必修2元素周期表教案

1、必修2元素周期表教案必修2元素周期表教案單元概述高一的學(xué)生對(duì)元素周期表有了初步的印象，為了讓學(xué)生更好的了 解元素周期表的結(jié)構(gòu)、知道周期和族的概念，能說(shuō)出（主要是廣18 號(hào)）元素在周期表中的位置，學(xué)生將扮演科學(xué)家的角色（模仿科學(xué) 家研究問(wèn)題），以組為單位，根據(jù)元素周期表的編排依據(jù)制作不同 形式的元素周期表的小冊(cè)子，并借助投影儀進(jìn)行作品展示解說(shuō)，描 述他們?cè)陧?xiàng)目學(xué)習(xí)中的想法和收獲。最后將優(yōu)秀小冊(cè)子在校園展覽 園地進(jìn)行展覽。本單元采用項(xiàng)目學(xué)習(xí)的方式，通過(guò)此方式以期加深 學(xué)生對(duì)元素周期表結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)，為后面元素周期律等內(nèi)容的學(xué)習(xí)奠 定基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生合作、技術(shù)、創(chuàng)新等21世紀(jì)技能。多種評(píng)價(jià)手段 （開(kāi)始前的

2、問(wèn)卷調(diào)查、小測(cè)驗(yàn)、錄像記錄、學(xué)生項(xiàng)目自我評(píng)價(jià)、小 組互評(píng)，教師評(píng)價(jià)等）保證項(xiàng)目的順利實(shí)施。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)：1、通過(guò)觀察和親自編排元素周期表，了解元素周期表的結(jié)構(gòu)， 知道周期和族的概念，能說(shuō)出18號(hào)元素在周期表中的位置。2、學(xué)習(xí)上網(wǎng)瀏覽、查詢、篩選資料的方法，會(huì)使用搜索引擎等 查詢工具。過(guò)程與方法目標(biāo)：1、通過(guò)項(xiàng)目學(xué)習(xí)，掌握一定的自主學(xué)習(xí)的技巧，提出和實(shí)施新 的思想，并把新思想傳播給他人。2、在與同伴的共同活動(dòng)中，提高人際交往能力，并在小組內(nèi)充 分發(fā)揮主人翁意識(shí)，提出有意義的見(jiàn)解，幫助同伴共同解決學(xué)習(xí)過(guò) 程中的.問(wèn)題。3、通過(guò)展示作品，能概括、清晰地把自制的元素周期表介紹給 大家，培養(yǎng)口

3、頭表達(dá)的能力。情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：1、通過(guò)項(xiàng)目活動(dòng)，正確認(rèn)識(shí)科學(xué)發(fā)展的歷程，并以此引導(dǎo)自己 今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。2、在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)自主探究的精神，增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)的意識(shí)。3、在小組協(xié)作學(xué)習(xí)的過(guò)程，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。教學(xué)過(guò)程提出基本問(wèn)題：生活中的周期表的結(jié)構(gòu)各是怎樣的？這些周期表 如何指導(dǎo)人們進(jìn)行生活？（頭腦風(fēng)暴，讓學(xué)生關(guān)注生活中的周期表 及其指導(dǎo)作用。）任務(wù)一：關(guān)注單元問(wèn)題：元素周期表的結(jié)構(gòu)是怎樣的？元素周期表如何指導(dǎo)你學(xué)習(xí)？（進(jìn)行下面活動(dòng)前拿出一張記錄卡片和筆，將每項(xiàng)中你得出的結(jié) 論記錄下來(lái)）查看元素周期表：找出元素周期表的編排依據(jù)以及原子序數(shù)與元素的原子結(jié)構(gòu)之 間的關(guān)系。進(jìn)一步觀察現(xiàn)在的

4、元素周期表，數(shù)一數(shù)橫行數(shù)和縱行數(shù)，數(shù)一 數(shù)每一橫行包括了多少種元素，找出橫行又分為哪些類型。畫出18號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，找出橫行和縱行的編排 原則。找出縱行又分為哪些類型。用自己的理解概括周期和族的概念。歸納金屬和非金屬的分布情況。找出描述元素在元素周期表中的位置的方法，并進(jìn)行描述。（以上活動(dòng)進(jìn)行完之后，小組之間進(jìn)行討論核對(duì)，對(duì)任務(wù)一的內(nèi) 容進(jìn)行歸納總結(jié)，同時(shí)完成活動(dòng)一小測(cè)評(píng)，把以上歸納總結(jié)及做完 的小測(cè)評(píng)在以小組名字命名的文檔里進(jìn)行整理歸納，然后上傳至班 級(jí)群共享文件中，隨堂進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。）任務(wù)二：（你是科學(xué)家）以小組為單位，每個(gè)小組根據(jù)元素周期表的編排依據(jù)及周期、族 的編排原則，參考單元問(wèn)題、內(nèi)容問(wèn)題、學(xué)生范例、項(xiàng)目提問(wèn)助學(xué) 材料及學(xué)生范例評(píng)價(jià)量規(guī)等制作一個(gè)小冊(cè)子。（本活動(dòng)整個(gè)完成過(guò) 程中攝相員拍錄每組的活動(dòng)情況上傳計(jì)算機(jī)，各組完成后，派小組 代表進(jìn)行介紹小冊(cè)子制作情況，并播放小組活動(dòng)情況，小組傾聽(tīng)代 表介紹、觀看小組活動(dòng)錄像，并根據(jù)評(píng)價(jià)量規(guī)進(jìn)行小組自評(píng)