EDA課程設(shè)計說明書病房呼叫系統(tǒng)_第1頁
EDA課程設(shè)計說明書病房呼叫系統(tǒng)_第2頁
EDA課程設(shè)計說明書病房呼叫系統(tǒng)_第3頁
EDA課程設(shè)計說明書病房呼叫系統(tǒng)_第4頁
EDA課程設(shè)計說明書病房呼叫系統(tǒng)_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、燕 山 大 學 課 程 設(shè) 計 說 明 書燕山大學課 程 設(shè) 計 說 明 書題目: 病房呼叫系統(tǒng) 學院(系): 電氣工程學院 年級專業(yè): 學 號: 學生姓名: 指導教師: 鄭兆兆 任文舉 教師職稱: 實驗師 燕山大學課程設(shè)計(論文)任務書院(系):電氣工程學院 基層教學單位:電子實驗中心 學 號學生姓名專業(yè)(班級)設(shè)計題目病房呼叫系統(tǒng)設(shè)計技術(shù)參數(shù)用一個數(shù)碼管顯示呼叫信號的號碼沒信號呼叫時顯示0;有多個信號呼叫時,顯示優(yōu)先級最高的呼叫號用5個撥碼開關(guān)設(shè)置功能鍵,1號優(yōu)先級最高,1-5號優(yōu)先級依次降低用指示燈指示對應的病房有呼叫,有呼叫時蜂鳴3秒。設(shè)計要求 用靜態(tài)數(shù)碼管顯示呼叫的病房號 用蜂鳴器發(fā)

2、出蜂鳴工作量學會使用max+plusii軟件和實驗箱;獨立完成電路設(shè)計,編程下載、連接電路和調(diào)試;參加答辯并書寫任務書。工作計劃1. 了解eda的基本知識,學習使用軟件max+plusii,下發(fā)任務書,開始電路設(shè)計;2. 學習使用實驗箱,繼續(xù)電路設(shè)計;3. 完成電路設(shè)計;4. 編程下載、連接電路、調(diào)試和驗收;5. 答辯并書寫任務書。參考資料數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ).閻石主編.高等教育出版社.eda課程設(shè)計指導書.指導教師簽字 基層教學單位主任簽字說明:此表一式四份,學生、指導教師、基層教學單位、系部各一份。年 月 日 目 錄第1章 摘要2第2章 引言3第3章 課程設(shè)計參數(shù)要求及設(shè)計內(nèi)容3 3.1課程設(shè)

3、計的目的4 3.2 參數(shù)要求課程設(shè)計的內(nèi)容及設(shè)計思路4 3.3病床呼叫系統(tǒng)4 3.4 仿真波形圖10 3.5管腳鎖定11第4章 結(jié)論13第5章 心得體會 14參考文獻15第一章 摘 要呼叫器對于每一個住院的人來說都很重要,尤其對那些在住院期間需要經(jīng)常有護士護理的病人來講,呼叫器對醫(yī)院來講也很重要,它能間接的決定醫(yī)院能夠提供給病人的服務質(zhì)量,但是由于醫(yī)院護理人員數(shù)量有限,護士不能時刻保證呆在每一位病人身邊,病床呼叫系統(tǒng)能夠使病人在危急時刻及時的聯(lián)系上醫(yī)生或者護士,從而得到及時的救治或看護。所以擁有一套功能完善的病床呼叫系統(tǒng),對于一個提供高質(zhì)量服務的醫(yī)院來講,是非常重要的。這個設(shè)計所要求的整個呼叫

4、系統(tǒng)由撥動開關(guān)、控制電路、蜂鳴器、計時器、指示燈等幾個部分所組成,病人在身邊沒有醫(yī)生但卻需要護理的時候能夠做到及時的告知醫(yī)務人員,醫(yī)生也能夠通過該系統(tǒng)準確的判斷出是哪個床位的病人需要護理。該系統(tǒng)最突出的一個優(yōu)點是具有優(yōu)先選擇功能,能夠在第一時間做到對最需要救助的人進行幫助。 第二章 引 言在本課程設(shè)計所要求的病床呼叫系統(tǒng)中,若1號病人當病人撥動求助開關(guān)時呼叫,則數(shù)碼管顯示1號,同時對應床位的led燈亮,蜂鳴器發(fā)出響聲,三秒鐘之后,蜂鳴器停止發(fā)聲。但是led燈和數(shù)碼管仍然顯示,直到醫(yī)生或護士去到病房解除報警。由于蜂鳴器聲音比較刺耳,所以只讓蜂鳴器響三秒,三秒過后自動停止,到下一次警報的時候再響。

5、這樣可以保證醫(yī)院安靜的工作環(huán)境,使病人能夠更好的休息治療。本系統(tǒng)的優(yōu)先呼叫功能即當優(yōu)先級較高的病床呼叫時,可以屏蔽其他病床的呼叫,若一號病床的優(yōu)先級最高,當1號和2號病床同時呼叫或者1號晚于2號呼叫,數(shù)碼管只顯示1號,系統(tǒng)自動屏蔽了2號的呼叫,只有當1號解除警報時具有下一優(yōu)先級的病床才能呼叫,這樣只要把在出現(xiàn)情況的情況下最急需救助的病人放在優(yōu)先級最高的病床,就可以保證病人優(yōu)先得到治療。第三章 課程設(shè)計的參數(shù)要求及設(shè)計內(nèi)容3.1課程設(shè)計的目的本次課程設(shè)計要求學生通過運用所學過的理論知識和積極的思考,設(shè)計出要求參數(shù)的病房呼叫系統(tǒng)。在分析和設(shè)計的過程中,鍛煉學生從理論知識到實際應用的過度能力,3.2

6、 課程設(shè)計的內(nèi)容及設(shè)計思路參數(shù)要求:用5個撥碼開關(guān)設(shè)置功能鍵,1號優(yōu)先級最高,1-5號優(yōu)先級依次降低用一個數(shù)碼管顯示呼叫信號的號碼,沒信號呼叫時顯示0;有多個信號呼叫時,顯示優(yōu)先級最高的呼叫號用led燈指示對應的病房有呼叫,用靜態(tài)數(shù)碼管顯示呼叫的病房號,用蜂鳴器發(fā)出蜂鳴,有呼叫時蜂鳴3秒。3.3 病床呼叫系統(tǒng)3.3.1病床呼叫系統(tǒng)的組成及原理圖病床呼叫系統(tǒng)由74hc148、反相器及與門構(gòu)成。8線-3線優(yōu)先編碼器74hc148,允許同時輸入兩個及兩個以上的信號,在設(shè)計優(yōu)先編碼器時已經(jīng)將所有的輸入信號按優(yōu)先順序排了隊,當幾個輸入信號同時出現(xiàn)時,只對優(yōu)先級別最高的一個進行編碼顯示。74hc148器件

7、圖及其功能表如下: 輸 入 輸 出ein0n 1n 2n 3n 4n 5n 6n 7na0n a1n a2n eon gsn1000000000x x x x x xx x1 1 1 1 1 1 1 1x x x x x xx 0 x x x x x x0 1 x x x x x 0 1 1 x x x x 0 1 1 1 x x x 0 1 1 1 1 x x 0 1 1 1 1 1 x 0 1 1 1 1 1 10 1 1 1 1 1 1 11 1 11 1 10 0 00 0 1 0 1 00 1 11 0 01 0 11 1 01 1 11 10 11 01 01 01 01 01 0

8、1 01 0 正常工作時ein=0,其中7n0n的優(yōu)先級依次降低,輸出分別對應07,本次設(shè)計要求15號病床輸入信號時分別顯示15,其中1號優(yōu)先級最高,故15號病床輸入分別對應6n2n。又因為74hc148輸入低電平有效,因此信號輸入端口由反相器和6n2n相連。編碼器正常工作,無信號輸入時,eon=0,有信號輸入時eon=1輸出端口a0n,a1n,a2n分別與eon相與后作為編碼器的輸出信號。這樣便可以實現(xiàn)當有病床呼叫時,通過反相器,優(yōu)先編碼器編譯成相應的號碼;當無信號輸入時,eon=0,顯示模塊顯示出000的輸出信號。床位呼叫控制系統(tǒng)電路原理圖如下: 3.3.2蜂鳴器呼叫時間系統(tǒng)介紹及原理圖

9、在有床位呼叫時,蜂鳴器開始響,三秒鐘結(jié)束,本設(shè)計利用74160十六進制計數(shù)器控制時間。74160為同步十六進制計數(shù)器,通過時鐘信號觸發(fā)從零開始計數(shù),計到十五,進位端輸出高電平同時狀態(tài)回到零重新計數(shù)。芯片有異步置零端,和異步置位,可以接成小于十六進制的任意進制計數(shù)器,其芯片圖和真值表如下:計數(shù)器本次設(shè)計用1hz的時鐘頻率,用一個74160接成3進制計數(shù)器,進位端取反與時鐘信號相與,接到74160的時鐘信號輸入端口。當有進位時,即進位輸出為1時,取反即為0,與時鐘信號相與后仍然是0。由于沒有時鐘信號的輸入,74160停止工作,即停止計數(shù)。從開始計數(shù)到停止計數(shù)時間為三秒鐘。病床控制模塊中的三個輸出端

10、口,取或,輸出為y,既與74160的clrn(異步置零端)相連,又和74160進位取反后的輸出相與后接蜂鳴器。沒有病床呼叫時,y=0,此時蜂鳴器不響,74160的初態(tài)均為零,進位也為零,取反為1;當有病床呼叫時,y=1與進位取反相與為1,即蜂鳴器開始響。計數(shù)器開始工作,三秒鐘之后,進位端輸出1,取反為0,與時鐘信號相與為0,計數(shù)器停止工作,同時,蜂鳴器停止蜂鳴。直到下一次病床呼叫再開始工。蜂鳴器呼叫時間控制系統(tǒng)電路圖如下:3.3.3系統(tǒng)顯示及原理圖系統(tǒng)顯示包括led燈顯示和數(shù)碼管顯示兩部分。 led燈顯示模塊led燈顯示模塊電路圖如下:當有病床呼叫時,通過病床呼叫控制模塊輸出相應的二進制病床號

11、001101,通過74138 3線8線譯碼器譯出y1y5相應的高低電平,控制led 燈的亮滅。y1y5中某個低電平時對應led15中某個燈亮。74hc138芯片介紹:74hc138為3線-8線譯碼器,將輸入的一組二進制代碼轉(zhuǎn)換為一組與輸入代碼一一對應的高低電平信號74hc138及其功能表如下: 輸 入 輸 出g1g2an+g2bnc b ay0n y1n y2n y3n y4n y5n y6n y7n0x11111111 x 1 0 0 0 0 0 000x x xx x x0 0 00 0 10 1 00 1 11 0 01 0 11 1 01 1 11 1 1 1 1 1 1 11 1 1

12、 1 1 1 1 10 1 1 1 1 1 1 11 0 1 1 1 1 1 11 1 0 1 1 1 1 11 1 1 0 1 1 1 11 1 1 1 0 1 1 11 1 1 1 1 0 1 11 1 1 1 1 1 0 11 1 1 1 1 1 1 0數(shù)碼管顯示模塊病床呼叫控制模塊的輸出端,通過管腳鎖定,與試驗箱數(shù)碼管相連接,顯示呼叫的病床號碼。3.3.4蜂鳴器模塊蜂鳴器模塊含有一個蜂鳴器和一個線跳器,當使用蜂鳴時,此跳線短接。同時獨立擴展下載板cpld/fpga的jp2/cf的speaker接高電平時,蜂鳴器工作。將系統(tǒng)輸出端口s經(jīng)管腳鎖定到“cpld/fpga擴展板”的pin38號

13、管腳如下圖所示。輸出端s高電平時蜂鳴器工作。系統(tǒng)原理圖連接如下:3.4仿真波形圖3.5管腳鎖定連接好的原理圖的輸入與輸出端口必須經(jīng)過管腳鎖定與“cpld/fpga擴展板”相連接,下邊簡要介紹床呼叫系統(tǒng)的管腳鎖定3.5.1輸入端口管腳鎖定 輸入端口15管腳鎖定 時鐘信號輸入管腳鎖定3.5.1輸出端口管腳鎖定 數(shù)碼管輸出信號管腳鎖定 led燈輸出信號管腳鎖定 蜂鳴器輸出端口管腳鎖定第四章 結(jié) 論在得到這個課題后,通過翻閱相關(guān)書籍,積極的思考以及用max+plus ii軟件進行電路設(shè)計,電路波形仿真,管腳鎖定,芯片連接等過程,實現(xiàn)了課程設(shè)計的要求。當有病床在呼叫時,對應病床的led燈就會變亮,假如一

14、號病人按下開關(guān),則一號燈就會變亮,以提示醫(yī)務工作人員是一號床位的病人需要得到救助,同時,數(shù)碼管會顯示對應的病床號。若二號先按下開關(guān),則二號的燈會變亮,同時數(shù)碼管會顯示2,若此時優(yōu)先級高于二號的一號床位的病人也按下了撥碼開關(guān),則二號的led燈就會熄滅,同時一號的led燈會變亮。若優(yōu)先級是由一號到五號依次降低,則在同時有兩個至五個病人按下?lián)艽a開關(guān)時,優(yōu)先級最高的led燈會亮,直到醫(yī)務人員去關(guān)掉它,數(shù)碼管也只會顯示優(yōu)先級最高的床位號,同時蜂鳴器會蜂鳴三秒鐘然后停止發(fā)聲。 在成功的進行驗箱后,可以說基本的完成了課程設(shè)計的功能要求。第五章 心得體會一周的eda課程設(shè)計,讓我對max plus ii軟件的

15、使用有了基本的掌握,在對題目的分析過程中,對以前所學的知識也有個回顧的過程而且對相關(guān)內(nèi)容有個更深層級的理解和領(lǐng)悟。在使用max plus ii軟件畫電路圖、檢測電路及電路仿真的過程中,對自己將理論知識運用到實際已經(jīng)形成嚴謹思維都有很大的幫助。通過翻閱相關(guān)資料,對組合邏輯電路設(shè)計,時序邏輯電路設(shè)計有了更進一步的認識。驗箱過程也對自己的動手能力有了一定程度的鍛煉。 在設(shè)計的過程中,遇到了不少問題,同學的講解給我了很大的幫助,讓我進一步認識到了同學的幫助及相互合作的重要性。這個課程設(shè)計對自己的思考及動手能力的提高有一定的幫助,希望學校以后能夠提供更多類似的機會,讓我們在步入社會之前得到最大程度的鍛煉。參考文獻1. 閻 石 數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ) 高等教育出版社 2006年5月2. 周蓮蓮 鄭兆兆 李艷艷 eda課程設(shè)計b指導書 2010年 燕山大學課程設(shè)計評審意見表

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論