思科項(xiàng)目集經(jīng)理裴宇：PBA助力產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)從無到有-項(xiàng)目管理文章庫

1、 思科項(xiàng)目集經(jīng)理裴宇：pba助力產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)從無到有-項(xiàng)目管理文章庫 一、pba學(xué)員自我介紹：首先感謝項(xiàng)目管理者聯(lián)盟給我這次分享的機(jī)會(huì)，我也算是參加聯(lián)盟培訓(xùn)的老學(xué)員了，在過去幾年里在聯(lián)盟的幫助下先后學(xué)習(xí)了pmi體系框架下的pgmp，pfmp和pba認(rèn)證知識，通過相關(guān)知識的學(xué)習(xí)不僅最終拿到了夢寐以求的認(rèn)證，同時(shí)也極大地增長了我自身于項(xiàng)目管理領(lǐng)域的知識及技能儲(chǔ)備，為實(shí)際工作中的項(xiàng)目及項(xiàng)目集的管理工作提供了助力。我目前就職于思科系統(tǒng)公司亞太區(qū)客戶體驗(yàn)部的項(xiàng)目集保障團(tuán)隊(duì)，任職項(xiàng)目集經(jīng)理，主要負(fù)責(zé)公司對外部客戶的服務(wù)類項(xiàng)目及項(xiàng)目集的售前支持及售后交付管理工作，項(xiàng)目類型包括各類it系統(tǒng)集成、規(guī)劃咨詢及運(yùn)維項(xiàng)目

2、。我主要擅長的領(lǐng)域是針對項(xiàng)目和項(xiàng)目集的交付管理工作，對項(xiàng)目管理、項(xiàng)目集管理、項(xiàng)目組合管理、敏捷管理、以及客戶成功管理方面均具備不同層次的理論研究及工作實(shí)踐。思科系統(tǒng)(中國)信息技術(shù)服務(wù)有限公司，項(xiàng)目集經(jīng)理 裴宇項(xiàng)目管理者聯(lián)盟2020年12月期pba學(xué)員二、學(xué)習(xí)pba的初衷：我對pmi整套的項(xiàng)目管理知識體系有比較濃厚的興趣和熱情，日常工作中也會(huì)廣泛地采用pmi的項(xiàng)目管理知識體系的相關(guān)方法、工具及最佳實(shí)踐來服務(wù)于組織的日常項(xiàng)目及項(xiàng)目集的交付管理。在學(xué)過了比較重量級的pmp、pgmp和pfmp知識之后，我也希望繼續(xù)在pmi的知識體系下能夠?qū)W習(xí)到一些最新流行的、能夠從不同維度貼合并指導(dǎo)日常工作的新知識

3、、新技能。最終我發(fā)現(xiàn)pba認(rèn)證知識可能會(huì)比較適合我，pba體系更多地介紹了于項(xiàng)目/項(xiàng)目集/項(xiàng)目組合啟動(dòng)之前的關(guān)于商業(yè)分析領(lǐng)域的相關(guān)工作，它對更完整的理解項(xiàng)目起源及開展需求及需要管理工作提供了解讀及指導(dǎo)。同時(shí)pba的知識內(nèi)容也更偏向于產(chǎn)品方向，為與項(xiàng)目管理關(guān)系密切的產(chǎn)品管理提供理論和最佳實(shí)踐支持。三、pba備考經(jīng)驗(yàn)：我參加過pmi的其他認(rèn)證考試，覺得pba的備考方式和方法其實(shí)和前序的其他認(rèn)證考試準(zhǔn)備過程相類似。首先要多看教材。我備考期間有兩本教材，一本是新版教材pmi商業(yè)分析指南，另一本是老版教材pmi商業(yè)分析實(shí)踐指南。在最終通過考試后回過頭來感覺還是老版教材對于考試的指導(dǎo)會(huì)更加有幫助一些。主要

4、原因是因?yàn)槔习娼滩睦锩鏁?huì)貫穿很多的場景分析及說明，并且個(gè)人感覺老版教材內(nèi)的知識內(nèi)容的前后邏輯編排也更加的通順，這對于相應(yīng)的知識框架的體系化理解提供了極大的幫助?？荚嚽皟蓚€(gè)版本的教材我都看了三遍，每一遍看書的過程，其實(shí)都是知識結(jié)構(gòu)化編排、補(bǔ)充及修正的過程。其次要多刷模擬題，我在備考前的最后一個(gè)月基本每天都在不停地刷題。項(xiàng)目管理者聯(lián)盟提供了5套線上的模擬題，以及兩套考試參考書籍(里面也都包含了模擬題)。通過對模擬題的深入理解，一方面對考試題型進(jìn)行了熟悉，同時(shí)也對各類知識概念進(jìn)行了場景化的理解及補(bǔ)齊。在此指出一點(diǎn)，在我參加pba考試過程中，考卷中的題目幾乎沒有與模擬題完全一樣的，這也說明了在備考pb

5、a過程中，通過理論聯(lián)系實(shí)際來對知識內(nèi)容的深入理解才是最重要的，考前一味地刷題、記錄答案在pba的考試中是萬萬行不通的。最后要學(xué)會(huì)歸納總結(jié)。備考過程中我自己整理了一套pba的學(xué)習(xí)資料，我把兩本教材上的關(guān)鍵的知識點(diǎn)通過摘錄及邏輯串聯(lián)的方式整理了有17頁的ppt文件。在備考期間，相應(yīng)的整理工作對快速搭建起體系化的pba知識框架，以及加快知識點(diǎn)記憶均起到了積極的作用。我整理的相應(yīng)ppt文檔也分享到了聯(lián)盟的學(xué)習(xí)群里面供各位備考的學(xué)員參考。四、pba學(xué)習(xí)感受與體會(huì)：無論是一個(gè)產(chǎn)品還是一個(gè)解決方案，對于一個(gè)團(tuán)隊(duì)或組織來說只要相應(yīng)的產(chǎn)品或解決方案的產(chǎn)出是要經(jīng)歷從無到有的過程，那么pba的相關(guān)方法論和知識就是可

6、以被采用或借鑒的。在我日常的項(xiàng)目管理工作中，有一類項(xiàng)目是針對外部客戶的it基礎(chǔ)設(shè)施未來3-5年的演進(jìn)和發(fā)展提供規(guī)劃咨詢服務(wù)。這類規(guī)劃咨詢項(xiàng)目與pba的相應(yīng)方法論及實(shí)踐存在明顯的對應(yīng)關(guān)系。比如說這類規(guī)劃咨詢項(xiàng)目的開展都是從早期的現(xiàn)狀及需要需求出發(fā)，通過訪談、調(diào)研問卷、引導(dǎo)式研討會(huì)、文件分析、差距分析等工作方式來對it基礎(chǔ)設(shè)施演進(jìn)的各類可行舉措開展規(guī)劃及決策，并對相應(yīng)實(shí)施路線圖進(jìn)行總結(jié)及開發(fā)。這與pba中關(guān)于需要評估(need assessment)知識領(lǐng)域完全對應(yīng)。相信通過對pba方法論及知識的深入理解及最佳實(shí)踐采用，將對各類新產(chǎn)品或解決方案的開發(fā)工作提供必要的指導(dǎo)與幫助。五、pba學(xué)習(xí)反饋與建

7、議項(xiàng)目管理者聯(lián)盟的培訓(xùn)組織工作一如既往的好，課程時(shí)間安排、課件開發(fā)、參會(huì)及考試報(bào)名、模擬題庫準(zhǔn)備等工作均十分妥帖。雖然本次培訓(xùn)為遠(yuǎn)程線上活動(dòng)，但是也不影響相應(yīng)的培訓(xùn)質(zhì)量及效果。另外高老師的授課內(nèi)容還是比較理論聯(lián)系實(shí)際的，會(huì)在講解知識點(diǎn)的同時(shí)介紹一些行業(yè)的關(guān)聯(lián)案例來幫助大家去理解知識點(diǎn)。對于pmi這種經(jīng)過提煉的體系化知識，我個(gè)人覺得在培訓(xùn)過程中相對多一些地組織案例介紹及問答互動(dòng)是十分必要且有趣的。 “項(xiàng)目管理者聯(lián)盟”由國內(nèi)第一批美國項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)國際項(xiàng)目經(jīng)理pmp在2001年在北京聯(lián)合成立，創(chuàng)始人來自世界500強(qiáng)知名企業(yè)的高級項(xiàng)目經(jīng)理?！绊?xiàng)目管理者聯(lián)盟”在2003年在中關(guān)村德勝科技園注冊成立北京共創(chuàng)時(shí)網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)有限公司(簡稱“共創(chuàng)國際”)，作為最早5家美國項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)pmi授權(quán)機(jī)構(gòu)之一，國內(nèi)最早開展項(xiàng)目管理咨詢培訓(xùn)服務(wù)與國際項(xiàng)目經(jīng)理認(rèn)證的專業(yè)機(jī)構(gòu)。項(xiàng)目管理者聯(lián)盟目前是北京項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)創(chuàng)始成員單位與常務(wù)理事單位、中國項(xiàng)目管理研究委員會(huì)理事單位與中國軟件行業(yè)協(xié)會(huì)過程改進(jìn)分會(huì)理事單位,長期專注于項(xiàng)目管理與產(chǎn)品管理領(lǐng)域。項(xiàng)目管理者聯(lián)盟與共創(chuàng)國際多次主辦和協(xié)辦全國性的項(xiàng)目管理