蘇教版必修五語文知識點大全

1、蘇教版必修五語文知識點大全通過學習語文，把朦朧的思想變?yōu)榍宄旱乃枷?，把不清不楚的語言變?yōu)橛袟l有理的語言。接下來小編在這里給大家分享一些關于蘇教版必修五語文知識點，供大家學習和參考，希望對大家有所幫助。蘇教版必修五語文漁父知識點一、文言虛詞1.之(1)代詞。漁父見而問之(代屈原)(2)助詞，定語后置的標志。安能以身之察察(3)助詞，的。滄浪之水濁兮，可以濯吾足2.于(1)介詞，被。圣人不凝滯于物(2)介詞，在。屈原既放，游于江潭(3)介詞，引出動作的對象。何故至于斯3.而(1)連詞，表承接。漁父見而問之(2)連詞，表轉折。而能與世推移(3)連詞，表修飾。漁父莞爾而笑二、文言句式1.判斷句子非三閭

2、大夫與(“非”表否定判斷)2.疑問句(1)自令放為(疑問語氣詞“為”，表疑問)(2)何故至于斯(疑問代詞“何”，表疑問)(3)安能以身之察察，受物之汶汶者乎(疑問代詞“安”與疑問語氣詞“乎”，表反問)(4)子非三閭大夫與(“非”與疑問語氣詞“與”，表反問)3.省略句(1)行吟(于)澤畔(省去介詞“于”)(2)(漁父)遂去，不復與(之)言(前省去主語“漁父”，后省去介詞賓語“之”)4.被動句(1)屈原既放(“放”，被流放之意)(2)是以見放(“見”表被動，相當于“被”)蘇教版必修五語文學習方法(1)了解。看課文、看注釋、看課后的“思考與練習”，看單元知識和訓練，了解了這些信息后，對單篇課文和整個

3、單元就有了一個初步的印象和全面的了解。(2)查相關的背景知識和掃除文字障礙。(3)獨立思考。重要的是根據(jù)提示、文章、練習題進行思考。如提示的內容是否真懂了，文章主題的概括、層次的劃分、段意的歸納、句子的理解、寫作特色的分析等問題能否解決，課后習題能否回答。那些基礎知識扎實、自學習慣好、自學能力強、有鉆研精神的同學，在“思考”方面要適當?shù)刈晕乙蟾咭恍?4)批注。就是在不懂的地方標上符號。如不懂之處用“?”，重點之處用“”，課前自學批的字，最好用鉛筆，聽課后批的字可用鋼筆寫，以免時間一久，將自己的見解和老師的觀點搞混了。(5)質疑。就是對文章的見解、修辭手法、表達方法等提出疑問，這是成為一個批

4、判型學習者的第一步，學生只有成為一個批判型學習者，才能起到事半功倍的學習效果。例如在三國演義、水滸傳等古典小說中有許多將對將的單獨拼殺，同學們就應該想一想這可能嗎?如果不可能，作者又為什么這么寫?(6)記錄。就是做好讀書筆記。蘇教版必修五語文學習技巧1.線索法是在老師的指導下理清課文的結構層次，明確課文的內在邏輯關系，把結構層次作為記憶線索，形成記憶網(wǎng)絡。如醉翁亭記第三段的線索為：滁人游太守宴眾賓歡太守醉。狼的線索為：遇狼懼狼御狼殺狼評論。利用這條線索，同學們就能正確而快捷地背誦。2.串連法(1)層次串連法：對于篇幅較長的課文與段落，可將其分成幾個部分，一部分一部分地背、記，最后依次把各部分串

5、連起來。如背誦春這篇課文：可先背熟春草圖;再背熟春花圖;接著把春風圖背熟;再背熟春雨圖;最后背熟迎春圖。然后再把這幾幅圖畫串連起來，一氣呵成。背生于憂患，死于安樂第二、第三、第四段，亦可抓住其內容層次：先歷數(shù)艱難情狀;次說艱難能造就人的原因;最后作結。然后再把三個層次串連成誦。(2)詞語串連法：如背回憶我的母親后面兩段，我們可以找出關聯(lián)詞語：母親現(xiàn)在我將母親是只是但是，正是報答盡忠使這是一定愿。根據(jù)關聯(lián)詞語，串連成誦。3.支點法即把課文中或段落中的重點詞、句作為記憶支點，利用這些支點檢索貯存腦中的文字，毫無差錯地背出有關的文段。如背岳陽樓記：先抓住警句，作為記憶支點，理清文脈，有助于快速記誦。本文的警句是“先天下”二句，有此抱負才能“不以物喜，不以己悲”。背陋室銘：把第三句“斯是陋室，惟吾德馨”作為全文支點，再從三個層次理解記誦：(1)開頭以類比方式點題“陋室德馨”;(2)隱居生活：a.環(huán)境：苔痕草色;b.交往：談笑往來;c.生活情趣：調閱，無無;(3)類比作結：何陋之有?可見，支點法與層次串連法結合，會收到更好的記憶效果。蘇教版必修五語文知識點相關文章：高二語文必修五知識點歸納梳理精選五篇高二語文必修五知識點歸納最新5篇高二語文必修五知識點大全三篇2020高二英語必修五復習知識點歸納精選5篇高二英語必修五必背知識點