小學四年級家長會班主任發(fā)言稿8

1、四年級四班家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長朋友們： 大家好！非常感謝各位家長朋友能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，在此我衷心的感謝各位家長對我校工作的關心與支持. 今天，我們大家坐在一起，就是希望孩子們在未來的學習道路上，能走得更加順暢。有人說：“四年級決定孩子的一生。”可見，這個階段非常重要。確實，四年級是孩子學習習慣、學習態(tài)度逐漸定型的重要階段，是學習成績開始分化的時期。所以，我們學校也非常重視，今年三升四重新分班,今天召開家長會都是出于這方面的考慮。這一階段，如果教育得法，將會使孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，保持良好的學習習慣最終會使孩子的學業(yè)取得成功。家長一定要抓住這個關鍵時期。下面

2、，我主要從語文學科和班級情況兩個方面和大家一起探討一下。我們班這次期中考試，總評第一（五科，其中，語文、英語、科學三科第一 ）全年級前四十名，我們班占了18人。成績相當可觀。但是也存在一些問題。每科都有不及格的學生。今天我結合考試內容就語文學科來分析一下學生的情況急需要努力方向。二、 語文情況分析：低年級時，孩子們一般都能考90分以上，沒有太大差別，上四年級以后，成績就會開始出現(xiàn)較大的差距。 低年級內容簡單，語文重識字寫字，偏重記憶能力的考察，再加上科目少，學習輕松，所以看不出孩子學習能力的差距，三、四年級內容明顯加深，特別是現(xiàn)在，就說語文考試，閱讀和作文的比例超過45分。低年級考100分不稀

3、奇，但四年級語文考93分以上，就相當不容易了。三、造成成績分化的原因：1、考試內容不在是單一的字詞記憶和理解，更注重了綜合能力的考察。閱讀題的難度也在加大。2、家長可能覺得孩子已經適應了學校生活，便不再像低年級時那樣操心了。3、些孩子思想松懈，對自己放松要求。4、孩子的基礎打得不扎實。四年級閱讀題和作文失分較多，是孩子成績不理想的一個重要原因。所以，要教孩子學會動腦筋，但是，并不是認真看書、寫作業(yè)，就等于會動腦筋。低年級的學習，記憶模仿性內容較多，孩子憑機械記憶，照搬照抄，也能得到好分數(shù)。但現(xiàn)在，即使在那些要求記憶、模仿的學習內容里，也蘊含了大量需要孩子開動腦筋的因素。如果孩子沒有注意到這一點

4、，還是采用死記硬背的方式學習，那么現(xiàn)在，隨著這些因素所占比例的增加，以及學習內容的加深，孩子的學習成績就可能會每況愈下了（4）、作文有困難怎么辦？其實，作文寫得好不好，和方法指導有一定的關系，但最主要的還是豐富的語言積累。積累從何而來，看書！教育家蘇霍姆林斯基曾經說過，讓學生變聰明的方法，不是補課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀、閱讀、再閱讀。當然，學生聽，說，讀，寫的能力的培養(yǎng)決非一日之功，要持之以恒。比如說現(xiàn)在要求學生積累大量詩文，閱讀經典名著，對于一次考試也許沒有幫助，但等到將來初中高中，一個只讀了24本語文書的孩子和讀了幾百篇詩詞、上百本名著的孩子，誰更有潛力？當然，看書應當有所選擇，盡量是

5、符合興趣，文質兼美的文章。對于四年級的學生，我們鼓勵看一些校園文學，知識類的書籍，少年版名著名篇，中外優(yōu)秀名著名篇都可以去嘗試看看。特別是對于男孩子，他們平時課上鍛煉的機會少，不善于表達。如果課下再不多讀書，那么閱讀訓練就更差了。四年級閱讀教學才剛剛開始，補救還來得及。最好最有效的方法就是讓孩子對讀書，多做筆記。以后越高年級閱讀所占的比例就會越多，差距會越來越大。所以希望家長們在這很關鍵的時期要多下功夫引導孩子多讀書，多做筆記。四、班級情況。我們班共有學生60人，其中男生36人，女生24人。這學期開學到現(xiàn)在，我對我們班級學生的總體表現(xiàn)評價是：大多數(shù)學生比較乖巧聽話，學習態(tài)度比較端正，特別是作業(yè)

6、書寫都很整潔，早上老師沒來教室時，一部分孩子已經在看課外書了，會自主學習。打掃衛(wèi)生認真負責，責任意識比較強。但問題同時也是存在的，主要問題有：1、少數(shù)學生比較貪玩、學習被動。就連最基本的作業(yè)也要組長、老師催著交。2、聽課習慣有待提高，主要包括聽和說兩個方面。特別是男同學，他們有的是頭腦聰明，在低年級已經形成習慣，認為自己能聽明白。這是不對的。人的記憶70%來自于眼睛。再一個就是說。有的同學老師一開口她就要舉手，這樣的學生積極性高，但欠思考。所以他們回答的問題多數(shù)片面或不完整。有的學生會也不舉手不會也不舉手，老師沒處著手。這些都需要老師和學生在以后的學習中去磨合去改正。3、部分孩子自理能力要提高

7、，自己的學習用品管不牢，作業(yè)本交沒交不知道，不會收拾東西。這些習慣應該在一、二年級時就要培養(yǎng)好的。這個可能跟家長平時扶的太牢了有關。我們要關心孩子，但有些地方該放手還是要放手，在放手之前，你要先教會他。據說一種做法堅持21天，就會變成習慣。4、一些孩子行為不太文明，做事不考慮后果。我不是那種墨守成規(guī)的人，我認為孩子應該要有自己的個性的張揚與發(fā)展，活潑一些更好，但是要建立在遵守紀律，文明做人做事的基礎上，之前一些孩子很調皮，下課時追逐打鬧，我一般都是和他講道理。告訴他們走廊上人多，要注意安全。最后，送大家一句話，作為激勵： 好父母都是學出來的。 好孩子都是教出來的。 好習慣都是培養(yǎng)出來的。 好成

8、績都是幫出來的。 每個孩子身上都蘊藏著巨大的、不可估量的潛力。假如我們能與他們做朋友，多一點溝通交流，多一點信任理解，那么我們的孩子都有可能成為棟梁之材。 四年四班家長會發(fā)言 各位家長：你們好！很高興和大家又相聚在這里，首先對大家按時來參加家長會表示熱烈歡迎和衷心感謝！感謝你們對學校和班主任工作的大力支持！說實在的，孩子的教育一直都是我們非常關心的問題，把孩子培養(yǎng)成材也是我們家長和學校的共同責任，共同的愿望。學校召開家長會的目的就是讓你們了解孩子在學校的各方面表現(xiàn)，以便在以后對孩子的教育中做到有的放矢。為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，一、 先來談談學生

9、目前的基本情況： 進入四年級，孩子們在學校感覺到如今已經不是低年級的學生了，無論是生理，心理都必須逐漸走向成熟。教學要求和教學內容有了變化，需要我們一起去努力磨合，盡快適應中年級的學習生活。四年級的教材相對于低段一二三年級的教材，內容多而且比較難，一二三年級學習的內容比較具體，但是四年級學習的內容非常抽象，這是一個大的跨度，需要一個適應的過程，現(xiàn)在是一個向高年級過渡的非常時期，在這個時候如果孩子扎實地掌握知識，將會給以后打下牢固的基礎，如果囫圇吞棗，得過且過，那么即使原來成績比較好，也有可能很快下滑。我們班共有四十四名學生，大部分同學學習積極努力，成績優(yōu)異，學習熱情高。他們已養(yǎng)成了認真聽講和獨

10、立完成作業(yè)的好習慣，惟有不足的是不能獨立檢查作業(yè)上的漏洞。作為班主任，我對我的學生充滿信心，我認為他們是有潛力、可雕塑的一批孩子。.以前很多家長反映:小孩子一、二年級時數(shù)學考起來不是90幾就是100分,都很不錯,但現(xiàn)在明顯下降,只能考80幾分甚至70幾.當然成績下降的原因很復雜,因人而異.但有一個重要原因是相同的:那就是成績一直保持得很好的學生,上課聽講專注，積極思考問題，學習方法科學.成績下降的同學可能學習方法上不及那些同學.當然,另一個原因,教材越來越難,你沒有適合的方法,就不能適應難度的提高，越來越吃力就越來越厭倦。所以現(xiàn)在就要家長及時解決孩子在學習上的困難，不要讓他們覺得困難重重，從而

11、失去對學習的興趣和信心。通過三年的交往，我知道我們的家長都是很支持學校工作的，孩子們的成長離不開良好的家庭教育。因為有你，我們的教育工作才得以順利地進行。相信各位家長會一如既往，繼續(xù)配合做好工作。二、 上學期期末考試情況：關于上學期期末考試成績家長已經知道，我們班的成績還是很樂觀的。數(shù)學100分16人，平均分97.5，優(yōu)秀率100%，語文平均分94.4，優(yōu)秀率97.6%。這些成績的取得和老師同學們以及家長的付出都是分不開的?；仡檹土曤A段，我們做了多少卷子，練了多少試題啊，從中可以看出如今孩子不易，小小年紀就要接受如此訓練。我們小的時候哪有啊，所以請家長體諒孩子學習的辛苦，不要一味關注分數(shù)，不好

12、就訓斥他們，還要多加鼓勵，耐心教導。我們班有很多家長是及其負責任的，每天檢查孩子的作業(yè)，時時監(jiān)督，查找不足。還有無論孩子的成績多么不好，也不會放棄，聽寫出題抄寫卷子不厭其煩，我們要的就是這種精神，這些努力不會白費的。孩子知道大家都在關注他，他就會繼續(xù)努力，一點會有好的結果。但從考試中也發(fā)現(xiàn)一些不足，讓人遺憾。如：有些人做題粗心，落下題不做，還有抄錯數(shù)字，口算題做錯。解決問題不寫單位名稱，不寫答案。審題不認真，題沒讀懂意思就做。好多人因為馬虎一點點就錯失100分。整體上看，計算能力稍微差點。今后我們還要重點加強學習習慣的訓練。三|、關于校訊通。感謝各位家長支持我的工作，都參與了校訊通。之所以這樣

13、是為了更好地和家長溝通，便于各種消息的通知傳播。以后我一定會將班級里的測試成績或學?；顒蛹皶r通知給大家。也對于短消息給您造成的某種不便表示歉意，我希望家長能夠直接收到我發(fā)的短信，盡量不要再通過別人轉達了。以后這樣的短信將會經常有的，針對個別學生的表現(xiàn)我也可能會通過短信和您交流，請各位家長不要客氣，多多和我聯(lián)系。四、下面我講講我班學生在學科內容掌握上面一些薄弱的方面，也希望我們家長也配合著加強訓練、培養(yǎng)。（1）詞語聽寫不理想。主要是對回家作業(yè)中的聽寫不重視，沒有時間為孩子聽寫作業(yè)的父母和不檢查孩子作業(yè)的父母，孩子圖個省事自己抄一遍，根本沒有聽寫過，第二天在學校里一大堆錯。（2）要求背誦的課文背誦

14、不熟練。課文背誦一般不可能在課堂上當場進行的，主要是安排在課后及家庭的口頭作業(yè)中完成，一些學生仰仗著爸爸媽媽對口頭作業(yè)查得松或者是不查，所以沒有不折不扣地去完成。因此，試卷中出現(xiàn)的按課文填空就不能準確填寫，而是憑印象寫個大概，導致失分嚴重。（3）閱讀理解能力不行。面對閱讀短文，完成練習這題，學生浮躁心理比較普遍，往往不能靜下心來好好讀一道做一道。閱讀分數(shù)比起以前越來越多了，以后還會更多，一定要提高閱讀能力。其實我們的大本上就有閱讀題，課不少同學根本不按要求做題，總是亂寫。（4）個別學生習作能力比較弱。這和平時沒有閱讀課外書習慣有直接的關系。見識得比較少，積累得比較少，就使得表達存在困難，使得不

15、知道欣賞并且模仿優(yōu)秀的文章。（5）我們班部分后進同學經常因為紀律不好，聽課效率差或者作業(yè)不認真書寫，質量較差，拖拉、少寫現(xiàn)象而受到過老師的批評，說明他們的學習的態(tài)度就不夠端正，他們的作業(yè)也是每天由我直接收取檢查，牽涉了大量的精力。但是從考試的情況來看依然不理想。其實補習只是一種補救措施，關鍵的是怎樣有效地端正學生的學習態(tài)度。要不然，要想跟上整體步伐，只會越來越難。五、給家長的一點建議1、每天請抽時間檢查孩子的學習情況、家庭作業(yè)，及時查漏補缺，做到堅持不懈。督促孩子認真完成回家作業(yè)，動作迅速。對書寫質量嚴格要求。 很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，因為不認真，所以錯誤也多，而從小培養(yǎng)孩子良好

16、的學習習慣是非常重要的。習慣包括認真、及時做作業(yè)、作業(yè)完成后能認真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。雖然以前我說過不要讓孩子完全依賴家長的檢查，但那是給一些學習習慣比較好的孩子提的建議。如果您的孩子上課稍一溜號，沒有聽進去，作業(yè)當然不會做，那么他亂寫一通，作業(yè)還有什么意義呢。有的時候我批改作業(yè)很氣憤，一頁作業(yè)竟有30多處錯誤，我在想自己都不知道判它還有什么用。而有的孩子就是不管對不對就寫，然后老師判完再講，講完再改，那就要浪費很多時間。還是希望家長在家就能把他當天的困惑解決，不要越積越多。、家長的善導是家庭教育的黃金，要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的

17、后盾。每天與孩子進行親切交流，和他們談談今天學到了什么新知識，哪篇新課文，交談時，要有耐心，不能簡單粗暴。、定期與教師進行溝通，對孩子的優(yōu)點、不好的習慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以經常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。、讓學生多讀書，家長給孩子舍得買有關學習和課本上有關的作家的書籍。有的家長說給他買一堆就是不看，你想，如果您在那里看電視或者玩電腦，你讓他靜靜地看書，那他哪愿意啊，那樣也枯燥啊。所以最好在每周末您都抽出時間一起和他讀書，您看您的，讓他看他的，只要您看下去，他一定就看進去了。學習是要熏陶的，耳濡目染。本學期我會讓學生每周寫一篇觀察日記，一篇讀后感，指導孩子的習作，提高學生

18、的習作水平。、重視學生單元測驗、聽寫的簽字。清楚語文、數(shù)學各分幾個單元，每次單元測驗，讓學生回家簽字。家長應及時檢查孩子的試卷，孩子每次的單元考試，可以在試卷上提出意見或建議做好每一次考試的分析和改進措施。、對學習有困難的學生，家長必須經常輔導、把知識補上。7、對于孩子的到校時間是7：40，我們規(guī)定在預備鈴前到教室交作業(yè)、讀書。值日生早20分鐘來收拾班級，打掃衛(wèi)生；8、真正關心孩子的學習首先是仔細檢查。有的父母說：我文化水平低，不會教。其實這不是借口。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細檢查孩子的作業(yè)，因為作業(yè)可以反映出孩子的學習情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完

19、成作業(yè)，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認真嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和良好的習慣。其次是積極配合。有些父母認為：教書是老師的事，反正自己不懂，由學校去教好了。這種態(tài)度是不對的。正確的態(tài)度應是主動、經常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學習情況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學習情況告訴老師，并根據孩子的特點和短處，采取相應的措施，幫助孩子學習好功課?？傊?，我們將和各位家長一道共同教育好你的子女，我們的學生。為了孩子們的健康成長，我們走到一起來了，為了我們的理想，我們必須一起努力，而你們的理解和支持，就是我工作最大的動力，即使苦累，我也會感到欣慰。真誠感謝各位家長耐心的聆聽。并希望各位

20、及時地與我們聯(lián)系。本次家長會所講的都是自己的一點淺見，不當之處請各位家長多多指正。 四三班家長會材料尊敬的各位家長：大家下午好! 首先感謝您在百忙之中抽空來參加今天的家長會，我代表四三班所有的老師和孩子們對你們的到來，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。我代表老師感謝您對學校工作的理解和支持，我代表孩子感謝您對孩子的監(jiān)督和幫助。關心、幫助、督促您的孩子是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、全面提高是我們共同的目標！您的關注是孩子的期待，您的贊賞是孩子的驕傲，您的鼓勵是孩子的動力，請您相信，只要您付出了，您一定會有所收獲。今天家長會的主要內容：(課件3)1、了解學校，2、班級情況介紹， 3、本學期教

21、育教學規(guī)劃，4、給家長的建議，5、家庭教育問題一個優(yōu)秀的學校才會有優(yōu)秀的教師和優(yōu)秀的學生，我們先來了解學校（課件4）接下來，我介紹一下班級情況（上學期我的管理理念）1、關注班上每一個學生。2、培養(yǎng)良好的學習、衛(wèi)生及行為習慣。3、嚴格要求, 自主管理。4、讓每一位學生都快樂學習，健康成長!（班級工作亮點）1、學生自主管理。2、班干部團結能干。3、集體榮譽感強。4、衛(wèi)生習慣較好班級榮譽： 在少先隊積分評比活動中，全校第一，多次被評為“先進班集體”，校運動會團體總分第一名。期末考試語文年級第一。這些榮譽在無聲地展示著四三班集體的優(yōu)秀，也證明了三班孩子們是努力的，更體現(xiàn)了三班家長對學校工作的理解、支持

22、和幫助。這些榮譽告訴我們，三班是強大的集體，是不可戰(zhàn)勝的集體。我經常告訴孩子，你應該為自己在強大的集體中學習而感到驕傲，而奮發(fā)圖強。要時刻銘記，我是集體的一員，我要讓集體因我的存在而感到驕傲和自豪。為了讓孩子們能更加優(yōu)秀，我有了本學期的教育教學規(guī)劃；班級管理理念（班級管理） 1、采用積分制，多鼓勵，多表揚的方法。 2、狠抓孩子們的養(yǎng)成教育。比如：上課遵守紀律、注意保持環(huán)境、按時完成作業(yè)。3、繼續(xù)培養(yǎng)孩子們的集體觀念。讓他們從小事做起，比如：做好每一次作業(yè)，走好每一次路隊，每次戴好紅領巾等，有一定的責任意識。由學會做事，到學會做人，做個善良的，有責任感的人。（語文教學設想）本學期訓練點：1、提高

23、孩子們的朗讀水平。 利用課堂教方法，比如：桂林山水。上好早讀促提高。誦讀短小的詩歌。 全都喜歡上(金子美鈴)我好想喜歡上啊， 這個那個所有的東西。 比如蔥，還有西紅柿，還有魚， 我都想一樣不剩地喜歡上。 因為家里的菜，全都是媽媽親手做的。我好想喜歡上啊， 這個那個所有的一切。 比如醫(yī)生，還有烏鴉， 我都想一個不剩地喜歡上。因為世界的全部， 都是上天創(chuàng)造的。2、利用閱讀促進積累。 課內閱讀和課外閱讀相結合，課內教寫作方法，課外讓大量閱讀。像計劃中的每天一段的晨誦，就是很好的積累。本學期還準備讓學生買一本和教材同步的閱讀書籍，還計劃讀4到5本課外書籍。3、強化寫作訓練。本學期會增加寫作的篇數(shù)，對學

24、生進行強化訓練。主要采取多鼓勵和多表揚的方法，提高寫作興趣，培養(yǎng)寫作能力。設想是美好的，但是我們不得不看到目前所面臨的困難，經過一學期的接觸和了解，我發(fā)現(xiàn)了如下問題：1、部分學生學習態(tài)度不端正，缺乏主動性，如：上課聽講不認真，作業(yè)馬虎，時時需要老師監(jiān)督，家庭作業(yè)完成情況很不理想等。2、少數(shù)學生還沒有擺正學習的位置，貪玩、上網玩游戲，無心學習，說謊話。3、學生安全意識不強，喜歡奔跑打鬧，有事有病，不請假，放學不按時回家等。4、部分學生衛(wèi)生習慣差，紅領巾、手、指甲臟，亂丟垃圾等。問題遠不止這些，我們班額大，人數(shù)多更是實際難題，再加上個別孩子根本就不自覺，如果沒有家長您的大力支持和幫助，一部分孩子的

25、教育就存在了問題。我就是有孫悟空的72變，也不夠給我們每個孩子分一個周老師。但我們家長就不同了，你完全可以管住自己的一個孩子，只要下功夫，只要努力，只要堅持，您一定可以的。如果一個孩子沒有良好的家庭教育，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，所以，在這里我向家長朋友們提出幾點建議： 一、語文學習方面：第一、抓作業(yè)。堅持檢查孩子的作業(yè)并簽名?？陬^作業(yè)、復習也不容草率。 作業(yè)就是對基礎知識的鞏固?；A知識要靠孩子下功夫花時間去掌握，一般男孩子語文學得比女孩子差，就因為男孩子貪玩，不肯花時間去掌握這些基礎知識。我們班有很多男孩子就存在著這樣的現(xiàn)象，因此，課后一定要及時鞏固，每學完一篇課文都要聽寫相關詞語，背誦課文段落。 。 家庭作業(yè)完成的好，學生才能學得好，老師才能有精力去教好。第二、監(jiān)督孩子閱讀，并簽字，每天閱讀時間不得少于30分鐘。 你有空的時候也可以讀讀孩子的書，和孩子一起聊聊他們看的書，這樣，他們閱讀的興趣會更濃。二是可以經常和孩子進行交流，跟孩子說說怎樣做人的道理，孩子要寫好作文，先要學會做人。懂事的孩子才能寫出優(yōu)秀的作文來。另外，你也可以想辦法讓孩子的經歷豐富一些，讓孩子做些家務，帶孩子出去走走等。生活豐富了，孩子的作文才有內容可寫。第三、重視課前預習（因為四年級的課文內容更深奧了，如果