數學師范生實習報告師范生實習報告

1、青，取之于藍而青于藍；冰，水為之而寒于水數學師范生實習報告師范生實習報告數學師范生實習報告師范生實習報告 我為大家準備了關于數學師范生實習報告師范生實習報告的文章,我里面收集了五十多篇關于好數學師范生實習報告師范生實習報告好文,希望可以幫助大家。更多關于數學師范生實習報告師范生實習報告內容請關注我。ctrl+d請收藏! 實習報告網我真誠提供一些關于數學師范生實習報告的內容，歡迎閱讀與借鑒。 數學師范生實習報告(一) 一、實習目的 實習是大學教育最后一個極為重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，通過實習，使我們在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關的實際工作，增強感性認識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學的基礎理論，基本技能和

2、專業(yè)知識，去獨立分析和解決實踐問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎;同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質量，培養(yǎng)合格人才累經驗，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備 二、實習內容 (實習報告 shixibaogao.c） 難忘的xx剛剛過去，憧憬著xx，我迎來了我的第一件大事實習。2月9日我就踏進了實習學校xx第一中學。這是一所歷史悠久的首批省重點中學，以前我就在那里讀書，哪里培養(yǎng)了我，走在校園有一種親切感，同時也時常為自己能否成為一名合格的教師和班主任而擔心，不過這就要靠自己去努力、去拼搏、去奮斗。 上學期我就和以前的數學老師聯系好

3、了，他也很高興答應愿意帶領我進行實習，在此也向xx老師表示感謝。 我將實習時間定為四周：第一周(2月9日2月15日)主要實習內容聽課、熟悉教材、了解實習班級的基本情況。后三周重點放在講課和班級管理。 先介紹一下指導老師及班級情況： xx老師，男，畢業(yè)于xx師專，后畢業(yè)于xx師范大學數學系，從教數學20年有余。 現教班級：高一(1)班(實驗班)數學老師 高一(6)班(優(yōu)化班)數學老師兼班主任 高二(12)班(文科班)數學老師 教學風格：讓學生在輕松的氛圍中學習數學，思維很快，方法多樣獨特，注重解題技巧。 1、我的教學實習內容主要是以下三方面： 、聽課 聽取教學經驗豐富的老師講課，不但可以學習他們

4、的教學方法，總結他們的教學特點，還可以與他們交流，探討教學方案，這樣自己在教學方面才能得到提高。在高一年級組聽取了xx老師、陳合輝老師、于飛老師、張義俊老師、龔蘭老師等老師的授課，他們各有特點。如張老師在講“排列”時選取典型例題介紹多種方法，開拓學生的思維。例題如下 分別求下列要求的排列數 (1)6名學生排成三排，前排1人，中排2人，后排3人 (2)6名學生排成一排，甲不在排頭，也不再排尾 (3)從6名同學中選4名參加4*100接力賽，甲不跑第一棒，乙不跑第四棒 (4)6名學生排成一排，甲乙必須相鄰 (5)6名學生排成一排，甲乙必須不相鄰 講解：(1)多排變單排法： (2)元素優(yōu)先法：甲優(yōu)先

5、位置優(yōu)先法：排頭、排尾優(yōu)先 數學師范生實習報告(二) 實習內容：教育教學實習、班主任實習 實習單位：xx第一中學 實習時間：2021年3月9日4月7日 專業(yè)：數學與應用數學 年級班級：05級數學(2)班 一、實習目的 實習是大學教育最后一個極為重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，通過實習，使我們在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關的實際工作，增強感性認識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學的基礎理論，基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實踐問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎;同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質量，培養(yǎng)合格人才累經驗，并為自己能順利與社會環(huán)境接

6、軌做準備 二、實習內容 難忘的2021剛剛過去，憧憬著2021，我迎來了我的第一件大事實習。2月9日我就踏進了實習學校xx第一中學。這是一所歷史悠久的首批省重點中學，以前我就在那里讀書，哪里培養(yǎng)了我，走在校園有一種親切感，同時也時常為自己能否成為一名合格的教師和班主任而擔心，不過這就要靠自己去努力、去拼搏、去奮斗。上學期我就和以前的數學老師聯系好了，他也很高興答應愿意帶領我進行實習，在此也向xx老師表示感謝。我將實習時間定為四周：第一周(2月9日2月15日)主要實習內容聽課、熟悉教材、了解實習班級的基本情況。后三周重點放在講課和班級管理。先介紹一下指導老師及班級情況：xx老師，男，畢業(yè)于xx師

7、專，后畢業(yè)于xx師范大學數學系，從教數學20年有余。 現教班級：高一(1)班(實驗班)數學老師高一(6)班(優(yōu)化班)數學老師兼班主任高二(12)班(文科班)數學老師教學風格：讓學生在輕松的氛圍中學習數學，思維很快，方法多樣獨特，注重解題技巧。 1、我的教學實習內容主要是以下三方面： (1)聽課聽取教學經驗豐富的老師講課，不但可以學習他們的教學方法，總結他們的教學特點，還可以與他們交流，探討教學方案，這樣自己在教學方面才能得到提高。在高一年級組聽取了xx老師、陳合輝老師、于飛老師、張義俊老師、龔蘭老師等老師的授課，他們各有特點。如張老師在講“排列”時選取典型例題介紹多種方法，開拓學生的思維。例題

8、如下分別求下列要求的排列數 (2)6名學生排成一排，甲不在排頭，也不再排尾 (3)從6名同學中選4名參加4*100接力賽，甲不跑第一棒，乙不跑第四棒 (4)6名學生排成一排，甲乙必須相鄰 (5)6名學生排成一排，甲乙必須不相鄰講解： (1)多排變單排法： (2)元素優(yōu)先法：甲優(yōu)先位置優(yōu)先法：排頭、排尾優(yōu)先間接法： (3)間接法：分類原理(按第四棒位置優(yōu)先法):甲跑第四棒(一舉兩得)甲不跑第四棒(包括甲不跑的情況) (4)相鄰捆綁法(5)不相鄰插空法歸納總結，達到舉例的效果。 、講課講課是實習最重要的內容，是鍛煉一個實習老師最有效的方式。首先，上課前要仔細鉆研教材，認真?zhèn)湔n。在這個階段老師要思考

9、怎樣引導學生，怎樣安排教學過程等。 在課堂上除了將課講明白，還要有管理班級的能力，因為有許多問題可能發(fā)生。例如怎樣調動學生的積極性，活躍課堂氣氛。朱老師在這方面做的比較好，將知識點與實際生活相聯系，適當開點玩笑，不僅可以使學生加強對新知識的理解，而且活躍了課堂氣氛，激發(fā)學生的學習興趣。再如管理課堂紀律，排除外界干擾，將學生的注意力轉移到課堂上來，這些都是一個老師應鍛煉和具備的應變能力，只有管理好課堂，講課才能達到效果。 數學師范生實習報告(三) 作為一名數學專業(yè)的師范生，教育實習是我大學期間很重要的一門功課，是我們學生理論聯系實際、提高綜合素質的重要指向;同時，教育實習對于我來說也是一次非常難

10、得的學習和實踐的機會，更是一次充滿期待與擔憂的挑戰(zhàn)。讓我在實踐中體會了教書育人的重大責任。它將為我未來的教師生涯奠定基礎。 人生沒有彩排，每時每刻都是現場直播，而過了的日子，你不去反思其價值，那一輩子就昏昏顛顛的過了，到頭來沒什么收獲。每一個細節(jié)，有很多值得記憶和深思的問題，就像我們的實習，記得去思考和挖掘的東西很多。每一個進步就是從自我的發(fā)掘開始。下面我就將我的實習生活做一個總結，讓自己有所認識，有所進步。 201x年12月2日，我在肖校長的帶領下來到了初三年級辦公室，認識了自己的指導老師-初三六班數學老師上官小林和初二八班班主任兼數學老師楊水旺。后面指導老師給我介紹了學校和學生的總體情況、學生學習的時間安排等等，同時對我以后實習的主要內容作了簡要的說明。就這樣我正式開始了在上塘中學的實習工作，拉開了我實習工作的序幕。在這一階段一個多月實習中，我經過自己的努力取得了非凡的成績。 一、實習安排 (1)實習時間：201x年12月2日至2021年3月9日 (2)實習地點：廈門市上塘中學 (3)實習性質：畢業(yè)實習 (4)實習內容：包括課堂教學工作、班主任工作、教育調查工作以及學校課內外文體活動的組織和輔導工作等，其中以實習課堂教學為主。實習開始先熟悉學校基本情況，觀摩見習課堂教學和課