社區(qū)兒童活動(dòng)策劃方案3篇.doc

1、.精品文檔 .社區(qū)兒童活動(dòng)策劃方案3 篇六一兒童節(jié)是屬于所有小朋友的節(jié)日，組織開(kāi)展慶六一的活動(dòng)，如何策劃活動(dòng)方案呢 ?下面就是給大家?guī)?lái)的社區(qū)兒童活動(dòng)策劃方案 3 篇，希望大家喜歡 !社區(qū)兒童活動(dòng)策劃方案3 篇一社區(qū)作為家庭的載體，在現(xiàn)代社會(huì)已承載起日益重要的社會(huì)教育責(zé)任，社區(qū)的良好健康發(fā)展與否，直接影響到整個(gè)社區(qū)的青少年的健康發(fā)展。作為我區(qū)社區(qū)建設(shè)的指導(dǎo)規(guī)劃部門(mén)，我單位本著青少年的長(zhǎng)遠(yuǎn)健康發(fā)展為目的，舉報(bào)本次社區(qū)親子活動(dòng)，活動(dòng)旨在促進(jìn)社區(qū)健康發(fā)展，加強(qiáng)促進(jìn)鄰里關(guān)系，進(jìn)一步和諧親子關(guān)系。主辦單位：協(xié)辦單位：一、活動(dòng)主題：歡樂(lè)六一兒童節(jié)二、活動(dòng)時(shí)間：XXXX年 X 月 XX日三、活動(dòng)場(chǎng)地：XXX

2、四、活動(dòng)目標(biāo)：1 、通過(guò)觀看表演和親子互動(dòng)游戲，增進(jìn)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流。2 、讓孩子們體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。五、活動(dòng)準(zhǔn)備1 、確定活動(dòng)時(shí)間、場(chǎng)地，布置好活動(dòng)場(chǎng)地，對(duì)開(kāi)幕式2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫(xiě)作獨(dú)家原創(chuàng)1/14.精品文檔 .場(chǎng)地進(jìn)行安排。2 、做好活動(dòng)前的宣傳工作。3 、活動(dòng)前動(dòng)員準(zhǔn)備會(huì)議，確定相關(guān)工作人員。社區(qū)親子活動(dòng)策劃方案六、活動(dòng)主要流程(一) 活動(dòng)正式開(kāi)始(二) 主持人介紹本次活動(dòng)的目的意義(三) 主持人介紹嘉賓(四) 銀河藝術(shù)中心志愿服務(wù)隊(duì)代表講話(五) 社區(qū)居民群眾代表講話(六) 精彩節(jié)目1 、舞蹈舞起幸福鼓負(fù)責(zé)人：鄧?yán)蠋? 、獨(dú)舞心飛揚(yáng)3 、舞

3、蹈小小女兵負(fù)責(zé)人：鄧?yán)蠋?七) 、歡樂(lè)親子游戲4 、舞蹈春曉負(fù)責(zé)人：梁老師5 、獨(dú)唱祖國(guó)最親媽媽花之冠藝術(shù)中心6 、獨(dú)舞雪中梅7 、舞蹈可愛(ài)娃娃負(fù)責(zé)人：李老師8 、舞蹈油城酷妞負(fù)責(zé)人：梁老師(八) 、歡樂(lè)親子游戲9 、獨(dú)唱泥娃娃花之冠藝術(shù)中心2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫(xiě)作獨(dú)家原創(chuàng)2/14.精品文檔 .10 、舞蹈舞動(dòng)北京負(fù)責(zé)人：梁老師11 、舞蹈我能行負(fù)責(zé)人：李老師12 、古箏獨(dú)奏13 、獨(dú)舞水袖舞14 、舞蹈遙遠(yuǎn)的爸爸媽媽負(fù)責(zé)人：梁老師15 、獨(dú)唱我是山里小歌手花之冠藝術(shù)中心16 、獨(dú)舞蕎麥花開(kāi)17 、舞蹈讀唐詩(shī)負(fù)責(zé)人：李老師18 、二重唱贊歌要比星星多19 、雙人

4、舞舞起我的板凳龍負(fù)責(zé)人：梁老師20 、舞蹈我的偶像負(fù)責(zé)人：鄧?yán)蠋?1 、獨(dú)唱搖太陽(yáng)花之冠藝術(shù)中心22 、舞蹈儒家神韻負(fù)責(zé)人：梁老師23 、獨(dú)舞紅色童年24 、舞蹈宮商角徵羽負(fù)責(zé)人：張煒晴25 、聲樂(lè)班負(fù)責(zé)人：珍姐26 、舞蹈嘿，我的夢(mèng)負(fù)責(zé)人：梁老師(九) 、合影留念社區(qū)兒童活動(dòng)策劃方案3 篇二親子活動(dòng)主要是親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ)，以孩子跟家長(zhǎng)的互動(dòng)游戲?yàn)楹诵膬?nèi)容，全方位開(kāi)發(fā)孩子的多種能力，幫助孩子們初步完成自然人向社會(huì)人的過(guò)渡的一種活動(dòng)。孩子2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫(xiě)作獨(dú)家原創(chuàng)3/14.精品文檔 .的早期教育尤為重要，要對(duì)孩子進(jìn)行智力開(kāi)發(fā)和情商的培養(yǎng)。為了推動(dòng)計(jì)生早

5、教育，做好優(yōu)生優(yōu)育宣傳工作，幫助家長(zhǎng)進(jìn)一步學(xué)習(xí)親子游戲的方式、方法，我系決定開(kāi)展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)為孩子們帶來(lái)一份美好的回憶。一、活動(dòng)主題：大手牽小手，你我共成長(zhǎng)快樂(lè)家庭日二、活動(dòng)時(shí)間：20xx 年月日三、活動(dòng)場(chǎng)地：某大型商場(chǎng)或兒童游樂(lè)場(chǎng)四、活動(dòng)目標(biāo)：1 、2 、社區(qū)親子活動(dòng)策劃方案3 、通過(guò)孩子和家長(zhǎng)的游戲，增加孩子的體質(zhì)，增進(jìn)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流。發(fā)展孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。讓孩子們體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。五、活動(dòng)準(zhǔn)備1 、確定活動(dòng)時(shí)間、場(chǎng)地，布置好活動(dòng)場(chǎng)地，對(duì)開(kāi)幕式場(chǎng)地進(jìn)行安排。2 、做好領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)函，通知家長(zhǎng)到場(chǎng)時(shí)間。3 、做好活動(dòng)前的宣傳工作。4 、設(shè)置獎(jiǎng)品。5 、活動(dòng)前動(dòng)員準(zhǔn)備會(huì)議，確定

6、相關(guān)工作人員。六、活動(dòng)主要流程社區(qū)成員入場(chǎng)。新開(kāi)路蘇主任等領(lǐng)導(dǎo)致詞。主持人宣布2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫(xiě)作獨(dú)家原創(chuàng)4/14.精品文檔 .活動(dòng)注意事項(xiàng)并介紹游戲名稱(chēng)。每個(gè)家庭分別上臺(tái)進(jìn)行一分鐘的自我介紹，并給予每個(gè)家庭獎(jiǎng)勵(lì)一包糖等小禮品。游戲開(kāi)始。(1) 踩氣球(2) 乒乓球拍托球快步走(3) 套圈圈(4) 運(yùn)球(5) 貼鼻子(6) 跳圈圈(7) 拼圖(六) 為孩子和家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)(七) 主持人致詞，活動(dòng)結(jié)束七、活動(dòng)過(guò)程以每個(gè)家庭為單位，活動(dòng)均分為N 組，每組4 個(gè)家庭。( 一 ) 活動(dòng) 1 踩氣球 ( 家庭中一大一小)材料準(zhǔn)備：氣球、綁繩游戲方法：在一個(gè)5 平方米的區(qū)域內(nèi)

7、用腳踩破他人腳后跟上綁的氣球，直到游戲時(shí)間結(jié)束; 一個(gè)小朋友和一個(gè)家長(zhǎng)分別腳上綁3 個(gè)氣球，每個(gè)人不能出圈，只能用腳，否則視為違規(guī)，取消繼續(xù)比賽堵的資格; 在比賽時(shí)間內(nèi) (5 分鐘 ) 踩別人的氣球，并躲開(kāi)別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多得3 個(gè)家庭獲勝 ; 獲勝者分別獲得一套家庭套裝的洗發(fā)用品、家2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫(xiě)作獨(dú)家原創(chuàng)5/14.精品文檔 .庭裝洗潔精及牙膏和香皂作為獎(jiǎng)勵(lì)。(二) 活動(dòng) 2 乒乓球拍托球快步走( 家庭中一大一小)材料準(zhǔn)備：乒乓球拍、乒乓球游戲方法：家長(zhǎng)和孩子各自站在標(biāo)示線相對(duì)的兩頭，孩子利用乒乓球拍拖著球趕到家長(zhǎng)那里; 家長(zhǎng)接住球拍繼

8、續(xù)托著球趕到小朋友的一端，交給本組的下一個(gè)家庭，全組跑完，游戲就結(jié)束 ; 在比賽過(guò)程中球掉地上的須停止后托好球方可繼續(xù)行走，如有違規(guī)者當(dāng)輸; 以先跑完的隊(duì)獲勝，獲勝那一組的每個(gè)家庭獎(jiǎng)勵(lì)一套家庭套裝的洗發(fā)用品。(三) 活動(dòng)3 套圈圈 ( 孩子和雙親 ) 材料準(zhǔn)備：套圈數(shù)個(gè)、飲料數(shù)瓶 ( 罐、盒 )游戲方法：把飲料排成兩排，每排有10 瓶( 罐、盒 ); 在比賽時(shí)間內(nèi) (10 分鐘 ) 家長(zhǎng)和小孩在規(guī)定的距離外利用套圈圈飲料，圈中的飲料最多的前三個(gè)家庭分別獎(jiǎng)勵(lì)牙膏和香皂。(四) 活動(dòng)4、運(yùn)球 ( 家庭中一大一小) 材料準(zhǔn)備：籃球數(shù)個(gè)游戲方法： 4 個(gè)家庭為一組，家長(zhǎng)和孩子背對(duì)背，把一只球夾在兩人身

9、體中間，合作把球運(yùn)到指定的地方，最先運(yùn)到的家庭獲勝。規(guī)則：在運(yùn)球的過(guò)程中， 手不許碰到球 ; 途中如球掉下，則撿起球返回起點(diǎn)，重新開(kāi)始。(五) 活動(dòng) 5 貼鼻子 ( 家庭中一大一小) 材料準(zhǔn)備：動(dòng)物貼2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫(xiě)作獨(dú)家原創(chuàng)6/14.精品文檔 .圖社區(qū)親子活動(dòng)策劃方案游戲方法：將家長(zhǎng)的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請(qǐng)小朋友用語(yǔ)言指揮家長(zhǎng)將鼻子貼到動(dòng)物的準(zhǔn)確位置即獲成功。規(guī)則：家長(zhǎng)要將眼睛蒙好不能偷看，幼兒只能用語(yǔ)言指揮。(六) 活動(dòng) 6 跳圈圈 ( 家庭中一大一小) 材料準(zhǔn)備：呼啦圈數(shù)個(gè)游戲方法：準(zhǔn)備兩個(gè)圈，孩子從一個(gè)圈里跳到另一個(gè)圈里，家長(zhǎng)趕快從孩子后面將圈拿

10、到前面，依次類(lèi)推，直到終點(diǎn)。7規(guī)則：孩子自己跳圈，家長(zhǎng)不得推、抱孩子。拼圖 ( 孩子和雙親 )材料準(zhǔn)備：拼圖(七)活動(dòng)游戲方法：家長(zhǎng)和孩子把打散的拼塊重新拼回原來(lái)的圖形。最先拼完的前三個(gè)家庭獲勝。獲獎(jiǎng)?wù)叻謩e獎(jiǎng)勵(lì)一套家庭裝沐浴用品和一大袋洗衣粉。八、頒獎(jiǎng)儀式由主辦方相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)的孩子和家長(zhǎng)頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。九、應(yīng)急措施為了我系舉行親子活動(dòng)中發(fā)生一些特殊情況時(shí)，我們能夠及時(shí)、有序、高效地作出相應(yīng)處理，限度控制特殊情況造成的損害，維護(hù)本次活動(dòng)的穩(wěn)定和2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫(xiě)作獨(dú)家原創(chuàng)7/14.精品文檔 .有序地開(kāi)展，作出以下活動(dòng)安排：1 、事先熟悉活動(dòng)地點(diǎn)的環(huán)境，了解周

11、圍是否有安全隱患，若有應(yīng)及時(shí)整改。2 、做好活動(dòng)的組織工作， 強(qiáng)化活動(dòng)紀(jì)律， 確定負(fù)責(zé)人，事先制訂好計(jì)劃， 照顧孩子的安全， 注意孩子活動(dòng)時(shí)的安全。3 、活動(dòng)時(shí)，要及時(shí)提醒孩子安全第一，比賽第二。4 、隨時(shí)供應(yīng)孩子飲水，在活動(dòng)過(guò)程中，安排孩子適當(dāng)休息。5 、為了避免不必要的誤會(huì)和傷害，每輪比賽之前都有相應(yīng)的人員作出游戲示范。社區(qū)兒童活動(dòng)策劃方案 3 篇三父母每天摸黑起床，出去打拼，為的就是要讓孩子過(guò)上幸福的生活，但是大部分父母往往只注重工作，忽略了與孩子們的交流，導(dǎo)致父母與小孩的關(guān)系出現(xiàn)小問(wèn)題。為了緊密?chē)@ * 村青色關(guān)愛(ài)青少年社區(qū)品牌主題，現(xiàn)籌劃舉辦* 村我家我 * 、大手牽小手親子活動(dòng)。希

12、望通過(guò)舉辦這次的親子活動(dòng)能拉近父母與小孩的關(guān)系，有效增進(jìn)孩子與父母的感情交流，同時(shí)利用舉辦親子活動(dòng)的契機(jī)，促進(jìn)* 村村民之間、本地群眾與外來(lái)新市民之間的交流，增進(jìn)他們之間的感情，推進(jìn) * 村和諧文明社區(qū)建設(shè)。活動(dòng)主題：我愛(ài)我* ，大手拉小手活動(dòng)時(shí)間：六月下旬2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫(xiě)作獨(dú)家原創(chuàng)8/14.精品文檔 .活動(dòng)目的： 1. 家長(zhǎng)、孩子共同分享親子活動(dòng)的樂(lè)趣，增進(jìn)彼此之間的感情2. 通過(guò)活動(dòng)使本地孩子和家長(zhǎng)與新市民孩子和家長(zhǎng)、* 村社工互動(dòng)起來(lái)，增進(jìn)情感，加強(qiáng) * 村家園間的溝通、交流，促進(jìn)家園和諧。3. 幫助家長(zhǎng)創(chuàng)造與小孩交往、交流的平臺(tái)，從而促進(jìn)小孩健康發(fā)

13、展。項(xiàng)目?jī)?nèi)容：活動(dòng)地點(diǎn)： * 村村民委員會(huì)活動(dòng)參與對(duì)象： * 村轄區(qū)內(nèi) 5 歲 14 歲青少年及至少一名家長(zhǎng)活動(dòng)主要流程：(一) 社區(qū)成員入場(chǎng)。(二) 村書(shū)記等領(lǐng)導(dǎo)致詞。(三) 主持人宣布活動(dòng)注意事項(xiàng)并介紹游戲名稱(chēng)。(四) 每個(gè)家庭分別上臺(tái)進(jìn)行一分鐘的自我介紹，并給予每個(gè)家庭獎(jiǎng)勵(lì)一包糖等小禮品。(五) 活動(dòng)開(kāi)始。第一個(gè)活動(dòng)小環(huán)節(jié)感謝有你1 、二人三足2 、大腳小腳第二個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)一路有你2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫(xiě)作獨(dú)家原創(chuàng)9/14.精品文檔 .1 、心靈感應(yīng)2 、角色扮演第三個(gè)活動(dòng)愛(ài)我 * 大家庭(六) 為孩子和家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)(七) 主持人致詞，活動(dòng)結(jié)束活動(dòng)內(nèi)容：1.第一個(gè)

14、活動(dòng)小環(huán)節(jié)感謝有你( 破冰游戲 )游戲 1：二人三足 (15 分鐘 )方法：家長(zhǎng)與孩子并排站在起跑線上，二人內(nèi)側(cè)的腿用繩子綁住，負(fù)責(zé)人員喊開(kāi)始后，先到終點(diǎn)的一方勝出游戲 2：大腳小腳 (15 分鐘 )方法：孩子的小腳踩在家長(zhǎng)的大腳上在起點(diǎn)做好準(zhǔn)備,向前進(jìn)經(jīng)過(guò)5 米至中點(diǎn)線，由孩子從中點(diǎn)線出發(fā)繼續(xù)向前跑2 米到終點(diǎn)線敲鑼?zhuān)钕惹玫借屨邽閯俜窒砀惺埽航o每個(gè)家長(zhǎng)、小孩準(zhǔn)備一張紙條，讓父母與孩子把想說(shuō)的話寫(xiě)在紙條上，互相交流，派家長(zhǎng)代表總結(jié)此次活動(dòng)心得體會(huì)。2.第二個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)一路有你游戲 1、心靈感應(yīng) (20 分鐘 )活動(dòng)目的：體驗(yàn)親子分離時(shí)的感受，學(xué)會(huì)珍惜?；顒?dòng)過(guò)程：將所有家庭分為2 組，每組圍成2

15、 個(gè)圓，分2 個(gè)圓進(jìn)行。工作人員發(fā)給每人一個(gè)眼罩蒙住眼睛，然后把2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫(xiě)作獨(dú)家原創(chuàng)10/14.精品文檔 .父母和孩子分散，讓他們只憑相互撫摸對(duì)方來(lái)判斷自己的親人。找到親人后，站在原地，待結(jié)束時(shí)按導(dǎo)師要求取下蒙眼布。結(jié)束后圍成大圓分享。分享內(nèi)容：(1) 請(qǐng)父母和孩子說(shuō)說(shuō)在尋找過(guò)程中自己的感受。(2) 血緣把父母與孩子緊緊聯(lián)系在一起，你們相互關(guān)心、相互扶持共同度過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨。父母與孩子不可分割，讓我們彼此珍惜，多一些關(guān)懷少一些爭(zhēng)吵，多一些理解少一些誤會(huì)。現(xiàn)在請(qǐng)我們的家長(zhǎng)給自己的孩子一個(gè)愛(ài)的擁抱!游戲 2、角色扮演 (30 分鐘 ) 社區(qū)親子活動(dòng)策劃方案

16、活動(dòng)目的：通過(guò)角色扮演，引導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子換位思考。家長(zhǎng)和孩子都站在對(duì)方的立場(chǎng)上，設(shè)身處地體驗(yàn)孩子或父母的真實(shí)感受，加深對(duì)彼此的理解，使子女與父母的心貼得更近。活動(dòng)過(guò)程：所有組員分成2 組，分2 組在小組內(nèi)進(jìn)行。每組準(zhǔn)備 2 個(gè)情境，由家長(zhǎng)或孩子自愿抽取情境，抽到情境以后親子必須在組前表演出來(lái)，表演完畢后開(kāi)始分享。規(guī)則：每個(gè)情境都包括父母和孩子兩個(gè)角色，必須互換角色表演，孩子扮演父母，父母扮演孩子。情境一：孩子考完試回家，這次雖然考的很差，才考了78 分，但相對(duì)于上次來(lái)說(shuō)，進(jìn)步了10 分，孩子滿心希望可以得到家長(zhǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)。于是放學(xué)后孩子蹦蹦跳跳地回到家，告2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -

17、全程指導(dǎo)寫(xiě)作獨(dú)家原創(chuàng)11/14.精品文檔 .訴你他考了78 分，可是你聽(tīng)完后，臉一沉，說(shuō)：才考了這么點(diǎn)分，你是怎么學(xué)的?平時(shí)都去干什么了?情境二：你今天上班時(shí)被領(lǐng)導(dǎo)批判了，偏偏今天工作還很多，你忙了一天，拖著疲倦的身體回到家?？纯幢?，啊!孩子快放學(xué)了! 你不顧身心疲憊，抓緊時(shí)間做飯，等著孩子回家。孩子進(jìn)家后，你讓孩子趕快洗手吃飯，可是孩子一回家就開(kāi)始看動(dòng)畫(huà)片，怎么叫都不理你。你很生氣，想發(fā)火，可是你想起來(lái)了自己受批評(píng)時(shí)的感受，于是只是埋怨了孩子幾句，但是孩子生氣了，摔門(mén)而出!分享內(nèi)容：(1) 今天扮演的場(chǎng)景，在你家里上演過(guò)嗎 ?現(xiàn)在演出來(lái)，你的感受如何 ?(2) 作為父母，你可能習(xí)慣了叫孩子做

18、這做那，現(xiàn)在扮演孩子的角色，你的感覺(jué)如何 ?(3)作為孩子，你扮演父母角色的感覺(jué)是怎樣的?3 、第三個(gè)活動(dòng)愛(ài)我 * 大家庭1 、常州話大比拼 (15 分鐘 )活動(dòng)目的：傳播地方傳統(tǒng)文化，增進(jìn)本地青少年家庭與新市民青少年家庭之間的交流與感情?；顒?dòng)過(guò)程：將本地青少年家庭與新市民青少年家庭結(jié)對(duì)成組，共同合作將常州話翻譯成普通話，并協(xié)助新市民家庭孩子用常州話講出來(lái)。2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫(xiě)作獨(dú)家原創(chuàng)12/14.精品文檔 .1 、東邊牛來(lái)咧，西邊馬來(lái)咧 , 隔壁張家大姐家來(lái)咧 , 帶個(gè)嗲花，帶個(gè)草花, 牛郎踏殺老鴉, 老鴉告狀，告著和尚; 和尚念經(jīng)，念著觀音; 觀音射箭，射著河線; 河線唱歌，唱著阿哥 ; 阿哥吊水，吊著小豬 ; 小豬扒灰，扒著烏龜 ; 烏龜放屁，彈穿河底 ; 買(mǎi)塊牛皮，補(bǔ)補(bǔ)河底 ; 河里做戲，岸上看戲 ; 長(zhǎng)子看戲，矮子吃屁2 、從來(lái)勿說(shuō)顛倒話，說(shuō)來(lái)說(shuō)去不順口。肩了秧田鋤犁耙，鮮魚(yú)跳梁貓滿溝。滿天亮月一顆星。忽聽(tīng)門(mén)外狗來(lái)擲磚頭，反被磚頭咬一口。3 、斗斗蟲(chóng)，蟲(chóng)蟲(chóng)飛，飛到高高山上吃白米，只吃干來(lái)勿吃稀。4 、從前頭，有個(gè)老老頭，跛到吳橋頭，一慣一個(gè)大跟頭，夕著兩個(gè)大饅頭，剝開(kāi)來(lái)有兩個(gè)小丫