語文S版四年級上冊《滿山的燈籠火把》語文教案

1、 語文s版四年級上冊滿山的燈籠火把語文教案 語文s版四年級上冊滿山的燈籠火把語文教案教學(xué)目標(biāo)：1、指導(dǎo)學(xué)生抓住課文重點部分，理解課文內(nèi)容，從作者童年這件難忘的事情中得到成長的啟示。2、有感情朗讀課文，體會作者的思想感情。3、學(xué)會本課生字新詞。要求認(rèn)識的生字有：婆、驟、墜、虧、瘦、恰、盲、援；要求掌握的生字有：婆、雜、幕、溜、虧、瘦、恰、卡、盲、肢；要求掌握的詞語有：外婆、雜活、雨幕、滑溜溜、幸虧、瘦弱、恰恰、卡住、雜草、盲目、四肢。教學(xué)重點：了解內(nèi)容，體會作者的思想感情。教學(xué)難點：從作者童年難忘的事情中得到成長的啟示。教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板、教學(xué)掛圖、課文朗讀錄音或者課件教學(xué)過程：第一課時教學(xué)目標(biāo)：

2、1、初讀課文，大致了解課文內(nèi)容。2、學(xué)會生字新詞。3、學(xué)習(xí)第一自然段。教學(xué)過程：一、引語，導(dǎo)入新課。大家見過燈籠嗎？為什么會有滿山的燈籠火把呢？引入新課，板書課題。二、自讀課文，檢查生字自學(xué)情況。三、再讀課文，給課文分段。1、分段，歸納段意。第一段（1）：講我小時候在農(nóng)村外婆家生活。第二段（25）：講我在大雨中一個人從田里回家，墜入一口土井卡在井口，自己勇敢地堅持著，并堅信親人會來救援。第三段（68）：講全村男女老少一百多人打著燈籠火把，找到并救助了我。2、課文講了一件什么事？四、學(xué)習(xí)第一自然段。1、全班齊讀。2、你讀懂了什么？五、作業(yè)1、書寫生字詞。2、有感情朗讀課文。第二課時教學(xué)目標(biāo)：1、

3、理解內(nèi)容，得到成長的啟示。2、有感情朗讀課文。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)，導(dǎo)入新課。二、學(xué)生自學(xué)，教師輔導(dǎo)1、出示自學(xué)提綱（1）我回家時的天氣怎么樣？（2）我墜入土井里，先是怎樣的表現(xiàn)？后來又是怎樣的表現(xiàn)？用“”劃出我內(nèi)心活動的句子并體會。（3）哪些句子可以看出親人們援救我的急切心情？（4）課文中哪些情景使你感動？2、教師巡回輔導(dǎo)。三、學(xué)生輿論，互解疑難。四、學(xué)生匯報，教師點撥。1、完成提綱（1）。2、完成提綱（2）。（成長的啟示：一是在危難之中不僅要勇敢、堅強，還要做到遇事冷靜，學(xué)會動腦筋想辦法，能自我保護；二是人在成長的過程中離不開親人、朋友的關(guān)心幫助。）3、完成提綱（3）。五、品詞品句，質(zhì)疑問難。1、完成提綱（4）。2