全媒體時代主持人應(yīng)有的心理素質(zhì)

1、全媒體時代主持人應(yīng)有的心理素質(zhì) 在全媒體時代，傳統(tǒng)的主持方式和主持風(fēng)格已經(jīng)不能滿足當(dāng)代受眾的心理需求，主持人記者化、生活化的趨勢正在上演，對主持人的心理素質(zhì)有了更高的要求。 主持人的心理素質(zhì) 專業(yè)素養(yǎng)是電視談話節(jié)目主持人形象的核心內(nèi)容，是一個電視節(jié)目主持人形象能否得到公眾認(rèn)同的關(guān)鍵，而專業(yè)素養(yǎng)的核心部分就是非智力因素。因此探討非智力因素對主持人的影響，有助于選拔和培養(yǎng)優(yōu)秀的主持人，有助于提高主持人隊伍整體素質(zhì)的提高。 1.主持人應(yīng)具備移情的能力 移情是心理學(xué)概念，是指在人際交往中，人們彼此感情的相互作用，能設(shè)身處地地感受和理解對方的心情。善于移情是一種人際交往的能力，體現(xiàn)在交際雙方用語言和非語

2、言手段進行情感交流。移情有利于與他人共享感情，容易引起親社會行為的產(chǎn)生和友愛、親善的人際關(guān)系，因此，主持人應(yīng)當(dāng)具備善于移情的能力，主持人代表媒體同受眾“見面”，承擔(dān)起媒體與受眾之間溝通的主要渠道之一，稱職的、善于移情的主持人主要表現(xiàn)在兩個方面；一是要善于設(shè)身處地地領(lǐng)會記者、編輯融入稿件里的思想情感和體驗以及受眾對新聞稿件的心理需求；二是主持人要善于運用自己的情感去感染受眾，實現(xiàn)作品的二次創(chuàng)作和升華。 2.主持人應(yīng)具備應(yīng)變的能力 應(yīng)變能力在心理學(xué)中稱作反應(yīng)時，反應(yīng)時的快慢直接影響著主持人的應(yīng)變能力。反應(yīng)時是指人的反應(yīng)潛伏期，即從刺激出現(xiàn)到人做出明顯反應(yīng)之間的時間間隔。反應(yīng)時的長短與應(yīng)變能力的強弱

3、成反比，反應(yīng)時長應(yīng)變能力就弱，反應(yīng)時短應(yīng)變能力就強。例如有的主持人拿到急稿、亂稿都能鎮(zhèn)定自若、準(zhǔn)確無誤地播出。例如在央視直播汶川地震的時候，主持人康輝進入演播室前手里只有兩頁紙，后續(xù)的稿件、內(nèi)容什么時候能來，時長是多少等等這些事情都不知道，都是未知數(shù)，可以說是到了主持人常說的最無底的狀態(tài)了，就是這樣，康輝都能面對電視觀眾圓滿的完成了直播任務(wù)。 3.主持人應(yīng)具備人格魅力 作為一名主持人應(yīng)具備的人格要素有知性、智性、感性、社會性和德行。知性是指作為主持人應(yīng)具有一定的新聞素質(zhì)及專業(yè)才能，對新聞事件有敏感，對新聞報道有感覺，傳遞信息能準(zhǔn)確，語言表達要幽默。智性是指主持人在應(yīng)對新聞事件時表現(xiàn)出來的對社會

4、及歷史的責(zé)任感和推動力。感性是指主持人面對新聞事件，能夠把新聞事件當(dāng)時的情緒狀態(tài)準(zhǔn)確的表達出來，傳達給受眾。社會性是指主持人要對社會有相當(dāng)?shù)睦斫饬蜕鐣?zé)任感。 主持人心理素質(zhì)的培養(yǎng)和提高 在電視傳播中各種信息都是通過主持人向受眾傳播的，主持人處在節(jié)目傳播的前臺，直接面對受眾，是顯在的、最后的把關(guān)人。主持人在再創(chuàng)造過程中體現(xiàn)制片人的把關(guān)，主持人聲音的強弱、語調(diào)的高低、表情變化、手勢動作無不體現(xiàn)他們對新聞信息的認(rèn)知和態(tài)度。 1.突出個性風(fēng)格，塑造電視節(jié)目主持人形象 在以主持人身份出現(xiàn)、并以主持人個性為主要特征的電視節(jié)目中，主持人的個性風(fēng)格直接影響到主持人形象的優(yōu)劣，影響到主持人形象的生命與感染力

5、，因此，主持人個性魅力的展示是主持人形象的核心。個性魅力是個體所具有的內(nèi)在的和外在的個性特征所具有的吸引力，如崔永元的平民心態(tài)、真誠幽默；朱軍的大氣、真誠、寬厚等。主持人的形象只有被受眾所接受，才能實現(xiàn)其價值。在“以受眾為中心”的個性化傳播時代，電視節(jié)目主持人只有把握“個性”，確立自己的主持風(fēng)格，才能使節(jié)目滿足受眾多元化的信息需求，才能使自己的主持立于不敗之地。 2.加強專業(yè)素養(yǎng)，全面塑造節(jié)目主持人形象 加強電視節(jié)目主持人的專業(yè)素養(yǎng)，應(yīng)著重從知識素養(yǎng)、語言表達、現(xiàn)場控制、話題分析把握、自我情緒控制等幾個方面入手。電視節(jié)目主持人的知識素養(yǎng)有三個層次；電視節(jié)目真正吸引公眾的是要靠主持人雄厚的知識儲備和出眾的氣質(zhì)、修養(yǎng)；智慧，如果說知識可以通過后天的學(xué)習(xí)來獲得，那么智慧不是對知識的復(fù)述，而是幾近于原創(chuàng)性的瞬間迸發(fā)，是一種觸類旁通、知識迅速遷移之中的精妙表達。這些原發(fā)性的智慧閃現(xiàn)都是作為一個現(xiàn)代的、出類拔萃的電視節(jié)目