小學(xué)美術(shù)-夸張的臉-教學(xué)設(shè)計

1、夸張的臉教學(xué)設(shè)計課型：造型表現(xiàn)教學(xué)目標：1、知識目標：通過欣賞和介紹，讓學(xué)生了解有關(guān)泥塑的知識。2、技能目標：(1)讓學(xué)生通過對泥塑的學(xué)習(xí)、理解、體驗和創(chuàng)作，初步掌握漫畫的基本表現(xiàn)手法。(2)通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生對生活的觀察能力、想像能力、創(chuàng)新思維能力。3、情感、態(tài)度、價值觀目標：通過欣賞、評述、體驗培養(yǎng)學(xué)生的正確的審美情操，幽默的生活情趣和 創(chuàng)新精神。教學(xué)重點：把泥塑臉變形、夸張手法的理解和應(yīng)用。教學(xué)難點：用夸張、變形的手法做出人物的特征。教學(xué)方法：講授法，比較法，演示法。教學(xué)準備：課件、陶泥、木制小塑刀等。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入師：首先請大家觀看一段影像。(學(xué)生觀看夸張的臉視頻)師：你們會做鬼臉嗎

2、？誰來做給大家看看。每小組請1名學(xué)生上臺，做個夸張的表情。比一比，誰做得最夸張！師：同學(xué)們都很大膽，做得很可愛、調(diào)皮都很有趣。來看看屏幕上的這個人和他的漫畫肖像，哪 些部位進行了夸張？學(xué)生尋找、回答。教師小結(jié)：這就是夸張的藝術(shù)手法。通過夸張，人物的臉部表情更 生動了。師：今天我們就來學(xué)習(xí)第七課夸張的臉(板書)二、授新教師出示一些不同風(fēng)格的泥塑和雕塑作品，說說是如何進行夸張的？突出了人物的哪些部位？1、教師出示三星堆青銅頭像。師：同學(xué)們來看看這個作品，說說它是如何進行夸張的？突出了人物的哪些部位？生：它的眼睛很大，耳朵像招風(fēng)耳。師：縱目和招風(fēng)耳是它的夸張變現(xiàn)手法，通過夸張，將人物那種嚴肅冷峻的表

3、情刻畫得栩栩如生。2、教師出示尼日利亞木雕。非洲尼日利亞的雕塑，通過夸大眼睛，脖子，臉面，很好地體現(xiàn)了非洲部族人的特 點。3、教師出示儺戲面具。色彩鮮艷、造型特異、鬼異神奇的儺戲面具，很好的體現(xiàn)了它獨特的宗教作用。師：今天我們就用泥塑的形式來完成夸張的臉的作業(yè)，首先我們要對泥塑的基本方法有所了解，下面我給大家演示以下，大家請看，注意我說的一些動詞。1、基本技法：團、搓、壓、捏、揉、貼2、出示泥塑實物，展示塑造技法。今天我們要利用身邊容易找到的，好塑造的泥巴來做夸張的臉，在這里要向同學(xué)們幾種塑造技法：有粘貼法，鏤空法，雕刻法，綜合法。運用這些方法，你也能做出與眾不同的作品來。（板書）3、步驟演示。老師也想做一件作品，首先我要捏出大形，然后做五官，先做眼睛，揉兩個黃豆粒一樣大小的眼睛，粘的近一點，兩條彎彎的眉毛，還可以做出點肌理。大大的鼻子，給他安上。用泥條做出個張大的嘴巴，再做幾顆牙齒這樣一件作品就做成了。三、學(xué)生作業(yè)。作業(yè)要求，每個人以陶泥為材料，完成一份以“夸張的臉”為題材的泥塑作品。學(xué)生進行創(chuàng)作，教師巡視指導(dǎo)。四、講評（欣賞夸張）師：好，優(yōu)秀的作品如雨后春筍一樣呈現(xiàn)出來了，有那位同學(xué)愿意第一個把自己的作品展示出來！學(xué)生介紹展示，教師根據(jù)特征夸張進行簡要評價。師：由于時間關(guān)系，我們還有很多的優(yōu)秀作品來不及展示了，希望課下同敘們能夠相互交流，相