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文檔簡介

1、教學目標1. 背誦并默寫這首詩；2. 了解本文音樂描寫的作用；3. 了解環(huán)境描寫的作用。一、知識鏈接1. 作者簡介白居易（772 - 846）字樂天，晚年號香山居士。祖籍太原，后遷居下郭（今陜西）。貞元進士，授秘書省校書郎。 元和年間任左拾遺及贊善大夫。后因上表請求嚴緝刺死宰相武元衡的兇手， 得罪權貴， 貶為江州司馬。 后屢遷官至刑部尚書。 在文學上， 主張 “文章合為時而著， 歌詩合為事而作” ，是新樂府運動的倡導者。其詩通俗易懂。與元稹常唱和，世稱“元白”。有白氏長慶集。2. 文體常識“歌”是詩歌的一種形式。原指可唱的韻文，到了唐代，“歌”的原意已變，指與近體詩相對的古體詩的一種形式?！案?/p>

2、”在字數(shù)、句數(shù)、平仄、用韻等方面沒有嚴格限制，比較自由?！靶小币彩窃姼璧囊环N形式，與“歌”沒有嚴格的區(qū)別。漢魏以下的樂府詩，題名為“歌”“行”的很多。 “歌” “行”一般都有敘事的內容，如白居易的長恨歌 琵琶行等，形式采用五言、七言或雜言的古體，其音節(jié)、格律一般都較自由。二、基礎演練1. 給下面帶點的字注意北帶點的字注意賈（）人轉（）軸（）撥（）弦（）掩抑（)攏（）捻（）抹（）挑（）荻(）花嘔（）啞（）嘲（）咖（）裂帛()教坊（）謫（）居幽咽（）東船西舫（)鈿（）頭銀篦錚錚（）然2. 解釋帶點字書點字快（）彈數(shù)曲因（）為（）長句歌（）以贈之凡（）八百一十八b(）命（）日琵琶行低眉信手顏色（淪落（） 耳暫（ ）促弦琵琶語（四、小組研討1. 給每小節(jié)寫上段意2. 找出并比較詩人與琵琶女的身世、遭遇及心境, 體會“同是天涯淪落人”的深刻含義。3. 找出第二節(jié)中表現(xiàn)琵琶女動作神情的詞句，結合課文內容分析琵琶女的心情。4. 找出第二段中具體描寫音樂的句子，分層次。并分析這段音樂描寫的特點。5. 找出文中描寫環(huán)境的句子，指出它們的作用。6. 背誦

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