義務(wù)教育薄弱學(xué)校評估細(xì)則

1、 附件 大連市義務(wù)教育薄弱學(xué)校評估細(xì)則一級指標(biāo)二級指標(biāo)三級指標(biāo)（評估要點(diǎn)）權(quán)重評估辦法評估簡要意見記分a1辦學(xué)思想12分（一）辦學(xué)理念1全面貫徹黨的教育方針，辦學(xué)目標(biāo)明確，辦學(xué)理念符合素質(zhì)教育要求，體現(xiàn)先進(jìn)的教育思想和教育理念，并貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程。2查學(xué)校會(huì)議記錄、工作計(jì)劃、總結(jié)，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師交談。依情況分別記2分、1.5分、1分。2注重學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，有深入推進(jìn)課程改革的整體規(guī)劃，措施落實(shí)。1查課改規(guī)劃，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師交談。無規(guī)劃，本三級指標(biāo)記0分；措施不落實(shí)，扣0.5分。（二）德育工作3堅(jiān)持德育為先，德育工作隊(duì)伍健全，德育活動(dòng)經(jīng)常開展（每月不少于一次），針對性強(qiáng)，實(shí)效好。2查

2、學(xué)校德育工作計(jì)劃、總結(jié)及活動(dòng)開展情況記載。隊(duì)伍不健全扣0.5分，活動(dòng)開展不正常，無成效視情況扣0.51分。4切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，認(rèn)真落實(shí)公民道德、民族精神、理想信念、法制教育、心理健康等專題教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)，培育優(yōu)良的校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)。2查相關(guān)材料，觀察師生言行。達(dá)不到要求的，視情況扣0.51分。（三）辦學(xué)行為5按要求控制班額，均衡編班，不設(shè)或變相設(shè)重點(diǎn)班，無集體補(bǔ)課，無亂收費(fèi)行為。2班額每超過1人扣0.2分，扣完為止。凡設(shè)重點(diǎn)班（含未經(jīng)批準(zhǔn)的各種名義的實(shí)驗(yàn)班、特長班等），本三級指標(biāo)記0分。6切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，控制課外作業(yè)時(shí)間和數(shù)量，在校學(xué)習(xí)時(shí)間符合遼寧省規(guī)范中

3、小學(xué)辦學(xué)行為的規(guī)定有關(guān)要求。2開展問卷調(diào)查，查作息時(shí)間表、學(xué)生作業(yè)，走訪學(xué)生。有違規(guī)行為，視情況扣12分。7積極開展“陽光體育”運(yùn)動(dòng)，保證學(xué)生每天1小時(shí)體育活動(dòng)（含體育課），促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。1查學(xué)校課表，走訪學(xué)生。達(dá)不到要求，本三級指標(biāo)記0分。 一級指標(biāo)二級指標(biāo)三級指標(biāo)（評估要點(diǎn)）權(quán)重評估辦法評估簡要意見記分a2課程建設(shè)8分（四）課程開設(shè)8學(xué)校嚴(yán)格按照遼寧省義務(wù)教育課程實(shí)驗(yàn)方案開齊、開足國家規(guī)定的課程。4查課表、教師工作安排表、教案，聽課、走訪學(xué)生。少開一門課程，本三級指標(biāo)記0分；各門課程每增減一課時(shí)扣1分，扣完為止。地方課程9學(xué)校依據(jù)遼寧省義務(wù)教育地方課程方案合理安排地方課程。2查看學(xué)

4、校具體的課程安排、教師的教案，問卷調(diào)查學(xué)生。（五）校本課程10依據(jù)學(xué)生的興趣、特點(diǎn)、需求和可利用的教育資源，積極開發(fā)校本課程并認(rèn)真實(shí)施，努力構(gòu)建有特色、充滿活力的校本課程體系。2有校本課程實(shí)施方案記1分，有校本課程綱要記1分，課程開設(shè)具有穩(wěn)定性，師資、課時(shí)及教學(xué)落實(shí)，記2分。a3課堂教學(xué)改革24分（六）教學(xué)設(shè)計(jì)11教師熟練掌握課程標(biāo)準(zhǔn)，分析教材、根據(jù)學(xué)生能力和思維特征靈活處理教材，體現(xiàn)“用教材教”；注重教法與學(xué)法的有機(jī)結(jié)合。1抽查教師教案。酌情記分；發(fā)現(xiàn)教師無教案上課，本三級指標(biāo)記0分。12教學(xué)目標(biāo)體現(xiàn)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的三維目標(biāo)，表述具體、準(zhǔn)確，符合學(xué)生實(shí)際，并落實(shí)在課

5、堂教學(xué)過程中。2 抽查教師教案，課堂觀察。酌情記分。（七）教學(xué)方式13教學(xué)方法靈活多樣，注重學(xué)生參與，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究式學(xué)習(xí)，教師主導(dǎo)作用和學(xué)生主體地位充分發(fā)揮，探索適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)模式。3聽課。酌情記分。14根據(jù)教學(xué)需要，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)和各種媒體輔助教學(xué)，有效突破教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，提高課堂教學(xué)效益。2聽課。酌情記分。（八）教學(xué)環(huán)境15面向全體學(xué)生，尊重個(gè)體差異，關(guān)注學(xué)困生，有效促進(jìn)全體學(xué)生有差異地發(fā)展。2聽課，抽查教師輔導(dǎo)學(xué)困生記錄。酌情記分。16建立民主、平等、和諧、互動(dòng)的師生關(guān)系和教學(xué)氛圍，學(xué)生在開放式的活動(dòng)中，能主動(dòng)探究，積極參與小組活動(dòng)，能與同學(xué)很好的合作。2聽課，酌

6、情記分。 一級指標(biāo)二級指標(biāo)三級指標(biāo)（評估要點(diǎn)）權(quán)重評估辦法評估簡要意見記分a3課堂教學(xué)改革24分（九）教學(xué)效果17完成教學(xué)內(nèi)容，到達(dá)教學(xué)目標(biāo)，不同層次的學(xué)生都能在課堂內(nèi)完成相應(yīng)梯度的練習(xí)，準(zhǔn)確率高。2課堂觀察。酌情記分。18學(xué)生的創(chuàng)新精神，實(shí)驗(yàn)?zāi)芰傲己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣得以培養(yǎng)和發(fā)展，每個(gè)學(xué)生都得到提高，學(xué)生滿意度達(dá)80%以上。2課堂觀察，訪問學(xué)生。酌情記分。（十）課堂教學(xué)研究19制定符合新課程要求的課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與有效控制書面家庭作業(yè)量的具體辦法，引導(dǎo)和規(guī)范課堂教學(xué)行為。1評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)符合課程改革要求記1分，未制訂評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不記分。20建立學(xué)生成長記錄，有效實(shí)施綜合素質(zhì)評價(jià)。2查看相關(guān)檔案，綜合素質(zhì)評

7、價(jià)手冊使用情況。21定期開展課堂教學(xué)研討活動(dòng)，學(xué)科帶頭人、骨干教師每學(xué)期至少上一堂示范課，青年教師每學(xué)期至少上一堂匯報(bào)課；教師聽課每學(xué)期不少于20節(jié)。2查公開課安排及記載，抽查教師聽課筆記。示范課、匯報(bào)課達(dá)不到要求扣1分，教師聽課每少1節(jié)扣0.1分，扣完為止。 (十一)教學(xué)常規(guī)管理22教學(xué)管理制度健全，對教師教學(xué)常規(guī)工作有明確要求和考核辦法，檢查考評到位。3查相關(guān)資料。制度不健全扣1分，教學(xué)常規(guī)工作無明確要求扣1分，檢查考評（每月不少于一次）不到位扣12分。23學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂指導(dǎo)教學(xué)，校長、主管副校長、教務(wù)主任、教研主任每學(xué)期聽課不少于30節(jié)。2查聽課筆記。不達(dá)標(biāo)，每少1節(jié)扣0.2分，扣完為

8、止。a4校本教研18分(十二)教研制度24建立科學(xué)可行的校本教研制度并堅(jiān)持執(zhí)行，教研工作做到有計(jì)劃、有總結(jié)，具有針對性、實(shí)用性和可操作性。2查校本教研制度、教研工作計(jì)劃、總結(jié)。教研組織機(jī)構(gòu)（教研室，學(xué)科教研組、備課組等）、制度不健全各扣1分，無計(jì)劃、總結(jié)各扣1分，教研工作針對性、實(shí)用性不強(qiáng)扣1分。(十三)校本教研活動(dòng)開展25各學(xué)科教研組每學(xué)期開展以研究課堂教學(xué)、提高課堂教學(xué)效果為主題的教研活動(dòng)8次以上，要求形式多樣，記錄詳實(shí)。3查學(xué)科教研組活動(dòng)計(jì)劃及記載。活動(dòng)每少一次扣0.5分，扣完為止。形式單一、主題不明確視情況扣12分。一級指標(biāo)二級指標(biāo)三級指標(biāo)（評估要點(diǎn)）權(quán)重評估辦法評估簡要意見記分a4校

9、本教研18分(十三)校本教研活動(dòng)開展26各學(xué)科備課組每周開展一次集體備課，教師積極參與，在此基礎(chǔ)上形成較高質(zhì)量的教（學(xué)）案。3查集體備課相關(guān)資料。集體備課每少一次扣0.5分，扣完為止；無集體備課教案視為未開展。27針對教育教學(xué)中出現(xiàn)的突出問題組織開展課題研究，校本課題不少于兩項(xiàng)，承擔(dān)市級以上課題不少于一項(xiàng)，教師參與率達(dá)60%以上。3查課題研究方案及相關(guān)記載。少一項(xiàng)課題扣1分，教師參與率每低一個(gè)百分點(diǎn)扣0.1分，扣完為止。(十四)教研成果及運(yùn)用28教師每學(xué)年至少撰寫一篇較高質(zhì)量的教研論文（區(qū)級以上），學(xué)校每學(xué)年有5篇以上教研論文或教改成果在市級以上刊物發(fā)表或獲區(qū)級以上獎(jiǎng)勵(lì)。2查教師論文及獲獎(jiǎng)證書

10、。教師論文少一篇扣0.5分，獲獎(jiǎng)?wù)撐纳僖黄?分，扣完為止。29教研教改成果在教育教學(xué)中充分運(yùn)用，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)品位不斷提升。2綜合考查。酌情記分。30在市級以上教研活動(dòng)中有教學(xué)觀摩或經(jīng)驗(yàn)介紹。1查看材料或光盤、錄像，酌情記分。 a5課程資源建設(shè)16分(十五)教學(xué)設(shè)施設(shè)備配置與利 用31教學(xué)功能教室、圖書、實(shí)驗(yàn)器材、音體美器材、網(wǎng)絡(luò)等設(shè)施設(shè)備達(dá)到省有關(guān)裝備標(biāo)準(zhǔn)，能滿足教學(xué)需要。3現(xiàn)場查看。有一個(gè)要素達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)扣0.5分，扣完為止。32建立功能教室及圖書、實(shí)驗(yàn)器材、音體美器材、網(wǎng)絡(luò)等設(shè)施設(shè)備的使用管理制度，使用效率高。小學(xué)科學(xué)、中學(xué)理化生按課程要求開齊開好實(shí)驗(yàn)課。 4查相關(guān)制度及使用記錄

11、，訪問學(xué)生。管理制度不健全扣1分，不正常使用扣12分；實(shí)驗(yàn)課達(dá)不到要求，扣12分。(十六）網(wǎng)絡(luò)課程資源的開發(fā)與利用33加強(qiáng)基于信息技術(shù)環(huán)境的課程資源建設(shè)，建立并學(xué)校課程資源開發(fā)實(shí)施辦法，中青年教師都能制作電子課件，熟練使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段開展教學(xué)；建立各學(xué)科教學(xué)資源庫，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享。2查看自制課件及教學(xué)資源庫建設(shè)情況。達(dá)不到要求，視情況扣12分。(十七)家庭社區(qū)課程資源的開發(fā)與利 用34建立家長學(xué)校，每學(xué)期至少舉辦1次家庭教育講座，平時(shí)家校溝通方式靈活多樣。1查相關(guān)資料，電話訪問家長。未建立家長學(xué)?；蛭磁e辦講座，本三級指標(biāo)記0分。 35對當(dāng)?shù)貓D書館、青少年校外活動(dòng)場所、企事業(yè)單位、自然與人

12、文景觀等校外課程資源有開發(fā)計(jì)劃，定期組織學(xué)生開展相關(guān)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。1查相關(guān)資料。酌情記分。 一級指標(biāo)二級指標(biāo)三級指標(biāo)（評估要點(diǎn)）權(quán)重評估辦法評估簡要意見記分a5課程資源建設(shè)16分(十八)校園文化建設(shè)36校園環(huán)境優(yōu)美，有固定的展室、宣傳欄及文化長廊等宣傳教育設(shè)施，校園文化氛圍濃郁。1現(xiàn)場查看。酌情記分。37每學(xué)年開展運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)，校園文化活動(dòng)豐富多彩。2查相關(guān)活動(dòng)資料，運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)缺一項(xiàng)扣1分，扣完為止。38成立學(xué)生樂于參與的各種社團(tuán)組織或興趣小組并開展相關(guān)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長發(fā)展。2查相關(guān)資料。達(dá)到要求記2分；未成立組織扣1分，未開展活動(dòng)，本三級指標(biāo)記0分。a6教師隊(duì)伍建

13、設(shè)12分(十九)教師配備39根據(jù)新課程要求配足配齊各學(xué)科專任教師，教師年齡、學(xué)歷、職稱、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理。4專任教師不能滿足教學(xué)需要，本三級指標(biāo)記0分；結(jié)構(gòu)不合理，視情況扣12分。(二十)師德建設(shè)40有師德建設(shè)具體措施，每年度開展一次師德考核，教師有良好的職業(yè)道德，熱愛并尊重學(xué)生，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，為人師表。3查師德建設(shè)資料、班主任手冊，訪問學(xué)生。未開展師德教育、考核分別扣1分，教師有體罰或變相體罰學(xué)生行為，本三級指標(biāo)記0分。(二十一)教師培養(yǎng)41有培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。有切實(shí)可行的促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)計(jì)劃，每學(xué)期組織全校教師參加的校本培訓(xùn)兩次以上，同時(shí)要求教師加強(qiáng)在崗業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷更新教育教學(xué)理念，提

14、高教育教學(xué)能力。3查培訓(xùn)計(jì)劃，抽查教師培訓(xùn)記錄、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記及對課程理念掌握情況。無培訓(xùn)計(jì)劃扣1分，校本培訓(xùn)每少一次扣0.5分，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及理念掌握情況達(dá)不到要求，視情況扣12分，扣完為止。42每年有20%的教師參加繼續(xù)教育，學(xué)科帶頭人、骨干教師和青年教師培養(yǎng)有切實(shí)措施并得到落實(shí)。 2繼續(xù)教育1分，每低1個(gè)百分點(diǎn)扣0.1分，扣完為止；學(xué)科帶頭人、骨干教師和青年教師培養(yǎng)1分，酌情記分。a7示范作用及辦學(xué)特色10分(二十二)示范作用43每學(xué)年面向一定區(qū)域舉行一次課改觀摩研討活動(dòng)，教學(xué)質(zhì)量在本縣（市、區(qū)）領(lǐng)先，起到示范導(dǎo)向作用。4查資料。觀摩研討活動(dòng)2分，教學(xué)質(zhì)量3分。未開展觀摩研討活動(dòng)扣2分，教學(xué)質(zhì)

15、量達(dá)不到要求視情況扣13分。(二十三)辦學(xué)特色44學(xué)校在學(xué)校管理、課堂教學(xué)模式，學(xué)科建設(shè)、校本教研、校園文化建設(shè)等方面形成自己的特色，對提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展效果顯著，并在全市具有一定的影響。5經(jīng)認(rèn)定形成了學(xué)校某一方面獨(dú)特辦學(xué)特色的，記5分；達(dá)不到要求的，扣35分。說明：本細(xì)則各項(xiàng)共計(jì)100分，得分在60分以上（含60分）方可認(rèn)定為“后發(fā)展學(xué)校合格學(xué)校”c29c91afe4ced1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91afedd1b6c87d1b6c8795ad9c91af

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