小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)《我喜歡的玩具》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)我喜歡的玩具教學(xué)設(shè)計(jì) 活動(dòng)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：能根據(jù)玩具編童話故事、歌謠等；完成調(diào)查問卷表。2、能力培養(yǎng)： （1）培養(yǎng)學(xué)生搜集資料的能力、動(dòng)手操作的能力。 （2）培養(yǎng)學(xué)生的想像力，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。 （3）培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作、交往、交易等能力。 3、情感目標(biāo)：（1）建立師生之間、生生之間良好的合作關(guān)系。（2）學(xué)習(xí)與小朋友共同合作，提倡“我的玩具大家玩、我的快樂齊分享”。能奉獻(xiàn)自己的愛心。（3）培養(yǎng)學(xué)生喜歡探究的良好品質(zhì)。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)與小朋友共同合作，提倡“我的玩具大家玩、我的快樂齊分享”。通過游戲活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作、交往和語言表達(dá)能力，滲透愛護(hù)玩具的思想?；顒?dòng)準(zhǔn)

2、備：教師準(zhǔn)備： （1）自帶幾件玩具和有代表性的玩具圖片若干。 （2）問卷調(diào)查表。 （3）給學(xué)生分組，選好組長(zhǎng)。 （4）打印分類牌。學(xué)生準(zhǔn)備： （1）自帶一至兩個(gè)不同類型的清潔衛(wèi)生的玩具。 （2）完成調(diào)查問卷表。 （3）根據(jù)自己的玩具編童話故事，搜集與玩具有關(guān)的故事歌謠等。 （4）最好能帶一件爺爺奶奶小時(shí)候的玩具。 （5）了解拍賣的一些知識(shí)。課時(shí)安排：一課時(shí)教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入老師給同學(xué)們帶來了一份禮物，想看一看嗎？出示課件玩具圖片。（邊出示圖片邊解說）玩具是我們最喜歡的“朋友”，今天，老師還帶來了一位神秘的“朋友”，我們請(qǐng)它先給大家表演一番吧！老師上發(fā)條讓玩具猴子翻跟頭。邊介紹：我最喜歡這只

3、玩具猴子了，因?yàn)橐豢吹剿揖拖氲轿饔斡浿械膶O悟空，他降妖捉怪，既聰明又有愛心，是我心目中的大英雄。小朋友，你也有喜歡的玩具吧，這節(jié)課就讓我們介紹喜歡的玩具吧，（板書課題：我喜歡的玩具）二、快樂齊分享1、介紹自己喜歡的玩具師：你最喜歡什么玩具呢？為什么喜歡？誰能給大家介紹你喜歡的玩具？（介紹時(shí)說清楚玩具的外貌、質(zhì)地、功能、玩法等。教師可以不要求，學(xué)生介紹時(shí)適當(dāng)引導(dǎo)。） 學(xué)生拿著玩具到前面介紹。生：我喜歡的玩具是2、分享心愛的玩具師：聽你們介紹得這么好玩，老師也忍不住想玩了呢，我從你們的眼里看出了你的渴望，下面請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)交換玩具玩。玩的時(shí)候注意兩點(diǎn)：第一，玩的時(shí)侯要注意安全，既不要弄傷了自己

4、，也不要弄傷了同學(xué)。第二，在玩別人的玩具時(shí)要愛護(hù)它，不要弄壞了，玩后要及時(shí)歸還。學(xué)生自由玩，教師拿著自己帶來的玩具加入到學(xué)生中間與學(xué)生交換玩具一起玩 3、分享關(guān)于玩具的童話故事、歌曲師：看同學(xué)們玩得這么高興，有的同學(xué)可能還沒玩夠呢，課后請(qǐng)大家在班內(nèi)繼續(xù)交換自己的玩具玩好嗎？（師拿出絨布玩具長(zhǎng)江七號(hào)和長(zhǎng)毛狗沖學(xué)生抖一抖）瞧，喜歡嗎？老師給它們編了一個(gè)好聽的童話故事，（師講故事：）你知道哪些與玩具有關(guān)的故事或歌曲，自己編的也可以，讓我們一起分享吧！學(xué)生講故事，唱歌曲，播放自己帶來的歌曲光盤等。師：洋娃娃和小熊被同學(xué)們精彩的表演吸引來了，出示課件：洋娃娃與小熊跳舞動(dòng)畫片。三、課堂探究1、給玩具分類師

5、：這些玩具不僅美麗好玩，還有這么多感人的故事和動(dòng)聽的歌曲，它們出來這么長(zhǎng)時(shí)間，有點(diǎn)累了，讓它們回到自己的休息室休息一會(huì)好嗎？看，這是絨布類玩具的休息室（邊說邊出示分類牌） a類絨布玩具：動(dòng)物類、娃娃類、其他類 b類健身玩具：木馬、空竹、陀螺、風(fēng)箏、毽子 c類仿真造型玩具：各種動(dòng)物、動(dòng)畫人物、武器、車、飛行器、船 d類益智玩具：積木、積塑、魔方、拼圖 e類有聲玩具：開關(guān)控制、聲控、感應(yīng)控制、 f類機(jī)械動(dòng)力玩具：發(fā)條玩具、齒輪傳動(dòng)、風(fēng)動(dòng)學(xué)生將自己的玩具送到相應(yīng)的類別里。不會(huì)分類的學(xué)生，師指導(dǎo)分類放。2、匯報(bào)課前調(diào)查，了解不同時(shí)代玩具的不同特點(diǎn)師：現(xiàn)在讓我們心愛的玩具邊休息邊聽我們上課，你們的爺爺奶

6、奶爸爸媽媽小時(shí)候玩什么玩具，誰上來展示你的調(diào)查結(jié)果？（切換到實(shí)物投影）學(xué)生展示調(diào)查問卷表，學(xué)生邊展示邊解說，并展示自己帶來的爺爺奶奶小時(shí)候玩的玩具。有的學(xué)生展示的是爸爸媽媽小時(shí)候的玩具。師：聽了他們的匯報(bào)，看了他們展示的玩具，你們的玩具與爺爺奶奶爸爸媽媽的玩具相比，為什么會(huì)有這么大的變化呢？是什么原因使玩具越來越高級(jí)了呢？生：是因?yàn)榭茖W(xué)技術(shù)進(jìn)步了。（引導(dǎo)學(xué)生說出科技的進(jìn)步帶動(dòng)了玩具的進(jìn)步。）師：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，要想真正成為時(shí)代的主人，我們應(yīng)該怎么做呢？生：努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為我們的生活學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)出更多更高級(jí)的產(chǎn)品。四、愛心拍賣會(huì)師：你們擁有這么多玩具，你們的生活是幸福的，有的玩具同學(xué)們

7、甚至已經(jīng)玩夠了，可是你們知道嗎？在我國(guó)有許多和你們同齡的小朋友他們甚至連買練習(xí)本的錢都沒有，尤其是汶川大地震中失去父母的那些孩子，你們打算怎么做？就讓我們把自己玩夠的玩具拍掉來幫助他們吧！ 師：老師相信你們都是有愛心的好孩子，老師請(qǐng)出愿意拍賣自己玩具的愛心天使上臺(tái)來介紹自己的玩具，定出底價(jià)，愛心小天使們，我們的拍賣會(huì)正式開始了，示課件：愛心拍賣會(huì) 師：我先來拍賣自己的玩具，（拿出猴子玩具）這個(gè)玩具是過春節(jié)時(shí)我在蘇果超市買的，玩了這么長(zhǎng)時(shí)間都沒出過毛病，很結(jié)實(shí)耐用，我當(dāng)時(shí)是花十元錢買的，現(xiàn)在我定的底價(jià)是兩元錢，你愿意買嗎？為什么？生：愿意！ 因?yàn)閮r(jià)格合理 或者 價(jià)格不高 （師可以引導(dǎo)說出）師：你是個(gè)有愛心的孩子！還有誰愿意來購買？（孩子舉手說出價(jià)格有可能高出原價(jià)，引出哄抬價(jià)格）出示課件： 拍賣規(guī)則： 師：這是我拍賣的（）元錢，（邊說邊將錢遞給負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)的學(xué)生，學(xué)生記錄下來：李老師 5.0元）在拍賣時(shí)說清楚玩具的優(yōu)點(diǎn)，注意做到：（結(jié)合課件：價(jià)格合理 不故意哄抬價(jià)格）請(qǐng)下一位拍賣者上臺(tái)來拍賣。 學(xué)生接著拍賣，師選自己滿意的玩具購買。 師：本次拍賣活動(dòng)非常成功，請(qǐng)記錄員計(jì)算公布本次拍賣所得的愛心款，我們將會(huì)把這些