精編-敘事作文600字_18

1、 敘事作文600字 敘事作文600字七篇在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的敘事作文600字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。敘事作文600字 篇1北宋時(shí)期的畫家張擇端畫了一幅名揚(yáng)中外的畫清明上河圖。這幅畫長(zhǎng)528厘米，高24。8厘米，畫的是北宋都城（也就是首都）汴梁（也叫開封）熱鬧的場(chǎng)面。這幅畫已經(jīng)八百多年了，到現(xiàn)在還保存在北京故宮博物館里。張擇端為了畫這幅畫下了很大功夫，光是畫上的人物就有五百多個(gè)。有撐船準(zhǔn)備劃船的船工，有做各種買賣準(zhǔn)備賺一大筆錢的生意人，有留

2、著長(zhǎng)胡子給人算命的道士，有走江湖為人治病的醫(yī)生，有擺小攤賣小東西的攤販，有坐轎子別人讓路的官吏和十年寒窗苦讀才中狀元的讀書人三百六十行，哪一行的人都畫在畫上面了。特別引人注目的是還有不遠(yuǎn)萬里來到中國(guó)的波斯人，他們與眾不同的衣著在畫中很是顯眼。我想，他們應(yīng)該是來我國(guó)朝拜或者搞點(diǎn)貿(mào)易的吧。這些人有的不到一寸，有的甚至只有黃豆那么大。別看畫上的人小，每個(gè)人在干什么，都能看的清清楚楚。畫上的招牌也很多，有作坊、酒樓、茶館畫上的人有的騎著馬，有的挑著擔(dān)，有的趕著毛驢，有的推著獨(dú)輪車，有的坐著轎子，有的悠閑地在街上溜達(dá)。最有意思的是橋北頭的情景：一個(gè)人騎著馬正往橋下走，因?yàn)槿颂?，眼看就要碰上?duì)面來的一乘

3、轎子。就在這個(gè)經(jīng)濟(jì)時(shí)刻，那個(gè)騎馬人一下子拽住了馬籠頭，這才沒碰上那乘轎子。不過，這么一來倒把馬右邊的兩頭小毛驢嚇得又踢又跳。站在橋欄桿邊欣賞風(fēng)景的人被小毛驢驚擾了，連忙回過頭來趕小毛驢你看，張擇端畫的是多么傳神??！清明上河圖使我們看到了八百年以前的古都風(fēng)貌，看到了當(dāng)時(shí)的普通百姓的生活情景。敘事作文600字 篇2隨著城市高樓的林立，伴隨而來的不文明行為也時(shí)有發(fā)生。生活垃圾從樓上扔下、臟水傾倒等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。王瑀珊每看到此都能及時(shí)去制止，起初有些大人不適應(yīng)不理解，時(shí)間長(zhǎng)了，她的執(zhí)著和真誠(chéng)感動(dòng)了周圍的鄰居，大人主動(dòng)配合她的工作，不亂扔垃圾，將垃圾分類，周圍的環(huán)境有了很大改觀，干凈整潔。樓上樓下有老年

4、人居住，下樓倒垃圾不方便，她每天上學(xué)時(shí)都把樓道內(nèi)居民的生活垃圾及時(shí)帶到樓下的垃圾清運(yùn)站。走親訪友時(shí)，也對(duì)親友及時(shí)宣傳環(huán)保常識(shí)，垃圾應(yīng)分類、可回收、不可回收垃圾的分別裝袋等，她的環(huán)保知識(shí)令大人們刮目相看，帶動(dòng)他們?cè)趯?shí)際生活中自覺保護(hù)環(huán)境?，F(xiàn)在“小環(huán)?！钡木b號(hào)已在他親友中叫開了。王瑀珊同學(xué)用她的愛心，用她的真誠(chéng)，用她的執(zhí)著，用她的辛勤的汗水，影響她周圍的人，為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)了一份力量，同時(shí)也得到了社會(huì)的承認(rèn)，在20xx年度沈陽市環(huán)保局組織的“盛京杯”環(huán)保獎(jiǎng)評(píng)選中獲得了少年組第一名，捧得了“最佳環(huán)保少年”獎(jiǎng)杯。在頒獎(jiǎng)晚會(huì)上，主持人問她將來想從事什么工作時(shí)，她回答說：“一定要努力學(xué)習(xí)，將來要選擇環(huán)保方面

5、的工作，使家鄉(xiāng)的天更藍(lán)水更綠，環(huán)境更優(yōu)美，保護(hù)好美麗的地球家園”。這些話贏得臺(tái)下觀眾的熱烈掌聲，沈陽市環(huán)保局李超局長(zhǎng)表示，希望王瑀珊同學(xué)長(zhǎng)大學(xué)成以后，歡迎她來沈陽市環(huán)保局工作。這次表獎(jiǎng)給了她很大的鼓舞，有了更大的決心和信心作好環(huán)保小衛(wèi)士的工作。王瑀珊同學(xué)在環(huán)保工作中取得了一定的成績(jī)，給了自己信心，但沒有驕傲和滿足，知道自己在知識(shí)和能力上還有很多不足，決心繼續(xù)踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)知識(shí)，提高能力，積極參加環(huán)?；顒?dòng)，將來為環(huán)保事業(yè)，保護(hù)好地球家園做出自己更大的貢獻(xiàn)。敘事作文600字 篇3頂著炎炎烈日，我們乘車來到了長(zhǎng)樂青少年素質(zhì)基地，開始了為期四天的軍訓(xùn)活動(dòng)。吃過午飯，休息兩個(gè)小時(shí)后，開始了下午的訓(xùn)練。在

6、這四天的軍訓(xùn)生活中，我最喜歡的科目要數(shù)敬軍禮了，因?yàn)槊慨?dāng)我敬禮的時(shí)候總能想起：戰(zhàn)士們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上沖鋒陷陣，保家衛(wèi)國(guó)，用自己的生命，換來人民的解放。也想起了在面對(duì)洪水等災(zāi)難時(shí)，齊心協(xié)力的身影。我們還喊了一個(gè)口號(hào)：忠誠(chéng)于黨，熱愛人民，報(bào)效國(guó)家，獻(xiàn)身使命，崇尚榮譽(yù)。這跟讓我了解了軍人的威嚴(yán)。在晚上的三個(gè)活動(dòng)中，我最喜歡的就是：看電影了。這部電影叫戰(zhàn)馬：一匹名叫喬伊的農(nóng)場(chǎng)馬展開視角，講述了一個(gè)英國(guó)農(nóng)場(chǎng)少年阿爾伯特在一戰(zhàn)中的尋馬之旅。一戰(zhàn)爆發(fā)后，阿爾伯特的父親為了維持農(nóng)場(chǎng)經(jīng)營(yíng)，無奈之下把喬伊賣做軍馬。戰(zhàn)火紛飛，喬伊被用來向前線運(yùn)輸物資，雖然躲過了重重危險(xiǎn)，最終還是不幸落入德軍之手。幸好得到一個(gè)法國(guó)小女孩艾米

7、莉與祖父的悉心照顧才幸免于難。冥冥之中，喬伊回到了英軍戰(zhàn)壕，與小主人阿爾伯特短暫相聚，可惜好景不長(zhǎng)，伙伴再次分離。而另一邊，小艾米莉?qū)⒉痪糜谌耸?，臨死前祖父答應(yīng)她一定會(huì)為她找到心愛的戰(zhàn)馬喬伊，不過最終艾米莉的祖父了解到阿爾伯特對(duì)喬伊付之生命的愛時(shí)，愿意以區(qū)區(qū)一便士把喬伊賣給阿爾伯特?？戳诉@部電影我非常的感動(dòng)，對(duì)主人公阿爾伯特對(duì)馬的熱愛和追求感到非常敬佩，也被這里面戰(zhàn)士的精神所感動(dòng)，我想所有的戰(zhàn)士應(yīng)該都是向這樣在戰(zhàn)場(chǎng)上沖鋒陷陣，視死如歸，勇往直前。四天的軍訓(xùn)生活，讓我學(xué)到戰(zhàn)士們嚴(yán)守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)合作的精神，讓我看到了戰(zhàn)士們流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)的意志，讓我學(xué)到了他們那優(yōu)良的作風(fēng)，讓我聽到了他

8、們喊口號(hào)時(shí)那洪亮的聲音，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，這幾天的軍訓(xùn)。敘事作文600字 篇4周五早晨，我從床上起來，推門，外面陽光明媚。“今天天氣真好??！”我喃喃自語著。“快點(diǎn)去吃早餐吧！”媽媽溫柔的說著。我咬著面包，心情格外的好。臨走時(shí)，媽媽總會(huì)塞一袋牛奶在我包里，我叼著牛奶一路走到了學(xué)校。由于還沒有到早讀的時(shí)間，教室里亂哄哄的大家都聚集在一起聊天。當(dāng)然，聊的最多的就是上周剛結(jié)束的期中考試。上次期中考試之前，我在家和學(xué)校認(rèn)真復(fù)習(xí)了很久，考試的時(shí)候也游刃有余，所以覺得應(yīng)該不會(huì)有太大的問題。早讀的時(shí)候，同桌看我一臉輕松的樣子忍不住問道：“你不緊張嗎？”我搖搖頭，道：“不緊張，該考多少考多少?！钡谝还?jié)課是語文課

9、，語文老師抱著一沓卷子，踩著高跟鞋喜笑顏開的走進(jìn)教室，光是看表情就知道我們班這次肯定考的很好。果不其然，試卷發(fā)到我手上的時(shí)候，我臉上不經(jīng)意浮出了自信的笑容。接下來幾科老師都把上周的卷子發(fā)下來，我考得都很不錯(cuò)，直到下午的數(shù)學(xué)課，我的卷子是由課代表發(fā)給我的。在拿到卷子的時(shí)候，我的手不經(jīng)意間抖了一下，試卷就這樣掉在了地上。看著上面鮮紅的數(shù)字，我甚至都沒有勇氣撿起那張?jiān)嚲?。我不得不承認(rèn)，我失敗了，敗在了數(shù)學(xué)上。那樣的分?jǐn)?shù)，不是我應(yīng)該有的。我失敗的徹徹底底，整個(gè)下午我都在渾渾噩噩中度過。我自嘲地笑了笑，原來自己連接受失敗的勇氣都沒有??！回到家以后，我整個(gè)人都懨懨的，洗漱完上床照例是看一會(huì)書。上面有一個(gè)句

10、子吸引了我，失敗并不可怕，害怕失敗才是真正的可怕。我開始審視自己的過錯(cuò)，有什么好怕的，只不過是從頭再來罷了！意外的失敗，卻讓我有了無比意外的收獲！敘事作文600字 篇5“給予你了，我便不期望回報(bào)。如果付出，是為了有一天索取，我將變得多么渺小”對(duì)啊，在學(xué)過給家鄉(xiāng)孩子的一封信中對(duì)這句話更是感觸深刻！我受過多少朋友的奉獻(xiàn)，回報(bào)啊。有媽媽，爸爸，老師，同學(xué)遇到困難，有朋友的幫助；遇到挫折，有朋友的鼓勵(lì)；遇到煩惱，有朋友的安慰。在這里我對(duì)幫助過我的朋友，養(yǎng)育我的社會(huì)說一聲：謝謝！初入六年級(jí)，我就意識(shí)到在這最后一年里，必須為班級(jí)奉獻(xiàn)得更多。但之后就來了個(gè)晴天霹靂我被轉(zhuǎn)去六七班了。當(dāng)時(shí)的我不禁潸然淚下，我舍

11、不得我的朋友??！但我一進(jìn)六七班的門，便有一種說不出來的溫馨感。我注定要成為六七班的一顆明星！之后，認(rèn)識(shí)了很多朋友，就不再和六三班的那些朋友玩了。（喜新厭舊）遇到了只是“嗨”一聲，甚至理都不理就和六七班的朋友玩去了。以前還口出狂言說我有權(quán)為六七班服務(wù)，無權(quán)顧忌你們班的話。真是慚愧！在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，是不得不和六三班的朋友會(huì)合的。當(dāng)見到我，甘訓(xùn)濤還能親切的喊一聲“高哥”王其恒還能讓我參加羽毛球。甘訓(xùn)濤還會(huì)幫我出頭，張良還可以為我抵擋施傳杰的拳頭。我們還能融合在一起，重新和黃志嘉組成“坑爹四人組”。大家一起玩游擊戰(zhàn)，其樂融融。他們心中的朋友就是把痛苦留給自己，給別人留下快樂。現(xiàn)在回想起來，真是有點(diǎn)對(duì)不起他

12、們！雖然我不會(huì)為六三班服務(wù)，但是“海內(nèi)存知己天涯若比鄰”我不會(huì)忘記你們的！朋友，是我們一生的助手；朋友，是我們不忘的明星；朋友，是鋪路石，是蠟燭；朋友，是奠定你成功的基礎(chǔ)，過河的橋梁。過去我可能做過對(duì)不起你們的事，但我今天鄭重地說一聲：“對(duì)不起！謝謝你們！”敘事作文600字 篇6今天，我們來了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，不過呢，是袖珍運(yùn)動(dòng)會(huì)。這個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)很好玩，讓我來和大家分享分享這份快樂吧！項(xiàng)目一200厘米長(zhǎng)跑劉老師在黑板上寫了五個(gè)字200厘米長(zhǎng)跑。哈哈！跑步可是我的強(qiáng)項(xiàng)，許多同學(xué)與我相同，也很愛跑步，他們都?xì)g呼起來，開始選拔參賽選手了，讓我們沒有想到的是，劉老師居然不挑我們當(dāng)中跑步快的，而選擇了跑步超慢的黃

13、屹東和王藝達(dá)。比賽拉開了帷幕，我們認(rèn)真的看著選手們和劉老師。劉老師拿出了二條線，說：“我要把他們的腳用繩住，只能靠雙腳和屁股一扭一扭地沖向終點(diǎn)線。你們明白了嗎？”我想，這下王藝達(dá)可就戰(zhàn)優(yōu)勢(shì)了，因?yàn)樗綍r(shí)就愛像女孩子一樣“扭扭捏捏”的。他們似乎有些緊張“預(yù)備！開始！”劉老師說道。果然不出我所料，王藝達(dá)以那微弱的優(yōu)勢(shì)獲勝了。項(xiàng)目二超級(jí)壘球賽說到壘球，我們有的同學(xué)可來勁，劉老師說：“這場(chǎng)比賽我請(qǐng)3男3女，女生組請(qǐng)王奧鎵、李曉帆、侯雅凝。男生組我請(qǐng)羅裕康、楊皓杰、帥知庚。我給你們每人一個(gè)氣球，自己準(zhǔn)備壘球，弄不好的一律下去。開始吹氣球了，楊皓杰最笨，別人吹好了，他的氣球還是原樣呢！李曉帆最倒霉，她吹著

14、吹著不知為什么，氣球就莫明其妙地壞了，他們倆都被轟了下去。男生初賽開始了，不用比賽，就知道他們中間帥知庚會(huì)贏?！邦A(yù)備，走！”劉老師發(fā)出指令。??！羅?？蛋褖厩蛉拥搅擞^眾座位上。帥知庚獲得了勝利。我們的“袖珍”運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)完了，歡聲、笑聲，仍在教室里回蕩！敘事作文600字 篇7今天早上，小機(jī)靈王煬一進(jìn)教室就嚷著：“今天是愚人節(jié)，是愚人節(jié)?？梢曰ハ嚅_玩笑，對(duì)方可不準(zhǔn)生氣?！甭犓@么一說，大家都興奮不已，在共同“策劃”下，我們打算進(jìn)行一次轟轟烈烈的行動(dòng)。上午第三節(jié)數(shù)學(xué)課前，小淘氣李威搬椅子，開心果宗來就把兩本書悄悄地放在門的上面。一想到數(shù)學(xué)老師進(jìn)來被“砸”到時(shí)的狼狽樣，我就忍不住想笑出聲來。突然，門“吱

15、呀”一聲開了，進(jìn)來的是女同學(xué)文靜，“啪”一聲響起后，兩本書不偏不倚落到了文靜的頭上，“哎呀”一聲，她卻笑著責(zé)怪：“是誰干的?”我“陰陽怪氣”地說：“是誰干的我不知道，我只知道書掉到你的頭上了?！薄肮蔽业谋澈髠鱽硪魂囆β暋]有捉弄到主要目標(biāo)，我們?cè)跄苌屏T甘休?我也做一回主謀，把書從地上撿起，踏上椅子，再一次就把書放到門上。小機(jī)靈王煬配合我，小心翼翼地把門關(guān)上，小眼睛還盯著門的上方，看到他生怕“砸”到自己的滑稽樣，大家又是一陣笑聲?！皝砹耍瑏砹?”我們等待了10分鐘后，座位在教室最后面的洪輝向總部及時(shí)報(bào)告目標(biāo)，我們個(gè)個(gè)屏住呼吸，只等待著好戲上演，生怕漏過每一個(gè)細(xì)節(jié)。門“吱”地一聲再次開了，接著“啪”地一聲，兩本書像長(zhǎng)了眼睛一樣，一古腦兒飛向數(shù)學(xué)老師的大腦瓜，數(shù)學(xué)老師還沒明白是怎么回事呢。“轟”地一聲，教室里