2021年實用的幼兒園教學教案設計集錦八篇

1、when you feel tired, you are going uphill.勤學樂施積極進?。撁伎蓜h）2021年實用的幼兒園教學教案設計集錦八篇 幼兒園教學教案設計 篇1抱抱寶寶活動目標：1 愿意親近老師，喜歡和老師一起做游戲。2 能安靜地聽老師念兒歌，初步理解兒歌的意思?；顒舆^程：1 和幼兒圍坐成圈，一起拍手。2 站在圓圈中間邊念兒歌邊做夸張的動作。讓我閉上眼睛（用雙手遮住眼睛），伸出雙手摸一摸，這邊摸摸（朝左邊摸），那邊摸摸（朝右邊摸），前面摸摸，后面摸摸。呦摸到一個寶寶！讓我好好抱一抱（抱著孩子轉一圈）。3 反復念兒歌并擁抱每一個孩子。幼兒園教學教案設計 篇2拼拼搭搭活動目標：

2、1 自由拼搭積木，并習簡單的拼搭技能。2 養(yǎng)成收拾玩具的好習慣。活動準備：1 地毯或桌子。2 積林若干?；顒舆^程：1 請幼兒圍坐在地毯的四周，一起拍手，做手指游戲。2 端出大筐積木放在地毯中間，吸引幼兒的注意。3 拼搭幾種簡單物體，請幼兒說說這是什么。4 通過簡短談話進一步激發(fā)幼兒的動手欲望。5 把積木分撒在幼兒面前，讓他們隨手可取。6 巡回觀察，隨時與幼兒交流，鼓勵他們拼搭，并讓幼兒說說搭了什么。7 活動結束時，引導幼兒一起收拾積木。幼兒園教學教案設計 篇3活動目標：1、引導幼兒正確感知比5少的數(shù)量，理解5以內(nèi)數(shù)的實際意義。2、引導幼兒積極的與材料互動，培養(yǎng)幼兒良好的操作習慣。3、讓幼兒體驗

3、數(shù)學活動的樂趣?；顒訙蕚洌簩W具：空塑料瓶若干、花生若干、1-6不同數(shù)量的食物紙條一份、1-6數(shù)字人手一份。1-5的水果卡片若干。教具：1-5的數(shù)字卡、5只小白兔的動物瓶、1-5的動物圖片人手一份?；顒舆^程：1、老師出示字卡、動物卡和幼兒進行問答游戲。師：嘿嘿，我的火車幾點開？（隨機出示5以內(nèi)的數(shù)字卡）。幼：嘿嘿，我的火車點開。師：嘿嘿，來了幾位小客人？（隨機出示5以內(nèi)的動物卡）。幼：嘿嘿，來了位小客人。以次來引起幼兒對數(shù)字的興趣。2、師：火車開到了動物瓶城。（出示動物瓶）看到漂亮的動物瓶，我們一起來數(shù)一數(shù)一共有幾只小白兔？5只小白兔可以用數(shù)字幾來表示？（幼兒答數(shù)，教師操作）。小結：5只小白兔可

4、以用數(shù)字5來表示。2、請小朋友一起來制作動物瓶，要求是制作比5只小動物少的動物瓶。幼兒操作后講述動物瓶上有幾只小動物。小結：比5只小動物少的有4只、3只、2只、1只。3、現(xiàn)在請小朋友為自己的動物瓶粘貼上門牌號，要求門牌號的數(shù)字是與動物瓶上的小動物一樣多。幼兒操作好講述門牌號是幾，為什么？小結：比5少的數(shù)有4、3、2、1。4、小朋友們制作的動物瓶太漂亮了，有一些花生寶寶也想住進去，現(xiàn)在請小朋友送花生寶寶進家，要求數(shù)量是與動物瓶上的動物一樣多。5、小朋友老師還要請你們幫個忙，這里有一些不同數(shù)量的水果，請大家分別放在等于5和比5少的家里。幼兒操作，教師講評。6、游戲：開火車請幼兒拿比5少的數(shù)字做車票

5、排隊上車。（請幼兒說說車票上的數(shù)字是幾，為什么可以上車？）幼兒園教學教案設計 篇4大手小手活動目標：1 通過大手找小手、大手摸小手活動，感受老師的愛。2 在聽兒歌及跟做動作的過程中，初步理解“舉、轉、撐、握、藏”的意思。活動過程：1 安排幼兒圍坐成半圓形。2 教師邊念兒歌邊帶領幼兒做動作。小手小手拍拍，我的小手舉起來。小手小手拍拍，我的小手轉起來。小手小手拍拍，我的小手撐起來。小手小手拍拍，我的小手握起來。小手小手拍拍，我的小手藏起來。3 引出游戲“大手找小手”：可愛的小手全都不見了！現(xiàn)在我的大手要來找你們的小手，大手一摸到小手，小手就趕快放到腿上，好嗎？托班課本的教案-開心寶寶,4 教師悄悄

6、地走到幼兒的身后，用小摸或握每一個幼兒的手，并提醒他們盡快把手放在腿上。5 游戲可反復進行。幼兒園教學教案設計 篇5小烏龜畫畫活動目標：1 能比較專注地觀看小烏龜爬行“畫畫”。2 對線條繪畫產(chǎn)生初步的興趣?；顒訙蕚洌? 小烏龜一只。2 大白紙一張。托班課本的教案-開心寶寶,3 色彩鮮艷的顏料兩碟。活動過程：1 把白紙鋪在地上或桌上，幼兒圍坐在四周。2 出示小烏龜，引起幼兒的興趣并導入活動。3 讓蘸了顏料的小烏龜在白紙上隨意爬行。4 隨時用語言提示幼兒仔細觀看（或念簡單的兒歌），激發(fā)幼兒的觀察興趣。如：小烏龜，爬呀爬，爬出一幅美麗的畫。5 引導幼兒簡單說說小烏龜畫的畫像什么。幼兒園教學教案設計

7、篇6丁丁當當活動目標：1 能聽到2拍子、4拍子的音樂節(jié)奏跟老師做動作。2 對音樂活動產(chǎn)生初步的興趣?；顒訙蕚洌? 手鈴、腳鈴人手一副。2 歡快且節(jié)奏明顯的律動音樂磁帶一盒。托班課本的教案-開心寶寶,3 請大班幼兒排練簡短的舞蹈?；顒舆^程：哦托班課本的教案-開心寶寶1 大班幼兒戴著手鈴、腳鈴跳舞，幼兒欣賞，可跟著拍手或扭動身體。2 給想要參與的幼兒戴上手鈴、腳鈴，讓他們跟隨大班幼兒一起跳舞。3 請大班幼兒把自己的手鈴、腳鈴送給弟弟妹妹，并幫助他們戴上。4 帶領幼兒邊念兒歌（請你跟我跺跺腳，一二三，跺跺腳；請你跟我轉轉手，一二三，轉轉手），邊做動作。5 放音樂，幼兒跟著老師一起隨節(jié)奏做動作。幼兒園

8、教學教案設計 篇7摸摸大口袋活動目標：1 愿意親近老師，與老師一起游戲。2 能從老師的大口袋里摸出一件物品，并試著說出它的名稱?；顒訙蕚洌? 訂制一件有許多大口袋的衣服。2 幼兒喜愛的小物件若干?；顒舆^程：1教師身穿大口袋衣服，夸張地在幼兒面前走來走去，引起幼兒的注意。2 教師神秘地告訴幼兒：大口袋里裝著許多好吃、好玩的東西！3 請一名幼兒任選一只口袋，摸出其中的物品，并高高舉起給大家看。教師可向這位幼兒提問這是什么，并帶領其他幼兒一起向他拍手祝賀。4 同上形式請每位幼兒都來摸一摸，說一說。幼兒園教學教案設計 篇8活動目標：1.學習朗誦兒歌，并嘗試替換關心媽媽的辦法創(chuàng)編兒歌。2.大膽地運用清楚、完整的語言講述媽媽的好。3.感受兒歌所表達的對媽媽的愛，進一步激發(fā)關心媽媽的情感。4.體驗歌唱活動帶來的愉悅。5.感知樂曲的旋律、節(jié)奏、力度的變化，學唱歌曲。活動準備：與兒歌相關的圖片：寶寶幫媽媽捶背、端茶和親吻媽媽的圖片?；顒舆^程：一、談話：我的好媽媽。1.教師：你們喜歡媽媽嗎？為什么？2.教師：媽媽這么愛你，你想對媽媽說什么？應該怎樣愛媽媽呢？二、理解兒歌內(nèi)容，學習朗誦。1.教師：有一首兒歌表達了寶寶對媽媽的愛，我們一起來聽一聽兒歌里是怎么說的？2.傾聽教師完整地朗誦兒歌。3.圍繞兒歌內(nèi)容進行交流，理解兒歌。4.在圖片的提示下