學(xué)校季學(xué)校工作計(jì)劃4篇

1、follow your own way of living, live happily, and live like yourself. why care so much, go your own way bravely, and let others talk about it.簡(jiǎn)單易用輕享辦公（頁(yè)眉可刪）學(xué)校春季學(xué)校工作計(jì)劃4篇 學(xué)校春季學(xué)校工作計(jì)劃 篇1一、指導(dǎo)思想以學(xué)校20_年春季工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校工作中心，圍繞后勤工作為教育教學(xué)服務(wù)的宗旨，進(jìn)一步強(qiáng)化后勤內(nèi)部管理，全面提高后勤人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，使后勤工作規(guī)范化，制度化。二、工

2、作目標(biāo)本學(xué)期后勤工作的目標(biāo)是三個(gè)確保、四個(gè)力爭(zhēng)。三個(gè)確保是：確保校園建設(shè)、教育教學(xué)辦公生活用品的維護(hù)、維修、采購(gòu)、保管、供應(yīng)及時(shí)到位；確保學(xué)校財(cái)務(wù)管理規(guī)范、精細(xì)、帳物相符；確保學(xué)校水電、飲食、活動(dòng)的安全，杜絕事故的發(fā)生；四個(gè)力爭(zhēng)是：力爭(zhēng)進(jìn)一步完善服務(wù)設(shè)施；力爭(zhēng)進(jìn)一步完備服務(wù)項(xiàng)目；力爭(zhēng)進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量，力爭(zhēng)進(jìn)一步提高服務(wù)效益。三、工作措施（一）加強(qiáng)安全防范工作，增強(qiáng)師生的安全衛(wèi)生意識(shí)1、經(jīng)常檢查各室及公共場(chǎng)所中的電器線路、裝置、設(shè)備，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決隱患，切實(shí)做好防火、防盜、防觸電工作。2、樹(shù)立安全第一意識(shí)，加強(qiáng)食堂工作各環(huán)節(jié)的管理與監(jiān)督，辦好師生食堂。（二）加強(qiáng)校舍、校產(chǎn)管理1、進(jìn)一步完善校

3、產(chǎn)、校舍管理制度，尤其是強(qiáng)化賠償制度。2、嚴(yán)格校產(chǎn)管理制度化、規(guī)范化，嚴(yán)禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負(fù)責(zé)任的行為。3、加強(qiáng)用電用水和日常檢修管理，堅(jiān)持勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，努力為學(xué)校節(jié)約一滴水，一度電、一分錢(qián)。4、倡導(dǎo)良好風(fēng)氣，愛(ài)護(hù)學(xué)校設(shè)施、設(shè)備，愛(ài)護(hù)花草、樹(shù)木，杜絕踐踏草坪、折枝摘花現(xiàn)象。（三）堅(jiān)持財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律1、嚴(yán)禁亂收亂付，做到勤儉節(jié)約。2、按規(guī)定收費(fèi)，任何班級(jí)、個(gè)人不得擅自收費(fèi)。3、制定財(cái)務(wù)預(yù)算，堅(jiān)持計(jì)劃、合理使用經(jīng)費(fèi)。（四）抓好綠化管理1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的綠化管理認(rèn)識(shí)教育，教育學(xué)生自覺(jué)愛(ài)護(hù)校園綠化。2、經(jīng)常督促檢查綠化區(qū)的管理工作和綠化管理人員的工作。（五）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高服務(wù)

4、育人質(zhì)量1、加強(qiáng)后勤人員對(duì)有關(guān)文件、政策、法規(guī)、業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高后勤工作人員的政治水平和業(yè)務(wù)能力，做好服務(wù)育人工作。樂(lè)于奉獻(xiàn)、能干肯苦，服從安排，積極為師生提供教與學(xué)的方便，確保教學(xué)工作正常、有序的開(kāi)展。2、規(guī)范后勤管理，充分發(fā)揮后勤人員的智慧和力量，改進(jìn)服務(wù)方式方法，齊心協(xié)力，互相配合，提高服務(wù)質(zhì)量。3、加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高及業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)，更新知識(shí)，解放思想，不斷提高自身的修養(yǎng)。四、工作安排：二月份：1、配齊本學(xué)期所需的辦公、清潔用品。配齊插班生的課桌椅。2、對(duì)全校財(cái)產(chǎn)進(jìn)行大清查。配齊、更換、檢修班級(jí)、辦公室日光燈、插座等基本所需的電器。3、做好財(cái)務(wù)管理工作，做好報(bào)名前的準(zhǔn)備工作。4、檢

5、查各處室辦公桌、柜，班級(jí)課桌椅情況并記載，實(shí)施班主任、班級(jí)公物管理結(jié)帳兌現(xiàn)工作。學(xué)校春季學(xué)校工作計(jì)劃 篇2一、指導(dǎo)思想以縣鄉(xiāng)教育工作計(jì)劃為指導(dǎo)、以學(xué)校工作計(jì)劃為依托、深刻領(lǐng)會(huì)精神、結(jié)合我校的實(shí)際情況、我校將進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革、促進(jìn)學(xué)校工作質(zhì)量進(jìn)一步提升。二、工作目標(biāo)1、規(guī)范辦學(xué)行為、加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理、規(guī)范教師教育教學(xué)工作、促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)的落實(shí)和發(fā)展。2、開(kāi)展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)、促進(jìn)教師高尚人格的形成。3、深入開(kāi)展課程改革、潛心進(jìn)行課堂教學(xué)研究、開(kāi)展有效教育教學(xué)活動(dòng)、提升教師教學(xué)能力、進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。4、開(kāi)展各項(xiàng)文體活動(dòng)、豐富學(xué)生的生活、促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。5、加大校園文化建

6、設(shè)力度、優(yōu)化育人環(huán)境、努力提高學(xué)校辦學(xué)效益和聲望。三、主要工作任務(wù)為了完成以上目標(biāo)、本學(xué)期我們的工作重點(diǎn)是：實(shí)施“兩項(xiàng)工程”、開(kāi)展“兩次活動(dòng)”、完成“一次教研”。兩項(xiàng)工程即“教師成長(zhǎng)工程”、“教育質(zhì)量提升工程”兩次活動(dòng)即“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)、“國(guó)學(xué)經(jīng)典”讀書(shū)活動(dòng)一次教研聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。四、具體措施（一）管理工作1、進(jìn)一步修改調(diào)整完善我校教育教學(xué)的各項(xiàng)制度、結(jié)合我校實(shí)際、依法行政、依法治教、切實(shí)提高教育教學(xué)工作的效率。2、參照教育局績(jī)效考核辦法進(jìn)一步完善我校的績(jī)效考核方案、與教學(xué)常規(guī)和教學(xué)成績(jī)掛鉤。（二）教學(xué)工作1、加強(qiáng)常規(guī)管理、規(guī)范教學(xué)行為。為了提高教學(xué)質(zhì)量、規(guī)范教師的教學(xué)常規(guī)工作、

7、本學(xué)期由教務(wù)處組織開(kāi)展每?jī)芍芤淮蔚慕虒W(xué)常規(guī)工作檢查。2、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)、更新教育觀念。（1）組織教師加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)、以正確把握教育教學(xué)的方向。（2）組織教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、以正確把握教學(xué)改革的目標(biāo)和方向。3、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究、提高課堂教學(xué)質(zhì)量。（1）備課在備課上、要做到三個(gè)結(jié)合：與課標(biāo)、教材相結(jié)合、與學(xué)情相結(jié)合、與使用電教手段相結(jié)合。（2）上課改革課堂教學(xué)方式、突出學(xué)生的主體地位、逐漸實(shí)現(xiàn)教師角色轉(zhuǎn)變。（3）作業(yè)布置、作業(yè)批改提倡作業(yè)分層布置、題型多樣、教師要嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量、提倡作業(yè)要在課堂上完成。作業(yè)批改要做到有發(fā)必收、有改必評(píng)、有錯(cuò)必糾、堅(jiān)決杜絕有學(xué)生代替老師批改作業(yè)的現(xiàn)象。4、深化科研興

8、教、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。本學(xué)期我校教研工作將實(shí)施“教師成長(zhǎng)工程”“教育質(zhì)量提升工程”、以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵、使教育科研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的新的生長(zhǎng)點(diǎn)、成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點(diǎn)?！敖處煶砷L(zhǎng)工程”具體思路如下：（1）新老教師“結(jié)對(duì)子”、師帶徒“磨”研討課；（2）對(duì)中青年教師“推”精品課；（3）外出學(xué)習(xí)教師“傳”匯報(bào)課；（4）各科教師向社會(huì)“亮”開(kāi)放課。（5）建立教師個(gè)人成長(zhǎng)資料袋?！敖逃|(zhì)量提升工程”具體思路如下：（1）抓好常規(guī)教學(xué)、落實(shí)常規(guī)管理。（2）鉆教材、研方法、實(shí)施有效課堂工程。（3）強(qiáng)化培優(yōu)輔差、注重因材施教、成立互幫學(xué)習(xí)小組。5、加強(qiáng)多媒體設(shè)備的使用、提高教學(xué)質(zhì)量。（1）教師上

9、課必須使用班班通、利用多媒體進(jìn)行教學(xué)（2）加強(qiáng)遠(yuǎn)程教室的使用、每周安排兩節(jié)課與潼泉小學(xué)進(jìn)行對(duì)接。（3）加強(qiáng)對(duì)教師多媒體使用技能的培訓(xùn)。（四）“課內(nèi)大比武、課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)教師家訪要面向全體學(xué)生、做到“六回訪”；要落實(shí)家訪內(nèi)容、做到“六必進(jìn)”；要注重家訪實(shí)效、做到“六知道”；要遵守活動(dòng)紀(jì)律、做到“六不準(zhǔn)”。（五）學(xué)校教學(xué)質(zhì)量建設(shè)工作教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線、是學(xué)校的立足之本。1、工作目標(biāo)認(rèn)真總結(jié)分析上學(xué)期的成敗與得失、力爭(zhēng)在本學(xué)年工作有最大突破、爭(zhēng)取教學(xué)成績(jī)達(dá)全縣上游水平。3、現(xiàn)狀分析：本校共計(jì)492名生、大部分學(xué)生都是來(lái)自周邊的各個(gè)村。從去年半年的教學(xué)情況來(lái)看學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較好、但缺乏自學(xué)的習(xí)慣

10、。另外、還有部分學(xué)生的家長(zhǎng)到外地打工等、孩子留在家里由爺爺、奶奶或親戚照看、這樣不利于對(duì)孩子的教育、兩極分化比較嚴(yán)重、因此對(duì)學(xué)生的關(guān)心和思想教育也十分重要。還有一部分學(xué)生不能夠完成教師布置的作業(yè)、而且作業(yè)的質(zhì)量有待加強(qiáng)。其中有些學(xué)生學(xué)習(xí)方法不夠靈活、舉一反三的學(xué)習(xí)能力較差。還有的學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的自信心和自覺(jué)性、應(yīng)在平時(shí)多多督查。學(xué)生已有較強(qiáng)的自我意識(shí)、自制力又較弱、這種自身的矛盾要求教師應(yīng)用新的工作方法、讓工作更有針對(duì)性、以德服人、以理服人。4、主要工作措施（1）開(kāi)好四會(huì)（工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)、教師會(huì)、復(fù)習(xí)工作會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)）、每次會(huì)議做到要有專題、突出主題、從而推動(dòng)我校的工作。使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、學(xué)

11、生家長(zhǎng)四者統(tǒng)一思想、協(xié)調(diào)配合、形成教育合力。（2）要在學(xué)生入學(xué)后分析學(xué)生現(xiàn)狀、建立學(xué)生學(xué)習(xí)檔案以及成立輔導(dǎo)方案。（3）要針對(duì)學(xué)校制定的總體目標(biāo)、以“抓兩頭、促中間”為指導(dǎo)、狠抓后進(jìn)生工作、使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度、明確學(xué)習(xí)目的、提高學(xué)習(xí)興趣、能主動(dòng)學(xué)習(xí)、提高學(xué)習(xí)成績(jī)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)生的教育和培養(yǎng)、鼓勵(lì)他們大膽創(chuàng)新、勇于探索、出成績(jī)。（4）各學(xué)科要對(duì)新課和復(fù)習(xí)時(shí)間做統(tǒng)一安排、爭(zhēng)取每一堂課都落到實(shí)處。（5）加強(qiáng)班級(jí)管理、探索更有利于本班學(xué)生特點(diǎn)的管理模式、各班盡快形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、將學(xué)生注意力集中到學(xué)習(xí)上。（6）加強(qiáng)對(duì)教師的備課、上課管理。老師一定要精心備課、認(rèn)真上好每一堂課。學(xué)校行政人員要經(jīng)常深入課

12、堂中去聽(tīng)課、評(píng)課、經(jīng)常檢查教師的課堂教學(xué)質(zhì)量。（7）教師必須精心設(shè)計(jì)作業(yè)、講究技巧、杜絕題海戰(zhàn)術(shù)、既要減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、又要保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)。學(xué)校定期抽查學(xué)生作業(yè)、向?qū)W生調(diào)查了解、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、及時(shí)糾正。（8）認(rèn)真組織好每次單元或月考的階段性測(cè)試。每次測(cè)試要認(rèn)真做好試卷的批改和分析、即時(shí)找出存在的問(wèn)題進(jìn)行補(bǔ)救、爭(zhēng)取讓每一個(gè)學(xué)生在每一次測(cè)試中都有進(jìn)步。（9）在復(fù)習(xí)階段必須認(rèn)真對(duì)待。一是做好復(fù)習(xí)計(jì)劃；二是認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾脧?fù)習(xí)課；三是全面掌握學(xué)生的知識(shí)狀況、有針對(duì)性地復(fù)習(xí)；四是要充分用好復(fù)習(xí)資料、要把資料和課本結(jié)合起來(lái)、不能以資料來(lái)代替課本；五是要克服隨意性、盲目性和搞題海戰(zhàn)術(shù)、嚴(yán)禁“放羊式”的訓(xùn)練和

13、以講代練。五、活動(dòng)安排二月：1、做好開(kāi)學(xué)工作、完善制度、方案、計(jì)劃。2、召開(kāi)全體教師會(huì)、安排本學(xué)期教育教學(xué)工作。3、分教研組制定教學(xué)教研工作計(jì)劃。4、啟動(dòng)“推門(mén)聽(tīng)課”活動(dòng)。5、教學(xué)常規(guī)檢查。三月：1、教職工和學(xué)生參與全民植樹(shù)活動(dòng)。2、“朝讀經(jīng)典”暨“愛(ài)國(guó)主義”讀書(shū)系列活動(dòng)啟動(dòng)。3、啟動(dòng)“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)4、教學(xué)常規(guī)檢查四月：1、教學(xué)常規(guī)檢查。2、組織全縣小學(xué)期中考試。五月：1、籌備“六一”兒童節(jié)。2、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)比賽。六月：1、“六一”兒童節(jié)。2、小學(xué)語(yǔ)文開(kāi)講活動(dòng)。七月：1、收取工作總結(jié)及各項(xiàng)資料、整理歸檔。2、組織期末考試。學(xué)校春季學(xué)校工作計(jì)劃 篇3一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我們按照強(qiáng)化責(zé)任抓

14、管理，旗幟鮮明抓質(zhì)量，夯實(shí)基礎(chǔ)創(chuàng)特色的工作思路，以深化責(zé)任教育、推進(jìn)教學(xué)改革、打造特色德育、發(fā)展陽(yáng)光體藝為重點(diǎn)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，小學(xué)春季學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃。二、工作目標(biāo)1、發(fā)展校園文化。優(yōu)化育人環(huán)境，培植高雅的校園精神文化，提升學(xué)校的軟實(shí)力，形成講責(zé)任、構(gòu)和諧、樹(shù)正氣、創(chuàng)佳績(jī)的工作氛圍。2、提高管理水平。提高管理人員的責(zé)任意識(shí)和履職能力，加速制度化建設(shè)，形成規(guī)范化、人文化的管理機(jī)制，最大化提高管理效能。3、加強(qiáng)師資建設(shè)。加強(qiáng)校本研訓(xùn)工作，搭建教師成長(zhǎng)平臺(tái)，提高教師的幸福指數(shù)，鍛造榮辱與共、自強(qiáng)不息、業(yè)務(wù)精良的教師團(tuán)隊(duì)。4、落實(shí)有效德育。以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以實(shí)現(xiàn)人人文明、處處亮麗為目標(biāo)，提高

15、學(xué)生的文明素養(yǎng)，為學(xué)生的幸福人生奠定良好基礎(chǔ)。5、打造高效課堂。改革課堂教學(xué)模式，落實(shí)先學(xué)后教，少教多學(xué)的教學(xué)理念，提高課堂教學(xué)效益。力爭(zhēng)六年級(jí)教學(xué)成績(jī)?cè)谌h名列前茅，其它年級(jí)教學(xué)質(zhì)量達(dá)到城區(qū)強(qiáng)校水平。6、發(fā)展優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目。大力開(kāi)展陽(yáng)光體藝教育，作為推進(jìn)素質(zhì)教育的重要組成部分，打造體藝教育特色，使之成為學(xué)校的亮校品牌。7、加強(qiáng)幼兒教育。加強(qiáng)幼兒的師資培訓(xùn)、評(píng)價(jià)改革、課程建設(shè)，發(fā)展優(yōu)質(zhì)化幼兒教育，以此為突破口，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模。8、創(chuàng)建平安校園。堅(jiān)持安全無(wú)小事、責(zé)任重于泰山的思想，落實(shí)安全責(zé)任，嚴(yán)防安全事故，創(chuàng)建平安校園，實(shí)現(xiàn)師生意外傷害零發(fā)生。三、具體工作（一）管理工作責(zé)任興校1、落實(shí)班子責(zé)任。加強(qiáng)班

16、子建設(shè)，落實(shí)工作責(zé)任，細(xì)化工作目標(biāo)，提高管理水平。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持四強(qiáng)化、四淡化工作原則：強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，淡化職務(wù)意識(shí)；強(qiáng)化大局意識(shí)，淡化本位意識(shí)；強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，淡化功利意識(shí)；強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，淡化守舊意識(shí)。做到四好:管好一條線，蹲好一個(gè)點(diǎn)，帶好一個(gè)級(jí)、值好一天班。達(dá)到四不:分工不分家，補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)，建功不居功，服從不盲從，為重塑二小新形象做出積極的貢獻(xiàn)。2、用人文凝聚責(zé)任。堅(jiān)持人文立校的辦學(xué)理念。努力在輿論上引導(dǎo)人，業(yè)務(wù)上錘煉人，體制上激活人，生活中關(guān)心人，提高教師的幸福指數(shù)，打造幸福二小.具體做好以下工作：一是把培訓(xùn)作為最好的福利，啟動(dòng)教師外培計(jì)劃，力爭(zhēng)三年內(nèi)實(shí)現(xiàn)全員外培。二是實(shí)行寬松管理，在管

17、理中堅(jiān)持欣賞優(yōu)秀、接納平凡、寬容失誤的思想，營(yíng)造寬松和諧的氛圍，做到嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)。三是進(jìn)行教師心理健康教育，減輕職業(yè)壓力，培養(yǎng)教師良好的心理素質(zhì)。四是豐富節(jié)日生活，集體過(guò)好三八節(jié)、教師節(jié)。五是進(jìn)行生日祝福和紅白喜事慰問(wèn)，讓教師感受到集體的溫暖。六是啟動(dòng)教師健康工程，設(shè)立健康獎(jiǎng)、倡導(dǎo)教師積極參與健身活動(dòng)。七是加速民主化管理進(jìn)程，廣開(kāi)言路提高決策水平，完善臨督機(jī)制。3、用激勵(lì)激發(fā)責(zé)任。 讓實(shí)干人得實(shí)惠，讓吃苦人不吃虧,強(qiáng)化績(jī)效管理，完善獎(jiǎng)勵(lì)制度，提高獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)，增加獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目。一是整體提高統(tǒng)考年級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)到或超過(guò)城區(qū)平均水平。二是獎(jiǎng)勵(lì)團(tuán)隊(duì)，才能形成團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)捆綁式評(píng)價(jià)。通過(guò)與城區(qū)參照學(xué)校對(duì)比，分兩個(gè)年

18、級(jí)段各獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)先進(jìn)年級(jí)團(tuán)隊(duì)。三是分中期、期末兩次對(duì)應(yīng)試學(xué)科教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀個(gè)人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。四是對(duì)幼兒教師、非應(yīng)試學(xué)科進(jìn)行教學(xué)效果驗(yàn)收評(píng)價(jià)，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)教育工作者。五是對(duì)各類活動(dòng)做出突出貢獻(xiàn)，取得優(yōu)異成績(jī)的指導(dǎo)教師予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。六是制定好教師評(píng)選細(xì)則，形成鮮明的導(dǎo)向，引領(lǐng)教師。七是探索教師綜合評(píng)價(jià)辦法，作為評(píng)優(yōu)樹(shù)模、績(jī)效工資發(fā)放的重要依據(jù)。4、用制度規(guī)范責(zé)任。根據(jù)教育行zd規(guī)和省市縣教育工作會(huì)議精神，傳承學(xué)校一貫的好作法，刪繁就簡(jiǎn)，形成規(guī)范簡(jiǎn)潔、易于操作、富有人文關(guān)懷的各類崗位職責(zé)及規(guī)章制度，使各項(xiàng)工作有章可循，增強(qiáng)管理的實(shí)效性，工作計(jì)劃小學(xué)春季學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃。依法治校，依法治教，實(shí)行四個(gè)一票否決：三亂

19、一票否決，體罰學(xué)生一票否決，安全出問(wèn)題一票否決，教學(xué)成績(jī)連續(xù)落后一票否決。（二）德育工作養(yǎng)成教育1、加大宣傳力度。構(gòu)建全方位的宣傳體系，讓雙十養(yǎng)成教育內(nèi)容深入師生心靈。即制作展板在校園展出、印發(fā)資料進(jìn)行班會(huì)宣講、通過(guò)校園廣播和電子屏進(jìn)行宣傳、升旗儀式組織班級(jí)誦讀、進(jìn)行專題手抄小報(bào)展評(píng)等辦法。2、實(shí)施主題教育。根據(jù)學(xué)生實(shí)際，結(jié)合雙十養(yǎng)成教育主要內(nèi)容的有效落實(shí)，實(shí)施月主題教育制度，形成有效德育。在實(shí)施過(guò)程中做到六個(gè)結(jié)合：主題教育與培養(yǎng)文雅學(xué)生相結(jié)合，與促進(jìn)教學(xué)相結(jié)合，與創(chuàng)建平安校園相結(jié)合，與打造亮麗校園相結(jié)合，與發(fā)展陽(yáng)光體藝相結(jié)合，與節(jié)日教育相結(jié)合。德育處要形成方案，確定每月教育主題，通過(guò)升旗演講

20、、主題班會(huì)等途徑強(qiáng)化教育，確保工作落到實(shí)處。3、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。樹(shù)立全員育人的德育觀，重視德育骨干隊(duì)伍建設(shè)。制定德育主任工作職責(zé)、少隊(duì)輔導(dǎo)員工作職責(zé)、班主任工作條例、值日領(lǐng)導(dǎo)工作制度，使骨干隊(duì)伍建設(shè)有章可循。重視班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)，定期召開(kāi)班主任工作會(huì)，設(shè)立班主任節(jié)，提高班主任待遇，增強(qiáng)班主任工作的積極性。實(shí)行值日生競(jìng)爭(zhēng)上崗制度，定期進(jìn)行值日生培訓(xùn)，提高履責(zé)能力。試行小校長(zhǎng)聘任制，協(xié)助值日領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展工作。4、強(qiáng)化監(jiān)督評(píng)價(jià)。一是值日領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真負(fù)責(zé)，從細(xì)微處入手，發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)與不足，及時(shí)矯正不良習(xí)慣和突出問(wèn)題，全方位對(duì)班級(jí)進(jìn)行檢查評(píng)價(jià)，確保良好的學(xué)校秩序與亮麗的校園衛(wèi)生。二是做好文雅學(xué)生 、模范班主任 、 先

21、進(jìn)德育工作者評(píng)選活動(dòng)，大張旗鼓地進(jìn)行表彰與宣傳，進(jìn)行榜樣帶動(dòng)，提高育人水平。（三）教學(xué)工作模式改革1、思想上引領(lǐng)。開(kāi)學(xué)第三周組織教師去辛店中學(xué)、縣五小去實(shí)地考察學(xué)習(xí)、感受課堂教學(xué)模式改革的可喜變化。每月組織教師進(jìn)行一次專題學(xué)習(xí)，讓先學(xué)后教、少教多學(xué)、當(dāng)堂訓(xùn)練的教學(xué)理念深入人心。第三，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，做好實(shí)驗(yàn)教師與業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的外出培訓(xùn)工作。第四，嚴(yán)格學(xué)習(xí)制度，每一教師每學(xué)期整理學(xué)習(xí)筆記不少于5000字。2 課堂上實(shí)踐。四五年級(jí)作為主要實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)，實(shí)行圍坐式座位，按定向自學(xué)互動(dòng)探究精講點(diǎn)撥檢測(cè)訓(xùn)練四環(huán)節(jié)實(shí)施教學(xué)，從學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)提綱展示形式精講點(diǎn)撥課堂檢測(cè)五個(gè)環(huán)節(jié)備課。學(xué)校通過(guò)外聘專家、課堂調(diào)研、二次備課等形

22、式服務(wù)好課堂教學(xué)改革。其它年級(jí)亦逐步嘗試新的課堂教學(xué)模式，就先學(xué)后教、少教多學(xué)進(jìn)行課堂實(shí)踐。3、教研上促進(jìn)。制定校本研訓(xùn)制度，實(shí)行教研活動(dòng)簽名登記制度。加強(qiáng)教研組建設(shè)，實(shí)行教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，學(xué)校班子成員協(xié)助參與制。創(chuàng)新教研形式、提高教研質(zhì)量，開(kāi)展集體備課、同課異構(gòu)、示范課、教學(xué)論談等活動(dòng)。建立聽(tīng)課與反思制度，每個(gè)教師每學(xué)期至少聽(tīng)20節(jié)課,每學(xué)期每一教師書(shū)寫(xiě)教學(xué)反思不少于20篇。4、平臺(tái)上展示。為教師達(dá)建展示科研成果的平臺(tái)，發(fā)揮典型的引領(lǐng)作用，提升教師的科研能力，穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)模式改革。教導(dǎo)處要組織好示范課、專題論文、學(xué)習(xí)提綱、精品教案、學(xué)習(xí)體會(huì)的評(píng)選與展示活動(dòng)。5、管理中保障。突出年級(jí)實(shí)際。六年級(jí)

23、管理：一要進(jìn)行課堂調(diào)研，召開(kāi)座談會(huì)，發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題，制定具體方案，鼓舞師生士氣；二要堅(jiān)持抓兩頭，促中間，從后10名抓起，讓每個(gè)學(xué)生有較大的進(jìn)步；三要注重質(zhì)量監(jiān)控及命題研究，進(jìn)行日清月測(cè)；四是保持適當(dāng)進(jìn)度，不過(guò)份搶進(jìn)度，一味追求速度，確保六年級(jí)取得振奮人心的教學(xué)成績(jī)。幼兒班管理：重視課程建設(shè)，開(kāi)設(shè)幼兒藝術(shù)課，制定各類課程的指導(dǎo)性意見(jiàn)及教學(xué)目標(biāo)；加強(qiáng)課堂調(diào)研，分中期、期末兩次就幼兒各學(xué)科進(jìn)行觀摩驗(yàn)收；進(jìn)行師資培訓(xùn)，爭(zhēng)取上級(jí)培訓(xùn)指標(biāo)，提高幼教的育人水平；積極探索幼兒教師的評(píng)價(jià)辦法，試用課堂驗(yàn)收、滿意度調(diào)查、案頭資料檢查等形式，對(duì)幼兒教師較為客觀地評(píng)價(jià)。其它年級(jí)管理：一二年級(jí)重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，以學(xué)會(huì)傾

24、聽(tīng)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)作為教育的重要內(nèi)容，接受性學(xué)習(xí)仍然是其主要學(xué)習(xí)方式，實(shí)施快樂(lè)教學(xué),成功教學(xué),積極進(jìn)行少教多學(xué)及零作業(yè)課堂的探索。三年級(jí)要嘗試進(jìn)行 學(xué)一點(diǎn)、教一點(diǎn)、練一點(diǎn)分散式的四環(huán)節(jié)教學(xué)模式探索與實(shí)踐，切實(shí)提高學(xué)生的自學(xué)能力與合作能力。突出要點(diǎn)工作。備課管理。功夫在課前，精彩在課堂，輕松在課后這是我們教育人的共識(shí)，各教師必須備超前的課，備自己的課、備真實(shí)的課、備心中綱的課、備目中有人的課，以實(shí)現(xiàn)課堂的優(yōu)質(zhì)高效。作業(yè)管理。作業(yè)布置要體現(xiàn)兩多兩少:多布置預(yù)習(xí)性作業(yè)，少布置重復(fù)性作業(yè)；多布置實(shí)踐性作業(yè)，少布置機(jī)械性作業(yè)。做到有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾.學(xué)困生管理。教師提問(wèn)，學(xué)困生打

25、頭陣；課堂巡視，走進(jìn)學(xué)困生；激勵(lì)性評(píng)價(jià)，不忘學(xué)困生。提倡課間輔導(dǎo)，提倡優(yōu)生 一幫一,切實(shí)幫助學(xué)困生解決實(shí)際困難，讓他們?cè)陉P(guān)愛(ài)中掌握學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。質(zhì)量監(jiān)控。實(shí)行三查四考教學(xué)管理。每學(xué)期組織好三次大型教學(xué)常規(guī)檢查，發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)及不足，在全校范圍內(nèi)通報(bào)。做好四次教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)與評(píng)價(jià)，每次考試完畢，按兩頭與整體成績(jī)（前10名、后10名、全班平均成績(jī)）進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，使教學(xué)評(píng)價(jià)更趨合理。加強(qiáng)隨機(jī)檢查力度，進(jìn)行走課、推門(mén)聽(tīng)課、隨機(jī)抽測(cè)案頭資料的辦法，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教師的教學(xué)行為。學(xué)校春季學(xué)校工作計(jì)劃 篇4一、指導(dǎo)思想：早謀劃，早準(zhǔn)備，早動(dòng)手，熱情服務(wù)，全員參與，樹(shù)立良好教育形象，奠定堅(jiān)實(shí)工作基礎(chǔ)。二

26、、主要措施：1、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，三線聯(lián)動(dòng)，運(yùn)籌帷幄，靠前指揮。2、發(fā)動(dòng)教師，振奮精神，明確分工，各司其職。3、狠抓落實(shí)，嚴(yán)格考勤，上門(mén)走訪，招生控流。三、領(lǐng)導(dǎo)小組：學(xué)校成立由肖金武同志任組長(zhǎng)，王凱平、王偉同志為副組長(zhǎng)的開(kāi)學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由德育處、教務(wù)處、后勤處領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任。領(lǐng)導(dǎo)小組從2月20日（正月初七）開(kāi)始啟動(dòng)各項(xiàng)工作。四、開(kāi)學(xué)工作分工與安排：第一塊：德育專班 負(fù)責(zé)人：王 偉 劉 乾1、主辦宣傳專欄，營(yíng)造積極向上、文明和諧、催人奮進(jìn)的校園氛圍。2、開(kāi)辦紅領(lǐng)巾廣播站，宣傳教育成果、表彰名單、公布開(kāi)學(xué)活動(dòng)安排。3、開(kāi)展收心教育，回收學(xué)生素質(zhì)教育報(bào)告冊(cè)，按時(shí)組織開(kāi)學(xué)典禮。4、全面開(kāi)展“新學(xué)期 新面貌”環(huán)

27、境衛(wèi)生整治活動(dòng)。5、學(xué)生乘車(chē)登記，排查校園安全隱患。6、制定德育工作相關(guān)計(jì)劃，修訂有關(guān)管理制度。第二塊：教學(xué)專班 負(fù)責(zé)人：王凱平 姜華山1、調(diào)整充實(shí)小科教學(xué)，修訂課表、作息時(shí)間表，負(fù)責(zé)教師考勤管理。2、公示20_年秋季學(xué)期教師工作績(jī)效考核結(jié)果，收集教師合理化意見(jiàn)，同時(shí)做好正面宣傳解釋工作。3、組織各學(xué)科教師提前備課，上好開(kāi)學(xué)第一課，建立教務(wù)處（或教研組）巡課制度。4、檢查評(píng)比寒假作業(yè)，辦好優(yōu)秀寒假作業(yè)展覽活動(dòng)。5、抓好學(xué)前班招生工作，鞏固并積極擴(kuò)大生源，妥善處理教學(xué)班學(xué)生異動(dòng)情況，落實(shí)班級(jí)走訪控流工作責(zé)任，杜絕困難生輟學(xué)現(xiàn)象，確保鞏固率達(dá)百分之百。6、安排好學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽輔導(dǎo)工作，保證時(shí)間、保證

28、質(zhì)量。7、制定教學(xué)工作相關(guān)計(jì)劃，修訂有關(guān)管理制度。第三塊：后勤專班 負(fù)責(zé)人：張文舫 余日早1、添置并發(fā)放教師教學(xué)用品（備課本、聽(tīng)課本、批改記錄本、教研活動(dòng)記錄本、班主任手冊(cè)、材料紙、工作筆記、固體膠、釘書(shū)針、黑色水筆、紅色水筆，領(lǐng)取并發(fā)放新課本。發(fā)放掃帚、粉筆。2、整理、發(fā)放各年級(jí)各班小科循環(huán)教材（20_春季）。3、收費(fèi)政策公示。組織班主任收取配套資料費(fèi)用。4、召開(kāi)后勤職工會(huì)議，落實(shí)人員分工，全面徹底做好食堂衛(wèi)生清理，積極做好開(kāi)伙準(zhǔn)備，安排好青年教師生活。5、開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng)，高標(biāo)準(zhǔn)綠化美化校園環(huán)境。6、制定后勤、工會(huì)工作計(jì)劃，修訂有關(guān)管理制度。今天召開(kāi)新學(xué)期第一個(gè)行政辦公會(huì)，在會(huì)上校長(zhǎng)介紹了上學(xué)期期末考試情況，從考試情況看，暴露出培優(yōu)方面的一些問(wèn)題，并沒(méi)有顯出培優(yōu)工作的成績(jī)。認(rèn)真分析上學(xué)期培優(yōu)運(yùn)行中存在的問(wèn)題，主要有以下方面：一、培優(yōu)班方面1、雖有雄心壯志，但沒(méi)有認(rèn)真實(shí)施，工作缺乏務(wù)實(shí)，理念一大套，措施沒(méi)落實(shí)。2、沒(méi)有針對(duì)學(xué)生實(shí)際制定措施，沒(méi)有認(rèn)真設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃，沒(méi)有形成有效的實(shí)施步驟，缺乏教學(xué)目標(biāo)。講課臨時(shí)湊合，缺乏認(rèn)真的準(zhǔn)備。3、缺乏培優(yōu)定位，辦學(xué)目標(biāo)不明確，沒(méi)有把提高學(xué)生成績(jī)列為培優(yōu)班教育方向之一，認(rèn)為只要提高學(xué)生綜合素質(zhì)就好，但這些東西卻無(wú)法考量和評(píng)定。4、在班級(jí)管理上也缺乏應(yīng)有的力度，班風(fēng)還處懶散的狀態(tài)。二、家長(zhǎng)學(xué)校方面家長(zhǎng)學(xué)校做了一些工作