精編-話題作文_83

1、 話題作文 話題作文集合六篇在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的話題作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。話題作文 篇1大家好！我叫xxx。我是一名小學(xué)生，我長(zhǎng)著圓圓的臉龐，短短的頭發(fā)，亮晶晶的眼睛，胖胖的身子，鼓鼓的肚子，一笑起來，漏出兩顆歪歪斜斜的大門牙，樣子可愛極了。我有很多特點(diǎn)，現(xiàn)在，我就給大家介紹我的兩個(gè)最突出的特點(diǎn)吧：善良和說話算數(shù)。善良是在媽媽發(fā)高燒，躺在床上時(shí)，我會(huì)幫媽媽倒一杯水或洗一個(gè)水果；善良是在客人來我家時(shí)，我把自己的零食讓給小朋

2、友吃，把自己心愛的玩具拿給小朋友玩兒；善良是當(dāng)我看到拎著菜籃子上樓的老奶奶時(shí)，我會(huì)幫老奶奶拿東西。還有，我還是一個(gè)說話算數(shù)的小孩。媽媽說，肯德基是垃圾食品，我就答應(yīng)媽媽一年吃一次肯德基，而且，我做到了。雖然，路過肯德基時(shí)，我的心里有一點(diǎn)點(diǎn)不舒服，但我還是堅(jiān)持了下來。我還曾經(jīng)答應(yīng)過姥姥上課舉手回答問題，每節(jié)課，我就提醒自己要舉手最少兩次，雖然并不是每一次老師都叫我，但我還在堅(jiān)持著。這就是我，大家覺得我怎么樣呀？話題作文 篇2??！真是一個(gè)美妙的東西，??！雪呀！真是好?。∈篱g竟有這樣的東西。呵雪，許多的童話，都是從雪里來發(fā)現(xiàn)的，比如：雪孩子??！程門立雪雪，帶來人們無限的遐想，和無限的希望，希望以后能

3、對(duì)人們有益。雪，到底擁有多少秘密?。?，人們一直在不假思索，苦苦追尋。雪，?。〉降孜覀兒螘r(shí)才能知道你的秘密??！到底啊！到底。雪，亮晶晶的，漂漂亮亮的，潔白無瑕的，內(nèi)心純凈的。雪??！我的好朋友，我不介意把我的朋友介紹給你！話題作文 篇3人們“嘰嘰喳喳”地圍在動(dòng)物園門前，沖到了籠子邊觀看那只令羊怯膽的大蛇。哦！忘了跟你們說了，爺是一只來自草原的羊，可是，近幾日我卻被送進(jìn)了一個(gè)籠子里。這種黑屋的生活真令羊煩呀！外面的一個(gè)充滿了“人味”的虛偽的聲音說道：“下面，有請(qǐng)我們今天的兩位主角一只弱小的羊和一只由人工飼養(yǎng)的值9000多元的蛇。關(guān)于蛇殺死羊的說法有無數(shù)種有的說是嚇?biāo)赖?，有的說是勒死的。下面，讓我們好

4、好看看蛇殺羊的表演，我們會(huì)把羊體解開，來證明誰才是對(duì)的。”哦，不！可是誰知道一只羊，不，有誰知道一只羊的心情呢？我被推入了籠子。可是，預(yù)計(jì)之中的半秒撲殺和血腥的味道沒來。只有一股讓我厭煩的臭腥味。呵呵，這條蛇似乎在打量著我，是在怕吃不下我嗎？可是，它的眼睛里充滿了畏懼。哈，這條蛇2代與草原上的兇蛇不一樣啊！我小心地重重向前走了兩步，那條蛇卻怕得縮在了墻角。果然，這只看起來威風(fēng)的蛇不過像只老鼠一般弱小。這，就是作為豐衣足食，被人類飼養(yǎng)的后果和代價(jià)。我高高地舉起了那風(fēng)沙鍛鑄的尖角，沖刺！那條蛇像是羊在草原上遇上了野蛇一樣絕望。（咦，我為什么要加個(gè)“野”字）我的角直直地刺爆了它的左眼，它驚恐地亂叫，

5、活像一只被野蛇咬住的羊一樣。人類中的那個(gè)虛偽之聲又開始了大叫：“瞧瞧！蛇可是上萬元的人工飼養(yǎng)的，都不屑于直接殺了羊，而是要玩弄它。多么偉大而珍貴的品種啊。”人類??！你們是有多么的盲目，我正是最恨也是最愛你們這一點(diǎn)呀！我揮舞著蹄子把它踢成了一片蛇皮，毀滅了圍觀者的三觀?！安?！”動(dòng)物園的園長(zhǎng)高聲大叫，又在講述著那些無用的紙幣的價(jià)值和無聊信息。他和幾個(gè)人一起進(jìn)了籠子把我?guī)ベu掉。不過，管它呢！今天我不僅振興了羊的力量，又向人類說明了一條真理：無論什么動(dòng)物的后代，只要被人飼養(yǎng)了，成了xx二代，呵，那么，付出的代價(jià)就是一切。話題作文 篇4從四歲彈琴到現(xiàn)在，已經(jīng)有八年的“歷史”了。鋼琴已成了我生活中的好伙

6、伴。八年，一個(gè)不小的數(shù)字，按理說什么比賽、演出對(duì)于我來說已經(jīng)沒有問題了?？刹恢趺锤愕模饺绽镎l聽了我彈琴都會(huì)贊不絕口，而一到比賽呀、考試呀什么的，我就常常心里不能平靜下來，經(jīng)常因?yàn)榫o張而“演砸”。“演砸”就常常自責(zé)，對(duì)自己沒有信心，認(rèn)為我就是彈得不好。有一個(gè)星期天我去老師家彈琴，老師告訴我下個(gè)月蘭州市舉辦少兒鋼琴藝術(shù)比賽，讓我參加。傍晚，我獨(dú)自漫步在街頭。夕陽是那樣美，紅得像血、像火，我沿著街道漫不經(jīng)心地走著。下個(gè)月就要比賽了，要是再“演砸”就太讓父母和老師失望了不，不會(huì)的，只要我這一段時(shí)間好好彈，沒有我彈不好的曲子。我不能再讓老師、父母失望了，一定要努力！終于比賽完了，我堅(jiān)持到了最后，這次

7、又沒彈好。我垂頭喪氣地走下臺(tái)，在臺(tái)下等我的母親大步朝我走來：“不錯(cuò)，彈得不錯(cuò)，下次還要努力，不要泄氣，不要?dú)怵H，一次失敗代表不了什么”聽了媽媽的一番話，我不由自主地流下了眼淚。自從那次媽媽鼓勵(lì)以后，我找回了信心，對(duì)自己不再失望，一次比賽結(jié)束，又迎來另一場(chǎng)演出。這次第三、那次第二在以后的日子里，我只要看到有人像我當(dāng)初那樣，我會(huì)像媽媽一樣去鼓勵(lì)他，讓世界上的孩子都振作起來，不被失敗嚇倒！話題作文 篇5在我的記憶里，別人說過的話如同天上的閃閃爍爍的星星數(shù)也不清，但有一句話卻令我難忘，那就是“堅(jiān)持就是勝利”。暑假的一天，我們一家人決定到青城山去玩，我們準(zhǔn)備好東西后就坐上爸爸開的車出發(fā)了。我們的車在公路

8、上奔馳著，車窗外的風(fēng)景一幅畫在向后卷。終于到了青城山腳下。青城山腳下真是人山人海，到處都停滿了游客的汽車。我抬頭仰望青城山，只見青城山高聳入云，被云霧環(huán)繞，就像圍了一條白圍巾。又像一個(gè)威武的巨人，青城山被綠樹環(huán)抱，被鮮花點(diǎn)綴著，就像披了一件綠衣服，真是一幅美麗的風(fēng)景畫?。“职终f：“ 我們來一場(chǎng)登山比賽吧！看誰先到山頂，誰就是獲勝者。”一聽到比賽我就來了興趣心想：哈哈我們小孩了可是最靈敏的，而且我的動(dòng)作也很快，這個(gè)冠軍非我莫屬?。∵€沒等爸爸說開始，我就以火箭般的速度往上爬，不一會(huì)兒就把爸爸媽媽甩在了后面，最后都看不見他們了。但是不到一會(huì)兒，我就覺得頭昏腦脹，四肢發(fā)軟，全身無力，心跳加快，豆大的汗

9、珠像斷了線的珍珠，噼哩啪啦直往下落，累得喘不過氣來了。于是我急忙找到一個(gè)干干凈凈的大石坐下了。過了一會(huì)兒爸爸趕上來了，發(fā)現(xiàn)我坐在石頭上便問道：“剛才你都爬得這么快，怎么現(xiàn)在不爬了？”我有氣無力地說：“我有點(diǎn)累了，不想比賽了，坐在這里休息一下?！边@時(shí)爸爸坐在我的身邊語重心長(zhǎng)地說：“孩子，困難就像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你盡弱它就強(qiáng)，只要你勇敢地去面對(duì)它，就一定能戰(zhàn)勝它。堅(jiān)持就是勝利！”爸爸的這番話像一縷陽光，照進(jìn)我的心田，使我頓時(shí)充滿了力量。我從石頭上站起來，嚴(yán)肅地說：“對(duì)開！堅(jiān)持就是勝利?！边@時(shí)我看見爸爸臉上露出了欣慰的笑容，于是我和爸爸媽媽一起奮力地向山頂爬去，終于我們到了山頂。站在山頂向俯視，啊

10、！美景盡收眼底，高大的樓房像一個(gè)個(gè)火柴盒，小汽車就像一只只小螞蟻。這次登山真難忘，因?yàn)檫@次登山讓我懂得了“堅(jiān)持就是勝利”，每當(dāng)我遇到困難，我就會(huì)勇敢 地去面對(duì)它，戰(zhàn)勝它。話題作文 篇6飛散的書頁(yè)，冒著熱氣的清茶，不經(jīng)意間營(yíng)造出淡淡的書香味。沉醉其中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原先與書交流，樂趣妙不可言。(開頭簡(jiǎn)潔而富有詩(shī)意，既巧妙地引入本文的中心，又激起了讀者的閱讀興趣)從我上學(xué)到此刻，她一向陪伴在我身邊，她教我識(shí)字，教我成功，教我如何應(yīng)對(duì)失敗，教我人生，教我應(yīng)對(duì)困難與挫折(運(yùn)用排比修辭，生動(dòng)形象地闡述了書在“我”成長(zhǎng)過程中所起到的作用)她是一位不吭聲的老師，她總是默默無聞，默默貢獻(xiàn)，她就是我們隨處可見的“書

11、”。習(xí)慣了人與人之間的交流，你也許渴望有一份寧?kù)o的交流，那你為何不嘗試與書交流呢?也許它會(huì)讓你的人生有更大的收獲。(過渡段，點(diǎn)出與書交流的收獲)我愛書，平常也十分喜歡與書交流，因?yàn)槲颐靼自跁心軌蜃屛颐靼住皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的學(xué)習(xí)方法;讓我欣賞到“此曲只應(yīng)天上有，人間能有幾回聞”的人間絕唱;讓我品味到“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”的讀書之樂。(運(yùn)用排比修辭，既突出了與書交流后的收獲，又使得語言起伏有勢(shì)，撼動(dòng)人心)以書為友，與書交流，讓我受益匪淺，我從中體會(huì)到墨客寄情于詩(shī)書之中，如“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽城”的氣壯山河;感受一代君主“星漢燦爛，若出其中”的胸襟抱負(fù)。在坎坷之際，會(huì)想到“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”書，給予我們的，不單單是體會(huì)，更多的是人生的啟示。當(dāng)你失敗時(shí)，書會(huì)教你勇敢應(yīng)對(duì)，勇往直前，把失敗看作成功的起點(diǎn);當(dāng)你彷徨時(shí)，書會(huì)給你指出努力的方向，帶你到達(dá)成功的彼岸;當(dāng)你成功時(shí)，它會(huì)告訴你不要驕傲，要再接再厲。(人的不一樣時(shí)期與書交流的作用，正印證了開頭的“與書交流，樂趣妙不可言”這句話)與書交流，你的人生會(huì)更精彩。書中，如同一個(gè)無聲的社會(huì)，能令你分辨真善美，假丑惡。只要你打開心;只要你打開心靈之窗融入其中，細(xì)細(xì)品味，你同樣