教育督導(dǎo)評估匯報材料_1

1、編號：時間：2021年3月19日教育督導(dǎo)評估匯報材料 教育督導(dǎo)評估匯報材料 堅(jiān)持“六個突出” 打造教育強(qiáng)鄉(xiāng) 我們xx鄉(xiāng)位于會同縣北部，轄9個行政村，94個村民小組，9480人。全鄉(xiāng)土地總面積92平方公里，其中稻田6900畝，林地11.2萬畝，森林覆蓋率達(dá)75%。近年來，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和縣教育局的精心指導(dǎo)下，我們緊緊圍繞打造“教育強(qiáng)鄉(xiāng)”的目標(biāo)，突出教育優(yōu)先發(fā)展地位，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化措施，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育及“兩基”工程，有效推動了全鄉(xiāng)教育事業(yè)快速健康發(fā)展。近年來，我鄉(xiāng)教育工作連續(xù)多年位居全縣前列，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和廣大群眾的一致好評?，F(xiàn)將兩年來的工作情況匯報如下： 一、突出抓認(rèn)識，形成教育發(fā)

2、展合力 加快教育發(fā)展，思想認(rèn)識是前提。我們站在“三個高度”，狠抓教育工作。一是站在加快發(fā)展的高度抓教育。發(fā)展是我們黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)。要加快發(fā)展，最根本的就是要抓好教育發(fā)展。當(dāng)今世界的競爭，歸根到底是人才的競爭。要培養(yǎng)高素質(zhì)人才，關(guān)鍵要抓好教育。一個地方教育上不去，人才素質(zhì)提不高，經(jīng)濟(jì)就不可能發(fā)展快。二是站在維護(hù)穩(wěn)定的高度抓教育。當(dāng)前，影響社會和諧穩(wěn)定的因素很多，但最根本的，就是就業(yè)再就業(yè)率比較低。相當(dāng)一部分人沒有接受過良好教育，知識水平和文化素質(zhì)低，難以實(shí)現(xiàn)就業(yè)再就業(yè)。由于沒有就業(yè)崗位和收入來源，他們就不擇手段、違法亂紀(jì)，干出影響社會穩(wěn)定的事情來。要遏制和減少這些行為，就必須大力發(fā)展教育，

3、切實(shí)提高就業(yè)再就業(yè)率。三是站在改善民生的高度抓教育。堅(jiān)持以人為本，解決民生問題，是我們黨新時期的中心任務(wù)之一。就山區(qū)而言，發(fā)展教育是最大的民生。作為一名家長，一輩子最大的愿望，就是讓孩子接受良好教育，把他們培養(yǎng)成才。如果我們不辦好教育，就會辜負(fù)民生。因此，教育事關(guān)發(fā)展、穩(wěn)定、民生大局，怎么講都不過份，怎么抓都不過份。鄉(xiāng)黨委、政府始終堅(jiān)持把發(fā)展教育擺在重要的議事日程，堅(jiān)持鄉(xiāng)黨委書記、鄉(xiāng)長親自抓、負(fù)總責(zé)，切實(shí)加強(qiáng)對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。各機(jī)關(guān)站所各司其職，緊密配合，形成發(fā)展教育的強(qiáng)大合力。鄉(xiāng)黨委、政府堅(jiān)持定期議教制度、定點(diǎn)聯(lián)系學(xué)校制度、目標(biāo)管理制度等，每年都要召開6次以上的教育工作專題會議，切實(shí)解決教育

4、發(fā)展中遇到的突出困難和問題。為廣泛宣傳，營造氛圍，我們發(fā)放了大量的宣傳資料，在各村交通要道制作重教標(biāo)語，并通過廣播電視、專欄板報等各種手段宣傳教育法規(guī)和尊師重教先進(jìn)典型。近兩年來，連年召開大規(guī)模的教育工作總結(jié)表彰會，總結(jié)工作，表彰先進(jìn)，收到了良好效果。 二、突出抓管理，著力提高教學(xué)質(zhì)量 質(zhì)量是教育的生命。教學(xué)質(zhì)量上不去，發(fā)展教育將無從談起。新形勢的不斷發(fā)展，給教育工作提出了更新更高的要求。只有緊跟時代潮流，把握時代脈博，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，我鄉(xiāng)的教育事業(yè)才能不斷向前邁進(jìn)，才能永立于不敗之地。為抓好教學(xué)質(zhì)量管理，我們堅(jiān)持多措并舉、多管齊下，落實(shí)各項(xiàng)措施。一是抓正常教學(xué)。堅(jiān)持以素質(zhì)教育為重點(diǎn)，加強(qiáng)廣大教

5、師師德教育，增強(qiáng)敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，認(rèn)真教學(xué)，精心育人。不斷健全完善學(xué)校制度建設(shè)，促使各項(xiàng)管理制度化、規(guī)范化。大力加強(qiáng)義務(wù)教育法等法律法規(guī)的宣傳，積極營造尊教重教的濃厚氛圍。制定出臺了xx鄉(xiāng)控流保學(xué)實(shí)施方案，全面實(shí)施扶貧助學(xué)工程。成立了由鄉(xiāng)長任組長，分管教育副鄉(xiāng)長任副組長，各村支書、主任，學(xué)校校長、副校長為成員的控流保學(xué)工作小組，層層簽定責(zé)任狀，實(shí)行“鄉(xiāng)包村、村包組、組包戶”三級控流保學(xué)責(zé)任制。由于措施得力，管控到位，兩年來我鄉(xiāng)中小學(xué)生除正常轉(zhuǎn)校外，沒有出現(xiàn)學(xué)生掇學(xué)現(xiàn)象。二是抓改革創(chuàng)新。按照公平、均衡、公益的原則，樹立長遠(yuǎn)、戰(zhàn)略眼光，改革創(chuàng)新，推動發(fā)展。在教育理念上，堅(jiān)持辦好每一所學(xué)校，讓每所

6、學(xué)校在各自的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展；教好每一個孩子，讓每一個孩子在不同的起點(diǎn)上都獲得成功。在教學(xué)手段上，充分利用多媒體等先進(jìn)教學(xué)設(shè)備，努力增強(qiáng)教學(xué)效果，加快教育信息化進(jìn)程；在教學(xué)管理上，積極改進(jìn)教學(xué)方法，創(chuàng)新教學(xué)手段，增強(qiáng)教學(xué)效果。三是抓機(jī)制激勵。堅(jiān)持和完善崗位目標(biāo)制、績效掛鉤制、民主評議制等制度，建立健全科學(xué)全面的教育教學(xué)考核、評估、獎懲機(jī)制，努力形成互比互學(xué)、公平競爭的良好氛圍，樹立以質(zhì)量論高低、分優(yōu)劣、定去留的正確導(dǎo)向，千方百計(jì)提升我鄉(xiāng)教育質(zhì)量。 三、突出抓基礎(chǔ)，大力改善辦學(xué)條件 xx年，我鄉(xiāng)遭受歷史罕見的特大洪災(zāi)，給我鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施造成嚴(yán)重破壞，特別是中學(xué)和中心小學(xué)遭受重創(chuàng)。鑒于當(dāng)時情況，縣教育

7、局決定合并中小學(xué)，建成九年一貫制學(xué)校?？梢哉f，現(xiàn)在的xx學(xué)校，是在一片廢墟中建立起來的。由于破壞重、基礎(chǔ)差、起點(diǎn)低，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)任務(wù)十分繁重。幾年來，我們始終堅(jiān)持教育優(yōu)先的發(fā)展戰(zhàn)略，在人力資源、項(xiàng)目資金上盡量向教育傾斜。一是積極爭取建設(shè)項(xiàng)目。由于學(xué)校布局調(diào)整，大部分村小已經(jīng)撤并，很多中小學(xué)生家里距離學(xué)校較遠(yuǎn)，上學(xué)極不方便。為了解決這個問題，鄉(xiāng)黨委、政府想方設(shè)法，積極向上爭取項(xiàng)目資金67萬元，新修一棟宿舍綜合樓。同時，圍繞建設(shè)“綠色校園”的目標(biāo)，積極抓好美化綠化，廣泛開展植樹植綠，校園環(huán)境得到明顯改善。二是新建幼兒園。為了解決我鄉(xiāng)學(xué)齡前幼兒教育滯后的問題，鄉(xiāng)黨委、政府多方籌集資金10多萬元，在原

8、中心小學(xué)舊址新建了一所高標(biāo)準(zhǔn)的中心幼兒園，自xx年9月開園招生以來，取得了良好的社會效益。三是狠抓村小基建。鄉(xiāng)黨委、政府在財(cái)政十分困難的情況下，擠出部分資金，并發(fā)動社會各界積極捐助，投入到各村小搞基建。其中溪坎村投入2萬元，對溪坎村小進(jìn)行了翻修；半山村籌資1萬元，對村小進(jìn)行了維修；樓腳村在鄉(xiāng)黨委、政府和縣建整扶貧工作組的關(guān)心幫助下，多方籌措資金近20萬元，對三層樓的舊教學(xué)樓進(jìn)行了全面翻新改造，添置了新課桌、椅子、黑板等，面貌煥然一新。辦學(xué)條件的不斷改善，極大地激發(fā)了廣大教師的工作積極性，教育質(zhì)量不斷提高。 四、突出抓培訓(xùn)，積極培育新型農(nóng)民 建設(shè)社會主義新農(nóng)村，重點(diǎn)是發(fā)展新型產(chǎn)業(yè)，關(guān)鍵是培育新型

9、農(nóng)民。如果農(nóng)民素質(zhì)不提高，新農(nóng)村建設(shè)將很難取得實(shí)效。我鄉(xiāng)現(xiàn)有農(nóng)村勞動力4383人，其中高中以上文化程度1162人，占26.5 %；初中文化程度2669 人，占60.9%；小學(xué)文化程度493人，占11.2%；文盲、半文盲59人，占1.3%；我鄉(xiāng)在近幾年掃除青壯年文盲的同時，杜絕產(chǎn)生新文盲。同時，高度重視新型農(nóng)民科技的培訓(xùn)，致力提高農(nóng)民素質(zhì)，積極培育新型農(nóng)民。鄉(xiāng)農(nóng)民素質(zhì)教育、農(nóng)民文化技術(shù)教育培訓(xùn)中心根據(jù)xx實(shí)際，結(jié)合當(dāng)前社會發(fā)展對農(nóng)民素質(zhì)技能的要求，積極開展多種形式的培訓(xùn)，為我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展轉(zhuǎn)型培養(yǎng)了一大批實(shí)用型人才。近兩年來，我鄉(xiāng)農(nóng)民文化技術(shù)教育培訓(xùn)中心共舉辦培訓(xùn)班13期，培訓(xùn)農(nóng)民1053人次。這

10、些農(nóng)民經(jīng)培訓(xùn)后，知識水平和科技素質(zhì)均得到有效提高，并積極投身竹木深加工、種養(yǎng)殖等項(xiàng)目的開發(fā)。近兩年來，經(jīng)培訓(xùn)后的農(nóng)民投資300余萬元，新建各類竹木加工廠8家，年創(chuàng)產(chǎn)值1500余萬元。鄉(xiāng)東鑫錳業(yè)公司與培訓(xùn)中心達(dá)成協(xié)議，每年定向培訓(xùn)企業(yè)員工200余人次，使企業(yè)管理不斷加強(qiáng)，效益不斷攀升，連續(xù)兩年創(chuàng)稅收列全縣前5名。兩年來，全鄉(xiāng)涌現(xiàn)出生豬、山羊、肉牛、雞禽等投資10萬元以上的規(guī)模養(yǎng)殖戶30余戶，經(jīng)濟(jì)效益十分顯著。同時，立足我鄉(xiāng)楠竹資源豐富的優(yōu)勢，廣大農(nóng)民積極投身楠竹開發(fā)。僅xx年，全鄉(xiāng)就完成楠竹低改3500畝，其中坡腳村建成了一塊1300畝的高標(biāo)準(zhǔn)楠竹低改示范林。 五、突出抓隊(duì)伍，不斷提升教師素質(zhì)

11、教師是教育的根本。沒有高素質(zhì)的教師，就沒有高水平的教育，師資素質(zhì)的高低直接影響著教育發(fā)展水平。為此，我們努力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，為培養(yǎng)合格人才提供可靠的保證。一是在抓班子建設(shè)上下功夫。嚴(yán)格堅(jiān)持民主集中制原則，實(shí)行科學(xué)管理、民主管理。在嚴(yán)格考察的基礎(chǔ)上，及時調(diào)整充實(shí)政治過硬、年富力強(qiáng)、能力突出的教師進(jìn)入學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，不斷提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子整體能力。二是在師德教育上下功夫。圍繞“辦人民滿意教育，做人民滿意教師”這一主題，對全體教師進(jìn)行 “三心三愛”教育（增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心，熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生）和正面典型教育，用身邊的典型教育和激勵廣大教師。兩年來，先后有5人被評為“國家級優(yōu)秀教師

12、”，4人被評為“市級優(yōu)秀教師”，16 人次被評為“縣級優(yōu)秀教師”、32人次被評為“鄉(xiāng)級優(yōu)秀教師”，5 名教師光榮加入中國共產(chǎn)黨，3名教師被提拔為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員。三是在師能培養(yǎng)上下功夫。開展了聽課、評課、講課、說課比賽和“教學(xué)能手”、“教壇新秀”評選，舉行了教師基本功大比武，總結(jié)出了細(xì)化管理、自主謀劃、強(qiáng)化培訓(xùn)、共同發(fā)展、關(guān)心激勵、捆綁評價等推動措施，努力實(shí)現(xiàn)內(nèi)部教學(xué)經(jīng)驗(yàn)共享、教育理念共享。四是在對外交流上下功夫。堅(jiān)持“走出去、請進(jìn)來”，安排教師到縣以上學(xué)校學(xué)習(xí)進(jìn)修，更新理念，增長知識。通過多渠道崗位培訓(xùn)，廣大教師綜合素質(zhì)不斷提升，安于崗位，樂于奉獻(xiàn)。 六、突出抓防控，切實(shí)優(yōu)化校園環(huán)境 教育要

13、發(fā)展，需要營造一個良好的校園環(huán)境。我們將優(yōu)化學(xué)校周邊環(huán)境作為全鄉(xiāng)綜冶工作的重頭戲，堅(jiān)持控防并舉，使學(xué)校始終成為一方不受污染的凈土。為建立學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理的長效機(jī)制，鄉(xiāng)里專門研究出臺了xx鄉(xiāng)學(xué)校周邊治安秩序集中整治方案，成立了由鄉(xiāng)長任組長的集中整治小組，不定期對學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行排查整頓。我們還經(jīng)常組織鄉(xiāng)派出所、安監(jiān)站、綜治辦的同志，對學(xué)校周圍的環(huán)境進(jìn)行清理整頓，徹底取消了學(xué)校門口亂擺攤設(shè)點(diǎn)現(xiàn)象，確保了學(xué)校周圍200米內(nèi)無“三室兩廳”現(xiàn)象，多年來我鄉(xiāng)未發(fā)生擾亂學(xué)校教學(xué)秩序、侵犯教工合法權(quán)益現(xiàn)象。整治周邊環(huán)境的同時，鄉(xiāng)里更加注重維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序，專門建立了學(xué)校治安應(yīng)急處理機(jī)制，對侵犯學(xué)校及師生利益的行為，只要學(xué)校一個電話，鄉(xiāng)黨委、政府就會組織人員在第一時間趕赴現(xiàn)場進(jìn)行處理。如xx年甲流防控期間，有一位家長不配合學(xué)校的封閉管理，到學(xué)校門口滋事，鄉(xiāng)黨委書記在第一時間派出相關(guān)人員到學(xué)校進(jìn)行處理，對滋事的家長進(jìn)行了批評教育。由于措施有力，近年來，我鄉(xiāng)未發(fā)生一起社會閑散