版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、魯基鄉(xiāng)中心校甲型h1n1流感防控工作方案為科學(xué)有序地做好我校甲型h1n1流感疫情防控工作,提高應(yīng)對甲型h1n1流感的能力,有效控制疫情在學(xué)校的傳播、蔓延,保障師生員工的身體健康和生命安全,維護(hù)正常的教育教學(xué)和生活秩序,根據(jù)教育部、衛(wèi)生部印發(fā)的學(xué)校甲型h1n1流感防控工作方案(試行)和教育部辦公廳、衛(wèi)生部辦公廳關(guān)于做好學(xué)校秋季開學(xué)甲型h1n1流感防控工作的意見結(jié)合我校具體情況,特制訂本工作方案。一、甲型h1n1流感防控工作指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),充分認(rèn)識甲型h1n1流感防控工作的重要性與緊迫性,按照“預(yù)防為主、聯(lián)防聯(lián)控、及時處置”的原則,建立高效工作和快速反應(yīng)機制,采取有效措施,做到“早發(fā)現(xiàn)
2、、早報告、早隔離、早治療”,確保發(fā)生疫情時能夠及時、科學(xué)、有效地處置,以控制疫情蔓延擴(kuò)散,維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定。二、學(xué)校甲型h1n1流感疫情劃分學(xué)校甲型h1n1流感疫情劃分為未發(fā)現(xiàn)甲型h1n1流感疫情、出現(xiàn)非校內(nèi)感染病例、出現(xiàn)校內(nèi)感染病例三類。第一類是指在學(xué)校內(nèi)未發(fā)現(xiàn)甲型h1n1流感疑似或確診病例。第二類是指在學(xué)校內(nèi)發(fā)現(xiàn)甲型h1n1流感疑似或確診病例,但傳播鏈清晰,病例感染來源為學(xué)校外部甲型h1n1流感確診病例或其污染的環(huán)境,疾病危害尚不嚴(yán)重。第三類分三種情況:情況1:在學(xué)校一個班級內(nèi)發(fā)現(xiàn)散發(fā)的感染來源不明的甲型h1n1流感確診病例,或由輸入性病例引起的二代病例。情況2:在學(xué)校內(nèi)出現(xiàn)多起感染來源不
3、明的甲型h1n1流感確診病例,形成學(xué)校局部疫情暴發(fā),且有流行趨勢。學(xué)校局部疫情暴發(fā),指在同一學(xué)校同一個年級兩至三個班級,14天內(nèi),出現(xiàn)多個甲型h1n1流感校內(nèi)感染病例的確診病例,且病例呈現(xiàn)明顯的聚集性。情況3:在學(xué)校內(nèi)出現(xiàn)甲型h1n1流感流行,疫情迅速在全校擴(kuò)散,且有波及學(xué)校周邊地區(qū)的趨勢。學(xué)校流行,指在14天內(nèi),在不同年級或同一年級三個班級以上,出現(xiàn)多起甲型h1n1流感學(xué)校局部疫情暴發(fā),且有持續(xù)傳播現(xiàn)象。三、防控措施(一)學(xué)校未發(fā)現(xiàn)甲型h1n1流感疫情1衛(wèi)生院負(fù)責(zé)學(xué)校衛(wèi)生工作的人員參加甲型h1n1流感防控知識及技術(shù)的培訓(xùn)和演練。2保障防控甲型h1n1流感所必須的物資、場所、人員與經(jīng)費;學(xué)校暴
4、發(fā)甲型h1n1流感時,配合衛(wèi)生部門做好學(xué)校甲型h1n1流感暴發(fā)疫情的處理等工作。3開展多種形式的健康宣傳教育,普及甲型h1n1流感防治知識,倡導(dǎo)環(huán)境衛(wèi)生、科學(xué)洗手等衛(wèi)生行為,提高廣大學(xué)生、教職員工對流感防治的正確認(rèn)識和自我防護(hù)能力。4加強教室、圖書館(閱覽室)、和教職員工學(xué)習(xí)、工作、生活場所的衛(wèi)生與通風(fēng),保持空氣流通。5學(xué)校為每個班配備一支溫度計。發(fā)現(xiàn)有出現(xiàn)感冒發(fā)燒癥狀的,班主任要及時報告學(xué)校。6各班落實晨檢制度、因病缺課登記追蹤制度,發(fā)現(xiàn)流感樣疫情要在第一時間向校醫(yī)報告,學(xué)校在半小時內(nèi)報告當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機構(gòu)和教育行政部門。7建立健全校內(nèi)有關(guān)部門和人員、學(xué)校與衛(wèi)生部門及教育主管部門聯(lián)系機制,
5、完善信息收集報送渠道,保證24小時信息暢通。8加強門衛(wèi)管理,實行校外人員進(jìn)校登記制度。9實行學(xué)生、教職員工外出請假登記及回校報告制度。(二)學(xué)校出現(xiàn)非校內(nèi)感染病例配合醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu),采取以控制傳染源管理為主的綜合性防控措施,及時發(fā)現(xiàn)輸入病例,追蹤和管理密切接觸者,嚴(yán)防疫情傳播。1按照衛(wèi)生部門的要求,及時接受隔離治療。2對學(xué)生中的密切接觸者進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察。3加強晨、午檢工作,加強對發(fā)熱、咳嗽或咽痛等流感樣癥狀監(jiān)測和因病缺課監(jiān)測,及時發(fā)現(xiàn)、報告和診治可疑病例。4對教室、圖書館(閱覽室)等師生學(xué)習(xí)、工作、生活場所進(jìn)行消毒。采取消毒、感染控制等措施,做好疫情控制工作。(5及時公布疫情和防控措施信息,穩(wěn)定學(xué)
6、生和教職員工的情緒。6加強對學(xué)校人員出入的管理,嚴(yán)格控制外來人員進(jìn)入校園。(保衛(wèi)處負(fù)責(zé))7如疫情傳播風(fēng)險較大,經(jīng)政府批準(zhǔn)同意,可按照由班級到年級的原則采取臨時停課措施。8按照國家和當(dāng)?shù)卣嘘P(guān)規(guī)定,在衛(wèi)生部門的具體指導(dǎo)下落實其他應(yīng)急處置措施。(三)學(xué)校出現(xiàn)校內(nèi)感染病例及時調(diào)整防控策略,采取以控制傳染源、切斷傳播鏈、保護(hù)高危人群等為主的綜合性防控措施,防止或減緩疫情擴(kuò)散,減少病例,減輕疫情危害。1在衛(wèi)生部門指導(dǎo)、協(xié)助下,開展晨、午檢和疫情日報、零報告。2加強校內(nèi)環(huán)境消毒。3加強對隔離觀察者的管理,要求其主動接受監(jiān)測,每日定時報告身體狀況。4按照衛(wèi)生部門要求,對重點或高危人群進(jìn)行預(yù)防性服藥和免疫接
7、種。5學(xué)校停止舉辦校內(nèi)各種大型師生集會和會議等活動。6在衛(wèi)生部門指導(dǎo)下,加強宣傳教育工作。7根據(jù)政府的決定,采取臨時停課或暫時關(guān)閉措施。8加強放假學(xué)生的校內(nèi)外管理,避免學(xué)生聚集活動;并做好被隔離師生的日常生活保障。重點做好被停課學(xué)生的日常生活保障。9早發(fā)現(xiàn)、早診治,確保防控工作科學(xué)、有序、有效。四、防控領(lǐng)導(dǎo)組織學(xué)校成立以校長為組長的學(xué)校防控領(lǐng)導(dǎo)小組,并設(shè)專職聯(lián)絡(luò)員,負(fù)責(zé)日常的情況收集與上報。學(xué)校防控領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單(見附表)領(lǐng)導(dǎo)組職責(zé):按照當(dāng)?shù)攸h委、政府和上級教育行政部門的部署,結(jié)合學(xué)校實際,制定并落實防控甲型h1n1流感措施,做好全校師生的防控知識宣傳教育,提高師生的自我保護(hù)意識和防病能力,
8、學(xué)生因病缺勤要采取病因追查登記制度,做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療;開展愛國衛(wèi)生運動,廣泛發(fā)動師生做好室內(nèi)外的教學(xué)、生活場所衛(wèi)生,加強食堂管理和學(xué)生公寓管理;主動配合、協(xié)助當(dāng)?shù)卣托l(wèi)生、教育行政部門、疾控中心快速處置校園內(nèi)發(fā)生的甲型h1n1流感疫情;在因甲型h1n1流感疫情原因?qū)嵤┩Un時,做好停課期間學(xué)生的教育和管理工作。五、實行責(zé)任制、責(zé)任追究制,建立督察制度和獎懲制度實行責(zé)任追究制,按照事故原因未查清不放過、責(zé)任人員未處理不放過、整改措施未落實不放過、有關(guān)人員未受教育不放過的“四不放過”原則,對于玩忽職守,疏于管理,造成學(xué)校甲型h1n1流感疫情大面積爆發(fā)者,學(xué)校視情節(jié)輕重,給有關(guān)責(zé)任人以相應(yīng)處分,觸犯刑律的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年分公司品牌管理與推廣合同
- 2024倉儲與配送服務(wù)合同
- 《基于分布式開發(fā)-生物醫(yī)學(xué)互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)平臺的建設(shè)》
- 《新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)動態(tài)跟蹤及趨勢洞察月報(2024年9月)》范文
- 《依他尼酸抑制小鼠氣管平滑肌收縮》
- 《旅游產(chǎn)業(yè)動態(tài)跟蹤及趨勢洞察月報(2024年11月)》范文
- 《基于Android平臺的腦電反饋訓(xùn)練系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)》
- 《奉獻(xiàn)的群像與個體認(rèn)同》
- 《恩格列凈對大鼠心肌缺血-再灌注損傷的保護(hù)作用》
- 微題型67化學(xué)平衡狀態(tài)的判定-2022年新高考一輪復(fù)習(xí)微題型鞏固加練100天原卷版
- 《創(chuàng)意改善生活》課件 2024-2025學(xué)年湘美版(2024)初中美術(shù)七年級上冊
- 2024-2025學(xué)年 浙教版七年級數(shù)學(xué)上冊期中(第1-4章)培優(yōu)試卷
- 個人簡歷模板(5套完整版)
- CHT 1027-2012 數(shù)字正射影像圖質(zhì)量檢驗技術(shù)規(guī)程(正式版)
- 勞務(wù)派遣勞務(wù)外包服務(wù)方案(技術(shù)方案)
- 修復(fù)科病歷書寫要求和標(biāo)準(zhǔn)(整理自北醫(yī)的材料)
- 移相整流變壓器設(shè)計及試驗
- 05S502閥門井圖集
- 舒方特方格練習(xí)(共6頁)
- 90、808系列鋁合金門窗自動計算下料表
- 管道定額價目表
評論
0/150
提交評論