿υ唬骸皩④娮孕諈?，太師自姓董。擲戟之時(shí)，豈有父子情耶？”“老賊”指誰(shuí)？“擲戟”一事是如何發(fā)生的？呂布是如何謀殺“老賊”的？請(qǐng)回答和復(fù)述原著相關(guān)情節(jié)。（2）閱讀下面的紅樓夢(mèng)選段，完成后面題目。（寶玉）一壁里低頭心下暗算：可惜這么一個(gè)人，沒(méi)父母，連自己本姓都忘了，被人拐出來(lái)，偏又賣(mài)與了這個(gè)霸王?！斑@么一個(gè)人”指誰(shuí)？“被人拐出來(lái)”一事是如何發(fā)生的？最后是如何“賣(mài)與了這個(gè)霸王”的？請(qǐng)回答和復(fù)述原著相關(guān)情節(jié)。答第（ ）題： （二）文化經(jīng)典閱讀（6分）9閱讀下面的論語(yǔ)

9、和孟子選段，完成后面題目。（6分）子曰：“不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也?！保ㄕ撜Z(yǔ)述而）孟子曰：“羿之教人射，必志于彀；學(xué)者亦必志于彀。大匠誨人必以規(guī)矩，學(xué)者亦必以規(guī)矩。”（孟子告子上）孟子曰：“教亦多術(shù)矣，予不屑之教誨也者，是亦教誨之而已矣。”（孟子告子下）【注】憤：心求通而未得之意。悱：口欲言而未能之貌。必志于彀：朱熹集注云：“志猶期也；彀，弓滿也?！保?）上面選段的言論，包含對(duì)教育者的哪些要求？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。（3分）答： （2）作為受教育者，從上面選段的言論中可以得到哪些為學(xué)啟示？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。（3分）答： 三、現(xiàn)代文閱讀（24分）（一）論述類文本閱讀（9分）閱讀下面的文字，

10、完成1012題。有品位的觀眾與有品位的媒體孫 萍近些年，從媒體內(nèi)容制作的造假、炒作、夸大，到媒體內(nèi)容傳播的有失公允、膚淺片面、低級(jí)情趣，一些大眾媒體的品位低俗化一直為人們所詬病。為什么媒體文化品位一直難以提高？要解決這一問(wèn)題，需要明確媒體文化品位的標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于媒體文化品位的判定，不能基于簡(jiǎn)單的“有什么”或“是什么”的一刀切標(biāo)準(zhǔn)，還是要在了解媒體文化品位及其背后的運(yùn)行機(jī)制的基礎(chǔ)上給出答案。首先，什么是媒體文化品位？從社會(huì)與傳播學(xué)的角度來(lái)看，“品位”可以指對(duì)于某一具體事物的喜好與偏愛(ài)；另一方面，也可以指存在于我們思維習(xí)慣中的對(duì)事物的喜好標(biāo)準(zhǔn)。不可否認(rèn)，媒體文化自身存在階層性。而媒體文化品位的階層性是

11、由觀眾的品位差異性最終決定的。這種差異性以“有需求就會(huì)有生產(chǎn)”的市場(chǎng)運(yùn)作模式呈現(xiàn)于現(xiàn)今的媒體市場(chǎng)，致使部分媒體內(nèi)容品位低，不僅損害了媒體信譽(yù)，也敗壞了社會(huì)品德。那么，導(dǎo)致品位出現(xiàn)階層差異的原因是什么？是一種文化知識(shí)層面的差異。首先，知識(shí)總是要先于欣賞或喜好存在；其次，欣賞或喜好某件事物也需要相應(yīng)的知識(shí)作為基礎(chǔ)。這一觀點(diǎn)用布迪厄的“文化資本理論”也可以解釋?！拔幕Y本”簡(jiǎn)單來(lái)講，就是一種文化積累和文化能力。擁有更多文化資本的人傾向于知曉更多的文化層面，而文化資本低的人知曉的文化內(nèi)容則較為有限，尤其是較難知曉更高層面或更高品位的文化。但是，是否可以說(shuō)文化資本多的人一定擁有高品位的媒體文化需求，而文

12、化資本低的人媒體文化需求品位就會(huì)低下呢？不盡然。其實(shí)，除了現(xiàn)有的文化資本外，一個(gè)人媒體文化需求品位的高低，很大程度上取決于基于現(xiàn)有文化資本而形成的一種品位評(píng)判力。這種評(píng)判力的本質(zhì)是一種知識(shí)力量的體現(xiàn)，即受眾在面對(duì)紛繁復(fù)雜的媒體內(nèi)容時(shí)，能夠基于自身認(rèn)知，形成自身的審美需求和品位原則，并有能力加以執(zhí)行。因此，我們可以說(shuō)，文化資本與基于文化資本形成的品位評(píng)判力，是受眾品位層次存在差異的主要原因，而受眾的品位差異在很大程度上決定了媒體的文化品位。只有提升民眾對(duì)于碎片化、異質(zhì)化、多元化的媒體文化的欣賞力與鑒別力，才能幫助其形成有原則、有責(zé)任、有素養(yǎng)的文化品位，才是解決媒體內(nèi)容低劣化、媒體品位平庸化的“釜

13、底抽薪”之策。（摘編自中國(guó)青年報(bào) ）10下列對(duì)文章所說(shuō)的“媒體文化品位”的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）a其高低不僅體現(xiàn)在媒體內(nèi)容的制作上，還與媒體內(nèi)容傳播的客觀、全面等有關(guān)。b要對(duì)其進(jìn)行準(zhǔn)確評(píng)判，不能停留在“有什么”“是什么”這樣一些簡(jiǎn)單化的標(biāo)準(zhǔn)。c存在階層性，這種階層性是由媒體文化的階層性、觀眾的階級(jí)屬性共同決定的。d關(guān)系著媒體的信譽(yù)，同時(shí)也與社會(huì)品德密切相關(guān)，低俗化會(huì)給兩者都造成損害。11“一些大眾媒體的品位低俗化”的原因是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。（2分）答： 12怎樣才能成為“有品位的觀眾”？請(qǐng)根據(jù)文本簡(jiǎn)要分析。（4分）答： （二）文學(xué)類、實(shí)用類文本閱讀（選考）（15分）本題為選做題，請(qǐng)從甲乙

14、兩類文本中選定一類作答，不得再做另一類文本的題目。（甲）文學(xué)類文本閱讀（15分）閱讀下面的文字，完成1315題。煮茶品日月查 干由靜而思、由思而憂、由憂而茶。此刻，我正沉浸在這樣一種心緒里，陪伴我的只有這一杯雁蕩毛峰茶。說(shuō)起茶事，環(huán)境、內(nèi)涵、心態(tài)三要素，缺一不可。我的飲茶習(xí)慣與大眾沒(méi)有什么不同。首先，將玻璃杯洗刷干凈、用沸水燙過(guò)，放茶、倒入最佳溫度的水，待清香繞至杯口，擴(kuò)散于陋室，就端起茶杯來(lái)輕輕地去嗅。這時(shí)的茶葉，開(kāi)始緩緩下沉、立定，似天鵝湖里的白天鵝，詩(shī)意地旋轉(zhuǎn)。茶美人在陽(yáng)光的撫慰下，顯得鮮綠無(wú)比，情態(tài)動(dòng)人。再后，一口小抿，要以舌尖去幽幽探察茶中春秋。假若斯時(shí)，有一股精氣在喉嚨里浮動(dòng)，那便

15、是品茶的最佳時(shí)刻。這，不屬于茶道，是平民百姓如我者，常用的飲茶方法。有關(guān)茶事，記憶有二。28年前的一個(gè)仲春，我與友人結(jié)伴坐在西湖岸邊一個(gè)臨水的茶亭里，要得明前龍井一壺，細(xì)細(xì)地品來(lái)。那種甘美清爽的獨(dú)特滋味，至今仍使我飄然欲仙。在神思朦朧里，也是頭一回領(lǐng)略了具有人文情結(jié)的蘇堤和白堤。感覺(jué)到它們?cè)诓璧姆枷憷镉蝿?dòng)不已，好似兩條春水中的青蛇。這一番美妙的錯(cuò)覺(jué)，至今使我堅(jiān)信，茶會(huì)給靜物予動(dòng)感。3年前，也是在杭州，只是季節(jié)不同。當(dāng)時(shí)，十月桂花飄滿杭城，在綢質(zhì)的西湖水面，一片秋水氤氳。從千年古剎靈隱寺里不斷傳出悠揚(yáng)的鐘聲，而鐘聲里的茶樹(shù)玉然婷立，似相識(shí)又有些陌生。就在此刻，靈隱寺的晚鐘轟然蕩來(lái)，我猛然吟出詩(shī)魔

16、洛夫名詩(shī)金龍禪寺的第一句：“晚鐘是游客下山的小路?！边@好似洛夫詩(shī)兄為我此時(shí)的感悟而寫(xiě)來(lái)的。從飲到品，茶有幾千年的文明歷史。茶事，以道德修養(yǎng)為本，其操作過(guò)程，也是東方式的典雅，具有很濃的儒家、道家理念在其中。每一次的品茶過(guò)程就是一個(gè)自我靈魂的觀照過(guò)程。茶事，以靜為魂，最忌沸沸揚(yáng)揚(yáng)、浮浮躁躁。沒(méi)有了一個(gè)雅字，茶事就失去了本質(zhì)意義。這便是茶事與酒事的差別。在上世紀(jì)80年代末90年代初的那幾年里，我曾經(jīng)著了魔似地與妻騎自行車往返于北京安定門(mén)和香山櫻桃溝之間。目的只有一個(gè)，到那里的清泉茶莊喝茶。若遇無(wú)風(fēng)的好天氣，安定門(mén)到櫻桃溝只需不到兩個(gè)小時(shí)的工夫。初春，在鳥(niǎo)歌的婉轉(zhuǎn)和山溪的幽長(zhǎng)里，櫻桃花香溢滿了整個(gè)櫻

17、桃溝山野。在這樣一處老林野莽之地，居然有這樣一所可聆聽(tīng)天籟之聲的茶莊，何不來(lái)此當(dāng)一回神仙呢？此處有位趙姓老者，日夜獨(dú)守山林與茶莊。他人很瘦弱，但大度風(fēng)趣樂(lè)觀。一來(lái)二去，我們成了忘年交。他人在似仙非仙之間，如若不食人間煙火，無(wú)疑，他就是櫻桃溝之神了?？磥?lái)，環(huán)境造人并非虛話。常常，我?guī)ズ镁?，他拿出好茶，邊聊邊飲，活像和合二仙。與他談天論地，品茶聆泉成為我當(dāng)時(shí)最好的休閑方式。此處，高樹(shù)遮陽(yáng)山風(fēng)送涼，松鼠們追逐于頭頂之樹(shù)，山鵲子遠(yuǎn)方高歌低吟。此番游興，能不使人流連忘返嗎？如果說(shuō)，酒使人瘋狂或沉淪，茶則能使人清明頓悟安詳。憂而茶，那是不假。但茶不會(huì)使人失望、失態(tài)、失魂。茶之內(nèi)涵妙不可言，茶使人變得從容

18、、有情。而這，恰恰又是現(xiàn)代社會(huì)所缺失的。唐詩(shī)人王維獨(dú)自吟哦：“人閑桂花落，夜靜春山空。”假如在一個(gè)仲春之夜，來(lái)此清泉茶莊，也閑閑地去凝視那月光下的櫻桃花，飄然落于溪里的美態(tài)，那會(huì)是一種怎樣的詩(shī)情和畫(huà)意呢？只可惜，我的老友清泉茶莊主人年前已仙逝，也不知茶莊如今是何人在主持？我不敢再來(lái)這里飲茶，唯恐觸景生悲，不能自已。（摘編自人民日?qǐng)?bào)）13下列對(duì)作品的概括與分析，不正確的兩項(xiàng)是（5分）a文章圍繞“環(huán)境”“內(nèi)涵”“心態(tài)”這茶事三要素來(lái)組織材料并展開(kāi)敘寫(xiě)，材料豐富，思路清晰。b第段以“白天鵝”“美人”為喻，描繪了茶葉在注有熱水的杯中旋轉(zhuǎn)的優(yōu)美動(dòng)態(tài)和動(dòng)人情態(tài)。c第段運(yùn)用擬人手法來(lái)描寫(xiě)靈隱寺的鐘聲，用一“

19、轟然蕩來(lái)”寫(xiě)出了鐘聲給作者帶來(lái)的震撼。d文中介紹“趙姓老者”時(shí)，刻意隱去其名字，含蓄表達(dá)了作者避世索居、求仙向道的內(nèi)心追求。e文章以茶為線索，在敘事寫(xiě)人中體現(xiàn)了作者對(duì)茶的喜愛(ài)與贊美，也融入了對(duì)現(xiàn)實(shí)人生的思考。14最后一段引用王維的詩(shī)句，有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。（4分）答： 15標(biāo)題“煮茶品日月”意蘊(yùn)豐富，請(qǐng)根據(jù)文本簡(jiǎn)要探析。（6分）答： （乙）實(shí)用類文本閱讀（15分）閱讀下面的文字，完成1315題。一碗冰激凌引發(fā)的國(guó)際化學(xué)大賽李斐然在過(guò)去50年里，坦桑尼亞人彭巴幾乎每周都會(huì)收到世界各地陌生人的來(lái)信。盡管他只是當(dāng)?shù)匾吧鷦?dòng)物保護(hù)區(qū)的退休管理員，但寄信人還是像追求國(guó)際巨星一樣鍥而不舍。有時(shí)候，彭巴只不

20、過(guò)去樹(shù)林里溜達(dá)了一趟，回來(lái)一看，信箱又多了40封信。幾乎所有這些來(lái)信，說(shuō)的都是同一件不起眼的“小事”：到底為什么熱水結(jié)冰比冷水快？為了解答這個(gè)看似不起眼的小問(wèn)題，有近200年歷史的英國(guó)皇家化學(xué)學(xué)會(huì)2012年6月懸賞1000英鎊，向全世界征集“最站得住腳的答案”。最后，他們從22000封解答郵件中選出11份，進(jìn)入最終環(huán)節(jié)。入選的其中一封來(lái)自大學(xué)生吳家偉和陳泊翌。這場(chǎng)懸賞1000英鎊的世界級(jí)化學(xué)競(jìng)賽，起因是彭巴貪吃冰激凌。1963年夏天，正上初中的彭巴打算給自己做冰激凌吃，辦法很簡(jiǎn)單，往煮熱的牛奶里拌些糖，晾涼后放進(jìn)冰箱冷凍起來(lái)。可當(dāng)他還在煮牛奶的時(shí)候，他的同學(xué)在旁邊一個(gè)勁往冰箱塞東西。眼看著冰箱

21、就快放不下了，雖然家里大人天天嘮叨“不準(zhǔn)把熱東西放進(jìn)冰箱”，為了冰激凌，他一咬牙，把滾燙的牛奶塞了進(jìn)去。一個(gè)半小時(shí)以后，彭巴發(fā)現(xiàn)，自己的冰激凌反而比同學(xué)用冷水調(diào)制的先凍好了，熱水結(jié)冰竟然比冷水快？ 事實(shí)上，這個(gè)現(xiàn)象早在公元前4世紀(jì)就被古希臘哲學(xué)家亞里士多德發(fā)現(xiàn)過(guò)，后來(lái)，英國(guó)哲學(xué)家弗朗西斯培根和法國(guó)數(shù)學(xué)家笛卡爾也在著作里記載過(guò)這個(gè)現(xiàn)象。身為90后的陳泊翌，也在外婆家的冰箱里發(fā)現(xiàn)過(guò)這個(gè)現(xiàn)象，可他和吳家偉翻遍了科普書(shū)，都沒(méi)能找到答案?！斑@個(gè)效應(yīng)發(fā)生在我們每天的生活中，它不是個(gè)只有行家才見(jiàn)得到的稀罕事。不管是化學(xué)家還是哲學(xué)家，演員還是學(xué)生，每個(gè)人都對(duì)它感興趣?！必?fù)責(zé)彭巴比賽的負(fù)責(zé)人埃德溫雷沃斯特說(shuō)?？?/p>

22、是，彭巴卻曾經(jīng)因?yàn)樘岢鲞@個(gè)問(wèn)題受盡了嘲諷。只有偶然到訪學(xué)校的達(dá)累斯薩拉姆大學(xué)物理系系主任奧斯伯恩教授沒(méi)有輕視這個(gè)非洲孩子的話。奧斯伯恩重做了彭巴的實(shí)驗(yàn)，并邀請(qǐng)這個(gè)中學(xué)生跟他一起撰寫(xiě)論文，向?qū)W術(shù)界公布這一發(fā)現(xiàn)。現(xiàn)在，再也沒(méi)有人會(huì)笑話皮膚黝黑的彭巴關(guān)心“熱水結(jié)冰比冷水快”這件事了，因?yàn)檫@一現(xiàn)象已經(jīng)被化學(xué)家命名為“彭巴效應(yīng)”?！皼](méi)有任何一份答案會(huì)被草草否定。我們相信，科學(xué)面前人人平等，沒(méi)有專業(yè)背景的人同樣可以為科學(xué)難題提供創(chuàng)意，這不就是小彭巴給我們上的一課嗎？”埃德溫說(shuō)。2.2萬(wàn)份解題郵件中既有英文答案，也有中文和土耳其語(yǔ)答案。而評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)不僅要求答案準(zhǔn)確科學(xué)，還要有趣生動(dòng)，讓每個(gè)不懂化學(xué)的人都能看得

23、懂。直到現(xiàn)在，埃德溫還能清楚地列舉出參賽答案里的一些細(xì)節(jié)有38個(gè)參賽者將水分子比喻成“企鵝”，還有一個(gè)人把它想象成“啤酒機(jī)”；參賽者里有剛滿5歲的小女孩和她11歲的哥哥，有哥倫比亞大學(xué)的退休教授，生活在紐約的家庭主婦，土耳其的漁夫，推銷房地產(chǎn)的營(yíng)銷員，做冰激凌的師傅 相比嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)論證，吳家偉和陳泊翌的小短片簡(jiǎn)陋多了。他們的短片是用老相機(jī)拍攝的，最后用免費(fèi)的剪輯軟件添上字幕。他們還一直擔(dān)心：“老外會(huì)不會(huì)聽(tīng)不懂我們的破英文啊？”就在他們快要忘記自己參加過(guò)彭巴比賽的時(shí)候，英國(guó)皇家化學(xué)學(xué)會(huì)給他們寄來(lái)了回信，通知他們?nèi)脒x最終環(huán)節(jié)，還邀請(qǐng)他們到倫敦參加頒獎(jiǎng)典禮。最終，評(píng)委會(huì)宣布，能夠最準(zhǔn)確有力回答彭巴疑

24、問(wèn)的答案是尼古拉布萊格威客提出的“過(guò)冷現(xiàn)象”。雖然落選，但有沒(méi)有獎(jiǎng)金對(duì)于兩個(gè)小伙子并不是最重要的事。吳家偉對(duì)未來(lái)抱有信心：“在我看來(lái)，這場(chǎng)比賽還沒(méi)結(jié)束，過(guò)冷是個(gè)重要的里程碑，但要說(shuō)它就是彭巴之謎的終點(diǎn)我認(rèn)為言之過(guò)早，真正的答案應(yīng)該還能更純粹、更干凈漂亮?！苯Y(jié)束了倫敦之行，聽(tīng)了那些經(jīng)過(guò)層層篩選的優(yōu)秀答案后，彭巴也早早買(mǎi)好了回家的飛機(jī)票。在那里，他可能還會(huì)繼續(xù)面對(duì)每天塞滿信封的郵箱。（摘編自中國(guó)青年報(bào)）13下列對(duì)文章的概括與分析，不正確的兩項(xiàng)是（5分） a文章開(kāi)頭寫(xiě)彭巴收到世界各地陌生人的來(lái)信，得到廣泛關(guān)注，為下文敘寫(xiě)舉辦國(guó)際化學(xué)大賽作鋪墊。b“熱水結(jié)冰比冷水快”這看似不起眼的現(xiàn)象，不僅引發(fā)許多普

25、通人的研究，也曾引起不少名人關(guān)注。c國(guó)際化學(xué)大賽面向全世界，不限參賽者的職業(yè)、身份、年齡，這體現(xiàn)了“科學(xué)面前人人平等”的精神。d文章結(jié)尾寫(xiě)彭巴可能還會(huì)收到許多來(lái)信，意味深長(zhǎng)，意在突出彭巴因國(guó)際化學(xué)大賽已成為國(guó)際巨星。e本文采用倒敘結(jié)構(gòu)和多條線索交錯(cuò)推進(jìn)的寫(xiě)法，既豐富了文章的敘事層次，又增強(qiáng)了文章的可讀性。14本文以“一碗冰激凌引發(fā)的國(guó)際化學(xué)大賽”為標(biāo)題，有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。（4分）答： 15從吳家偉和陳泊翌身上，可以得到哪些治學(xué)啟示？請(qǐng)根據(jù)文本簡(jiǎn)要探析。（6分）答： 四、語(yǔ)言文字運(yùn)用（13分）閱讀下面的文字，完成后面題目。（13分）這不是人類第一次仰望星空，卻是第一次 。2002年，美國(guó)兩名

26、天文學(xué)家在研究了20萬(wàn)個(gè)星系光譜之后，宣稱宇宙是綠色的，“比淡淡的青綠色稍綠一點(diǎn)兒”。這一聽(tīng)上去有點(diǎn)拗口的顏色，受到紐約曼塞爾顏色科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的反對(duì)。曼塞爾顏色科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的科學(xué)家認(rèn)為，要想在真正意義上談?wù)撚钪娴念伾?，?yīng)該假想觀看者置身一個(gè)黑暗的背景中，而不是天文學(xué)家所設(shè)定的紅色。最終，科學(xué)家撩開(kāi)了宇宙的神秘面紗近米色?！斑€是不準(zhǔn)啊！”超過(guò)300位社會(huì)各界人士反復(fù)品味著那團(tuán)略黃的白，然后將電子郵件發(fā)給科學(xué)家們，附上自己的定名：“銀河金”“宇宙土”“天文杏仁色”“拿鐵色”“象牙白”蒼穹之下，有多少雙眼睛“好色”，就有多少種針對(duì)同一顏色的不同描述。隨著顏色的分類系統(tǒng)推向極致，我們擁有越來(lái)越多同時(shí)卻越來(lái)

27、越專一的顏色語(yǔ)言。16標(biāo)有數(shù)字序號(hào)的段落，處的表述不夠準(zhǔn)確合理，下列修改意見(jiàn)正確的一項(xiàng)是（2分）a將“有點(diǎn)拗口的顏色”改為“有點(diǎn)拗口的表述”b將“有點(diǎn)拗口的顏色”改為“有點(diǎn)拗口的判斷”c將“有點(diǎn)拗口的顏色”改為“有點(diǎn)拗口的顏色語(yǔ)言”d將“有點(diǎn)拗口的顏色”改為“有點(diǎn)拗口的研究結(jié)論”17標(biāo)有數(shù)字序號(hào)的段落，有一處介詞殘缺，請(qǐng)指出序號(hào)并提出修改意見(jiàn)。（2分）序號(hào)： 修改意見(jiàn)： 18請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境，合理補(bǔ)寫(xiě)出文中的空缺部分。（不超過(guò)12字）（2分）答： 19“我們擁有越來(lái)越多同時(shí)卻越來(lái)越專一的顏色語(yǔ)言”，會(huì)給我們的生活帶來(lái)什么樣的影響？請(qǐng)就此問(wèn)題闡述你的看法？（要求：表達(dá)簡(jiǎn)明連貫，言之成理，150字左右。

28、）（7分）100150五、寫(xiě)作（70分）20閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。（70分）有一種鷗鳥(niǎo)，常數(shù)萬(wàn)只聚在一起飛行，而它們飛行的步調(diào)驚人地一致，好像有一個(gè)總指揮在指揮著它們。其實(shí)，每只鷗鳥(niǎo)是通過(guò)觀察身邊七只鷗鳥(niǎo)行動(dòng)的變化而隨時(shí)調(diào)整自己的飛行姿態(tài)，以便與身邊七只鷗鳥(niǎo)的飛行保持一致。上面的材料，引發(fā)你怎樣的感悟或聯(lián)想？請(qǐng)就此寫(xiě)一篇不少于800字的議論文或記敘文。要求：（1）必須符合文體要求；（2）角度自選；（3）立意自定；（4）標(biāo)題自擬；（5）不得抄襲，不得套作。保密啟用前泉州市2014屆普通中學(xué)高中畢業(yè)班質(zhì)量檢查語(yǔ)文試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、（27分）（一）（6分）1（6分）（1）唯昭質(zhì)其猶未

29、虧（2）星漢燦爛（3）古道西風(fēng)瘦馬（4）煢煢孑立（5）是故弟子不必不如師（6）寵辱偕忘（每處1分，有錯(cuò)、漏、添字的該處不得分。）（二）（15分）2（3分）b（卻：退）3（3分）d（說(shuō)的是醫(yī)術(shù)；說(shuō)的是癖好；說(shuō)的是愛(ài)好。）4（3分）b（“藝術(shù)修養(yǎng)有米芾的風(fēng)范”于文無(wú)據(jù)。）5（6分）（1）（3分）別人對(duì)這種煩瑣的事會(huì)感到疲倦，但云谷卻樂(lè)此不疲。（意思對(duì)、語(yǔ)言通順1分，“其”“而”各1分。）（2）（3分）這難道是不讀書(shū)、不懂得文墨的人能夠說(shuō)出的話語(yǔ)嗎?。ㄒ馑紝?duì)、語(yǔ)言通順1分，“是”“豈哉”各1分。）（三）（6分）6（6分）（1）（3分）【要點(diǎn)】巧妙地從視覺(jué)、嗅覺(jué)等角度來(lái)描寫(xiě)梅，“一枝”從視覺(jué)突出梅的凌

30、寒傲立，“和月香”從視覺(jué)和嗅覺(jué)寫(xiě)出梅的潔白與芬芳（2分），形象可感地描寫(xiě)出梅的形態(tài)與品質(zhì)。（1分）（意思對(duì)即可。）（2）（3分）【要點(diǎn)】寫(xiě)“憐”花又怨花，表達(dá)了詞人對(duì)梅花的喜愛(ài)以及渴望得到關(guān)愛(ài)的情感（2分）；寫(xiě)?yīng)氁袡跅U，深夜還在看梅，表達(dá)出詞人內(nèi)心的孤寂與希求溫暖的情思。（1分）（意思對(duì)即可。）二、（16分）（一）（10分）7（5分）b c（b.林佩瑤并沒(méi)有把自己和雷鳴的私情合盤(pán)托出；c.伽西莫多并沒(méi)有回答問(wèn)題，不滿的是預(yù)審官，民眾只是覺(jué)得可笑。）（答對(duì)一項(xiàng)得3分，答對(duì)兩項(xiàng)得5分。）8（5分）（1）董卓。（1分）【情節(jié)要點(diǎn)】呂布與貂蟬私會(huì)時(shí)被董卓看見(jiàn)，呂布轉(zhuǎn)身就逃，董卓追不上，便拿畫(huà)戟擲向呂布

31、。（2分）呂布與王允合謀，以擁立董卓為名，將董卓騙回京城，在董卓上朝路上設(shè)伏殺了他。（2分）（2）英蓮（香菱）。（1分）【情節(jié)要點(diǎn)】元宵節(jié)晚上，家人帶英蓮看花燈，有事走開(kāi)時(shí)，將她放在門(mén)檻上，英蓮隨后被人拐走。（2分）拐子將英蓮先賣(mài)給馮淵，后又偷賣(mài)給薛蟠，兩家互不相讓，薛蟠仗勢(shì)打死馮淵，強(qiáng)買(mǎi)了英蓮。（2分）（二）（6分）9（6分）（1）（3分）【要點(diǎn)】施教要把握好時(shí)機(jī)；要嚴(yán)格要求受教育者；要懂得靈活運(yùn)用各種教育教學(xué)方式與方法。（每點(diǎn)1分，意思對(duì)即可。）（2）（3分）【要點(diǎn)】應(yīng)主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極思考，學(xué)會(huì)通過(guò)已知推知未知；應(yīng)遵照標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己；應(yīng)學(xué)會(huì)自省反思。（每點(diǎn)1分，意思對(duì)即可。）三、（24分

32、）（一）（9分）10.（3分）c（“由觀眾的階級(jí)屬性決定”有誤，應(yīng)是“由觀眾的品位差異性決定”。） 11.（2分）【要點(diǎn)】部分受眾審美需求低俗，而一些大眾媒體自律不夠，迎合了其低俗的需求。（“受眾”和“媒體”各1分，意思對(duì)即可。）12.（4分）【要點(diǎn)】首先要豐富文化積累，提高文化能力，為提升文化品位奠定基礎(chǔ)；其次，要在擁有更多文化資本的基礎(chǔ)上，提高文化品位評(píng)判力，以提升文化需求的品位。（每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可。）（二）（15分）（甲）13.（5分）c d（c.沒(méi)有運(yùn)用擬人手法；d.“刻意隱去”“避世索居，求仙向道”于文無(wú)據(jù)。）（答對(duì)一項(xiàng)得3分，答對(duì)兩項(xiàng)得5分。）14.（4分）【要點(diǎn)】引出仲春月夜

33、欣賞櫻桃花的遐想，表達(dá)對(duì)櫻桃溝及閑適生活的贊美。增強(qiáng)文章的詩(shī)情畫(huà)意與典雅之美。（每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可。）15.（6分）【要點(diǎn)】“日月”既指大自然，也指作者經(jīng)歷過(guò)的時(shí)光?！爸蟛杵啡赵隆碧N(yùn)含作者在品茶中對(duì)大自然的感悟，以及對(duì)往事、故人的懷念。寄寓作者對(duì)雅靜、安詳、從容、有情生活的追求，對(duì)現(xiàn)代浮躁生活的憂思。（每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可。）（乙）13（5分）d e（d.意在表明未來(lái)對(duì)“彭巴效應(yīng)”的探索將持續(xù)深入；e.不是倒敘結(jié)構(gòu)。）（答對(duì)一項(xiàng)得3分，答對(duì)兩項(xiàng)得5分。）14（4分）【要點(diǎn)】點(diǎn)明文章的主要內(nèi)容，突出冰激凌與國(guó)際化學(xué)大賽的關(guān)系。將“冰激凌”與“國(guó)際化學(xué)大賽”放在一起，出人意料，能激發(fā)讀者的閱讀興

34、趣。（每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可。）15（6分）【要點(diǎn)】不能輕視生活中的微小發(fā)現(xiàn)，要善于在微小發(fā)現(xiàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行思考與研究。要有強(qiáng)烈的求知欲和堅(jiān)持不懈、精益求精的探索精神。要有自信心，勇于嘗試與展現(xiàn)，不服輸，永不言棄。（每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可。）四、（13分）16（2分）d17（2分） 在“置身”后補(bǔ)上“于”18（2分）【示例】科學(xué)地描述宇宙顏色19（7分）【示例1】顏色語(yǔ)言的豐富和專一，能讓我們的生活更加方便。顏色語(yǔ)言日益豐富，是社會(huì)發(fā)展的必然結(jié)果，便于我們描述日新月異的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和越來(lái)越豐富多彩的社會(huì)生活。專一的顏色語(yǔ)言，憑借其準(zhǔn)確、唯一的定義，有利于我們更科學(xué)、更規(guī)范、更準(zhǔn)確地表達(dá)與顏色有關(guān)的信息內(nèi)容，而不會(huì)因?yàn)轭伾Z(yǔ)言的表述差異造成表意不清，產(chǎn)生交流障礙?！臼纠?】顏色語(yǔ)言在豐富的同時(shí)走向?qū)Ｒ唬y以表達(dá)人們個(gè)性化的生活感受與追求。對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)和表述，存在著一定的文化差異、個(gè)性特色和審美偏好，專一的顏色語(yǔ)言用整齊劃一的語(yǔ)言來(lái)定義顏色，語(yǔ)言單調(diào)，且難以表達(dá)人們對(duì)顏色的獨(dú)特感受。顏色語(yǔ)言越來(lái)越專一，會(huì)束縛人們對(duì)顏色的想象，弱化人們對(duì)顏色乃至對(duì)生活的個(gè)性化感受與表