第八體教專(zhuān)業(yè)技能考核與比賽規(guī)程

1、浙江師范大學(xué)第八屆體教專(zhuān)業(yè)技能考核與比賽規(guī)程一、指導(dǎo)思想浙江師范大學(xué)體育教育專(zhuān)業(yè)，為浙江省培養(yǎng)了大批教育崗位中的骨干，為推動(dòng)教學(xué)實(shí)踐能力的生成，明示專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的方向，縮短專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的周期，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)化和提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技術(shù)和基本技能，培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)過(guò)硬的合格體育人才。依照學(xué)校的辦學(xué)思想，即“以高素質(zhì)人才培養(yǎng)為目標(biāo)，以本科教學(xué)為中心，以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以師范教育為特色，以教學(xué)改革為手段，努力為基礎(chǔ)教育及經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型人才”為指導(dǎo)進(jìn)行體育教育專(zhuān)業(yè)技能比賽。本次專(zhuān)業(yè)技能比賽的目標(biāo)定位是：造就能適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革所需要的優(yōu)質(zhì)師資，即突出“示范性”，著力發(fā)展學(xué)生的教學(xué)實(shí)

2、踐能力，以教學(xué)基本功為抓手，夯實(shí)專(zhuān)業(yè)性成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，即強(qiáng)調(diào)“市場(chǎng)性”；爭(zhēng)取為師范專(zhuān)業(yè)示范，被教育社會(huì)肯定。為推動(dòng)教學(xué)考核制度的改革，培養(yǎng)積極的學(xué)風(fēng)與教風(fēng)，提高教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行實(shí)踐與探索。二、比賽日期2013年7月1日至2013年7月7日短學(xué)期期間。三、參賽組別（一）甲組：體育教育專(zhuān)業(yè)11級(jí)、12級(jí)學(xué)生以小班為單位參加專(zhuān)項(xiàng)技能比賽。（二）乙組：10級(jí)及12專(zhuān)升本以實(shí)習(xí)小組為單位參加專(zhuān)項(xiàng)技能和教學(xué)技能考核。四、比賽項(xiàng)目（一）甲組：（1）12級(jí)：田徑、體操、籃球共三項(xiàng)。 ( 2 ) 11級(jí)：武術(shù)、排球、足球共三項(xiàng)。（二）乙組：（1）說(shuō)課與板書(shū)；（2）專(zhuān)項(xiàng)技能包括田徑、體操、武術(shù)、籃球、排球、足球、網(wǎng)球、乒

3、乓球、羽毛球（其中三小球任選一項(xiàng)）；（3）隊(duì)列隊(duì)形（結(jié)合吹哨技術(shù)）；（4）廣播體操；（5）教學(xué)設(shè)計(jì)（交教案一份，具體內(nèi)容從中、小學(xué)體育教材中選?。?；（6）課件制作（根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容現(xiàn)場(chǎng)制作課件一例，制作平臺(tái)不限，制作時(shí)間不超過(guò)120分鐘）。五、比賽與考核辦法（一）甲組以小班為單位組隊(duì)參加，每人必須參加二個(gè)項(xiàng)目，參賽項(xiàng)目由班主任和專(zhuān)業(yè)委員會(huì)老師組織抽簽產(chǎn)生，抽簽在賽前一星期進(jìn)行。乙組按實(shí)習(xí)小組組隊(duì)參加考核，每人必須參加。（二）各相關(guān)教研室負(fù)責(zé)制定甲組各單項(xiàng)競(jìng)賽規(guī)則（總分為100分）和乙組專(zhuān)項(xiàng)技能考核辦法（滿分為100分，其中包括示范、講解和教學(xué)步驟），確定比賽裁判與技能考評(píng)人員、器材購(gòu)置、場(chǎng)地要

4、求等以書(shū)面形式上報(bào)。（三）甲組比賽按各單項(xiàng)制定的專(zhuān)項(xiàng)技能比賽規(guī)則執(zhí)行，乙組考核按各單項(xiàng)制定的基本功考核辦法執(zhí)行。六、獎(jiǎng)勵(lì)（一）個(gè)人單項(xiàng)名次：甲組按照各單項(xiàng)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)分辦法取前八名，單項(xiàng)獎(jiǎng)?lì)C發(fā)成績(jī)證書(shū)和獎(jiǎng)品。（二）團(tuán)體名次：以各小班每項(xiàng)參賽運(yùn)動(dòng)員名次積分平均數(shù)之和確定，無(wú)故缺賽人員單項(xiàng)計(jì)零分，名次按所屬項(xiàng)目組分?jǐn)?shù)高者列前。名次積分平均數(shù)之和多者團(tuán)體名次列前，若積分相等，以得高分隊(duì)員多的隊(duì)名次列前。11級(jí)、12級(jí)分別設(shè)團(tuán)體第一和第二名。（三）最佳組織獎(jiǎng)：由學(xué)院團(tuán)委負(fù)責(zé)評(píng)選，以大班為單位設(shè)二個(gè)獎(jiǎng)。七、參賽辦法（一）甲組分別填寫(xiě)報(bào)名登記表，選定項(xiàng)目不允許更改。有特殊情況須提供有效證明在賽前24小時(shí)

5、提出申請(qǐng)，經(jīng)體育教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)批準(zhǔn)參加補(bǔ)賽。（二）甲組學(xué)生參加專(zhuān)業(yè)技能比賽與學(xué)分掛勾，參賽項(xiàng)目達(dá)到60分及以上者才能取得學(xué)分，否則參加補(bǔ)測(cè)。甲組學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能比賽成績(jī)還與學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)掛勾。（三）無(wú)故不參加者接受相應(yīng)的警告處分。（四）各單位在賽前半小時(shí)率隊(duì)到相應(yīng)項(xiàng)目指定的地點(diǎn)，并帶上學(xué)生證或身份證，到裁判組報(bào)到。（五）乙組學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能考核必須達(dá)到合格及其以上方可參加教育實(shí)習(xí)，未能通過(guò)首次考核的學(xué)生參加下一次補(bǔ)考，直到考核通過(guò)，考核要求不變。八、基本功比賽班級(jí)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)評(píng)分細(xì)則為了組織好2013學(xué)年基本功比賽，保證比賽的順利進(jìn)行，展示體育人的精神風(fēng)貌，特設(shè)立班級(jí)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)2名。評(píng)選辦法如下：（一

6、）總則：1、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)=基本分（60分）+加分-扣分2、得分最高前2個(gè)班級(jí)，作為優(yōu)秀組織獎(jiǎng)單位。得分相同者，按參賽同學(xué)比賽名次靠前者評(píng)選。（二）加分辦法1、準(zhǔn)時(shí)參加比賽同學(xué)所在班級(jí)加5分 2、比賽獲獎(jiǎng)18名同學(xué)班級(jí)依次加10，8，6，5，4，3，2，1分。3、凡有同學(xué)參賽項(xiàng)目，組織本班同學(xué)到場(chǎng)觀看比賽，到場(chǎng)人數(shù)占班級(jí)人數(shù)90以上（含90）的計(jì)10分，之后每遞減10個(gè)百分點(diǎn)計(jì)分相應(yīng)遞減1分。4、同學(xué)參賽過(guò)程中，拉拉隊(duì)組織得當(dāng)，現(xiàn)場(chǎng)注重文明禮貌，舉止文明，加5分。（三）扣分辦法1、班級(jí)同學(xué)無(wú)故不參加比賽者，個(gè)人按照規(guī)定相應(yīng)處理外，所在班級(jí)每人每次次扣5分。2、各班級(jí)拉拉隊(duì)在比賽期間，有不尊重評(píng)委，

7、不注重文明禮貌，不注重舉止文明的，給相應(yīng)班級(jí)扣5分。九、其它（一）未盡事宜另發(fā)補(bǔ)充通知。（二）比賽規(guī)程解釋權(quán)、修改權(quán)屬比賽組織委員會(huì)。 浙江師范大學(xué)2013年度短學(xué)期工作安排表學(xué)院（蓋章）：體育與健康科學(xué)學(xué)院 專(zhuān)業(yè)（年級(jí)）內(nèi)容安排時(shí)間地點(diǎn)負(fù)責(zé)教師聯(lián)系電話備注體育教育10、11、12級(jí)12級(jí)（專(zhuān)升本）教學(xué)設(shè)計(jì)培訓(xùn)7月1日上午1-3節(jié)17-30117-303 胡建華邵偉德 681689653116 體育教育10、11、12級(jí)12級(jí)（專(zhuān)升本）課件制作培訓(xùn)7月1日上午4-5節(jié)17-30117-303趙仁清任喜平666217691135 體育教育10、11、12級(jí)12級(jí)（專(zhuān)升本）說(shuō)課與板書(shū)培訓(xùn)7月1日下

8、午6-9節(jié)17-30117-303孫喜和王水泉651938686952 體育教育10、11級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)、課件制作考核與比賽7月2日上午8：00-12：00工學(xué)院機(jī)房胡建華任喜平 681689691135 12級(jí)專(zhuān)升本課外完成再上交體育教育10、11級(jí)12級(jí)（專(zhuān)升本）說(shuō)課與板書(shū)考核及比賽7月2日下午14：00-21：0023-202.203204 205 206207 208 209 211 213胡建華、邵偉德等681689 12級(jí)學(xué)生分組觀摩體育教育10級(jí)、12級(jí)（專(zhuān)升本）專(zhuān)項(xiàng)技能考核7月3-7日相應(yīng)場(chǎng)館陳云富697134 體育教育10、11、12級(jí)12級(jí)（專(zhuān)升本）專(zhuān)項(xiàng)技能培訓(xùn)與比賽7月3-7

9、日相應(yīng)場(chǎng)館陳云富697134 體育教育10、11、12級(jí)12級(jí)（專(zhuān)升本）見(jiàn)習(xí)方法培訓(xùn)9月2日上午17-30117-303胡建華邵偉德 681689653116 體育教育10級(jí) 體育教育10級(jí) 見(jiàn)習(xí)實(shí)踐 微格教學(xué)培訓(xùn) 9月2日下午 9月2日晚上6：30-8：30二中 17-303胡建華邵偉德 胡建華681689653116 681689 先見(jiàn)習(xí)后互評(píng)、點(diǎn)評(píng) 體育教育10級(jí) 微格教學(xué)實(shí)踐9月3日上午8：00-12：00下午14：00-17：002幢206、 207 、210211胡建華、邵偉德、盧聞君、張劍利681689653116671312677517 分四個(gè)組體育教育10級(jí) 微格教學(xué)實(shí)踐9月

10、4日上午8：00-12：00下午14：00-17：002幢206、 207 、210211胡建華、邵偉德、盧聞君、張劍利681689653116671312677517 分四個(gè)組體育教育11級(jí)、12級(jí)（專(zhuān)升本） 見(jiàn)習(xí)實(shí)踐9月5日上午二中邵偉德胡建華 653116681689 先見(jiàn)習(xí)后互評(píng)、點(diǎn)評(píng)體育教育12級(jí) 見(jiàn)習(xí)實(shí)踐9月5日下午二中邵偉德胡建華 653116681689 先見(jiàn)習(xí)后互評(píng)、點(diǎn)評(píng)體育教育10級(jí) 試教實(shí)踐9月6日待定（根據(jù)教學(xué)內(nèi)容）張劍利胡建華 677517681689 11、12級(jí)見(jiàn)習(xí)體育教育10級(jí) 見(jiàn)習(xí)實(shí)踐9月7日二中邵偉德胡建華 653116681689 先見(jiàn)習(xí)后互評(píng)、點(diǎn)評(píng)體育教

11、育10級(jí) 試教實(shí)踐9月8日待定（根據(jù)教學(xué)內(nèi)容）張劍利胡建華 677517681689 11、12級(jí)見(jiàn)習(xí) 專(zhuān)項(xiàng)技能比賽與考核具體安排 組別時(shí)間甲組（11級(jí)、12級(jí)）乙組（10級(jí)、12級(jí)專(zhuān)升本）考核上午8：0011：30下午13：3017：00上午8：0011：30下午13：3017：007月3日開(kāi)幕式（8：00）排球技能培訓(xùn)排球技能比賽開(kāi)幕式（8：00）廣播體操(第九套大眾廣播體操)吹哨技術(shù)與隊(duì)列隊(duì)形7月4日籃球技能培訓(xùn)籃球技能比賽體操排球7月5日體操技能培訓(xùn)體操技能比賽足球籃球7月6日足球技能培訓(xùn)足球技能比賽田徑武術(shù)7月7日田徑、武術(shù)技能培訓(xùn)田徑、武術(shù)技能比賽乒乓球、網(wǎng)球、羽毛球補(bǔ)考核7月7日

12、下午（賽后） 備注：技能比賽未達(dá)到要求及請(qǐng)假的同學(xué)，參加培訓(xùn)和補(bǔ)考核 說(shuō)課與板書(shū)考核及比賽考評(píng)人員：馬楚虹邵偉德胡建華孫喜和盧聞君 朱旭光 姜小平宋戰(zhàn)兵張劍利趙仁清倪旭芬 高紅艷 汪際慧 王水泉張寶華 郭守靖 鄭卸撮 向劍鋒 沈 軍 任喜平 場(chǎng)地安排 活動(dòng)內(nèi)容地點(diǎn)備注大會(huì)開(kāi)幕式（全體學(xué)生）籃球館 隊(duì)列隊(duì)形（乙組）風(fēng)雨操場(chǎng)各場(chǎng)地 說(shuō)課與板書(shū)（乙組）23幢202、203、204、 205、 206、207 、208 、209、 211、 213 體操（甲組、乙組）風(fēng)雨操場(chǎng)體操館 排球（甲組、乙組）排球館 田徑（甲組、乙組）北田徑場(chǎng) 武術(shù)（甲組、乙組）風(fēng)雨操場(chǎng)武術(shù)館 足球（甲組、乙組）北田徑場(chǎng) 籃球

13、（甲組、乙組）籃球館 廣播體操（乙組）風(fēng)雨操場(chǎng)各場(chǎng)地 乒、羽、網(wǎng)（乙組）乒乓球館、羽毛球館、塑膠網(wǎng)球場(chǎng)任選一項(xiàng)大會(huì)閉幕式（全體學(xué)生）籃球館 第一部分專(zhuān)項(xiàng)技能比賽(2013） 專(zhuān)項(xiàng)技能比賽田徑項(xiàng)目規(guī)則一、比賽內(nèi)容（一）背向滑步推鉛球（二）背越式跳高（三）挺身式跳遠(yuǎn)二、比賽方法（一）比賽參照最新田徑規(guī)則（二）口試：至少兩個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行“一句話問(wèn)答”，即在完成動(dòng)作后，由教師根據(jù)動(dòng)作完成情況，針對(duì)動(dòng)作要領(lǐng)、重難點(diǎn)、動(dòng)作學(xué)習(xí)方法等進(jìn)行一句話提問(wèn)，學(xué)生在20秒內(nèi)進(jìn)行一句話回答。（三）鉛球重量：男子為6kg；女子為4kg（四）比賽順序先男子，后女子三、計(jì)分方法（一）每單項(xiàng)成績(jī)：以單項(xiàng)技評(píng)與達(dá)標(biāo)相結(jié)合的評(píng)價(jià)方式；

14、其中，達(dá)標(biāo)成績(jī)直接體現(xiàn)于技評(píng)中（二）綜合成績(jī)：三個(gè)項(xiàng)目的平均值為技評(píng)成績(jī)占90%，口試成績(jī)占10%。（三）名次錄?。喝√飶骄C合成績(jī)的前8名進(jìn)行發(fā)獎(jiǎng)；第一名不平列，如積分相同看最高成績(jī)，若最高成績(jī)相同看次高成績(jī)；其它名次，積分相同允許平列四、技術(shù)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)田徑項(xiàng)目技術(shù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)一覽表專(zhuān)項(xiàng)技能比賽體操項(xiàng)目規(guī)則一、比賽內(nèi)容（一）技巧（30分）男子：全蹲跳成分腿體前屈雙手撐地分腿慢起頭手倒立停頓兩秒前滾翻成并腿坐兩臂側(cè)舉兩臂上舉體前屈屈體后滾翻兩臂上舉上步俯平衡停2秒還原成直立趨步側(cè)手翻分腿站立轉(zhuǎn)體90度向前并步結(jié)束女子：前滾翻成并腿坐兩臂側(cè)舉肩肘倒立停2秒經(jīng)單肩后滾翻成單膝跪撐一腿后舉并腿跪跳起上步俯平

15、衡停2秒還原成直立側(cè)手翻分腿站立轉(zhuǎn)體90度向前并步結(jié)束（二）單杠（30分）男子：跳上成支撐單腿擺越成騎撐騎撐前回環(huán)后腿擺越轉(zhuǎn)體180度成支撐支撐后回環(huán)后擺下女子：蹬地翻上成支撐單腿擺越成騎撐后倒掛膝上后腿擺越轉(zhuǎn)體90度挺身下（三）雙杠（30分）男子： 掛臂撐屈伸上成分腿坐慢起肩倒立停2秒前滾翻成分腿坐屈膝彈杠后擺轉(zhuǎn)體180度成分腿坐分腿坐挺身前進(jìn)后擺下女子： 跳上成分腿坐前滾翻成分腿坐挺身前進(jìn)后擺轉(zhuǎn)體180度成分腿坐屈膝彈杠后擺前擺挺身下（四）跳躍（10分）男子： 縱箱分腿挺身騰越女子： 山羊分腿挺身騰越二、比賽辦法 按班級(jí)分組抽簽決定首個(gè)比賽項(xiàng)目，以技巧、單杠、雙杠、跳躍的順序輪換進(jìn)行比賽。

16、至少兩個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行“一句話問(wèn)答”，即在完成動(dòng)作后，由教師根據(jù)動(dòng)作完成情況，針對(duì)動(dòng)作要領(lǐng)、動(dòng)作學(xué)習(xí)方法、保護(hù)與幫助等進(jìn)行一句話提問(wèn)，學(xué)生在20秒內(nèi)進(jìn)行一句話回答。三、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)滿分共100分，根據(jù)每項(xiàng)組合動(dòng)作的整體技術(shù)完成情況和應(yīng)答情況打分，考慮動(dòng)作姿態(tài)、技術(shù)規(guī)范、表現(xiàn)力，以及回答問(wèn)題的正確性與表達(dá)能力。 專(zhuān)項(xiàng)技能比賽武術(shù)項(xiàng)目規(guī)則一、比賽內(nèi)容（一）初級(jí)長(zhǎng)拳第三路（二）簡(jiǎn)化24式太極拳二、比賽辦法（一）初級(jí)長(zhǎng)拳第三路單人獨(dú)立完成（二）24式簡(jiǎn)化太極拳兩人一組同時(shí)進(jìn)行（三）抽簽決定上場(chǎng)次序（四）參賽學(xué)生必須按照規(guī)定套路的動(dòng)作順序完成套路（五）口試：至少兩個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行“一句話問(wèn)答”，即在完成動(dòng)作后，由教師根

17、據(jù)動(dòng)作完成情況，針對(duì)動(dòng)作要領(lǐng)、重難點(diǎn)、動(dòng)作學(xué)習(xí)方法等進(jìn)行一句話提問(wèn)，學(xué)生在20秒內(nèi)進(jìn)行一句話回答。（六）裁判員根據(jù)武術(shù)規(guī)則結(jié)合學(xué)生實(shí)際完成情況進(jìn)行評(píng)分，未完成套路者不予以評(píng)分（七）參賽學(xué)生必須帶學(xué)生證三、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值標(biāo)準(zhǔn)90-100動(dòng)作規(guī)范，方法清楚，勁力順達(dá)，節(jié)奏分明，手、眼、身、步協(xié)調(diào)配合，能熟練完成80-89動(dòng)作規(guī)范，方法清楚，勁力比較順達(dá)，手、眼、身、步能較好配合，能比較熟練地完成70-79動(dòng)作比較規(guī)范，方法比較清楚，能一般完成60-69動(dòng)作無(wú)大錯(cuò)誤，方法基本能體現(xiàn)，動(dòng)作雖有不協(xié)調(diào)現(xiàn)象，但僵勁不十分突出，基本能完成60分以下動(dòng)作不規(guī)范，方法不清楚，不能完成四、錄取方法（一）最終成績(jī)?yōu)閮?/p>

18、個(gè)套路平均得分占90%和口試成績(jī)占10%。（二）按個(gè)人得分決定名次 專(zhuān)項(xiàng)技能比賽籃球項(xiàng)目規(guī)則一、比賽內(nèi)容 （一）投籃 （二）全場(chǎng)運(yùn)傳球上籃 （三）講解、示范的內(nèi)容有，原地單手肩上投籃、原地雙手胸前傳球、后轉(zhuǎn)身運(yùn)球二、計(jì)分方法 總分為100分，講解示范為30分，投籃為35分，全場(chǎng)運(yùn)傳球上籃為35分。投籃35分由技評(píng)15分和達(dá)標(biāo)20分組成。全場(chǎng)運(yùn)傳球上籃35分由技評(píng)15分和達(dá)標(biāo)20分組成。三、比賽辦法 （一）講解、示范評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（30分） 講解占15分。示范占15分，示范動(dòng)作的準(zhǔn)備部分占5分，動(dòng)作完成部分占5分，技術(shù)完成后的結(jié)束姿勢(shì)占5分。 （二）投籃 男 隊(duì)員在圖中1至5的每點(diǎn)依次各投2球，共投1

19、0球，計(jì)進(jìn)球數(shù)。女隊(duì)員在圖中6至10的每點(diǎn)依次各投2球，共投10球，計(jì)進(jìn)球數(shù)。 技評(píng)標(biāo)準(zhǔn)（15分）分值 投籃動(dòng)作準(zhǔn)確，用力協(xié)調(diào)，手型正確，命中率高。1512 118 投籃動(dòng)作基本準(zhǔn)確，用力協(xié)調(diào)，手型正確，命中率較高。74 投籃動(dòng)作基本準(zhǔn)確，用力協(xié)調(diào)，手型基本正確，命中率較高。3分以下 投籃動(dòng)作不準(zhǔn)確，用力不協(xié)調(diào)，手型不正確。 達(dá)標(biāo)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（20分）個(gè)數(shù) 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 分值 20 16 12 8 6 4 （三）全場(chǎng)運(yùn)球上籃（50分） 如圖所示，隊(duì)員在限制區(qū)的頂點(diǎn)用右手運(yùn)球（左手在左側(cè)頂點(diǎn)用左手運(yùn)球）開(kāi)始，過(guò) 障礙物后換手（左手換右手或右手換左手）運(yùn)球，過(guò)中線的障礙物后

20、傳球給在罰球線延長(zhǎng) 線至邊線的同伴，跑上過(guò)第三個(gè)障礙物接回傳球上籃，進(jìn)球后（不進(jìn)球補(bǔ)中為止）自搶籃板球，從原路運(yùn)球返回。方法同上。計(jì)兩來(lái)回，進(jìn)四個(gè)球。 技評(píng)標(biāo)準(zhǔn)（15分）1512 運(yùn)球投籃動(dòng)作準(zhǔn)確，運(yùn)球協(xié)調(diào)，傳球到位，上籃命中率高。 119 運(yùn)球投籃動(dòng)作基本準(zhǔn)確，運(yùn)球協(xié)調(diào)，傳球基本到位，上籃命中率較高。 85 運(yùn)球投籃動(dòng)作基本準(zhǔn)確，運(yùn)球基本協(xié)調(diào)，傳球基本到位，上籃命中率較高 5分以下 運(yùn)球投籃動(dòng)作不準(zhǔn)確，運(yùn)球不協(xié)調(diào)，傳球不到位，上籃命中率較高 達(dá)標(biāo)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（20分）（男）時(shí)間（秒） 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 分值 20 19 18

21、 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4（女）時(shí)間（秒） 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 分值 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 專(zhuān)項(xiàng)技能比賽排球項(xiàng)目規(guī)則一、比賽內(nèi)容（一）目標(biāo)墊球技術(shù)（二）4號(hào)位扣球技術(shù)（三）口試：兩個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行“一句話問(wèn)答”，即在完成動(dòng)作后，由教師根據(jù)動(dòng)作完成情況，針對(duì)動(dòng)作要領(lǐng)、重難點(diǎn)、動(dòng)作學(xué)習(xí)方法等進(jìn)行一句話提問(wèn)，學(xué)生在20秒內(nèi)進(jìn)行一句話回答?？谠嚦煽?jī)占10分。二、比賽方法（一）目標(biāo)墊球技術(shù)參賽者手持一個(gè)球，站在規(guī)定的場(chǎng)區(qū)內(nèi)，當(dāng)裁

22、判員發(fā)出比賽開(kāi)始的信號(hào)后，參賽者連續(xù)對(duì)墻上目標(biāo)進(jìn)行墊球技術(shù)的比賽。墊到規(guī)定的次數(shù)或到死球?yàn)橹?比賽規(guī)則（1）比賽采用雙手下手墊球技術(shù)。（2）比賽者必須在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)墊球才有效，畫(huà)定的區(qū)域距離墻1.5米。墻上目標(biāo)是以1米為直徑的圓。若在無(wú)效區(qū)域所墊的球，不算次數(shù)，也不算失誤，比賽可以繼續(xù)。（3）比賽開(kāi)始首先應(yīng)把球拋向墻壁，反彈至手臂墊擊后開(kāi)始計(jì)算墊球次數(shù)。2比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（1）墊球滿分為50分*90%（其中達(dá)標(biāo)占30分，技評(píng)占20分。達(dá)標(biāo)、技評(píng)同時(shí)進(jìn)行）。連續(xù)對(duì)墻墊球15次為達(dá)標(biāo)滿分（30分）。達(dá)標(biāo)計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)詳見(jiàn)下（表1）。表1 墊球技術(shù)達(dá)標(biāo)計(jì)分表達(dá)標(biāo)計(jì)數(shù)（次）56789101112131415成

23、績(jī)（分）1012141618202224262830（2）墊球技評(píng)標(biāo)準(zhǔn)詳見(jiàn)下（表2）。表2 墊球技術(shù)技評(píng)標(biāo)準(zhǔn)優(yōu) 秀 （2018分）判斷取位好，移動(dòng)步法正確、熟練，動(dòng)作協(xié)調(diào)，手型正確，控制球的能力較強(qiáng) 良 好（1714分）判斷取位尚好，移動(dòng)步法正確，動(dòng)作較協(xié)調(diào)，手型正確，控制球的能力一般 及 格（1312分）判斷取位一般，移動(dòng)步法稍慢，動(dòng)作不太協(xié)調(diào)，手型基本正確，控制球的能力較差不及格（11分以下）判斷取位不準(zhǔn)，手型不正確，基本不能完成墊球技術(shù) （二）4號(hào)位扣球每位參賽者在4號(hào)位持球準(zhǔn)備，扣由3號(hào)位二傳隊(duì)員向4號(hào)位傳出的一般高球（二傳隊(duì)員由參賽者自己確定）。當(dāng)裁判員發(fā)出比賽開(kāi)始的信號(hào)后，參賽者將

24、球傳或拋給二傳隊(duì)員，二傳隊(duì)員將球傳出后開(kāi)始計(jì)分和技評(píng)1比賽規(guī)則（1）網(wǎng)高規(guī)定男子為2.30米，女子為2.15米。凡落在規(guī)定場(chǎng)區(qū)內(nèi)的球均屬好球。（2）二傳隊(duì)員一旦將球傳出，參賽者必須完成扣球比賽。（3）如參賽者運(yùn)用吊球技術(shù)，則按扣球失誤計(jì)算達(dá)標(biāo)成績(jī)。（4）每位參賽者連續(xù)進(jìn)行5次扣球技術(shù)的比賽。2比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（1）扣球滿分為50分*90%（其中達(dá)標(biāo)占30分，技評(píng)占20分。達(dá)標(biāo)、技評(píng)同時(shí)進(jìn)行）。達(dá)標(biāo)計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)詳見(jiàn)下（表3）。 表3 扣球技術(shù)達(dá)標(biāo)計(jì)分表達(dá)標(biāo)計(jì)數(shù)（次）12345成 績(jī)（分）612182430 （2）墊球技評(píng)標(biāo)準(zhǔn)詳見(jiàn)下（表4）。 表4 扣球技術(shù)技評(píng)標(biāo)準(zhǔn)優(yōu) 秀（2018分）助跑起跳動(dòng)作連貫協(xié)調(diào)

25、，選位正確，擊球點(diǎn)高，揮臂動(dòng)作、手法正確，扣球力量大，控球能力好良 好（1714分）助跑起跳動(dòng)作連貫協(xié)調(diào)，選位基本正確，擊球點(diǎn)高，揮臂動(dòng)作和手法正確，扣球力量不大，控球能力稍差及 格（1312分）跑起跳動(dòng)作連貫性差，擊球點(diǎn)不正確，揮臂動(dòng)作和手法一般?？矍蛄α啃〔患案?(11分以下)助跑起跳不連貫、不協(xié)調(diào)，選位不合適，揮臂動(dòng)作不正確，沒(méi)有在空中扣球，扣出的球有拋物線 專(zhuān)項(xiàng)技能比賽足球項(xiàng)目規(guī)則一、比賽內(nèi)容（一）顛球（二）里腳背定位球踢準(zhǔn)（三）口試：兩個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行“一句話問(wèn)答”，即在完成動(dòng)作后，由教師根據(jù)動(dòng)作完成情況，針對(duì)動(dòng)作要領(lǐng)、重難點(diǎn)、動(dòng)作學(xué)習(xí)方法等進(jìn)行一句話提問(wèn)，學(xué)生在20秒內(nèi)進(jìn)行一句話回答?？?/p>

26、試成績(jī)占10分。二、比賽方法（一）顛球1受試者可用腳、大腿、胸、肩和頭等部位連續(xù)顛球，如果球落地或手觸球即為一次顛球結(jié)束。2每人做兩次，取最佳一次成績(jī)。（二）里腳背定位球踢準(zhǔn)1場(chǎng)地設(shè)置l 以0為圓心、以2.5m和3.5m為半徑，分別劃里、外兩個(gè)圓。圓心處插上一根1.5m高，并帶有彩色小旗的標(biāo)志桿，作為踢準(zhǔn)的目標(biāo)。l 以20m為半徑從圓心向任何方向劃一5m長(zhǎng)的弧為踢準(zhǔn)的限制線（見(jiàn)圖）。35m25m 2受試者將球放在限制線上，用任一腳背內(nèi)側(cè)向圈里傳球，球落在圈里和線上均有效。3每人連續(xù)踢5球，每次均記成績(jī)，5次成績(jī)之和為該項(xiàng)目最終成績(jī)。三、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（一）顛球該項(xiàng)目滿分為50分*90%，每次有效身體

27、觸球?yàn)?分，顛球50次為滿分。（二）里腳背定位球踢準(zhǔn)受試者將球踢進(jìn)內(nèi)圈得5分，踢進(jìn)外圈得10分，踢到圈外得零分，滿分為50*90%分。 第二部分基本功考核(2013) 體育教育專(zhuān)業(yè)基本功考核項(xiàng)目?jī)?nèi)容和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、考核內(nèi)容（一）說(shuō)課與板書(shū)說(shuō)課與板書(shū)內(nèi)容根據(jù)抽簽確定篇目，就某一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行說(shuō)課與板書(shū)，總時(shí)間限定在10分鐘內(nèi)。說(shuō)課案例選擇如下：案例一教學(xué)對(duì)象：高中一年級(jí)學(xué)生主要教學(xué)內(nèi)容：挺身式跳遠(yuǎn)（單元教學(xué)中的第2次課）案例二教學(xué)對(duì)象：高中一年級(jí)學(xué)生主要教學(xué)內(nèi)容：杠端前擺成分腿坐并腿后擺下（單元教學(xué)中的第1次課）案例三教學(xué)對(duì)象：高中一年級(jí)學(xué)生主要教學(xué)內(nèi)容：正面雙手墊球素質(zhì)練習(xí)（單元教學(xué)中的第2

28、次課）案例四教學(xué)對(duì)象：高中一年級(jí)學(xué)生主要教學(xué)內(nèi)容：行進(jìn)間三步上籃（單元教學(xué)中的第1次課）（二）專(zhuān)項(xiàng)技術(shù)教學(xué)在術(shù)科主干課程中（包括田徑、體操、武術(shù)、籃球、排球、足球），各隨機(jī)選取一項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行考核，要求對(duì)動(dòng)作進(jìn)行示范、講解技術(shù)要領(lǐng)及設(shè)計(jì)教學(xué)步驟（三）隊(duì)列隊(duì)形以兩列橫隊(duì)的初始狀態(tài)開(kāi)始，設(shè)計(jì)隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)，要求包括“跑步走”“ 行進(jìn)間轉(zhuǎn)法”“ 多路縱隊(duì)轉(zhuǎn)彎走”三項(xiàng)內(nèi)容，其中行進(jìn)間轉(zhuǎn)法必須有兩個(gè)方向，轉(zhuǎn)彎走要求兩路或兩路以上包括停止間和行進(jìn)間口令各一個(gè)，整個(gè)過(guò)程須在5分鐘時(shí)間內(nèi)完成。口令內(nèi)容如下：1.跑步走 口令：跑步走！2.行進(jìn)間轉(zhuǎn)法 口令：齊步走！1、2、1；1、2、1；向左（右、后）轉(zhuǎn)走！3.多路縱

29、隊(duì)轉(zhuǎn)彎走 停止間口令：左（右）轉(zhuǎn)彎，齊步走！或左（右）后轉(zhuǎn)彎，齊步走！ 行進(jìn)間口令：起步走！1、2、1；1、2、1；左（右）轉(zhuǎn)彎走！或左（右）后轉(zhuǎn)彎走！（四）廣播體操隨機(jī)抽取兩節(jié)最新推廣的第九套廣播體操，領(lǐng)做動(dòng)作，即邊做動(dòng)作邊口令指揮。要求動(dòng)作與口令連貫有節(jié)奏，有提示性口令，采取鏡面示范。（五）教學(xué)設(shè)計(jì)根據(jù)抽簽所指定教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)一課時(shí)（45分鐘）的教學(xué)方案。考核時(shí)間為120分鐘。交教學(xué)方案一份，具體內(nèi)容從說(shuō)課與板書(shū)案例中選取，考核另行安排。（六）課件制作根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容現(xiàn)場(chǎng)制作課件一例，制作平臺(tái)不限，制作時(shí)間不超過(guò)120分鐘。二、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（一）說(shuō)課與板書(shū)占20%；專(zhuān)項(xiàng)技術(shù)教學(xué)占30%；隊(duì)列隊(duì)

30、形占10%；廣播體操占10%；教學(xué)設(shè)計(jì)占15%；課件制作占15%。（二）以下各項(xiàng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)僅供參考：說(shuō)課與板書(shū)100分內(nèi) 容評(píng) 價(jià) 標(biāo) 準(zhǔn)分值最后得分說(shuō)課內(nèi)容50分說(shuō)學(xué)情學(xué)情分析有針對(duì)性，特別能正確說(shuō)明該年段學(xué)生體育基礎(chǔ)及其對(duì)本教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)影響。10 說(shuō)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)分析合理、定位正確、符合現(xiàn)代教學(xué)理念及教材與學(xué)生實(shí)際。10 說(shuō)教材及其重難點(diǎn)對(duì)教學(xué)內(nèi)容的地位、特點(diǎn)及作用說(shuō)明正確清楚。動(dòng)作要領(lǐng)陳述清晰，教學(xué)重、難點(diǎn)分析完整、正確、嚴(yán)密。10 說(shuō)教法教法或?qū)W法指導(dǎo)選擇正確，符合新課程要求，且說(shuō)明清楚，具有針對(duì)性和可操作性。10 說(shuō)過(guò)程教學(xué)過(guò)程環(huán)節(jié)清楚，層次分明，解讀正確，設(shè)題精當(dāng)，引導(dǎo)巧妙，富有創(chuàng)意

31、，能充分體現(xiàn)上述各方面說(shuō)明，符合學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)與規(guī)律。10 語(yǔ)言表達(dá)10分音 準(zhǔn)咬字清楚，普通話正確。2 音質(zhì)音亮音質(zhì)優(yōu)美，聲音響亮。2 語(yǔ) 速語(yǔ)速控制恰當(dāng)，自然流暢。2 語(yǔ) 調(diào)語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫，富有感情，充滿激情。2 規(guī) 范語(yǔ)言規(guī)范，語(yǔ)法正確，邏輯嚴(yán)密，形象生動(dòng)。2 神情體態(tài)10分神 情神情豐富自然，與說(shuō)課內(nèi)容吻合。5 體 態(tài)體態(tài)語(yǔ)言豐富得當(dāng)，輔助說(shuō)課效果好。5 板書(shū)設(shè)計(jì)30分書(shū) 寫(xiě)書(shū)寫(xiě)快速流暢，字形大小適度，清楚整潔，美觀大方，不寫(xiě)錯(cuò)別字。20 構(gòu) 圖構(gòu)思巧妙，富有創(chuàng)意，構(gòu)圖自然，形象直觀，教學(xué)輔助作用顯著。10 內(nèi) 容評(píng) 價(jià) 標(biāo) 準(zhǔn)分值最后得分專(zhuān)項(xiàng)技術(shù)教學(xué)100分示范示范位置恰當(dāng)，方向正確。示

32、范動(dòng)作準(zhǔn)確、熟練、輕松、優(yōu)美。40 講解口齒清楚，普通話正確，聲音洪亮。語(yǔ)言規(guī)范，邏輯嚴(yán)密，層次分明，精煉生動(dòng)，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵。體態(tài)語(yǔ)言配合得當(dāng)。40 教學(xué)步驟教學(xué)步驟清晰，選擇的練習(xí)內(nèi)容針對(duì)性強(qiáng)、實(shí)效高，有利于教學(xué)重點(diǎn)解決和難點(diǎn)的克服。20 內(nèi) 容評(píng) 價(jià) 標(biāo) 準(zhǔn)分值最后得分隊(duì)列隊(duì)形100分口令口令規(guī)范、及時(shí)、準(zhǔn)確、節(jié)奏分明、速度符合要求。吐字清楚、聲音洪亮，富有力度。50 組織場(chǎng)地利用合理、組織與指揮流程合理50 內(nèi) 容評(píng) 價(jià) 標(biāo) 準(zhǔn)分值最后得分廣播體操100分完成質(zhì)量動(dòng)作規(guī)范準(zhǔn)確、熟練、輕松、優(yōu)美，與口令相一致。60 口令指揮口令準(zhǔn)確、規(guī)范、流暢、節(jié)奏分明、富有韻律感，咬字清楚、聲音

33、洪亮，有穿透力。40 教學(xué)設(shè)計(jì)100分項(xiàng)目?jī)?nèi) 容評(píng) 價(jià) 標(biāo) 準(zhǔn)分值最后得分教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)10分 目標(biāo)的表述教學(xué)目標(biāo)清楚、具體，易于理解，便于實(shí)施，行為動(dòng)詞使用正確5 目標(biāo)的要求符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求，符合教學(xué)的特點(diǎn)，符合學(xué)生的實(shí)際狀況，體現(xiàn)對(duì)學(xué)生知識(shí)、技術(shù)、技能與身體等方面的發(fā)展要求。5教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)主教材的選擇與安排主教材的搭配合理，學(xué)習(xí)的先后次序安排科學(xué)。10教學(xué)過(guò)程與環(huán)節(jié)設(shè)計(jì) 教學(xué)方法選擇與運(yùn)用教學(xué)方法選用適當(dāng)，符合教學(xué)對(duì)象的要求，有利于教學(xué)任務(wù)的完成，有利于教學(xué)難點(diǎn)的解決，有利于教學(xué)重點(diǎn)的突出，有利于學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)。教學(xué)方法運(yùn)用順序科學(xué)合理、運(yùn)用靈活。15教學(xué)步驟教學(xué)步驟清晰，

34、便于操作。練習(xí)內(nèi)容的選擇科學(xué)，適合學(xué)生的實(shí)際水平，具有較強(qiáng)針對(duì)性、實(shí)效性，有利于教學(xué)重點(diǎn)解決和難點(diǎn)的克服。選擇的練習(xí)內(nèi)容數(shù)量合適，先后順序恰當(dāng)，有利于降低學(xué)生學(xué)習(xí)的困難，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)學(xué)生掌握主教材內(nèi)容。10教學(xué)組織隊(duì)列隊(duì)形的安排能結(jié)合教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)，有利于教師的講解、示范和對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)與管理，有利于學(xué)生觀察，并符合安全要求。分組教學(xué)形式合理，有利于提高練習(xí)效率。練習(xí)形式多樣新穎，有利于提高學(xué)生練習(xí)的積極性。安全措施具體，有針對(duì)性。10練習(xí)負(fù)荷各項(xiàng)內(nèi)容的教學(xué)時(shí)間和練習(xí)次數(shù)安排合理，能真正發(fā)揮該項(xiàng)內(nèi)容在完成教學(xué)目標(biāo)上所起作用，并符合學(xué)生的承受能力，與課的各部分時(shí)間相協(xié)調(diào)。10 場(chǎng)地器材的布置場(chǎng)地

35、器材的布置合理、安全、美觀，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生練習(xí)的積極性、增加練習(xí)密度，方便教師指導(dǎo)和學(xué)生練習(xí)。10 課時(shí)分配、教具籌劃和教學(xué)效果預(yù)計(jì)15分 課時(shí)分配課的各個(gè)部分時(shí)間分配科學(xué)、合理，符合教學(xué)目標(biāo)的要求。5 教學(xué)效果預(yù)計(jì)課的練習(xí)密度、全課的平均心率、最高心率和全課的脈搏曲線的預(yù)計(jì)，以該班中等水平的學(xué)生為依據(jù)，并與教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際和場(chǎng)地器材等實(shí)際情況相符合。5 教具籌劃明確規(guī)定上課所需的場(chǎng)地器材和用具的名稱(chēng)、數(shù)量、規(guī)格。5 文檔規(guī)范10分 排版文檔結(jié)構(gòu)完整，布局合理，格式規(guī)范美觀整齊。5 內(nèi)容文字、符號(hào)、單位和公式符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范；語(yǔ)言清晰、簡(jiǎn)潔、明了，字體運(yùn)用適當(dāng)，圖表運(yùn)用恰當(dāng)5 課件制作評(píng)價(jià)標(biāo)

36、準(zhǔn)見(jiàn)下表：項(xiàng)目?jī)?nèi) 容評(píng) 價(jià) 標(biāo) 準(zhǔn)分值最后得分多媒體課件100分科學(xué)性 課件的取材適宜，內(nèi)容科學(xué)、正確、規(guī)范15 課件演示符合現(xiàn)代教育理念15教育性 課件的設(shè)計(jì)新穎，能體現(xiàn)教學(xué)設(shè)計(jì)思想，知識(shí)點(diǎn)結(jié)構(gòu)清晰。能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情20技術(shù)性 課件的制作和使用上是否恰當(dāng)運(yùn)用了多媒體效果15操作簡(jiǎn)便、快捷。交流方便、適用于教學(xué)15藝術(shù)性 畫(huà)面設(shè)計(jì)具有較高藝術(shù)性，整體風(fēng)格相對(duì)統(tǒng)一20基本功考核田徑項(xiàng)目規(guī)則一、比賽內(nèi)容（一）背向滑步推鉛球的技術(shù)（二）背越式跳高的技術(shù)（三）挺身式跳遠(yuǎn)的技術(shù)（四）短跑的技術(shù)（五）跨欄跑的技術(shù)（六）標(biāo)槍的技術(shù)（七）跑的專(zhuān)門(mén)性練習(xí)（小步跑、高抬腿、側(cè)身交叉跑、后蹬跑等）二、比賽方法（

37、一）在所學(xué)過(guò)的田徑項(xiàng)目中抽鑒，抽到什么？考什么（二）抽到什么？首先示范，然后講解，最后可以發(fā)揮（說(shuō)說(shuō)教學(xué)的步驟與方法手段）（三）考核前可以先抽鑒進(jìn)行準(zhǔn)備，然后按秩序進(jìn)行考核三、技術(shù)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)田徑項(xiàng)目評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)一覽表 基本功考核體操項(xiàng)目規(guī)則一、考核內(nèi)容技巧、單杠、雙杠、跳躍隨機(jī)抽取一項(xiàng)考核（一）技巧男子：全蹲跳成分腿體前屈雙手撐地分腿慢起頭手倒立停頓兩秒前滾翻直立趨步側(cè)手翻分腿站立轉(zhuǎn)體90度向前并步結(jié)束女子：前滾翻成并腿坐兩臂側(cè)舉肩肘倒立停2秒前倒團(tuán)身成蹲撐直立側(cè)手翻分腿站立轉(zhuǎn)體90度向前并步結(jié)束（二）單杠男子：?jiǎn)文_蹬地翻上成支撐單腿擺越成騎撐后倒掛膝上后腿擺越轉(zhuǎn)體180度成支撐后擺下。女子：蹬地翻

38、上成支撐單腿擺越成騎撐后倒掛膝上后腿擺越轉(zhuǎn)體90度挺身下（三）雙杠男子： 跳上成分腿坐慢起肩倒立停2秒前滾翻成分腿坐挺身前進(jìn)后擺轉(zhuǎn)體180度成分腿坐屈膝彈杠后擺前擺內(nèi)轉(zhuǎn)180度挺身下女子： 跳上成分腿坐前滾翻成分腿坐屈膝彈杠后擺轉(zhuǎn)體180度成分腿坐挺身前進(jìn)后擺挺身下（四）跳躍男子： 縱箱分腿挺身騰越女子： 山羊分腿挺身騰越二、考核辦法 從技巧、單杠、雙杠、跳躍四個(gè)項(xiàng)目中抽簽決定的一項(xiàng)進(jìn)行考核，示范該項(xiàng)目的組合動(dòng)作，并選取一個(gè)主要?jiǎng)幼鬟M(jìn)行教學(xué)過(guò)程演示。三、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)要求示范組合動(dòng)作并選取一個(gè)動(dòng)作講解動(dòng)作的技術(shù)要領(lǐng)與教學(xué)步驟。動(dòng)作的示范考慮動(dòng)作姿態(tài)、技術(shù)規(guī)范，講解要求說(shuō)明動(dòng)作技術(shù)要領(lǐng)、保護(hù)與幫助方法

39、，以及設(shè)計(jì)教學(xué)步驟。滿分為100分，其中包括示范、講解與教學(xué)步驟?；竟己宋湫g(shù)項(xiàng)目規(guī)則一、項(xiàng)目?jī)?nèi)容（一）講解示范：少年拳第二套1、掄臂砸拳2、望月平衡3、躍步?jīng)_拳4、彈踢沖拳5、馬步橫打 6、并步摟手7、弓步推掌8、摟手鉤踢9、纏腕沖拳10、轉(zhuǎn)身劈掌11、砸拳側(cè)踹 12、撩拳收抱。（二）技術(shù)演練：1、武術(shù)操（一）、英雄少年(實(shí)習(xí)隊(duì)為單位自學(xué))。2、初級(jí)長(zhǎng)拳第三路，初級(jí)劍術(shù)，簡(jiǎn)化24式太極拳。二、考核方法（一）少年拳第二套共十二個(gè)動(dòng)作，學(xué)生隨機(jī)抽取任一動(dòng)作進(jìn)行講解示范。動(dòng)作中涉及到的武術(shù)基本動(dòng)作參照武術(shù)教材第六章武術(shù)徒手基本動(dòng)作與方法中的相關(guān)內(nèi)容。（二）學(xué)生以實(shí)習(xí)隊(duì)為單位集體、連續(xù)、配合口令完

40、成武術(shù)操（一）和武術(shù)操（英雄少年）。（三）學(xué)生在三個(gè)項(xiàng)目中現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)抽取一項(xiàng)，進(jìn)行演練。（專(zhuān)升本學(xué)生只限初級(jí)長(zhǎng)拳第三路）。三、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)講解示范評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（30分）分值標(biāo)準(zhǔn)2530講解內(nèi)容準(zhǔn)確，完整地抓住技術(shù)動(dòng)作的重點(diǎn)、難點(diǎn)及關(guān)鍵點(diǎn)，術(shù)語(yǔ)運(yùn)用準(zhǔn)確，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔精煉。示范動(dòng)作規(guī)范，方法正確，勁力充足，手、眼、身、步協(xié)調(diào)配合。示范位置與示范面選擇合理，示范速度適當(dāng)。能夠針對(duì)動(dòng)作的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行準(zhǔn)確的示范。2025講解內(nèi)容準(zhǔn)確，較完整地抓住技術(shù)動(dòng)作的重點(diǎn)、難點(diǎn)及關(guān)鍵點(diǎn)，術(shù)語(yǔ)運(yùn)用較準(zhǔn)確，語(yǔ)言較簡(jiǎn)潔精煉。示范動(dòng)作較規(guī)范，方法較正確，勁力較充足，手、眼、身、步較為協(xié)調(diào)配合。示范位置與示范面選擇較為合理，示范

41、速度適當(dāng)。能夠針對(duì)動(dòng)作的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行較為準(zhǔn)確的示范。1520講解內(nèi)容準(zhǔn)確，能抓住技術(shù)動(dòng)作的重點(diǎn)、難點(diǎn)及關(guān)鍵點(diǎn)，術(shù)語(yǔ)運(yùn)用準(zhǔn)確程度一般，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔精煉程度一般。示范動(dòng)作基本規(guī)范，方法基本正確，示范位置與示范面選擇基本合理，示范速度適當(dāng)。基本能夠針對(duì)動(dòng)作的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行示范。15分以下講解內(nèi)容基本準(zhǔn)確，不能抓住技術(shù)動(dòng)作的重點(diǎn)、難點(diǎn)及關(guān)鍵點(diǎn)，術(shù)語(yǔ)運(yùn)用準(zhǔn)確能力差，語(yǔ)言啰嗦。尚能夠保持示范動(dòng)作的基本規(guī)范，示范位置與示范面選擇基本合理，不能能夠針對(duì)動(dòng)作的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行示范。武術(shù)操演練評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（20分）分值標(biāo)準(zhǔn)15-20動(dòng)作規(guī)范，方法清楚，勁力順達(dá)，節(jié)奏分明，口令準(zhǔn)確、洪亮有力。10-

42、15動(dòng)作規(guī)范，方法清楚，勁力比較順達(dá)，口令準(zhǔn)確。5-10動(dòng)作比較規(guī)范，方法比較清楚，口令一般。5分以下動(dòng)作不規(guī)范，方法不清楚，不能完成，口令含糊混亂。套路演練評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（50分）分值標(biāo)準(zhǔn)45-50動(dòng)作規(guī)范，方法清楚，勁力順達(dá)，節(jié)奏分明，手、眼、身、步協(xié)調(diào)配合，能熟練完成40-45動(dòng)作規(guī)范，方法清楚，勁力比較順達(dá)，手、眼、身、步能較好配合，能比較熟練地完成35-40動(dòng)作比較規(guī)范，方法比較清楚，能一般完成30-35動(dòng)作無(wú)大錯(cuò)誤，方法基本能體現(xiàn)，動(dòng)作雖有不協(xié)調(diào)現(xiàn)象，但僵勁不十分突出，基本能完成30分以下動(dòng)作不規(guī)范，方法不清楚，不能完成 基本功考核籃球項(xiàng)目規(guī)則一、考核內(nèi)容原地單手肩上投籃、原地雙手胸前傳

43、球、后轉(zhuǎn)身運(yùn)球、行進(jìn)間單手低手投籃、體前變向換手運(yùn)球的籃球技術(shù)的講解、示范，以上籃球技術(shù)的教法二、考核方法三年級(jí)同學(xué)通過(guò)抽簽方式從下列籃球技術(shù)中選取一項(xiàng)技術(shù)動(dòng)作，對(duì)該技術(shù)進(jìn)行講解、示范。教師依據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)分三、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 講解占50分。示范占50分，滿分100分。講解評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（50分）分值 標(biāo)準(zhǔn)5040分 講解內(nèi)容準(zhǔn)確，完整地抓住技術(shù)動(dòng)作的重點(diǎn)、難點(diǎn)及關(guān)鍵點(diǎn)，術(shù)語(yǔ)運(yùn)用準(zhǔn)確，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔精煉3930分 講解內(nèi)容準(zhǔn)確，較完整地抓住技術(shù)動(dòng)作的重點(diǎn)、難點(diǎn)及關(guān)鍵點(diǎn)，術(shù)語(yǔ)運(yùn)用較準(zhǔn)確，語(yǔ)言較簡(jiǎn)潔精煉2920分 講解內(nèi)容準(zhǔn)確，能抓住技術(shù)動(dòng)作的重點(diǎn)、難點(diǎn)及關(guān)鍵點(diǎn)，術(shù)語(yǔ)運(yùn)用準(zhǔn)確程度一般，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔精煉程度一般2

44、0分以下 講解內(nèi)容基本準(zhǔn)確，不能抓住技術(shù)動(dòng)作的重點(diǎn)、難點(diǎn)及關(guān)鍵點(diǎn)，術(shù)語(yǔ)運(yùn)用準(zhǔn)確能力差，語(yǔ)言啰嗦示范評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（50分）分值 標(biāo)準(zhǔn)5040分 技術(shù)動(dòng)作熟練準(zhǔn)確無(wú)誤，用力協(xié)調(diào)，動(dòng)作連貫，手法正確3930分 技術(shù)動(dòng)作較熟練準(zhǔn)確，用力較協(xié)調(diào)，動(dòng)作連貫，手法正確2920分 技術(shù)動(dòng)作較熟練準(zhǔn)確，用力基本協(xié)調(diào)，動(dòng)作連貫，手法基本正確1910分 技術(shù)動(dòng)作基本熟練準(zhǔn)確，用力基本協(xié)調(diào)，動(dòng)作基本連貫，手法基本正確10分以下 技術(shù)動(dòng)作不熟練準(zhǔn)確，用力不協(xié)調(diào)，動(dòng)作不連貫，手法不正確 基本功考核排球項(xiàng)目規(guī)則一、考核內(nèi)容墊球（示范采用自墊）；扣球（示范采用自拋?zhàn)钥郏?；傳球（示范采用自傳）；發(fā)球（下手發(fā)球）二、考核方法用抽簽的

45、方法確定四項(xiàng)內(nèi)容之一，要求示范所抽考核技術(shù)并講解技術(shù)動(dòng)作要點(diǎn)三、考核要求技術(shù)動(dòng)作的示范與講解都必須達(dá)到合格（一）技術(shù)動(dòng)作示范合格評(píng)價(jià)要求見(jiàn)下表1表1 技術(shù)動(dòng)作合格評(píng)價(jià)要求墊 球動(dòng)作較協(xié)調(diào)，手型正確，基本能控制球扣 球助跑起跳動(dòng)作連貫協(xié)調(diào)，選位基本正確，揮臂動(dòng)作和手法基本正確傳 球人與球位置適合，手型基本正確，出手清晰，能協(xié)調(diào)用力發(fā) 球拋球和揮臂基本正確，動(dòng)作協(xié)調(diào)，擊球部位正確（二）技術(shù)動(dòng)作講解學(xué)生根據(jù)所抽的考核內(nèi)容進(jìn)行技術(shù)動(dòng)作要點(diǎn)的講解，合格要求的評(píng)價(jià)主要由專(zhuān)業(yè)教師（裁判）掌握。1墊球技術(shù)講解要點(diǎn)：手型；擊球點(diǎn)；擊球部位；完整的協(xié)調(diào)用力。2扣球技術(shù)講解要點(diǎn)：助跑起跳；揮臂動(dòng)作；擊球點(diǎn)與擊球部位

46、。3傳球技術(shù)講解要點(diǎn)：手型；擊球點(diǎn)；完整的協(xié)調(diào)用力。4發(fā)球技術(shù)講解要點(diǎn)（正、側(cè)面任選一種）：準(zhǔn)備姿勢(shì)；揮臂動(dòng)作；擊球點(diǎn)與擊球部位。 基本功考核足球項(xiàng)目規(guī)則 一、考核內(nèi)容（一）腳背正面顛球（二）里腳背踢定位球（三）腳內(nèi)側(cè)傳接球二、考核方法學(xué)生從以上內(nèi)容中抽一項(xiàng)內(nèi)容作為其考核項(xiàng)目，要求學(xué)生對(duì)其考核項(xiàng)目進(jìn)行示范講解。三、考核標(biāo)準(zhǔn)教育實(shí)習(xí)足球項(xiàng)目基本功考核標(biāo)準(zhǔn)考核內(nèi)容考核標(biāo)準(zhǔn)講解示范 腳背正面顛球要求學(xué)生能簡(jiǎn)明清晰地講解腳背正面顛球的技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)動(dòng)作協(xié)調(diào)放松、腳型正確、能連續(xù)顛球10次以上 里腳背踢定位球要求學(xué)生能根據(jù)腳背內(nèi)側(cè)踢定位球的五個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行簡(jiǎn)明清晰地講解學(xué)生能自然舒展地用腳背內(nèi)側(cè)踢定位球，并且要求其踢出的定位球有一定的遠(yuǎn)度和高度。 腳內(nèi)側(cè)傳接球要求學(xué)生能簡(jiǎn)明清晰地講解腳內(nèi)側(cè)傳接球的技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)動(dòng)作協(xié)調(diào)放松、傳接球腳型正確、接球在自己的控制范圍內(nèi)，接球與傳球之間銜接自然 基本功考核乒乓球項(xiàng)目規(guī)則一、考核內(nèi)容：1、反手推擋技術(shù)。2、正手攻球技術(shù)。3、正手位發(fā)（左、右）側(cè)旋球技術(shù)。4、搓球技術(shù)二、考核辦法：用抽簽的方法確定四項(xiàng)內(nèi)容之一。示范確定考核技術(shù)并講解該項(xiàng)技術(shù)的動(dòng)作