學校地震演練學習心得體會精選五篇

1、學校地震演練學習心得體會精選五篇學校地震演練學習心得體會精選五篇【一】地震是世界上最兇狠的敵人，它會挺直造成建筑物與構筑物、地面、山體等自然物的破壞，海嘯、海底地震引起的龐大海浪沖x岸，還會造成沿海地區(qū)的破壞。地震的挺直災難發(fā)生后，有可能會引發(fā)出次生災難。有時候，次生災難所造成的傷亡和損失，比挺直災難還要大。5、12大地震，使x人民患病了龐大的精神和物質損害；前一段時間，海地7級大地震使首都太子港等地化為一片廢墟。地震再次顯示了它龐大的殺傷力。為了防止患病類似災難，我校于本學期搬離了抗震力量較差的房屋。為了強化師生平安意識，提高自救力量，針對突發(fā)大事狀況下，如何讓師生熟識逃命路途，確保師生生命

2、平安，我校組織全體師生進行了一次地震逃命演習。這次地震逃命演練、緊急疏散演習活動開展得特別有意義，不但增加了同學們應付突發(fā)事情的意識，而且還讓同學懂得了許多自救學問。他們知道了在操場或室外遭受地震時，應當原地不動蹲下，雙手愛護頭部，留意避開高大建筑物或危急物；在室內遭受地震時，應當在老師的指導下，快速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，震后再有組織地撤離；在樓上發(fā)生地震時，千萬不要跳樓，不能站在窗外和陽臺上。另外，同學們還親身體會到了在逃命過程中，不能只顧個人安危，要聽從老師的指揮，冷靜、有序地疏散到平安地帶的重要性。這次地震逃命演習，還讓我想到了許多。我想到了在學校里對小同學進行類似逃命演習的重要

3、性。有些災難并不是像我們想象的那樣離我們很遠，相反，有些災難就可能消失在我們身邊。必要的學問宣揚和實地演習，能增加同學自我愛護的意識，提高自我愛護的力量，能在災難來臨之際，削減傷亡。地震逃命演習、火災逃命演習我們要多開展類似的工作。有中長期地震預報的地區(qū)，平常更要結合教學活動，向同學們講解并描述地震和防、避震學問，在活動中培育同學順從指揮、團結互助的品德，提高師生突發(fā)公共大事下的應急反應力量和自救互救力量。我還想到了，學校發(fā)生地震時，最需要的是學校領導和老師的鎮(zhèn)定與堅決。震前要支配好同學轉移、撤離的.路途和場地；震后鎮(zhèn)靜地指揮同學有秩序地撤離。鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)定的指揮和合理得力的措施，能最大限度地削減災

4、難帶來的損失，愛護師生的生命平安。學校地震演練學習心得體會精選五篇【二】一、領導重視，演練活動組織到位。為了確保演練活動落到實處，學校領導要求全體成員首先從思想上要引起重視，增加防震平安意識，在同學中進行平安意識訓練，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)大事的力量。學校領導還著重強調，對于這樣的大規(guī)模的活動，肯定要留意平安，保障措施肯定要到位，各班級要層層落實，以確保這次演練活動順當進行。二、籌劃縝密，演練平安可行。為了使得演練方案平安可行，學校仔細研討，對演練方案進行調整、改善和完善，使演練方案具有科學性和可操作性。在方案中就演練的時間、地點、內容、對象都作了詳細的說明。要求班主任訓練同學，聽

5、到校長的宣布后，全校師生必需聽從指揮，順從指令，馬上迅速、平安進行疏散，不能再整理物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)覺有人摔倒，應將其扶起，關心一起逃離危急地。要求各小組根據各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。三、師生參加，演練效果呈現(xiàn)良好。周四下午，校內鈴聲長鳴，防震、消防逃命演習活動開頭。在場老師指導同學有秩序地快速撤離。到達目的地，各班主任立刻清點人數(shù)，報告校長。各班向校長匯報，校長對演習活動進行簡要。校長宣布防震、消防逃命演練活動結束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參與這次演練活動馬上進行分析、小結。這次活動全校師生參與，同學從教室撤離到操場

6、（平安區(qū)域）只用了不到40秒鐘，演練按預案進行，整個演練過程既緊急、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對學校的一次檢驗，不僅再次落實了學校校應付突發(fā)大事的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發(fā)平安大事的力量，更進一步增加師生防震、消防平安意識，真正把握在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵擋和應對緊急突發(fā)大事的力量，整個演練活動達到了預期目標。在這次的演習中我學到了如何機靈應對突發(fā)大事，并能鎮(zhèn)定的處理。這次地震給人們敲響了警鐘。把握危難時自救的方法是必需的，學校人群相對密集，是事故易發(fā)地點，為了培育同學逃命自救技能，確保同學生命平安。對此特別感謝學校，盼望下次還有這么有意義的活動。

7、學校地震演練學習心得體會精選五篇【三】在5月12日，也就是x地震發(fā)生的日子，這次地震是給中國的一次沉重的打擊。今日，我們學校組織我們進行了一場抗震救災演習。大家既興奮又緊急，在椅子上著急地等待。第一次警笛響時，我們快速躲到桌子下面。其次次警笛響時，大家有序地抱著頭跑到操場上站好排，演習進行地秩序井然，潔凈利落，沒有嬉笑打鬧的場面。同學們完全把演習當成了真正地震的一天。因此校長對此非常滿足。通過這次演習，我也了解了一些小學問：當?shù)卣饋砼R時，不能跳樓，要切斷電源關掉煤氣，躲到衛(wèi)生間里，或者躲在桌子下，由于墻壁倒塌時，桌子能為你承受重量。盡量避開玻璃，地震之后要快速撤離，以防余震。假如在操場等室外，

8、要離開教學樓、高壓電線、跑到空曠地帶。不要在加油站四周，由于地震發(fā)生時，加油站簡單引起大火、爆炸?？傊?，當?shù)卣鸢l(fā)生時，我們應當學會依據當時所處的場所和情境，實行自救措施。我們學校常常進行演習，從而讓我們了解了很多自救措施，設想一下，假如不學會自救，地震真正到來時，就會慌張失措，造成更大的人員傷亡，因此，面對突如其來的災難，實行科學的方法自救的特別重要的。學校地震演練學習心得體會精選五篇【四】生命對于每一個人來說都非常珍貴，失去了就沒有其次次了。日本大地震只是一個莫名的瞬間，就讓很多鮮活的生命消逝了，讓很多人無家可歸。地震是自然災難，我們沒有方法避開，但我們有減小損失的方法。一次地震發(fā)生，卻有兩

9、種不同的結果生與死。而那則取決于我們當時堅決的措施以及自身心理素養(yǎng)。今日第六節(jié)課，班主任老師向我們宣布，全校要進行防震演習。同學們立刻興奮異樣，談論紛紛等同學們寧靜下來，老師很嚴厲地告知我們：雖然是演習，大家要仔細對待。把握肯定的逃命方法是我們自救、珍惜生命最簡潔也是的途徑。接下來老師除了教給了我們一些防震防災學問之外，還向我們演示了自救的準確規(guī)范的動作。當同學們還沉醉于學習的海洋里時，警報突然拉響！同學們立即根據老師講的，反應都很快速，有的鉆到課桌下，有的躲到墻角，還有的用書包或者書本護住自己的頭部。在警報解除后，同學們自覺排隊有序地抱頭弓腰，堅決果斷地快步向教室外移動，往樓梯口快步奔去。大

10、家不再像平常那么放松了，都嚴厲了起來。每個樓梯口都有老師在疏散我們，同學們緊靠著樓梯右邊兩排走，下了樓梯。在離教學樓較遠的操場空地上，根據事先商定的位置停下來，四五個人蹲在一起，雙手抱頭原地待命。接下來是班長清點本班人數(shù)，向領導匯報，一切工作井然有序。這次防震演習非常勝利，不僅讓我們增長了個人愛護意識，更讓我們懂得了珍惜生命。面對自然災難，關鍵在于要有足夠的熟悉，才能遇險不驚，應對得法。要學習抗災學問，學習補救技能，在自然災難來臨時，避開消失不該有的損失。學校地震演練學習心得體會精選五篇【五】2021年5月12日，汶川發(fā)生了八級大地震，為了紀念在那次大地震中死亡的人，也為了地震發(fā)生的時候，能夠平安逃命。所以，學校進行了一次地震演練。在班里，老師給我們講：要是真正發(fā)生地震的時候，就要手抱著頭，或拿一個堅硬的東西護著頭，躲在桌子下面，找個機會逃出去，逃到遠離高大建筑物到一個空曠的地方。當一聲尖銳又刺耳的警報聲響起，我們快速地用書掩蓋頭部，在老師的帶領下逃到了平安的地方升旗臺四周，立馬蹲下。不一會兒，聽見了郭校長叫著：初中部的一名同學由于在逃難的時候受傷，被困重圍，抓緊撥打119和120急