怎樣寫出高分高考英語作文

1、怎樣寫出高分高考英語作文 不少同學可能很不理解，考試時，寫出的書面表達要點齊全，表達也正確，可就是不知為什么打不上高分。首先我們來看全國高考英語書面表達的評分標準：第五檔（很好）：覆蓋所有主要內(nèi)容；應用了較多的語法結(jié)構(gòu)和詞匯；語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面有些許錯誤，但為盡力使用較復雜結(jié)構(gòu)或較高級詞匯所致；應用簡單的語句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊；達到了預期的寫作目的。可見，高考書面表達在考查考生語言準確性的基礎(chǔ)上，進一步強調(diào)了用詞的得體性，表達方式的多樣性.如果同學們僅運用基礎(chǔ)的詞匯和基本的句型，不能表現(xiàn)出較強的語言運用能力，即使要點齊全，沒有語法錯誤，也不能給人一種含金量高的審美享受，因此很難得到較

2、高檔次.要使一個平淡的文章變得豐富起來，從而提高書面表達的檔次.我認為同學們應從以下三個方面來增強書面表達的效果。 一.使用較高級的詞匯 高級詞匯選擇原則：詞組優(yōu)先原則。盡量使用詞組、習語來代替一些單詞以增加文采。如：用make use of替代use，用pay a visit to替代visit，用of importance替代important。原文a new railway is being built in my hometown.修正a new railway is under construction in my hometown. 地道原則 使用一些很有“洋味”的單詞 在寫作時要

3、做到準確、地道地表達，避免中文式英語，養(yǎng)成用英語思維寫作的習慣。如要表示“我等著你的到來”，若譯成im waiting for you to come，不準確，也不地道，因為這里所說的“等待”，不是一般意義的“等待”，而指的是一種心理上的期待，若譯為 im looking forward to your arrival. 就好多了。再如：the noise nearly drove me mad.（用drive不用make） tom had his leg broken last week.（用havedone不用broke his leg）避免重復原則。同一內(nèi)容的不同表述，會彰顯出考生的雄厚

4、詞匯儲備和靈活的表達能力。如喜歡除了用like以外，還可用be fond of，be craze about，be keen on等。這樣就可以做到“別開生面”，給評判者以清新感，以避免文章陷入“千人一面”的窘境。后高長原則：后學到、較高級、較長詞匯。如the job is very difficult to do.不如表達成the job is very challenging.更能顯示出考生深厚的語言功底。 二.使用較豐富的句式，增強句子的豐富性和多樣性 肯定不如雙否好：對于考生來說，只要稍加注意，可以在文章中設(shè)計雙重否定的句子。例如想表達“郵遞員天天準時到”，如果寫成the postma

5、n comes on time every day，就不如變成雙重否定，the postman never fails to come on time，就變成了亮點句，起到強調(diào)作用。.應用類似的修辭會在高考中為考生加分。陳述不如倒裝妙：倒裝是一種最簡單易行的使句子呈現(xiàn)亮點的方法。在高中階段只需掌握倒裝的三種形式，足以應對書面表達。 1.否定詞開頭：如果寫出的句子中有否定詞，如i will never marry you. 不如變成倒裝，用否定詞開頭never will i marry you. 就算作使用了高級語法。 2.地點狀語開頭：把地點狀語放在句首，后面主謂倒裝。這樣做的好處之一是倒裝本

6、身就是高級結(jié)構(gòu)，第二是倒裝后把真正的主語放到了句子的末尾，后面還可以繼續(xù)加從句，使整個句子再呈現(xiàn)更多的亮點。例如in the center of our school lies our library，which is between the garden and the teaching building. 3.only+介詞短語 only by taking exercises can we keep healthy. 在高考中要盡量使用一兩個倒裝。 主動不如被動巧：在英文中，被動語態(tài)的使用是很重要的。如果能將整個文章中兩個句子變成被動語態(tài)，就會呈現(xiàn)句型的變化，使整個文章句型豐富。例如在2

7、006年的高考中，很多學生在表達我們每次可以借五本書最多借十天時，都是用：we can borrow five books at most，and we can keep them for ten days.這句話如果寫成：at most five books can be borrowed at a time and they can be kept for ten days，分數(shù)會更高。 分詞結(jié)構(gòu)不能少：在所有的高級語法中，閱卷老師最喜歡看到的是獨立主格和分詞結(jié)構(gòu)。幾乎所有的狀語從句都可以變成獨立主格或分詞結(jié)構(gòu)?？谠E：一去（去連詞），二看（看主語），三改（改分詞） 例如狀語從句：if we

8、ather permits，ill come tomorrow.。前后主語不一致，所以要改成獨立主格：weather permitting，ill come tomorrow.。 如果前后兩句話主語一致，就變成分詞結(jié)構(gòu)。例如. once it is seen，it can never be forgotten.（一般） once seen，it can never be forgotten.（高級） 三.使用恰當?shù)倪B接詞、過渡詞，使句子“形”散而“神”不散 文章段落之間的邏輯關(guān)系，在修辭中稱為啟、承、轉(zhuǎn)、合?！皢ⅰ本褪情_頭，“承”是承接，“轉(zhuǎn)”是轉(zhuǎn)折，“合”是綜合或總結(jié)。 （1）用于“啟”的過

9、渡詞語 過渡詞：first of all，to begin with，in recent years，generally speaking，lately。 過渡句：it is often said that，as the proverb says，it goes without saying that， （2）用于“承”的過渡詞語 過渡詞：similarly，in addition，besides，furthermore，what is more，what is worse，obviously，in other words，third，in fact，at the same time，no d

10、oubt， 過渡句：it is true that，no one can deny that，there is no doubt that，what is more serious is that， （3）用于“轉(zhuǎn)”的過渡詞語 過渡詞：however，on the other hand，on the contrary，otherwise，in spite of 過渡句：i do not believe that，this may be true，but we still have a problem with regard to （4）用于“合”的過渡詞語 過渡詞：in a word，in general，above all，in short，in conclusion，on the whole 過渡句：on account of this we can find that the