浙江理工大學XXXX學院（部）目標責任書(樣本)

1、浙江理工大學黨委學工部（學生處）、人武部目標責任書根據(jù)浙江理工大學校院兩級管理體制和運行機制改革實施方案（試行）（浙理工黨200928號）和浙江理工大學機關(guān)部門、直屬單位目標管理與考核辦法（浙理工人201132號）等文件的要求，按照學校事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和年度工作要點，制定 2012年黨委學工部（學生處）、人武部目標責任書。一、目標任務(wù)內(nèi)容（一）履行職責2012年部門工作的總體思路是：以中國特色社會主義理論為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，認真貫徹落實國家和浙江省中長期教育規(guī)劃綱要和上級有關(guān)精神，緊密結(jié)合我省的教育發(fā)展戰(zhàn)略和我校的發(fā)展目標，全面落實“育人為本，德育為先”的根本要求，始終堅持“滿足學生合

2、理需求，服務(wù)學生成長成才”的工作理念，緊緊圍繞“守好工作底線，完善工作機制，夯實工作基礎(chǔ)，推進重點工作”的思路，進一步推進我校學生工作的新發(fā)展。主要職責如下：1. 根據(jù)浙江理工大學校園安全穩(wěn)定月度工作重點，牢牢守好維穩(wěn)底線，按照“三貼近”的要求，深化學生工作人員下基層，有效執(zhí)行教育引導機制、分析研判機制和隱患排查機制，進一步完善應(yīng)急處理機制，著力促進校園的文明和諧。2.以迎接校第二次黨代會、省第十三次黨代會和黨的十八大召開為契機，通過多渠道、多形式、多載體深入開展思想教育活動，切實以中國特色社會主義核心價值觀凝聚和激勵學生，大力促進學生全面和諧發(fā)展。3.進一步加強優(yōu)良學風營造，切實以優(yōu)良學風班

3、級和優(yōu)良學風寢室創(chuàng)建活動為結(jié)點，深入挖掘、弘揚先進典型，努力做好考研學生的管理與服務(wù)工作，本科生考研報考率和錄取率指標穩(wěn)中有升，認真落實有關(guān)促進學生對外交流、鼓勵學生考研深造、獎勵學生創(chuàng)新實踐等政策，進一步營造良好學習科研氛圍。4.始終堅持“公開、透明”的原則，扎實開展學生評獎、違紀教育和其他日常管理工作，切實維護學生的正當權(quán)益，妥善處理學生的各類訴求，努力做到學生處分的“零”申訴率。5.繼續(xù)圍繞“讓健康人更健康”工作理念，扎實推進心靈陽光工程，不斷健全完善心理健康知識普及、心理問題預(yù)防與干預(yù)工作機制，充分發(fā)揮心理健康活動月、情商成長營的教育引導作用，做好2012級新生心理健康教育必修課程開設(shè)

4、的相關(guān)工作，并以此為依托，大力提升心理健康教育隊伍的專業(yè)化和工作的規(guī)范化。6.不斷完善“六位一體”資助管理體系，扎實做好家庭經(jīng)濟困難生的認定、資助和逾期還貸催貸工作，始終堅持扶貧與扶志相融，深入開展第五屆“感動理工”自強自立十佳學生評選活動，大力推進勵志成才教育和感恩誠信教育，積極構(gòu)建發(fā)展性資助育人模式。7.進一步鞏固和深化“四室進公寓”工作品牌，有效整合優(yōu)化各類資源，積極推進大生活指導與生活教育改革試點工作，以第十屆公寓文化節(jié)為載體，努力打造健康文明和諧社區(qū)。8.深入貫徹上級關(guān)于加強思政干部隊伍建設(shè)的文件精神，建立健全輔導員隊伍建設(shè)工作機制，積極組織各類培訓和素質(zhì)拓展活動，努力推進輔導員的專

5、業(yè)化、職業(yè)化建設(shè)。9.認真開展2012級新生迎新、畢業(yè)生入伍預(yù)征、在校大學生入伍和人防工作。10.做好各學院學生工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作，指導和支持各學院開展學生黨建、學生日常管理與思想政治教育工作。（二)工作作風與自身建設(shè)進一步牢固樹立“育人為本、德育為先”的工作理念，緊扣學?！笆濉币?guī)劃，做到圍繞中心，服務(wù)大局，求真務(wù)實，開拓進取，積極探索能進一步增強滿足學生合理發(fā)展需求的迎合力、進一步提高對學校事業(yè)發(fā)展的貢獻率以及進一步提升學生工作的影響力等方面的途徑與載體，有效夯實工作基礎(chǔ)、凸顯工作峰值，努力打造學習型、創(chuàng)新型、服務(wù)型職能部門，積極構(gòu)建“三全”育人機制。(三）特色與影響1. 適應(yīng)發(fā)展需求，

6、推動工作轉(zhuǎn)型升級。積極依托學校推進校園兩級管理體制這一形勢，充分發(fā)揮學生工作目標考核體系在監(jiān)督、評價、指導各學院學生工作中的積極作用，努力提升重點考核指標在學校事業(yè)發(fā)展中的貢獻率，切實營造優(yōu)勢互補、資源共享、比學趕超、共同進步的良好氛圍2. 創(chuàng)新工作機制，提升管理服務(wù)水平。緊緊圍繞學生成長成才需求和學?！笆濉币?guī)劃人才培養(yǎng)目標，強化制度建設(shè)，不斷提升工作制度的創(chuàng)新力和執(zhí)行力。將對規(guī)章制度進行梳理，完成學生工作制度匯編，創(chuàng)新制定新版學生綜合測評與評獎評優(yōu)辦法、心理問題預(yù)防與危機干預(yù)方案和學科競賽獎勵辦法等制度，不斷提升學生工作的科學化水平。3. 凝練工作品牌，凸顯特色育人效應(yīng)。堅持“以特色求發(fā)展，以品牌樹形象”，注重對特色工作的凝練、整合與推廣，努力為學生搭建更為廣闊的成長成才平臺。開展第二期學生工作創(chuàng)新獎評選活動，進一步挖掘與培育學生工作創(chuàng)新項目，推進感恩教育、發(fā)展性資助模式深化、心理健康教育等品牌建設(shè)，大力凸顯特色品牌工作在育人過程中的積極效應(yīng)。二、考核與獎懲根據(jù)浙江理工大學校院兩級管理體制和運行機制改革實施方案（試行）