堅(jiān)持夢(mèng)想成功的例子

1、青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)；冰，水為之而寒于水堅(jiān)持夢(mèng)想成功的例子 篇一：10個(gè)關(guān)于夢(mèng)想的勵(lì)志故事 序言 “當(dāng)存高遠(yuǎn)！”夢(mèng)想是一個(gè)讓人魂?duì)繅?mèng)絮的至高境界。為了夢(mèng)想，人們可以不顧一切，孜孜以求，甘灑血汗。夢(mèng)想給人生鋪砌了一條五彩斑斕的路途。一個(gè)沒有目標(biāo)的人就像一艘沒有舵的船，永遠(yuǎn)漂流不定，只會(huì)到達(dá)失望、失敗和喪氣的海灘。成功者總是那些有目標(biāo)的人，鮮花和榮譽(yù)從來不會(huì)降臨到那些無頭蒼蠅一樣在人生之旅中四處碰壁的人頭上。 “有志者，事竟成，破釜沉舟，百二雄關(guān)終屬楚；有心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！甭斆鞯娜?，有理想、有追求、有上進(jìn)心的人，一定都有明確的奮斗目標(biāo)，他懂得自己活著是為了什么。因而他的所有

2、的努力，從整體上說都能圍繞著一個(gè)比較長遠(yuǎn)的目標(biāo)進(jìn)行，他知道自己怎樣做是正確的、有用的。有了明確的奮斗目標(biāo)，也就產(chǎn)生了前進(jìn)的動(dòng)力。我們每一個(gè)人都要契而不舍地為自己的夢(mèng)想而努力，夢(mèng)想即使實(shí)現(xiàn)不了，也會(huì)在為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的努力中得到充實(shí)和提高。 人生如爬山，要爬上高山，一要靠志向；二要靠力量；三要靠堅(jiān)持。倘有志與力，而不能堅(jiān)持，中途停綴，則永遠(yuǎn)不會(huì)有登高一呼的豪情壯舉。無論你的夢(mèng)想是什么，是親手制造一架飛機(jī)，是發(fā)明出癌癥的特效藥，還是想當(dāng)作家、畫家、音樂家、演員你要因此去努力。為了不讓自己遺憾，請(qǐng)現(xiàn)在就為自己的夢(mèng)想做點(diǎn)什么吧！ 目 錄 1夢(mèng)想為自己而寫 . 1 2在夢(mèng)想面前也要學(xué)會(huì)低頭 . 2 3夢(mèng)想，紙

3、鋼琴上彈出的樂章 . 3 4夢(mèng)想心靈先到達(dá)那個(gè)地方 . 4 5堅(jiān)守夢(mèng)想 . 5 6少年周恩來的夢(mèng)想：為中華之崛起而讀書 . 6 7一個(gè)粗布衣的夢(mèng)想 . 7 8修建管道，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想 . 9 9為了理想而工作 . 11 10夢(mèng)想，登上另一種高度 . 13 1夢(mèng)想為自己而寫 一個(gè)夢(mèng)想是當(dāng)一名作家的小男孩兒，十分喜歡寫作，可是語文課成業(yè)卻很糟糕，因?yàn)樗X得語法又復(fù)雜又枯燥，所以他討厭冗長的、毫無生趣的寫作訓(xùn)練。因此，語文老師并不看好他的作文。 不過小男孩兒從未改變過自己的夢(mèng)想，他對(duì)語文課的態(tài)度也沒有變，直到有一位叫弗里格的先生擔(dān)任了他的語文老師。一天，弗里格先生發(fā)給學(xué)生們一張家庭作業(yè)表，上面列滿了作文題

4、，要大家任選一個(gè)感興趣的話題寫一篇作文。 小男孩兒發(fā)現(xiàn)這個(gè)老師好像很不一樣，于是他開始選擇題目，他看了幾行作文的標(biāo)題，都覺得沒意思，一點(diǎn)寫作的欲望也沒有。忽然，他的目光停留在了“吃意大利通心粉的藝術(shù)”這個(gè)題目上，生動(dòng)的記憶便從他腦海中傾瀉出來：那是一個(gè)非常溫馨的夜晚，窗外圓月高掛，皎潔的月光灑滿了庭院，全家人圍坐在餐桌旁，靜靜地等著姑姑端來意大利通心粉；雖然這是姑姑第一次做通心粉，味道怪怪的，可是全家人吃得很認(rèn)真，還不停地贊美和鼓勵(lì)姑姑，其樂融融，樂在其中，整個(gè)屋子里充滿了銀鈴般的笑聲。 男孩立即把它寫下來，當(dāng)然仍以他自己喜歡的方式在寫，而將學(xué)校里學(xué)的那些作文技巧和語法規(guī)則統(tǒng)統(tǒng)拋在了腦后。幾乎是一筆呵成，男孩兒覺得渾身舒暢，那是從來沒有的寫作經(jīng)歷，他也幾乎忘了自己是在完成老師布置的作業(yè)。 作文交上去之后，男孩兒并不報(bào)期望會(huì)受到表揚(yáng)，因?yàn)檫@種事從來都不會(huì)發(fā)生到自己身上?？沙龊跄泻⒌囊饬?，他的文章竟被老師當(dāng)范文在全班同學(xué)面前朗讀，而同學(xué)們也都在認(rèn)真地聽著他的文章，教室里只有老師渾厚好聽的聲音在回蕩。