譯林版一年級(jí)英語(yǔ)()各單元計(jì)劃

1、第一單元教學(xué)計(jì)劃起訖時(shí)間9月2日9月11日使用課時(shí)4累計(jì)使用課時(shí)4教學(xué)簡(jiǎn)析 教學(xué)內(nèi)容、地位、聯(lián)系本單元的主要教學(xué)內(nèi)容是“問(wèn)候”和“自我介紹”。這是學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的第一課，所以重要的是要培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)來(lái)打招呼。配合一年級(jí)新生的特點(diǎn)，可以安排上臺(tái)自我介紹，找朋友等活動(dòng)，打造用英語(yǔ)學(xué)習(xí)的環(huán)境。同時(shí)，除了教材中的內(nèi)容，還要適時(shí)的引入例如stand up，sit down等課堂指示用語(yǔ)。教學(xué)目標(biāo) “雙基”目標(biāo)1、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)日常問(wèn)候語(yǔ)hello！hi！要求發(fā)音準(zhǔn)確、語(yǔ)調(diào)自然。2、能聽(tīng)懂他人使用im介紹自己的名字，同時(shí)能使用im介紹自己的名字，發(fā)音準(zhǔn)確。3、能根據(jù)所聽(tīng)到的名字，正確辨認(rèn)出第一單元中出現(xiàn)的四個(gè)

2、人物su hai, wang bing, yang ling, liu tao的形象，能看圖說(shuō)出這四個(gè)人物的名字，發(fā)音準(zhǔn)確。4、會(huì)唱歌曲hello。 情意目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣，以及如何與人打招呼交流。 教學(xué)重點(diǎn)1、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)日常問(wèn)候語(yǔ)hello！要求發(fā)音準(zhǔn)確、語(yǔ)調(diào)自然。2、能聽(tīng)懂他人使用im介紹自己的名字，同時(shí)能使用im介紹自己的名字，發(fā)音準(zhǔn)確。 3、能根據(jù)所聽(tīng)到的名字，正確辨認(rèn)出第一單元中出現(xiàn)的四個(gè)人物su hai, wang bing, yang ling, liu tao 教學(xué)難點(diǎn)能用學(xué)過(guò)的句型進(jìn)行簡(jiǎn)單交際, 能理解中英文。課文（基訓(xùn)）教學(xué)進(jìn)度安排篇目名稱課時(shí)起訖月日輔助活動(dòng)、讀物

3、im liu tao49.2對(duì)話圖片游戲9.11表演第二單元教學(xué)計(jì)劃起訖時(shí)間9月13日9月23日使用課時(shí)4累計(jì)使用課時(shí)8教學(xué)簡(jiǎn)析 教學(xué)內(nèi)容、地位、聯(lián)系本單元的主要教學(xué)內(nèi)容是“問(wèn)候”。從第一次見(jiàn)面時(shí)的陌生、害羞，到第二次再見(jiàn)時(shí)用good morning相互問(wèn)早安的熱情，符合學(xué)生的行為習(xí)慣。同時(shí)，教師要多鼓勵(lì)學(xué)生在課間遇見(jiàn)時(shí)也要用這樣的打招呼方式打招呼，并能根據(jù)實(shí)際情況，用afternoon，evening，和good night及時(shí)調(diào)整。教學(xué)目標(biāo) “雙基”目標(biāo)1、能聽(tīng)懂常用問(wèn)候語(yǔ)good morning/afternoon/evening，能根據(jù)對(duì)話的場(chǎng)景正確使用good morning/aft

4、ernoon/evening問(wèn)候他人，用good night道晚安，并對(duì)他人的問(wèn)候作出反應(yīng)，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)正確。2、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)morning, afternoon, evening這三個(gè)單詞，發(fā)音準(zhǔn)確。3、能根據(jù)對(duì)話場(chǎng)景，使用相應(yīng)的句子主動(dòng)問(wèn)候他人，并做自我介紹。4、能對(duì)他人的問(wèn)候和自我介紹作出適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)，并作自我介紹。5、會(huì)誦讀小詩(shī) good morning 情意目標(biāo)以禮待人，在不同的情境中用合適的打招呼方法。 教學(xué)重點(diǎn)1、能聽(tīng)懂常用問(wèn)候語(yǔ)good morning/afternoon/evening，能根據(jù)對(duì)話的場(chǎng)景正確使用good morning/afternoon/evening問(wèn)候他人，用

5、good night道晚安并對(duì)他人的問(wèn)候作出反應(yīng)，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)正確。2、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)morning, afternoon, evening， night這三個(gè)單詞，發(fā)音準(zhǔn)確。 教學(xué)難點(diǎn)能根據(jù)對(duì)話場(chǎng)景，使用相應(yīng)的句子主動(dòng)問(wèn)候他人，并做自我介紹。課文（基訓(xùn)）教學(xué)進(jìn)度安排篇目名稱課時(shí)起訖月日輔助活動(dòng)、讀物good morning49.13卡片游戲表演9.23口述第三單元教學(xué)計(jì)劃起訖時(shí)間9月25日10月10日使用課時(shí)4累計(jì)使用課時(shí)12教學(xué)簡(jiǎn)析 教學(xué)內(nèi)容、地位、聯(lián)系本單元的主要教學(xué)內(nèi)容是“向別人介紹某人”。this is這個(gè)句型主要是在發(fā)音時(shí)比較困難，需要教師著重練習(xí)，及時(shí)糾正。本單元非常適合讓學(xué)生進(jìn)行角色

6、扮演，進(jìn)行四人小組的活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生都能有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。教學(xué)目標(biāo) “雙基”目標(biāo)1、聽(tīng)懂他人使用this is介紹父母和老師，并能用此句型向他人介紹自己的父母和老師，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)正確。2、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)dad，mum， miss li和 mr. green這四個(gè)單詞，發(fā)音準(zhǔn)確。3、能使用學(xué)過(guò)的英語(yǔ)與他人做簡(jiǎn)單的交流和介紹。4、會(huì)唱歌曲 this is mr green. 情意目標(biāo)增進(jìn)學(xué)生與父母的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作，小組活動(dòng)的能力 教學(xué)重點(diǎn)能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)dad，mum, miss li mr green 單詞，發(fā)音準(zhǔn)確。 教學(xué)難點(diǎn)能使用學(xué)過(guò)的句型與他人做簡(jiǎn)單的交流和介紹。課文（基訓(xùn)）教學(xué)進(jìn)度安排篇目名稱

7、課時(shí)起訖月日輔助活動(dòng)、讀物this is miss li49.25對(duì)話游戲游戲10.10表演第四單元教學(xué)計(jì)劃起訖時(shí)間10月12日10月21日使用課時(shí)4累計(jì)使用課時(shí)16教學(xué)簡(jiǎn)析 教學(xué)內(nèi)容、地位、聯(lián)系本單元的主要教學(xué)內(nèi)容是“詢問(wèn)是否是”。難點(diǎn)在如何將is this 和上一單元的this is進(jìn)行區(qū)分。兩個(gè)句型不論是從型和音上都很難區(qū)分，對(duì)初次學(xué)習(xí)英語(yǔ)的學(xué)生來(lái)說(shuō)將是非常困難的一個(gè)地方。教學(xué)目標(biāo) “雙基”目標(biāo)1、聽(tīng)懂他人使用is this，并能使用yes或者no來(lái)進(jìn)行評(píng)判2、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)teddy box bag和puppy的單數(shù)形式，發(fā)音準(zhǔn)確。3、能使用學(xué)過(guò)的英語(yǔ)與他人作簡(jiǎn)單的交流。4、會(huì)誦讀小詩(shī)

8、puppy, puppy 情意目標(biāo)激發(fā)學(xué)生的好奇心 教學(xué)重點(diǎn)1、聽(tīng)懂他人使用is this，并能使用yes或者no來(lái)進(jìn)行評(píng)判2、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)teddy box bag和puppy的單數(shù)形式，發(fā)音準(zhǔn)確。 教學(xué)難點(diǎn)對(duì)this is 和 is this的區(qū)分課文（基訓(xùn)）教學(xué)進(jìn)度安排篇目名稱課時(shí)起訖月日輔助活動(dòng)、讀物is this a teddy?410.12圖片對(duì)話表演游戲10.21表演project 1教學(xué)計(jì)劃起訖時(shí)間12月9日12月18日使用課時(shí)2累計(jì)使用課時(shí)18教學(xué)簡(jiǎn)析 教學(xué)內(nèi)容、地位、聯(lián)系本單元是對(duì)1-4單元的一個(gè)小結(jié)，是一次綜合性練習(xí)。學(xué)生學(xué)了知識(shí)，重要的是能運(yùn)用。在這個(gè)單元中，可以結(jié)合書(shū)

9、本上的內(nèi)容，也可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)耐卣?，讓學(xué)生真正學(xué)會(huì)使用。教學(xué)目標(biāo) “雙基”目標(biāo)1、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)1-4單元的單詞發(fā)音準(zhǔn)確、語(yǔ)調(diào)自然。2、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)1-4單元的句型發(fā)音準(zhǔn)確、語(yǔ)調(diào)自然。3、在情境中，正確運(yùn)用單詞和句型，組成對(duì)話。 情意目標(biāo)大膽說(shuō)英語(yǔ)，認(rèn)真傾聽(tīng)，反應(yīng)迅速。 教學(xué)重點(diǎn)在情境中，正確運(yùn)用單詞和句型，組成對(duì)話。 教學(xué)難點(diǎn)能用所學(xué)句型進(jìn)行交際。課文（基訓(xùn)）教學(xué)進(jìn)度安排篇目名稱課時(shí)起訖月日輔助活動(dòng)、讀物porject 1212.9對(duì)話表演12.18第五單元教學(xué)計(jì)劃起訖時(shí)間10月23日10月31日使用課時(shí)4累計(jì)使用課時(shí)22教學(xué)簡(jiǎn)析 教學(xué)內(nèi)容、地位、聯(lián)系本單元的主要教學(xué)內(nèi)容是“水果”。發(fā)現(xiàn)物品，并

10、學(xué)會(huì)用please向他人索要物品。課文最后，劉濤使用發(fā)現(xiàn)和索要的物品組成了一張笑臉。在教授時(shí)，教師也可讓學(xué)生運(yùn)用已經(jīng)學(xué)過(guò)的東西組成其他東西。學(xué)生的思路往往比教師更開(kāi)闊，所以教師要更多的給學(xué)生說(shuō)的機(jī)會(huì)，展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。教學(xué)目標(biāo) “雙基”目標(biāo)1、能聽(tīng)懂please的句型，并能根據(jù)情況給予ok，thank you的回答。2、能使用please，ok，thank you的句型，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，使用場(chǎng)景正確。3、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)banana，pear，mango和peach的單數(shù)形式，發(fā)音準(zhǔn)確。4、會(huì)唱歌曲 a yummy banana 情意目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生敢問(wèn)敢說(shuō)的能力 教學(xué)重點(diǎn)能使用please，ok，thank

11、 you的句型，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，使用場(chǎng)景正確 教學(xué)難點(diǎn)能使用學(xué)過(guò)的句型開(kāi)展對(duì)話. 課文（基訓(xùn)）教學(xué)進(jìn)度安排篇目名稱課時(shí)起訖月日輔助活動(dòng)、讀物a cherry, please.410.23對(duì)話游戲游戲10.31表演第六單元教學(xué)計(jì)劃起訖時(shí)間11月4日11月13日使用課時(shí)4累計(jì)使用課時(shí)26教學(xué)簡(jiǎn)析 教學(xué)內(nèi)容、地位、聯(lián)系本單元的主要教學(xué)內(nèi)容是“顏色”。通過(guò)look at的句型介紹自己擁有的物品，并能用its nice.來(lái)進(jìn)行贊美。look at的句型能夠使用在1-5單元中的物品上，所以教師可以通過(guò)各種練習(xí)，一邊鞏固已學(xué)的單詞，同時(shí)也可以練習(xí)look at的句型。教學(xué)目標(biāo) “雙基”目標(biāo)1、能聽(tīng)懂look at

12、 的句型，并能用its nice 來(lái)進(jìn)行贊美。2、能使用look at 和its nice的句型，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)正確3、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)單詞pink red blue green，發(fā)音準(zhǔn)確。4、會(huì)說(shuō)歌謠balloon, balloon 情意目標(biāo)對(duì)美好的東西要進(jìn)行贊美。 教學(xué)重點(diǎn)能使用look at 和its nice的句型，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)正確 教學(xué)難點(diǎn)1能使用look at 和its nice的句型，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)正確2、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)單詞pink red blue green，發(fā)音準(zhǔn)確。課文（基訓(xùn)）教學(xué)進(jìn)度安排篇目名稱課時(shí)起訖月日輔助活動(dòng)、讀物look at my balloon411.4對(duì)話游戲口述11.13表演

13、第七單元教學(xué)計(jì)劃起訖時(shí)間11月14日11月25日使用課時(shí)4累計(jì)使用課時(shí)30教學(xué)簡(jiǎn)析 教學(xué)內(nèi)容、地位、聯(lián)系本單元的主要教學(xué)內(nèi)容是“能做的事情”。教師可以安排學(xué)生模仿機(jī)器人robot roy 的動(dòng)作進(jìn)行課文的展示，也可采用模仿聲音的方法，增加趣味性。在教學(xué)中，教師要通過(guò)多種方法來(lái)幫助學(xué)生聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)本單元的單詞和句子，引導(dǎo)他們大膽的展示自己的才華。教學(xué)目標(biāo) “雙基”目標(biāo)1、能聽(tīng)懂i can 的句型。2、能使用i can的句型，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)正確。3、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)dance sing draw cook，發(fā)音準(zhǔn)確。4、會(huì)唱歌曲 i can sing 情意目標(biāo)能根據(jù)實(shí)際情況介紹自己的才能。 教學(xué)重點(diǎn)能使用i

14、can的句型，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)正確。 教學(xué)難點(diǎn)能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)dance sing draw cook，發(fā)音準(zhǔn)確課文（基訓(xùn)）教學(xué)進(jìn)度安排篇目名稱課時(shí)起訖月日輔助活動(dòng)、讀物i can dance411.14表演圖片游戲11.25表演第八單元教學(xué)計(jì)劃起訖時(shí)間11月27日12月5日使用課時(shí)4累計(jì)使用課時(shí)34教學(xué)簡(jiǎn)析 教學(xué)內(nèi)容、地位、聯(lián)系本單元的主要教學(xué)內(nèi)容是祈使句“穿上”。這個(gè)單元的內(nèi)容正好與當(dāng)時(shí)所處的季節(jié)相對(duì)應(yīng)。所以在教授時(shí)，情境很好安排。重點(diǎn)在培養(yǎng)學(xué)生的自理能力，明白生活常識(shí)。同時(shí)，更要培養(yǎng)他們關(guān)心他人，樂(lè)于幫助的精神。教學(xué)目標(biāo) “雙基”目標(biāo)1、能聽(tīng)懂its cold. put on your語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)正確。

15、2、能用its cold. put on your語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)正確。3、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)coat scarf beanie sweater，發(fā)音準(zhǔn)確。4、會(huì)唱歌曲i red scarf 情意目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生自理能力和關(guān)心他人的意識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn)1. 能用its cold. put on your語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)正確。2. 能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)coat scarf beanie sweater，發(fā)音準(zhǔn)確。 教學(xué)難點(diǎn)1. 能用its cold. put on your語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)正確。2. 能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)coat scarf beanie sweater，發(fā)音準(zhǔn)確課文（基訓(xùn)）教學(xué)進(jìn)度安排篇目名稱課時(shí)起訖月日輔助活動(dòng)、讀物put on your coat411.27對(duì)話表演口述12.5測(cè)試project2教學(xué)計(jì)劃起訖時(shí)間12月19日12月28日使用課時(shí)4累計(jì)使用課時(shí)36教學(xué)簡(jiǎn)析 教學(xué)內(nèi)容、地位、聯(lián)系本單元是對(duì)1-4單元的一個(gè)小結(jié)，是一次綜合性練習(xí)。通