怎樣有效提高高考歷史選擇題得分

1、怎樣有效提高高考歷史選擇題得分摘 要：高考復習3個多月了，但是學生的選擇題得分率一直提高不大。但在現(xiàn)行的文綜高考中，歷史選擇題的分值極大，占了高考分數(shù)的半壁江山，對于學生高考拿高分影響重大。所以本文試結合學生近期以來的練習習題分析了學生的錯題原因，并對解題方法和技巧進行指導，希望對學生接下來的高考復習和練習有所幫助。關鍵詞：錯題原因；解題方法；解題技巧高考復習至今時間已經(jīng)過半了，但是學生的疑惑卻越來越大：為什么書背熟了，選擇題仍不能拿高分？在現(xiàn)行的文綜高考中，歷史選擇題的分值大，4分一題，總分48分，在高考試卷中差不多要占半壁江山，其正確率對獲得高分尤為重要，甚至成為決定高考成敗的重要題型。然

2、而學生在練習的過程中，這部分的失分現(xiàn)象卻很嚴重。綜合最近一段時間的練習情況來看，學生要在選擇題中取得好成績，除了要有扎實的基礎知識和基本能力外，還必須有一定的解題技巧。在必要的學科知識貯備的前提下，臨場應試中運用一定的解題技巧，可以減少失分,提高得分率。一、失分原因分析為了幫助學生進一步提高歷史選擇題的得分，我收集了近期練習的得分情況，分析了學生經(jīng)常失分的原因，大致有以下幾種表現(xiàn)：1.死記硬背，不能把握歷史事件、概念的本質內涵高考歷史試題中，大凡較難的選擇題，命題者往往在歷史事件及歷史概念的內涵、外延和時代特征上做文章。內涵是指一個概念所反映事物的本質屬性的總和，也就是概念的內容。外延在邏輯學

3、上指一個概念所確指的對象的范圍。這類選擇題，高考中經(jīng)常見到。我們唯有在理解的基礎上加強記憶，在記憶的基礎上進一步理解，把課本中重要概念、關鍵字詞真正弄懂吃透，才不至于面對撲朔迷離的選項感到茫然。如：【2013年3月昆明市統(tǒng)測】28.中國社科院法學研究員李步云界定了這樣兩個概念：“法制是法律制度的簡稱，是相對于政治、經(jīng)濟、文化等制度而言的，法治則是相對于人治而言的?！币源送普摚铝姓f法錯誤的是a.法制存在于所有的社會形態(tài) b.法治只能與民主制度相契合 c.法治必須以法制為基礎 d.法制側重靜態(tài)，法治側重動態(tài)解析：本題主要考查對“法制”和“法治”兩個概念內涵的理解，并未涉及到這兩種法學概念存在的時

4、間或是社會形態(tài)，故a是一個很明顯的錯誤，應選a。但由于部分同學對“靜態(tài)”、“動態(tài)”的理解不準確，所以錯選為d。2.歷史基本史實掌握不牢固【云師大附中2014屆月考卷三】34.據(jù)統(tǒng)計：1912-1919年八年間，中國新建廠礦企業(yè)達四百七十多家，新增資本總額達一億三千多萬元，中國民族工業(yè)出現(xiàn)了喜人的春天。出現(xiàn)這一歷史現(xiàn)象的主要因素除一戰(zhàn)外還有a.自然經(jīng)濟最終解體 b.新文化運動的直接影響c.實業(yè)救國開始興起d.提倡國貨運動的有力推動解析：a項不符合史實，c項的時間不對，b項的事件和題干無關。d項是“短暫春天的原因”之一。題應選d?？忌族e選a、c。3.忽視題干所給時間（時期）限制，匆忙答題?！?0

5、14年3月昆明市統(tǒng)測】29.下表為我國1957年至1960年工農業(yè)生產(chǎn)比例變化表，材料說明這一時期的中國農業(yè)輕工業(yè)重工業(yè)1957年43.3%31.2%25.5%1960年21.8%26.1%52.1%a.實現(xiàn)了國家的工業(yè)化 b.大躍進嚴重破壞生產(chǎn)力 c.畸形經(jīng)濟結構漸趨正常 d.國民經(jīng)濟比列嚴重失調解析：本題很明確的給出了考察時間是1957-1960年，a的時間不對，中國基本實現(xiàn)工業(yè)化是在1956年“一五計劃”后；b選項在表格中沒有體現(xiàn)；表格中明顯重工業(yè)比重非常大，所以c選項的說法不對；且60年時中國正處于“二五計劃”期間，尚未調整發(fā)展重工業(yè)的思路，故選擇了d。4.讀懂材料，獲取有效信息能力欠

6、缺【2014年昆一中12月月考】27.明人陳正甫說：“孟子所謂不失赤子，老子所謂能嬰兒此趣之正等正覺最上乘也。迨夫年漸長，官漸高，品漸大，有身如梏，有心如棘，俱為聞見知識所縛，入理愈深，然其去趣愈遠矣”。a.渴望“童心說”的孟老時代 b.不反對當時世俗文化的發(fā)展c.已看到心學取代理學的趨勢 d.強調文學本身的俗、雅之分解析：首先要讀懂材料，考生要有基本的文言文常識，此題考查的是明代世俗文化的發(fā)展，材料體現(xiàn)了作者對當時理學影響下官場的批判性反思，并對彰顯本性的世俗文化持正式態(tài)度。a“童心說”是李贄的主張，c、d兩項與題干無關，應選b?？忌族e選a或c。5.歷史的階段特征掌握不清楚不全面【2014

7、年昆一中12月月考】34.美國學者特納說“馬克思主義在20世紀30年代劍橋大學的學生中是盡人皆知的。馬克思主義成為可供選擇的經(jīng)濟學之一，有人開始思考馬克思主義者考慮到的問題。”這一時期，劍橋大學的學生對馬克思主義發(fā)生興趣是因為它a.指明了資本主義經(jīng)濟危機的根源b.論述了人類社會發(fā)展的基本規(guī)律c.提出了克服經(jīng)濟危機的解決辦法 d.使一些經(jīng)濟學家感受到巨大威脅解析：20世紀30年代，隨著經(jīng)濟危機的發(fā)生、發(fā)展，人們對西方資本主義前途產(chǎn)生懷疑，與此同時蘇聯(lián)社會主義建設取得巨大成就，因此馬克思主義對社會歷史發(fā)展客觀規(guī)律的闡述激發(fā)了劍橋大學學生的興趣。故選b?？忌族e選a或是c。6.歷史知識的比較和遷移能

8、力欠缺【云師大附中2014屆月考卷三】26.1815年英國議會通過一項“谷物法”，規(guī)定在小麥價格未達到每夸特80先令時，不準進口外國糧食。1836年激進派議員成立“反谷物法同盟”。1846年議會廢除這一法律，外國糧食可自由進入英國。“谷物法”的廢除根本上市因為英國a.糧食生產(chǎn)能力的增強 b.世界工廠地位的確立c.自由貿易原則的確立 d.工人議員人數(shù)的增加解析：隨著英國工業(yè)革命的完成，自由主義經(jīng)濟思想盛行。自由主義主張自由貿易競爭，反對政府干預經(jīng)濟生活。故而c項正確?？忌族e選a、b。7.歷史事件因果關系與結果混淆【高三月考卷】10.近代的尺度中寫道：“清朝統(tǒng)治者們并沒有把英法聯(lián)軍當做最重要的敵

9、人，他們把清軍最主要的兵力放在鎮(zhèn)壓太平天國、捻軍以及各地人民起義的各個戰(zhàn)場上?！辈牧辖沂玖薬.清政府仍持“天朝上國”的思想而輕視列強侵略b.國內人民起義的主要原因是英法聯(lián)軍的入侵c.對社會矛盾的認識不當是清政府戰(zhàn)敗的重要原因d.第二次鴉片戰(zhàn)爭失敗的根本原因是國內人民起義解析：材料明確指出了清政府的重心鎮(zhèn)壓國內起義，而不是抵抗英法聯(lián)軍，這反映出它將國內階級矛盾而不是與侵略者的矛盾放在首位，事實上也正是這種認識使清政府將鎮(zhèn)壓起義作為首要任務，故c項正確。從材料中看不出清政府“天朝上國”的思想a不對；國內各地人民起義的主要原因是清政府的腐朽，排除b；清政府失敗的根本原因是封建制度的腐朽，d錯誤。二、

10、解題方法指導如何提高歷史科選擇題的命中率呢？審題很重要。因為選擇題的迷惑性很大，又因其答案的唯一性，一旦審題出現(xiàn)偏誤，就會導致全錯。所以一定要認真審題，審題也有一些技巧。（一）選擇題的審題方法第一、審定題型，審清題意，抓住關鍵詞和中心句，尤其是設問的規(guī)定性。認真審題，是解答各種、各類題型的共同要求。對于這種限制詞，要求學生在審題時要特別留心。根據(jù)限定語，特別要注意提取隱性時間和空間信息，特別是要注意和準確理解題干中的一些限制性詞語，如“主要”、“根本原因”、 “直接原因”、“主要原因”、“客觀原因”、“主導地位”、“根本目的”、“直接目的”、“最準確”、“中心”、“實質”等。如【2000年高考

11、全國歷史試卷】31.下列關于匈牙利蘇維埃共和國成立的敘述與史實不符的是：a.來自外部的危機推動了共和國的建立 b.資產(chǎn)階級政府軟弱無力c.匈牙利共產(chǎn)黨最終單獨掌權 d.資產(chǎn)階級將政權轉交給工人政黨解析：審題時，首先要找出題干中的答題項。本題的答題項是“與史實不符的是”，限定詞是“不符”。其次，我們還要審清題干中的主干語和條件限定語。本題的主干語是“敘述”，條件限定語是“匈牙利蘇維埃共和國成立”。第三，我們還要把條件限定語中的顯性信息和隱性信息都找出來。本題限定語中的空間位置是“匈牙利”，特點是“蘇維埃共和國成立”，這兩條都是顯性信息。題干沒有明確交待時間，但匈牙利蘇維埃共和國存在的時間是191

12、9年3月至8月，這是一條隱性信息，在審題時也不能忽視。第二、善于概括和提煉題干中心大意。從題干的中心詞句出發(fā)，求解正確答項 【開一中2014屆9月月考】1“自貢舉法行，學者知以摘經(jīng)擬題為志，余者漫不加省。與之交談，兩目瞪然視，舌木強不能對”與這種現(xiàn)象有關的是：a、焚書坑儒 b、罷黜百家，獨尊儒術 c、百家爭鳴 d八股取士只要理解“貢舉法”這一概念，此題迎刃而解?！柏暸e法”即科舉制度。四個選項中唯有d項“八股取士”屬于科舉，故正確答案為d。第三、對每一個題肢都必須進行審讀和判斷。認真閱讀每一被選項，充分理解其含義或涉及的知識，看被選項本身反映的是否是錯誤的歷史知識，或是否與題干包含的知識明顯不符

13、，將這樣的被選項首先排除，然后將所余被選項進行比較，并與題干知識和題目要求對應，一一甄別，選出正確答案?！鹃_一中2014屆8月月考】6史記商君列傳載“商君相秦十年，宗室貴戚多怨望”。這主要是因為國商鞅變允許工商業(yè)者入仕 準許土地自由買賣 承認土地私有 規(guī)定按軍功授爵賜田 在四個被選項中，項不是商鞅變法的內容，因此可首先排除，然后在、中選擇。、三項都是商鞅變法的內容，都打擊了宗室貴戚。但相比較而言，、只是使宗室貴戚受惠不多，項實際上廢 除了宗室貴戚可以襲封爵位，按爵授田的特權，也就意味著宗室貴戚不上陣殺敵，就不會有爵有田，因此，這一項規(guī)定對他們打擊最大，所以正確答案應選。（二）解題方法1篩選法：

14、根據(jù)審題，搞清題目的基本要求，根據(jù)基本要求，把四個選項一一過濾，直到找到正確選項為止。2排除法：在不能確定正確選項或對考察的知識模糊不清的情況下，可以用此法逐一排除不正確的，縮小選擇范圍，從而確定正確選項。3簡化法：為了增加難度,有一些題目的中心詞或限制詞有意擴充、復雜化,使學生在答題時要繞幾個彎。這時,我們就需要將復雜的題目簡化，可以像做語文一樣，劃出題目的主、謂、賓，依據(jù)這些關鍵詞來分析被選項。4替換法：有的題干中的詞是我們平時沒有考慮過的,一時不好想,可以找一個接近的詞替換一下,便于思考,如“功績”可換成“積極作用”,“重大舉措”可換成“重大措施”。5作記號法：題目常出現(xiàn)的詞有“最、特點

15、是、含義是、原因是、變化有、影響有、”等等。做題時要將這些詞作一個記號,提醒思考時注意審題的方向。三、選擇題解題建議：1、不要糾纏太偏太怪的題目，該舍就舍，有舍才有得，將時間放到自己有把握的地方。2、放穩(wěn)心態(tài)，頇實基礎，掌握好基本知識、規(guī)律。3、建立好錯題集和好題集，不再同一個地方跌倒兩次。4、運用基本的史學理論和史觀進行分析.四、最后講些小細節(jié)和小技巧：1、考試時，要仔細審題，抓住關鍵字眼，如根本，從本質上說等。如果遇到遺忘的知識，要積極回憶，并利用試卷的資源幫助回憶，不可自亂陣腳！在一定情況下，例如此題實在是復習盲點，那就先跳過，后面的材料問答題或許對你選擇有啟發(fā)。2、對于材料選擇題和新情景選擇題：（1）要仔細讀材料，根據(jù)材料和相關書本知識選擇；（2）要重視材料的出處和備注，特別是備注上的人名、書籍、年代等等，有時，它們也是破題的關鍵；（3）要學會用唯物史學觀去選擇，記住歷史考試其實也是對你三年甚至是十幾年思想品質和政治素養(yǎng)的綜合考察4、肯定自己的第一感覺，在客觀題部分千萬不要臨時改動，除非你有萬分之萬的把握。新課標高考改變了以往識記課本知識就能考高分的傳統(tǒng)，當前高考重