幼兒園園長老師一日工作應(yīng)注意事1

1、幼兒園園長老師一日工作應(yīng)注意事項入園：1 、看到家長帶領(lǐng)幼兒來園，教師應(yīng)該面帶微笑。2 、 幼兒見到教師的時候說： “老師好 ” ， 教師應(yīng)該給孩子一個回答： “你好 ”或者 “小朋友好。3 、幼兒將在家發(fā)生的事情告訴教師時，教師應(yīng)該及時和孩子溝通。4 、 幼兒見到小朋友說： “小朋友好 ”的時候， 教師應(yīng)該給孩子一個肯定， 如： “你真講禮貌。5 、周一和幼兒見面后應(yīng)該說： “你好！見到你真高興！ ”或者說： “你今天真漂亮。 ”6 、帶領(lǐng)幼兒入園時，如果遇到升旗時應(yīng)該肅立，行注目禮。7 、教師每天要檢查幼兒的口袋、書包是否攜帶危險物品，如：果凍、果核、刀子等。8 、及時點數(shù)班內(nèi)幼兒人數(shù)，做

2、好晨午檢記錄。9 、如果發(fā)現(xiàn)幼兒有感冒等癥狀發(fā)生，應(yīng)該及時電話通知家長，帶領(lǐng)幼兒到醫(yī)院就醫(yī)。10 、及時詢問幼兒早餐情況，讓幼兒養(yǎng)成吃早餐的習慣。11 、幼兒給你糖果吃的時候，教師應(yīng)該雙手接著，真誠地說： “謝謝你 ” ，必要時應(yīng)該歸還幼兒。三、教育活動：12、教師應(yīng)該時刻提醒自己： “不能打罵孩子！ ”要愛他們。13 、與幼兒說話時，教師應(yīng)該蹲下來面對幼兒，微笑交流。14 、幼兒表現(xiàn)突出或做對了事情的時候，應(yīng)該高興地對孩子說： “你真棒！ ”15 、當幼兒遇到難題找教師詢問時，不管你有多忙，都應(yīng)該停下手里的工作，給幼兒一個滿意的答復(fù)。16 、幼兒回答問題正確時教師應(yīng)該及時給予表揚或鼓勵。17

3、 、幼兒回答問題不正確時教師應(yīng)該及時給予糾正，不要打擊幼兒的積極性。18 、教師要注意個體差異，應(yīng)該照顧到每一位幼兒，給每一個孩子鍛煉的機會。19 、教育幼兒能分清自己和別人的東西，不是自己的東西不亂拿。20 、教師如果要借別人的東西時要說： “請借給我用一用好嗎？ ”21 、如果幼兒幫助了教師，教師要及時說 “謝謝， ”不小心碰到孩子要說 “對不起、沒關(guān)系等文明用語。22 、教師要嚴格遵守上課制度：不接聽手機，不發(fā)送短信。四、就餐：23 、給幼兒創(chuàng)造一個安靜、舒適的就餐環(huán)境，使幼兒能專心愉快地進食。24 、教師看到不安靜進餐的幼兒要伸出食指給一個暗示：就餐時間不要大聲喧嘩。25 、看到吃飯?zhí)?/p>

4、食的幼兒要通過故事或游戲的方式教育幼兒不挑食。26 、教師要對浪費飯菜的幼兒說一聲： “請愛惜糧食。 ”27 、分飯時教師不要將勺子從幼兒的頭頂傳來傳去。28 、教師不能用筷子或勺子指點幼兒。29 、教師要對飯后將碗筷收拾干凈的幼兒伸出一個大拇指： “你真棒。 ”30 、教師飯前要洗手，然后教育幼兒卷起袖子，以免弄濕，洗手心、手背、手指、手腕等。31 、孩子吃得較慢時，教師可以適當提醒，不要催促。32 、教育幼兒飯前飯后不做劇烈運動，勤曬太陽常鍛煉，預(yù)防感冒。33 、飯前飯后要清點幼兒人數(shù)，避免走丟。五、午休34 、午睡時能組織幼兒有次序地脫下鞋襪、衣服，襪子放到鞋子里，然后將鞋子整齊擺放在床

5、底下。35 、教育幼兒將脫下的衣服疊好后放到枕頭的左側(cè)，安靜入睡。36 、睡覺時不要將被子蓋在頭上，保持呼吸流暢。37 、起床后，組織幼兒有次序地穿衣服、鞋襪等。六、自由活動：38 、幼兒摔倒在地，教師應(yīng)該鼓勵幼兒自己爬起來，并關(guān)心地問： “摔疼了嗎？ ”并檢查有無傷處。39 、教師看到小朋友玩游戲有爭執(zhí)現(xiàn)象發(fā)生時，要注意觀察孩子的舉動，必要時要制止爭執(zhí)的發(fā)生，讓幼兒了解對與錯。40 、幼兒因為某一樣?xùn)|西發(fā)生分歧時，應(yīng)該讓孩子自己協(xié)調(diào)，如果事情嚴重化，教師再出面制止。41 、幼兒在游戲時爭搶玩具，獨占玩具時，教師應(yīng)該教育幼兒說： “我們一起玩一玩，好嗎？ ”42 、小朋友借了別人的東西占為己有

6、時，要教育幼兒：及時歸還。43 、當發(fā)現(xiàn)孩子說謊話的時候，教師不要面向全體小朋友批評指責，要悄悄地給予指正，給孩子自尊。44 、進活動室、辦公室或別人的房間前先輕輕地敲門，別人說 “請進 ”后再進入。七、離園：45 、經(jīng)常與家長進行交流，及時將幼兒在園情況反饋給家長。46 、離園時教育幼兒跟教師說： “老師再見！ ”47 、家長接幼兒時來晚了，要體諒家長的苦衷，不要給家長臉色看。48 、如果幼兒在園和其他小朋友發(fā)生沖突，教師應(yīng)該利用家長接幼兒時間，告訴家長幼兒在園表現(xiàn)。49 、不能當著家長的面指責或辱罵其他幼兒。50 、陌生人接幼兒時，教師有權(quán)利拒絕，在確定代接家長身份后再讓幼兒離園。八、禮貌

7、：51 、 教師家訪時， 見到家長要問 “您好！ ”走時要說 “再見 ” ， 不亂翻、亂拿別人的東西。52 、幼兒生病在家，教師應(yīng)該打電話問候一聲。53 、時刻注意生病幼兒，發(fā)現(xiàn)傳染病及時報告，做到早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療、早隔離。54 、教師要化淡妝，不濃妝艷抹，說話文明。55 、不在人前做挖鼻孔、摳耳朵、揪頭發(fā)等現(xiàn)象。56 、用完東西要放回原處，如：用手絹擦手后，要將手絹再放到規(guī)定地點，喝水后將小茶杯放到杯架中等。57 、教師的手臟了要隨時清洗，衣裝要整潔、大方、樸58、教師和家長交流時，應(yīng)該讓家長先說。59、教師打噴嚏、描鼻涕時，應(yīng)該找小手絹捂住口鼻，避免傳播疾病。60、教師做事情

8、要雷厲風行，不拖泥帶水。61、做事情有自己的原則，不拉幫結(jié)派。62、要時刻反省自己的行為。63、講究誠信，答應(yīng)別人的事情要做到。64、成功了不驕傲，失敗了不氣餒。65、對待同事要親切，對待孩子要悉心、耐心。66、對待事情要精益求精，不要馬虎了事合同管理制度1范圍本標準規(guī)定了龍騰公司合同管理工作的管理機構(gòu)、職責、合同的授權(quán)委托、洽談、承辦、會簽、訂閱、履行和變更、終止及爭議處理和合同管理的處罰、獎勵；本標準適用于龍騰公司項目建設(shè)期間的各類合同管理工作，廠內(nèi)各類合同的管理，廠內(nèi)所屬各具法人資格的部門，參照本標準執(zhí)行。2規(guī)范性引用中華人民共和國合同法龍騰公司合同管理辦法3定義、符號、縮七略語無4職責

9、4.1 總經(jīng)理：龍騰公司經(jīng)營管理的法定代表人。負責對廠內(nèi)各類合同管理工作實行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。以法人代表名義或授權(quán)委托他人簽訂各類合法合同，并對電廠負責。4.2 工程部：是發(fā)電廠建設(shè)施工安裝等工程合同簽訂管理部門；負責簽訂管理基建、安裝、人工技術(shù)的工程合同。4.3 經(jīng)營部：是合同簽訂管理部門，負責管理設(shè)備、材料、物資的訂購合同。4.5 合同管理部門履行以下職責：4.5.1 建立健全合同管理辦法并逐步完善規(guī)范；4.5.2 參與合同的洽談、起草、審查、簽約、變更、解除以及合同的簽證、公證、調(diào)解、訴訟等活動，全程跟蹤和檢查合同的履行質(zhì)量;4.5.3 審查、登記合同對方單位代表資格及單位資質(zhì)，包括營業(yè)執(zhí)照、經(jīng)

10、營范圍、技術(shù)裝備、信譽、越區(qū)域經(jīng)營許可等證件及履約能力（必要時要求對方提供擔保） ，檢查合同的履行情況；4.5.4 保管法人代表授權(quán)委托書、合同專用章，并按編號歸口使用；4.5.5 建立合同管理臺帳，對合同文本資料進行編號統(tǒng)計管理；4.5.6 組織對法規(guī)、制度的學(xué)習和貫徹執(zhí)行，定期向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門報告工作；4.5.7 在總經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)下，做好合同管理的其他工作，4.6 工程技術(shù)部：專職合同管理員及材料、燃料供應(yīng)部兼職合同管理員履行以下職責：4.6.1 在主任領(lǐng)導(dǎo)下，做好本部門負責的各項合同的管理工作，負責保管“法人授權(quán)委托書”4.6.2 簽訂合同時，檢查對方的有關(guān)證件，對合同文本內(nèi)容依照法規(guī)進行檢查，檢查合同標的數(shù)量、金額、