相伴為題作文記敘文800字高中_與什么相伴作文

1、相伴為題作文記敘文800字高中_與什么相伴作文在漫漫人生路上，無(wú)論多少，我們總會(huì)與善人、善舉相伴，這些善，織成了人世間最美的圖案。在漫漫人生路上，無(wú)論多少，我們總會(huì)與善人、善舉相伴，這些善，織成了人世間最美的圖案。下面是小編給大家?guī)?lái)的以相伴為話題的作文，歡迎大家閱讀！以相伴為話題的作文篇1初到師達(dá)的我懵懵懂懂，一切生活笨笨拙拙。我因不適應(yīng)住宿生活，痛苦不已。在宿舍，是孫老師母愛(ài)般溫暖的陪伴，陪我度過(guò)了最難熬的一個(gè)學(xué)期。孫老師不高，微胖的身軀，走起路來(lái)很是可愛(ài)，像一只企鵝。早晨，太陽(yáng)還未升起，冬日的寒風(fēng)透過(guò)窗戶陣陣襲來(lái)。一切都是一如既往的沉寂，卻突兀地傳來(lái)了一陣敲門聲，緊接著一聲“吱扭”，宿舍

2、門開(kāi)了，再一聽(tīng)，便是孫老師響亮的、關(guān)愛(ài)的、能夠響徹一個(gè)走廊的聲音：“起床了，快點(diǎn)起!快點(diǎn)穿衣服，天冷，別凍著了!你們就喜歡凍著”媽媽般的嘮叨溫暖，甜蜜，伴我走進(jìn)新的一天，迎接新的朝陽(yáng)。中午，雖然太陽(yáng)明亮，卻依舊擋不住寒風(fēng)的瑟瑟?；氐剿奚?，午休鈴聲已經(jīng)響過(guò)，剛走進(jìn)屋門，便聽(tīng)到她的急促的聲音：“快上床，都午休去!我看你們誰(shuí)折騰，誰(shuí)鬧給誰(shuí)扣分!”她的那雙鞋讓她走路沒(méi)有一絲聲音，永遠(yuǎn)猜不到她是否就在門外看著你的一舉一動(dòng)，這讓我們不敢說(shuō)話，不得不想辦法睡覺(jué)。于是，在這樣的嘮叨的伴隨下，我蓄存精力，為下午的新征程做好準(zhǔn)備。晚上，一切都靜悄悄的，窗外的星星也不敢大聲說(shuō)話，只是輕輕地眨著眼睛。我望著墻上一紅一

3、黑的指針，當(dāng)它們?cè)?0點(diǎn)多重合時(shí)，輕輕的、若有若無(wú)的“呯”從樓道中一一傳來(lái)。我靜靜地、悄悄地等著。來(lái)了，熟悉的身影，輕輕地，緩慢地，嫻熟地扳下門把手，手腕微微向下用力，踮起腳尖，身體往后挪一步，門一點(diǎn)點(diǎn)掩上，不可避免的，門與門框發(fā)出了悶悶的碰撞。她從門口路過(guò)時(shí)，總是一張慈愛(ài)的臉，微笑著說(shuō)著無(wú)聲的“晚安”也總是這句無(wú)聲的晚安，陪我入睡，陪我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。我曾問(wèn)過(guò)她，您一周時(shí)間不能回家，您想家嗎?想您孩子嗎?孫老師依舊笑著說(shuō)：“你們?nèi)ド险n時(shí)我偶爾會(huì)想，看到你們就不想了。其實(shí)，在這里，有你們的相伴，看著你們整天開(kāi)開(kāi)心心，那么懂事，那么上進(jìn)，我也開(kāi)心，也挺幸福的。我覺(jué)得你們就是我的孩子在陪著我。”孫老師的

4、叮囑，孫老師對(duì)工作的負(fù)責(zé)，孫老師的小亦可為，給我母愛(ài)般的溫暖。這些都讓我感覺(jué)就像媽媽在身邊，家在身邊這就是溫暖的相伴。正是這樣的相伴，每天溫暖著我，成為我的生活中不變的永恒。以相伴為話題的作文篇2讀書(shū)相伴滋味長(zhǎng)。書(shū)，也有滋味。那么，酸甜苦辣那么多味道中，究竟哪一種才是讀書(shū)的滋味呢?讀書(shū)是酸的?看著書(shū)中那鮮活的人，或歡喜，或悲傷的活著，我也情不自禁地想，若是穿越到那書(shū)中去，我又該如何呢?羨慕諸葛亮“前后知曉三百年”的神機(jī)妙算，羨慕曹操劉備“煮酒論英雄”的愜意豪邁，羨慕關(guān)公“單刀赴會(huì)”的勇敢大膽有時(shí)，我也會(huì)嫉妒的想，若是我也能有這般智慧的大腦，灑脫的心境，超人的膽魄，那該有多好呀!若是我遇上這些，

5、會(huì)如何呢?大概，我做不到他們那般的冷靜、鎮(zhèn)定。讀書(shū)是酸的，酸中夾雜著絲絲敬佩。讀書(shū)是甜的?有些故事中的結(jié)局很美好，大家最后都幸福地生活在了一起。小的時(shí)候，特別喜歡看童話故事，尤其是公主與王子的。不管這中間的過(guò)程如何艱難，結(jié)局總是“從此，王子和公主幸福的生活在了一起?！泵篮玫慕Y(jié)局總是令人向往，即使書(shū)中的主人公不是自己，喜悅地想象著書(shū)中人物的美好結(jié)局，也是很美妙的一件事。小時(shí)候總是喜歡在睡前聽(tīng)一個(gè)美麗的故事，仿佛這樣的話，夢(mèng)境也是甜蜜的。讀書(shū)，甜的令人心醉。讀書(shū)是苦的?合上書(shū)之后，臉上還掛著淚痕。為什么，結(jié)局要是這樣的呢?主角一定要在打倒壞人之后死去嗎?眼淚滴落至?xí)?yè)，仿佛就連潔白的紙張上也沾上了

6、苦意。落淚之后，仍不禁思考，這般描寫(xiě)，是能更加體現(xiàn)出主題，還是能使內(nèi)容更精彩?讀書(shū)是苦的，卻回味無(wú)窮。讀書(shū)是辣的?書(shū)本身就是一只辣椒，即使你回味無(wú)窮，但是卻又讓你意識(shí)到自己的錯(cuò)誤所在。就像我讀完了赤兔之死后，才知道了誠(chéng)信的重要;母愛(ài)如山之后才知道父母對(duì)我們的愛(ài)，才知道平時(shí)的所作所為曾讓父母多么的傷心書(shū)是世界上了好，最受歡迎的“大辣椒”。讀書(shū)是辣的，讓你悟出許多道理。朱熹說(shuō)：“讀書(shū)有三到：眼到、口到、心到?！钡牵乙策@樣認(rèn)為：“讀書(shū)有四味，如酸味、甜味、苦味、辣味?！比碎g百味，讀書(shū)百味。有書(shū)相伴滋味長(zhǎng)!以相伴為話題的作文篇3小時(shí)候，我對(duì)葫蘆一直心懷好奇，它常常給我心中蒙上一層有關(guān)“葫蘆娃”般的

7、神秘色彩。終于，招架不住我的強(qiáng)烈要求，媽媽給我弄到了幾粒葫蘆種子。種子一到家，我便迫不及待地把它種入花盆，細(xì)心照料。早上把它搬到窗外，讓他享受最好的陽(yáng)光;中午我總會(huì)給他澆水松土，盼它快快長(zhǎng)大;晚上我又將它放入室內(nèi)，防止寒潮的侵襲。還給它插上幾根小鋼管，就望它發(fā)芽、長(zhǎng)大、攀爬，直爬上我夢(mèng)想的頂端。終于有一天，它破土了，悄悄的冒出了第一片綠葉。我欣喜地想，有了我的照料和陪伴，它一定會(huì)越長(zhǎng)越好。它果然不辜負(fù)我的期望，嫩葉越長(zhǎng)越多，綠色的藤兒也越來(lái)越卷，顏色從嫩綠長(zhǎng)成了深綠。最后遠(yuǎn)看上去，那翠綠的葫蘆藤好似一根綠柱，站在花盆上，十分神氣。其實(shí)，我陪伴著它的時(shí)候，它也在精神上陪伴著我。當(dāng)我失意的時(shí)候，些

8、許的安慰便是這株葫蘆。每每走近它，嗅到花兒傳來(lái)的淡淡幽香，望著那青翠欲滴的綠葉，便覺(jué)得好多了。這到底還不是一個(gè)荊棘叢，我總能在這里得到力量，再次新生。然而不幸的是，由于我的疏忽，盛夏一場(chǎng)毀滅性的臺(tái)風(fēng)降臨，風(fēng)輕而易舉地將我遺忘在窗外的花盆打翻，將葫蘆藤連根拔起，隨后揚(yáng)長(zhǎng)而去。昔日那生機(jī)勃勃的葫蘆，只剩幾段殘枝，就如風(fēng)中的塵埃，一去不復(fù)返了。望著那空空的花盆，我的心也空蕩蕩的，宛如失去了一位十分重要的朋友一般?？尚疫\(yùn)的是，葫蘆終究保留下來(lái)了種子。春天中，我又一次小心翼翼的播下種子，滿心期待它能夠再次破土重生。漫長(zhǎng)的等待中，終于在某個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，一抹萌萌的綠意，偷偷探出了頭。我欣喜的凝望那兩片柔

9、嫩的綠葉，為它的生命力中的頑強(qiáng)和斗志而感動(dòng)?！芭笥?，我們又可相伴了，以后我可要向你學(xué)習(xí)呢!”想到最后，我嘴角揚(yáng)起了微笑。以相伴為話題的作文篇4題記：這個(gè)世界不只有眼前的茍且，還有詩(shī)與遠(yuǎn)方?？傆浀?，因?yàn)橛性?shī)陪伴，在寂寞中，滋味更長(zhǎng)了。從前在家鄉(xiāng)七八個(gè)的夜晚，在看完“秋風(fēng)蕭蕭愁殺人”的日子里，冬，似乎也只是漫長(zhǎng)春夏的過(guò)渡曲?！按猴L(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?！庇谑呛?，春的腳步也更近了。在鄉(xiāng)下，時(shí)光也過(guò)得很慢很慢，春與夏的交替也是延長(zhǎng)了數(shù)倍。我常常百無(wú)聊賴地坐在窗前，去品一品國(guó)風(fēng)離騷?！叭赵潞銎洳谎唾?，春與秋其代序?！鼻脑?shī)也就在那時(shí)與我稚嫩的思想產(chǎn)生激烈的碰撞。農(nóng)村里的春天來(lái)得確實(shí)很早，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望

10、見(jiàn)一大片一大片的新綠，樹(shù)上的枝梢“呼”地冒出嫩芽，村里的氣氛也沉浸在靜謐美好的氛圍。沒(méi)過(guò)多久，一聲驚雷劃破天際，細(xì)雨嘩嘩地落下，落到我的心間，心里頓時(shí)空落落的哎，老爸老媽肯定不讓我出去玩了。算了偷偷溜出去吧，竊一把小傘，躡手躡腳地在昏暗濕潤(rùn)的空氣里潛行。故鄉(xiāng)的土是濕潤(rùn)的、粘粘的。穿一雙涼鞋出發(fā)，走在羊腸小道上，“竹杖芒鞋輕勝馬”，淡淡地望著遠(yuǎn)處，一望無(wú)際的大道上邐迤地伸向遠(yuǎn)方，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，在巍峨高山之中，能獨(dú)守一份靜謐，挺好。大不了繼續(xù)往前，蕭瑟之風(fēng)撲面而來(lái)。我似乎問(wèn)到冬的味道，它是與春截然相反。一切事物在雪的浸潤(rùn)下似乎進(jìn)入了沉睡，春天則喚醒了四季獨(dú)有的生機(jī)與活力。我想寫(xiě)一首詩(shī)，卻百感

11、無(wú)言。寂靜的日子里也顯得更加寂靜。我無(wú)法想象蘇東坡遭到貶謫依然笑口常開(kāi)的意境，也無(wú)法想象李白受到權(quán)貴阻撓依然心系天下的境界。因?yàn)槲揖褪俏?，雖然我只是一個(gè)個(gè)再普通不過(guò)的人類了，也正如這四季：春且過(guò)，夏且過(guò)，秋且過(guò)，冬且過(guò)，一年四季的美景相同，卻有物是人非之感。迨到歲月長(zhǎng)空，一個(gè)個(gè)人慢慢老去，一個(gè)個(gè)人又在悄悄誕生，在歲月的長(zhǎng)流中，中流擊水，浪遏飛舟。有的追名逐利，有的為生計(jì)苦惱在這蕓蕓眾生，“上善若水”，才是大道所在?！暗勒叩?，非常道?！贝蟾疟闶沁@樣的道理?！盎厥紫騺?lái)蕭瑟處，歸罷，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴?！边@時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，雨漸漸停了，春天來(lái)了。有詩(shī)相伴，滋味更長(zhǎng)。以相伴為話題的作文篇5書(shū)，是人類的精神食糧

12、;書(shū)，是萬(wàn)金財(cái)富，不，是萬(wàn)金財(cái)富都買不來(lái)的，那么，各位朋友，接下來(lái)就聽(tīng)聽(tīng)我與書(shū)之間的古詩(shī)吧!我從不到大接觸的第一本書(shū)就是睡前故事，我現(xiàn)在知道這本書(shū)是有多么無(wú)聊，多么幼稚，但那本書(shū)卻是我兒時(shí)最美的記憶。這本書(shū)里對(duì)我印象最深的還是賣火柴的小女孩，砰叭，砰叭，爆竹聲聲，震耳欲聾，在這美麗的感恩節(jié)的夜晚，孩子們的歡聲笑語(yǔ)和爆竹的轟鳴聲，在這個(gè)可憐的小女孩聽(tīng)來(lái)是多么的刺耳，她是有多么的無(wú)奈啊!別人都在自己家的暖爐山，吃著香噴噴的烤鴨，和自己的家人享受天倫之樂(lè)，一家人其樂(lè)融融。而這個(gè)小女孩呢，只能可憐兮兮的蜷縮在別人家的墻角邊，路上來(lái)來(lái)往往的行人都在譏笑她，沒(méi)有一個(gè)人去可憐她，直至死去，生前她有四次美好的幻想，在最后一次幻想中，她與奶奶一起飛著離開(kāi)了這個(gè)國(guó)家，一起飛到了那個(gè)沒(méi)有饑餓，沒(méi)有寒冷的地方去了。我是多么的想讓她來(lái)到我們的國(guó)家，她一定會(huì)過(guò)的很幸福，當(dāng)我讀完這個(gè)故事的時(shí)候，我已是淚流不止了，我體會(huì)到了當(dāng)時(shí)的社會(huì)是有多么的黑暗，多么的糟糕，我也從中感受到我是有多么的幸運(yùn)，不像其他國(guó)家的孩子們，連一張平穩(wěn)的課桌都沒(méi)有，他們隨時(shí)隨地都有可能遭遇危險(xiǎn)。我為自己是中國(guó)人感到無(wú)比的幸福與驕傲，我憎惡以前的戰(zhàn)爭(zhēng)生活，憎惡過(guò)去的黑暗社會(huì)，我學(xué)會(huì)了如何去珍惜。與書(shū)相伴，你我同行，書(shū)將是你一生的伴侶;與書(shū)相伴，你我快樂(lè)成長(zhǎng)，不是有一句話說(shuō)得好