新材料作文審題立意例說(shuō)

1、新材料作文審題立意例說(shuō) 一、新材料作文的特點(diǎn) 新材料作文，顧名思義是在材料作文基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的一種新的作文樣式，這種命題形式從本質(zhì)上講，是材料作文，但是從表現(xiàn)形式上講，又與話題作文類(lèi)似；它給定材料，但不給定話題，要求既不像材料作文那樣“過(guò)死”，也不像話題作文那樣“過(guò)寬”。它既繼承了材料作文的一些優(yōu)點(diǎn)，又彌補(bǔ)了材料作文的缺陷。 新材料作文的最大特點(diǎn)是“四自”和“三不”?！八淖浴保ㄗ赃x角度、自定立意、自定文體、自定標(biāo)題）體現(xiàn)了寫(xiě)作高度的開(kāi)放性，而“三不”（不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲）則體現(xiàn)了寫(xiě)作嚴(yán)格的限制性。 為區(qū)別原來(lái)的給材料作文，我們將2006年高考以來(lái)的材料作文稱(chēng)為

2、新材料作文。它提供的材料更為廣闊，便于考生多角度立意，也留給我們更大的發(fā)揮空間。 二、新材料作文審題立意的基本原則 1.整體性原則：材料作文的審題要有全局意識(shí)，要從材料的整體著眼，不能糾纏局部的細(xì)節(jié)，否則很有可能出現(xiàn)偏題走題現(xiàn)象。 2.多向性原則：一般來(lái)說(shuō)，新材料作文中材料所蘊(yùn)含的觀點(diǎn)并不是唯一的，從不同的角度可以得到不同的結(jié)論，因此，要學(xué)會(huì)多角度審視材料。 3.篩選性原則：因?yàn)槲覀儚牟牧现蝎@得的觀點(diǎn)具有多樣性，因此，在進(jìn)入寫(xiě)作時(shí)對(duì)所得到的觀點(diǎn)還要進(jìn)行適當(dāng)?shù)暮Y選。篩選的原則：服從材料的整體；觀點(diǎn)盡可能新穎；自己有話可說(shuō)。 三、新材料作文審題立意的主要方法 1.抓關(guān)鍵詞句：關(guān)鍵詞句常常有暗示材料

3、中心的作用。在材料作文的材料中，關(guān)鍵句常常是命題者或材料中的人物的評(píng)議性語(yǔ)句，可以作為選擇立意角度的突破口。 2.由果溯因：事物都是互相聯(lián)系的，審題時(shí)如果能由材料中列舉的現(xiàn)象或結(jié)果推究出造成所列現(xiàn)象或結(jié)果的本質(zhì)原因，往往能找到最佳的立意。 3.舍次求主：有些材料往往會(huì)牽涉許多人和事。因此，審題時(shí)學(xué)生要明確哪些是材料的主要人物或事件，哪些是材料的次要人物或事件，并舍棄次要人物或事件，從主要人物或事件的角度審題立意。 4.求同存異：如果是多則材料，審題時(shí)要鑒別材料之間的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)，或從共同點(diǎn)出發(fā)，或?qū)⒉煌c(diǎn)對(duì)比，或?qū)⒉煌^點(diǎn)補(bǔ)充疊加，提煉出正確的主旨。 四、方法例說(shuō) 【例1】閱讀下面的材料，多

4、角度立意。 豬八戒拾到一面鏡子，揚(yáng)揚(yáng)自得地照了起來(lái)?？墒撬麖溺R子里看到的是一個(gè)朝天鼻子大耳朵，核桃眼睛尖嘴巴的丑八怪，頓時(shí)火冒三丈：“你這妖鏡，竟敢把我老豬丑化成如此模樣，真是狗膽包天?！闭f(shuō)完，舉起九齒釘耙將鏡子砸得粉碎。當(dāng)八戒再看地上的鏡片時(shí)，鏡片無(wú)論大小，每個(gè)鏡片里都有一個(gè)丑陋的豬八戒。 從豬八戒的角度分析可得出結(jié)論：要承認(rèn)自己的不足；要多從自身找原因；人貴有自知之明；不要打擊報(bào)復(fù)；要勇于接受正確意見(jiàn)；不要因小失大，或不要把寶貴的精力放在無(wú)謂的小事上；胸懷寬大才能集思廣益。 從鏡子的角度分析可得出結(jié)論：要實(shí)事求是；要堅(jiān)持真理；光明磊落難能可貴；有理走遍天下；要不畏強(qiáng)暴；委婉勝于直言；講究方

5、式才能立于不敗之地；忠言順耳利于行。 【例2】閱讀下面的材料，多角度立意。 有個(gè)教授做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，12年前，他要求他的學(xué)生進(jìn)入一個(gè)寬敞的大禮堂，并自由找座位坐下。反復(fù)幾次后，教授發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生總愛(ài)坐前排，有的則盲目隨意，四處都坐，還有一些人似乎特別鐘情后面的座位。教授分別記下他們的名字。10年后，教授的追蹤調(diào)查結(jié)果顯示：愛(ài)坐前排的學(xué)生中，成功的比例高出其他兩類(lèi)學(xué)生很多。 本材料的關(guān)鍵詞是愛(ài)坐前排成功，所以抓住這兩個(gè)詞語(yǔ)的邏輯關(guān)系組織成句，審好這個(gè)題后，從以下角度去寫(xiě)：積極的態(tài)度決定成功的高度；要有不甘落后（敢為人先）的精神；要樹(shù)立明確的目標(biāo)（爭(zhēng)第一）；勇于坐在生活的前排等。 【例3】閱讀下面的材

6、料，多角度立意。 有一種熱帶觀賞魚(yú)，在小魚(yú)缸里不管養(yǎng)多長(zhǎng)時(shí)間，也只能長(zhǎng)到3寸來(lái)長(zhǎng)。然而，將這種魚(yú)放到大水池中，兩個(gè)月就可以長(zhǎng)到一尺長(zhǎng)。 狼是一種有極強(qiáng)好奇心的動(dòng)物，它們對(duì)周?chē)沫h(huán)境總是充滿(mǎn)興趣，不斷體驗(yàn)，從而躲避危險(xiǎn)，發(fā)現(xiàn)實(shí)物，頑強(qiáng)地生存下來(lái)。 心理學(xué)家羅森塔爾曾隨機(jī)挑選出一些學(xué)生作為“最有前途者”，然后將名單交給班主任。由于老師對(duì)這些學(xué)生寄予了更大的期望，八個(gè)月后，他們的成績(jī)明顯提高。 以上現(xiàn)象啟發(fā)人們認(rèn)識(shí)到人才成長(zhǎng)是有一定規(guī)律的。 本材料從表面上來(lái)看，雖然是三則不同的事例材料，但最后一句概括語(yǔ)是對(duì)三則事例的總結(jié)概括：以上現(xiàn)象啟發(fā)人們認(rèn)識(shí)到人才成長(zhǎng)是有一定規(guī)律的。也就是說(shuō)，三則事例都可以是說(shuō)人才成長(zhǎng)規(guī)律的，但三則事例是三個(gè)不同的角度談人才成長(zhǎng)的三個(gè)規(guī)律：人才成長(zhǎng)需要一個(gè)相對(duì)寬松的環(huán)境。好奇心很重要，人才成長(zhǎng)必須具備一種探索精神，要勇于拼搏，不斷體驗(yàn)，百折不撓，表現(xiàn)出對(duì)新知的極大渴求，有努力創(chuàng)新的愿望，這是成才的內(nèi)因。積極的心理暗示對(duì)人才成長(zhǎng)有積極作用。 五、小 結(jié) 審題，對(duì)于材料，首先要整體把握。材料作文所提供的材料是寫(xiě)作的依據(jù)，包孕著文章的主旨，寫(xiě)作者