大班音樂活動(dòng)《會(huì)變魔術(shù)的繩子》教案設(shè)計(jì)

1、編號：時(shí)間：2021年x月x日學(xué)海無涯頁碼：第5頁 共5頁大班音樂活動(dòng)會(huì)變魔術(shù)的繩子教案設(shè)計(jì)大班音樂活動(dòng)會(huì)變魔術(shù)的繩子教案設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)：1. 初步學(xué)唱歌曲，嘗試用連貫優(yōu)美、活潑輕快的聲音演唱歌曲。2. 借助繩子大膽想象，能與同伴合作創(chuàng)編歌詞。3. 體驗(yàn)繩子帶來的樂趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：1. 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：2. 材料準(zhǔn)備：教學(xué)圖譜一套；幼兒創(chuàng)作圖譜若干；人手一根繩子?；顒?dòng)過程:一、導(dǎo)入師：今天老師給你們每人準(zhǔn)備了一根繩子，就在你們的椅子底下，請把它拿出來，你們喜歡嗎？二、學(xué)習(xí)歌曲。1簡單了解繩子的特征。（1）幼兒觀察：繩子是什么樣子的？引導(dǎo)幼兒從長短、粗細(xì)、手感等方面觀察。師：看一看，你手里的繩子是什么樣子

2、的？師：你還看到繩子是什么樣子的呢？繩子細(xì)細(xì)長長的象什么呀？那細(xì)細(xì)長長的繩子摸上去有什么感覺呢？師：對，摸上去有些粗糙。（2）小結(jié)：這細(xì)細(xì)長長的繩子它還會(huì)變魔術(shù)呢。（3）教師簡單示范用繩子變出蝴蝶。老師用繩子變出了什么？你們想不想去試一試？鼓勵(lì)幼兒用繩子去擺一擺，變一變，說一說。2幼兒操作：用繩子變魔術(shù)。你用繩子變出了什么？教師用圖記錄幼兒變出的圖形，如小魚、山、池塘等。師：你用繩子變出了什么？3教師示范演唱歌曲，介紹歌曲名字會(huì)變魔術(shù)的繩子。師：你們真會(huì)動(dòng)腦筋，用繩子變成了這么多的東西，真有趣呀，老師還想把你們變魔術(shù)的事情編成一首好聽的歌曲。（1）教師從幼兒變出的圖形中任意選擇出兩幅圖進(jìn)行歌曲

3、創(chuàng)編活動(dòng)。我把變出的蝴蝶和小魚編進(jìn)歌曲里去，歌曲的名字就叫做會(huì)變魔術(shù)的繩子。讓我們一起來聽一聽。（2）教師示范演唱。如：小小繩子，細(xì)細(xì)長長，會(huì)變魔術(shù)，多么神奇。變出蝴蝶多么有趣，變出小魚多么有趣。多么有趣，啊哩羅。4教師再次示范演唱歌曲。師：你聽到了哪些好聽的話？師：你聽到了一句完整的話，你的小耳朵真靈。師：你知道什么是阿里啰嗎？表示什么意思呢？師：是呀，高興的時(shí)候讓我們一起喊一聲：阿里啰。教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)一學(xué)阿里啰。師：對，今天我們學(xué)習(xí)的就是小小繩子的歌曲。教師根據(jù)幼兒回答出示相應(yīng)的圖譜，并結(jié)合圖譜整理歌詞。5結(jié)合圖譜，集體練唱歌曲。（1）教師指圖帶領(lǐng)幼兒一起演唱。（2）提醒幼兒聽好音樂節(jié)奏，

4、有表情地再次演唱。6嘗試用連貫優(yōu)美、活潑輕快的聲音演唱歌曲。（1）師出示波浪線：這是什么符號？你知道什么意思嗎？師：你知道波浪線表示什么意思嗎？唱的時(shí)候應(yīng)該怎樣呢？師：你說的很好。什么樣的聲音才是溫柔連貫的呢？演唱時(shí)速度應(yīng)該怎樣？音量呢？師：那就讓我們用溫柔連貫的聲音，用慢一些的速度來唱一唱。教師帶領(lǐng)幼兒嘗試用溫柔連貫的聲音演唱小小繩子，細(xì)細(xì)長長，會(huì)變魔術(shù)，多么神奇這一句。師：繩子變出了蝴蝶和小魚，你們開心嗎？那我們應(yīng)該用什么樣的聲音來唱呢？（2）師出示曲折線：這是什么符號？你知道什么意思嗎？師：你的想象力很豐富，它是曲折線。那表示演唱的速度、音量應(yīng)該怎樣呢？師：那就讓我們用活潑、歡快的聲音來

5、唱一唱。教師帶領(lǐng)幼兒嘗試用活潑、歡快的聲音練習(xí)變出蝴蝶多么有趣，變出小魚多么有趣這一句。（3）教師帶領(lǐng)幼兒嘗試用連貫優(yōu)美、活潑輕快的聲音完整演唱歌曲。7嘗試用對唱的方法練唱歌曲。師生對唱：教師和幼兒分句對唱師：你們想不想和老師合作??？那老師先唱粉紅色部分，你們唱藍(lán)色部分，黃色部分大家一起唱。（交換）(三)創(chuàng)編歌曲。1出示幼兒操作圖譜和卡片，提出創(chuàng)編要求。師：剛才我們小朋友用繩子不僅變出了蝴蝶、小魚，還變出了其他有趣的東西，你們想把你們變出的東西編進(jìn)歌曲里去嗎？師（出示幼兒操作圖譜和卡片）老師也給你們準(zhǔn)備了小卡片和歌譜，這張歌譜需要兩個(gè)人合作完成，請你把剛才用繩子變出的東西用簡單的線條畫在小卡片上，然后插進(jìn)歌譜，和好朋友一起跟著音樂唱一唱。3. 幼兒合作創(chuàng)編歌曲。4. 個(gè)別小組展示。師：他們用繩子變出了什么？讓我們跟著音樂一起來唱一唱吧。幼：小小繩子，細(xì)細(xì)長長，會(huì)變魔術(shù)，多么神奇。變出太陽多么有趣，變出白云多么有趣。多么有趣，啊哩羅。師：他們編的歌曲真好聽，讓我們?yōu)樗麄児恼?。有誰和他們編的歌曲不一樣呢？幼：小小繩子，細(xì)細(xì)長長，會(huì)變魔術(shù)，多么