2913100241幼兒園綜合督導(dǎo)評估工作要求與安排

1、幼兒園綜合督導(dǎo)評估工作要求與安排一、督導(dǎo)人員工作要求督導(dǎo)人員在組長統(tǒng)一組織下開展督導(dǎo)評估工作，應(yīng)達(dá)到以下幾方面的工作要求：1.全面了解督導(dǎo)評估工作的對象、目的、任務(wù)和內(nèi)容，指導(dǎo)思想明確，堅持依法督導(dǎo)。2.熟悉督導(dǎo)評估方案及有關(guān)政策、法規(guī)，牢固掌握督導(dǎo)評估指標(biāo)體系的結(jié)構(gòu)、評估標(biāo)準(zhǔn)。3.參與對幼兒園自評工作的指導(dǎo)，幫助幼兒園掌握評估標(biāo)準(zhǔn)和方法，規(guī)范操作程序。4.在認(rèn)真通讀自評報告等資料的基礎(chǔ)上，對照評估指標(biāo)體系，明確督導(dǎo)評估工作的重點(diǎn)和具體操作要求。5.按分工和操作程序，認(rèn)真完成有關(guān)信息收集、匯總、整理和分析等工作，如實填寫督導(dǎo)評估的各種工具表。6.遵守督導(dǎo)評估人員的各項紀(jì)律。二、督導(dǎo)工作程序1.

2、下發(fā)通知確定督導(dǎo)幼兒園，組建督導(dǎo)組，下發(fā)督導(dǎo)通知書，督導(dǎo)組作好督前準(zhǔn)備。2.幼兒園自評幼兒園根據(jù)督導(dǎo)評估要求，認(rèn)真組織自評，準(zhǔn)備有關(guān)資料。督導(dǎo)組對幼兒園自評工作進(jìn)行指導(dǎo)，幫助自評人員掌握評估標(biāo)準(zhǔn)、要求與方法，同時通過自評指導(dǎo)了解幼兒園辦園的基本情況，為督導(dǎo)評估作好準(zhǔn)備。3.督導(dǎo)評估督導(dǎo)組認(rèn)真閱讀自評報告，明確分工和操作步驟，深入調(diào)查，廣泛收集信息，經(jīng)匯總后綜合分析，得出評估結(jié)果，并及時向幼兒園反饋。4.報告結(jié)果督導(dǎo)組組長根據(jù)督導(dǎo)人員意見，并吸取幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)方面意見后撰寫督導(dǎo)評估報告。督導(dǎo)報告應(yīng)及時發(fā)送被督導(dǎo)幼兒園并分送有關(guān)部門。三、督導(dǎo)評估報告的撰寫要求督導(dǎo)評估報告是對幼兒園督導(dǎo)評估的總結(jié)

3、和概括，它既是對幼兒園的客觀評價，又是幼兒園今后改進(jìn)工作的重要依據(jù)，同時也為上級部門的辦學(xué)提供完整、真實、準(zhǔn)確的信息。撰寫督導(dǎo)評估報告應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：1.督導(dǎo)評估報告要以國家法規(guī)、督導(dǎo)評估方案和督導(dǎo)對象的發(fā)展目標(biāo)以及自評報告為依據(jù)。2.督導(dǎo)評估報告的內(nèi)容一般包括以下幾方面：（1）督導(dǎo)評估過程（2）評估結(jié)論（3）主要成績（4）存在問題（5）督導(dǎo)建議“主要成績”重點(diǎn)寫近三年幼兒園發(fā)展中所取得的成績；“存在問題”重點(diǎn)寫影響幼兒園進(jìn)一步發(fā)展的關(guān)鍵問題；“督導(dǎo)建議”重點(diǎn)寫促進(jìn)幼兒園可持續(xù)發(fā)展應(yīng)采取的對策。3.撰寫督導(dǎo)評估報告前應(yīng)充分做好準(zhǔn)備工作，主要包括督導(dǎo)評估活動結(jié)束時與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)充分交換意見，收集整

4、理資料，提煉思想觀點(diǎn)和構(gòu)思篇章布局等，在此基礎(chǔ)上擬好提綱。4.督導(dǎo)評估報告的觀點(diǎn)和結(jié)論要以評估工作中的資料為基礎(chǔ)進(jìn)行分析和概括，判斷要實事求是，既重視典型經(jīng)驗的總結(jié)，又揭示存在的問題和不足。5.督導(dǎo)評估報告要突出重點(diǎn)，結(jié)構(gòu)要嚴(yán)謹(jǐn)，層次要分明，要具有嚴(yán)密的邏輯性和說服力，必要時可利用圖表說明。6.督導(dǎo)評估報告完成后征求督導(dǎo)組成員和幼兒園領(lǐng)導(dǎo)意見，然后交督導(dǎo)室審定。7.督導(dǎo)評估報告要及時送達(dá)縣（區(qū)）政府主管教育的領(lǐng)導(dǎo)，抄送教育行政主管部門，充分發(fā)揮行政效能，應(yīng)用好督導(dǎo)成果。四、督導(dǎo)評估工作總結(jié)督導(dǎo)評估工作完成后，為增強(qiáng)幼兒園自評工作和督導(dǎo)評估工作的科學(xué)性與實效性，對評估工作要進(jìn)行回顧總結(jié)，其要求如

5、下：1.總結(jié)工作分別由園長和督導(dǎo)組組長主持，全體評估人員參加。2.總結(jié)的主要內(nèi)容是評估指導(dǎo)思想的正確性、評估程序的規(guī)范性、評估標(biāo)準(zhǔn)的合理性、評估方法的科學(xué)性、評估人員的客觀公正性、評估結(jié)果的可靠性與有效性、評估功能的發(fā)揮等。3.幼兒園在評估工作結(jié)束后，要認(rèn)真填寫自評工作小結(jié)表，督導(dǎo)組組長要認(rèn)真聽取督導(dǎo)幼兒園的意見，并填寫督導(dǎo)評估工作小結(jié)表。附1 幼兒園教學(xué)活動觀察表幼兒園： 班級： 教師： 活動名稱： 時間：評價項目評價要素特征描述（基本評價標(biāo)準(zhǔn)）符合程度完全符合基本符合不符合活動目標(biāo)及內(nèi)容課程標(biāo)準(zhǔn)1.符合綱要的標(biāo)準(zhǔn)要求。幼兒實際2.活動目標(biāo)明確具體，符合幼兒實際情況。內(nèi)容處理3.活動內(nèi)容難易

6、適度，符合幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律。知識整合4.各領(lǐng)域內(nèi)容有機(jī)聯(lián)系、相互滲透，并與幼兒已有的知識經(jīng)驗緊密聯(lián)系?；顒舆^程教師行為5.活動組織有序，層次清晰、重點(diǎn)突出、時間合理。6.以游戲為基本活動，合理創(chuàng)設(shè)情境，注重學(xué)習(xí)興趣、方法、能力、習(xí)慣的培養(yǎng)。7.充分發(fā)揮支持者、合作者、引導(dǎo)者的作用。8.玩教具實用性強(qiáng)，體現(xiàn)一物多用。9.調(diào)控活動能力強(qiáng)，有靈活的教學(xué)機(jī)智和應(yīng)變能力，關(guān)注幼兒，滿足其合理需要。10.語言準(zhǔn)確、規(guī)范、有感染力，易于幼兒理解。11.現(xiàn)代化教學(xué)手段使用具有實效性。幼兒行為12.情緒愉快，注意力集中，積極參與活動。13.思維活躍，能運(yùn)用已有經(jīng)驗努力解決問題，并敢于大膽表現(xiàn)。14.幼兒

7、活動的堅持性強(qiáng)，掌握輪流、合作及分享等基本行為技能?；顒託夥?5.運(yùn)用各種感官參與活動，主動地動手動腦探索問題。16.師幼關(guān)系融洽，并進(jìn)行積極有效的師幼互動?；顒有Ч繕?biāo)達(dá)成17.實現(xiàn)活動目標(biāo)，使每個幼兒都有不同程度收獲，各種能力在原有水平上得到提高?；顒觿?chuàng)新生成活動18.關(guān)注活動中的生成，并進(jìn)行有效的延伸，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。個性風(fēng)格19.教學(xué)活動有個性、有創(chuàng)新、有特色。評語等級優(yōu)秀 良好合格 不合格附2 幼兒園督導(dǎo)問卷調(diào)查表（供教師用）（請在你確定的選項后打“”）序號問卷內(nèi)容等級判定abcd1你對幼兒園辦學(xué)目標(biāo)、發(fā)展規(guī)劃、年度工作計劃的參與程度積極參與一般性了解很少了解從未參與2你認(rèn)為幼兒園在

8、常規(guī)管理方面（層級、職責(zé)、運(yùn)轉(zhuǎn)）的績效明顯較明顯一般不明顯3你對幼兒園各項規(guī)章制度，包括自我評價制度的建設(shè)與責(zé)任制的落實有制度能落實部分能落實不落實無制度4幼兒園對師德規(guī)范、師德考評重視比較重視一般不夠重視5園長對教學(xué)工作親自上課并研究比較重視很少過問從不關(guān)心6幼兒園有教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計劃，近三年來你接受過學(xué)歷培訓(xùn)業(yè)務(wù)進(jìn)修其他培訓(xùn)沒有培訓(xùn)7園長對教師本人及家庭生活情況非常關(guān)心有時關(guān)心很少關(guān)心從不關(guān)心8你認(rèn)為幼兒園在后勤服務(wù)與政務(wù)、財務(wù)公開方面做得好較好一般差9你對幼兒園德育常規(guī)教育與班集體建設(shè)滿意較滿意一般不滿意10幼兒園對有行為偏差學(xué)生轉(zhuǎn)化好較好一般差11你認(rèn)為幼兒園小朋友日常行為達(dá)到幼兒園提出

9、的合格要求嗎完全合格較合格欠合格不合格12教研組制度活動能落實部分能落實不落實無制度13幼兒園有切合幼兒園實際和教學(xué)實際的專題研究計劃，有措施、有檢查、有總結(jié)、有交流、其成效明顯較明顯一般無計劃14幼兒園有語言文字工作計劃，對普通話嚴(yán)格要求一般要求很少要求沒要求15你對幼兒園的辦學(xué)條件滿意較滿意一般不滿意合 計附3 幼兒園督導(dǎo)問卷調(diào)查表（供社區(qū)/家長用）（請在你確定的選項后打“”）序號問卷內(nèi)容等級判定abcd1你對幼兒園的板報、各種專欄、標(biāo)語圖片等文化環(huán)境建設(shè)感到滿意較滿意一般不滿意2幼兒園周邊的舞廳、網(wǎng)吧、攤販等對幼兒園的正常教育有無干擾有時干擾經(jīng)常干擾干擾嚴(yán)重3對幼兒園成立的家長委員會、舉

10、辦的園長接待日、定期家訪和家長會你給予支持較支持一般支持不夠4你對幼兒園的辦園水平感到滿意基本滿意有意見很不滿意5教師有無體罰和變相體罰幼兒的情況沒有偶爾有經(jīng)常有體罰嚴(yán)重6你感到幼兒園辦學(xué)條件很好較好一般差7幼兒園對幼兒的教育與班集體建設(shè)重視較重視一般不夠重視8學(xué)生參加園內(nèi)活動的習(xí)慣很好較好一般差9幼兒園對幼兒的日常行為規(guī)范要求如何嚴(yán)格要求經(jīng)常要求很少要求沒有要求10你認(rèn)為幼兒的學(xué)習(xí)、活動量重不重合適不太重有些重太重11幼兒園經(jīng)常向幼兒收取各種費(fèi)用嗎沒有偶爾有經(jīng)常有太多太濫12你對幼兒園辦園情況很滿意滿意一般不滿意合 計附4 督導(dǎo)評估分工安排表（供參考）組別評估指標(biāo)評估內(nèi)容主要操作分工相關(guān)工作

11、部及人員第一組幼兒園管理b1 辦園理念b2 班子建設(shè)b3 管理機(jī)制b4 課程管理b5 經(jīng)費(fèi)管理b6 家長社區(qū)工作b7 辦園質(zhì)量參加幼兒園自評匯報會；聽課；觀察管理與幼兒行為；個別訪談幼兒或家長68人；查看公示欄；教師問卷發(fā)放、回收及匯總；訪談園長、副園長；查閱資料；填寫有關(guān)評估表；撰寫相關(guān)督導(dǎo)意見。綜合部：楊 帆張宏儒張?zhí)m芳第二組隊伍建設(shè)b8 定編定員b9 園長素質(zhì)b10 教師素質(zhì)b11 醫(yī)務(wù)人員素質(zhì)b12 其他人員素質(zhì)參加幼兒園自評匯報會；聽課；實際核查班額規(guī)模等；個別訪談幼兒或家長68人；家長調(diào)查表發(fā)放、回收、匯總；現(xiàn)場演示、問答；訪談分管隊伍建設(shè)的園長；填寫有關(guān)評估表；撰寫相關(guān)督導(dǎo)意見。

12、 督學(xué)部：石福博崔 強(qiáng)第三組設(shè)施與環(huán)境b13 環(huán)境創(chuàng)設(shè)b14 園內(nèi)設(shè)施b15 班級設(shè)備參加幼兒園自評匯報會；聽課；實地查看環(huán)境、活動場地、設(shè)施設(shè)備、建設(shè)布局結(jié)構(gòu)、各功能室、保健、玩具、圖書，個別訪談幼兒或家長68人；職員、工勤人員訪談；訪談分管后勤工作的園長；查閱資料；填寫有關(guān)評估表；撰寫相關(guān)督導(dǎo)意見。督政部：劉世義賀國保第四組教育教學(xué)b16 教育計劃b17 教育活動目標(biāo)b18 教育活動內(nèi)容b19 教育活動實施b20 教育活動評價b21 園本教研參加幼兒園自評匯報會；聽課；實地考察教材、綱要精神、教育活動形式、主題墻、園本課程、圖書室等；個別訪談幼兒或家長68人；課堂觀察表由第發(fā)放、回收、匯總

13、；骨干教師、分管園長、保教主任訪談；查閱資料（含教案、教研記錄等）；填寫有關(guān)評估表；撰寫相關(guān)督導(dǎo)意見。學(xué)前辦：王建國鎖冠卿高翠香第五組保健保育b22 健康監(jiān)測b23 膳食營養(yǎng)b24 疾病預(yù)防b25 安全防護(hù)參加幼兒園自評匯報會；聽課；綜合考察；個別訪談幼兒或家長68人；特色工作訪談；查閱特色工作資料；收集查看前四組填寫的評估表；匯總前四組督導(dǎo)意見，結(jié)合幼兒園自評報告與幼兒園交換意見，形成督導(dǎo)報告。監(jiān)測辦：李志信朱德倉賈存榮備注1.教師問卷表由第一組發(fā)放、回收、匯總。2.家長調(diào)查表由第二組發(fā)放、回收、匯總。3.課堂觀察表由第四組發(fā)放、回收、匯總。4.全部督導(dǎo)資料活動結(jié)束后交第五組。5.匯總形成督導(dǎo)報告后交綜合部印發(fā)或存檔。附5 督導(dǎo)評估日程安排表（供參考）日程上午下午內(nèi)容對象地點(diǎn)內(nèi)容對象地點(diǎn)全天8：30園長自評匯報園務(wù)委員、教師代表、家長委員會代表，全體督導(dǎo)人員。幼兒園會議室3：00家長、幼兒、個別訪談隨機(jī)與個別幼兒、家長訪談。園所內(nèi)外9：30深入課堂聽課、教師問卷全體督導(dǎo)人員。教室、辦公室4：00查閱資料園所管理（第一組）隊伍建設(shè)（第二組）設(shè)施環(huán)境（第三組）教育教學(xué)（第四組）保健保育（第五組）幼兒園會議室10：00實地考察、核查、訪談園所管理（第一組）隊伍建設(shè)（第二組）設(shè)施環(huán)境（第三組）教育教學(xué)（第四組）保健保育（第五組）園所內(nèi)外5：00小組匯總反