二年級(jí)下冊(cè)健康教育教學(xué)計(jì)劃教案[1].doc

1、二年級(jí)下冊(cè)健康教育教學(xué)計(jì)劃教案1二年級(jí)下冊(cè)健康教育教學(xué)計(jì)劃一、班級(jí)基本情況本班有學(xué)生?50?人其中男生?30?人女生?20?人。二年級(jí)學(xué)生正處于最好動(dòng)但又最不懂事的階段所以這些學(xué)生上課注意力不夠集中哄、騙、嚇往往都無(wú)濟(jì)于事教學(xué)有一定的難度。二、本冊(cè)教材對(duì)學(xué)生的要求1、養(yǎng)成保護(hù)眼睛的良好習(xí)慣。2、通過(guò)教學(xué)使學(xué)生能認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志知道遵守交通規(guī)則的重要性。3、通過(guò)教學(xué)讓學(xué)生知道我們的手是最容易沾污垢、藏細(xì)菌的4、通過(guò)教學(xué)使學(xué)生對(duì)人體的結(jié)構(gòu)與功能有一個(gè)簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)。6、通過(guò)教學(xué)讓學(xué)生重視保護(hù)眼睛視力養(yǎng)成正確的姿勢(shì)做到“三個(gè)一”。7、?使學(xué)生知道坐、立行的正確姿勢(shì)要求他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣從而促進(jìn)身體

2、的健康發(fā)育。8、?增強(qiáng)兒童“我是小學(xué)生了”的意識(shí)培養(yǎng)學(xué)生有禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的習(xí)慣。三、學(xué)期努力目標(biāo)1、使學(xué)生初步了解近視眼的危害和預(yù)防近視眼的方法初步學(xué)會(huì)正確做眼保健操。2、通過(guò)教學(xué)讓學(xué)生了解眼保健操對(duì)于保護(hù)視力的作用3、通過(guò)教學(xué)讓學(xué)生重視保護(hù)眼睛視力養(yǎng)成正確的姿勢(shì)做到“三個(gè)一”。4、通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生明白我們的身邊經(jīng)常有不安全的事發(fā)生我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。5、結(jié)合教材交給學(xué)生保護(hù)自己作為人更應(yīng)該懂得保護(hù)自己。6、?使學(xué)生知道坐、立行的正確姿勢(shì)要求他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣從而促進(jìn)身體的健康發(fā)育。7、強(qiáng)化兒童“我是小學(xué)生了”的意識(shí)培養(yǎng)學(xué)生有禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的習(xí)慣。四、實(shí)施目標(biāo)的具體措施為了達(dá)到以

3、上目標(biāo)圓滿完成這一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)讓學(xué)生真正有所得有所獲。我制定了以下幾條措施：1、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課做到有教案上課。2、采取多種教學(xué)手段吸引學(xué)生參與到課堂教學(xué)中來(lái)。五、小學(xué)低年級(jí)水平目標(biāo)與內(nèi)容：1、教學(xué)目標(biāo)知道個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣對(duì)健康的影響初步掌握正確的個(gè)人衛(wèi)生知識(shí)；了解保護(hù)眼睛和牙齒的知識(shí)；知道偏食、挑食對(duì)健康的影響?zhàn)B成良好的飲水、飲食習(xí)慣；了解自己的身體學(xué)會(huì)自我保護(hù)；學(xué)會(huì)加入同伴群體的技能能夠與人友好相處；了解道路交通和玩耍中的安全常識(shí)掌握一些簡(jiǎn)單的緊急求助方法；了解環(huán)境衛(wèi)生對(duì)個(gè)人健康的影響初步樹立維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)。2、基本內(nèi)容(1）健康行為與生活方式：不隨地吐痰不亂丟果皮紙屑等垃圾；咳嗽、打噴嚏

4、時(shí)遮掩口鼻；勤洗澡、勤換衣、勤洗頭、勤剪指甲（包含頭虱的預(yù)防）；不共用毛巾和牙刷等洗漱用品（包含沙眼的預(yù)防）；不隨地大小便飯前便后要洗手；正確的洗手方法；正確的身體坐、立、行姿勢(shì)預(yù)防脊柱彎曲異常；正確的讀寫姿勢(shì)；正確做眼保健操；每天早晚刷牙飯后漱口；正確的刷牙方法以及選擇適宜的牙刷和牙膏；預(yù)防齲齒（認(rèn)識(shí)齲齒的成因、注意口腔衛(wèi)生、定期檢查）；適量飲水有益健康每日適宜飲水量提倡喝白開水；吃好早餐一日三餐有規(guī)律；偏食、挑食對(duì)健康的影響；經(jīng)常喝牛奶、食用豆類及豆制品有益生長(zhǎng)發(fā)育和健康；經(jīng)常開窗通氣有利健康；文明如廁、自覺維護(hù)廁所衛(wèi)生；知道蚊子、蒼蠅、老鼠、蟑螂等會(huì)傳播疾病。(2）疾病預(yù)防：接種疫苗可以

5、預(yù)防一些傳染病。(3）心理健康：日常生活中的禮貌用語(yǔ)與同學(xué)友好相處技能。(4）生長(zhǎng)發(fā)育與青春期保健：生命孕育、成長(zhǎng)基本知識(shí)知道“我從哪里來(lái)”。(5）安全應(yīng)急與避險(xiǎn)：常見的交通安全標(biāo)志；行人應(yīng)遵守的基本交通規(guī)則；乘車安全知識(shí)；不玩危險(xiǎn)游戲注意游戲安全；燃放鞭炮要注意安全；不玩火使用電源要注意安全；使用文具、玩具要注意衛(wèi)生安全；遠(yuǎn)離野生動(dòng)物不與寵物打鬧；家養(yǎng)犬要注射疫苗；發(fā)生緊急情況會(huì)撥打求助電話（醫(yī)療求助電話：120火警電話：119匪警電話：110）。3、列舉大量事實(shí)例子與課堂教學(xué)相結(jié)合。爭(zhēng)取每堂課小結(jié)時(shí)。讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的想法或感受。五、教學(xué)進(jìn)度平?溪?鎮(zhèn)中?心?小?學(xué)?教?學(xué)?進(jìn)?度?表周次1

6、234567891011121314151617日期教學(xué)內(nèi)容報(bào)名注冊(cè)、開學(xué)典禮等1、我有一雙明亮的眼睛2、“小眼鏡”的苦惱3、識(shí)別交通標(biāo)志4、?不要玩火5、左腦和右腦6、注意安全7、學(xué)會(huì)交朋友8、?“合作樂園9、?我是小學(xué)生半期考試10、紅綠燈11、伸出你的手12、不當(dāng)“小皇帝”13、健康三要素14、?不挑食?不偏食期末考試節(jié)次1111111111111111備注清明節(jié)五.一假六一活動(dòng)端午節(jié)181、我有一雙明亮的眼睛（總?1）教學(xué)目標(biāo)：1、知道眼睛的用處。2、養(yǎng)成保護(hù)眼睛的良好習(xí)慣。重點(diǎn)、難點(diǎn)養(yǎng)成保護(hù)眼睛的良好習(xí)慣。教學(xué)時(shí)間：教學(xué)過(guò)程：1、談話導(dǎo)入師：這是什么（師指著自己的眼睛問(wèn)）生：眼睛。師

7、：對(duì)眼睛你們知道眼睛有什么作用嗎又知道怎樣保護(hù)眼睛呢同學(xué)們學(xué)了課文第四課就明白了。2、學(xué)習(xí)課文聽老師范讀課文。學(xué)生自由讀課文讀后說(shuō)說(shuō)你知道了什么（學(xué)生說(shuō)后師小結(jié)）3、說(shuō)一說(shuō)哪些不良習(xí)慣回傷害我們的眼睛4、全課總結(jié)2、“小眼鏡”的苦惱（總?2）教學(xué)目的使學(xué)生初步了解近視眼的危害和預(yù)防近視眼的方法初步學(xué)會(huì)正確做眼保健操。重點(diǎn)：初步了解近視眼的危害學(xué)會(huì)正確做眼保健操。難點(diǎn)：學(xué)會(huì)正確做眼保健操。教具：眼保健操掛圖教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)課：同學(xué)們有的大哥哥、大姐姐學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀可是在考大學(xué)時(shí)卻因?yàn)榻暡荒芸甲约河信d趣的專業(yè)。所以近視對(duì)學(xué)習(xí)、生活會(huì)帶來(lái)不好的影響。二、你知道近視眼是怎樣的嗎（看遠(yuǎn)處的東西看不清楚。）

8、三、怎樣預(yù)防近視呢1、養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生。讀寫姿勢(shì)正確連續(xù)讀寫?1?小時(shí)要休息片刻看電視要由米以上距離每隔?2030?分鐘要休息片刻。2、堅(jiān)持體育鍛煉。3、?定期檢查視力。4、?做好眼保健操。四、看圖教做眼保健操。注意找準(zhǔn)穴位手法正確。每節(jié)先示范后操練。小組比賽評(píng)出做得好的小組。五、教讀課文。六、作業(yè)：你會(huì)做眼保健操嗎3、識(shí)別交通標(biāo)志（總?3）教學(xué)目標(biāo)：1、能認(rèn)識(shí)一些常用的交通標(biāo)志。2、學(xué)會(huì)使用正確的交通標(biāo)志。重點(diǎn)、難點(diǎn)認(rèn)識(shí)一些常用的交通標(biāo)志并學(xué)會(huì)使用正確的交通標(biāo)志。教學(xué)過(guò)程：一、歌曲導(dǎo)入：黑貓警長(zhǎng)二、課件展示：讓學(xué)生自己認(rèn)認(rèn)標(biāo)志。三、老師講解交通標(biāo)志四、分小組用搶答的方式來(lái)掌握交通標(biāo)識(shí)。五、

9、讓小朋友說(shuō)說(shuō)在哪看到過(guò)這些標(biāo)志。六、小結(jié)識(shí)別交通標(biāo)志遵守交通規(guī)則維護(hù)交通秩序才能保障交通安全。4、不要玩火（總?4）教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)舉例讓學(xué)生知道不能隨便玩火。2、使學(xué)生知道玩游戲時(shí)的五項(xiàng)好行為。3、了解小常識(shí)。4、辨別是非使學(xué)生明白那些行為不應(yīng)該去做教學(xué)重難點(diǎn)：使學(xué)生知道玩游戲的五項(xiàng)好行為。教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入1、同學(xué)們肯定都玩過(guò)鞭炮那么玩鞭炮時(shí)要注意什么呢看看我們文中的小文和小華是怎么做的2、教師讀“好兒童”。二、認(rèn)識(shí)“好行為”1、過(guò)渡：那么到底應(yīng)該注意什么呢2、出示“好行為”(1）游戲時(shí)不玩火柴。(2）游戲時(shí)不玩打火機(jī)。(3）游戲時(shí)沒有大人在場(chǎng)不要點(diǎn)火。(4）發(fā)現(xiàn)草地上、樹林中、山坡

10、上著火了趕快報(bào)告大人。(5）勸阻別人在草地上、樹林中、山坡上吸煙、放鞭炮、點(diǎn)火。3、學(xué)生讀。三、學(xué)習(xí)“小常識(shí)”。教師講解各類小常識(shí)。四、小貼士：不要像她這樣做1、學(xué)生讀故事。（想一想、做一做）五、教師總結(jié)。5、左腦和右腦（總?5）教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生明白左腦和右腦的分工不同懂得二者各自的長(zhǎng)處。2、通過(guò)比較、學(xué)習(xí)使學(xué)生明確要如何開發(fā)左、右腦。教學(xué)準(zhǔn)備：左腦、右腦的掛圖。教學(xué)過(guò)程：一、教師講故事。有一天晚上小明睡著了他的左腦與右腦卻吵了起來(lái)。它們都說(shuō)自己的功勞最大少了它不行最后差點(diǎn)打了起來(lái)。后來(lái)大腦爺爺向左腦和右腦講起了它們的故事二、出示掛圖。教師與學(xué)生觀察掛圖通過(guò)掛圖結(jié)合剛才的故事展開討

11、論從討論中總結(jié)出左腦與右腦的分工。三、學(xué)生匯報(bào)。從上面的學(xué)習(xí)中你明白了什么以后你要怎樣開發(fā)你的左腦和右腦。四、教師小結(jié)。經(jīng)過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)我們又認(rèn)識(shí)了兩個(gè)新朋友左腦和右腦。我們從學(xué)習(xí)中知道了左腦與右腦有著不同的分工以后我們要更加愛護(hù)它們同時(shí)要勤動(dòng)腦使自己成為一個(gè)真正聰明的人好嗎6、注意安全（總?6）教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生明白我們的身邊經(jīng)常有不安全的事發(fā)生我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。2、結(jié)合教材交給學(xué)生保護(hù)自己作為人更應(yīng)該懂得保護(hù)自己。3、讓學(xué)生明確動(dòng)物、植物都會(huì)保護(hù)自己作為人更應(yīng)該懂得保護(hù)自己。教學(xué)準(zhǔn)備：一些動(dòng)植物保護(hù)自己的資料以及生活中最容易發(fā)生危險(xiǎn)的事的資料。教學(xué)過(guò)程：一、學(xué)生自由說(shuō)。小朋友日

12、常生活中你們有沒有碰到一些有危險(xiǎn)的事如果碰到這樣的事你會(huì)怎么做呢二、教師講解。是啊日常生活中我們總會(huì)遇到一些有危險(xiǎn)的事所以今天我們就要學(xué)習(xí)一些有關(guān)怎么預(yù)防危險(xiǎn)的方法。三、展示動(dòng)植物保護(hù)自己的資料。我們大自然中的許多動(dòng)物和植物它們也會(huì)遇到危險(xiǎn)你知道它們是怎么保護(hù)自己的嗎四、出示一些有關(guān)危險(xiǎn)的圖片學(xué)生討論。那么在生活中當(dāng)我們遇到危險(xiǎn)時(shí)我們?cè)撛趺崔k呢五、教師小結(jié)。小朋友通過(guò)今天的學(xué)習(xí)我們明白了我們身邊的危險(xiǎn)很多但并不可怕只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)動(dòng)動(dòng)你那聰明的腦袋你就能解決許多的問(wèn)題。7、學(xué)會(huì)交朋友（總?7）活動(dòng)目標(biāo)：1、培養(yǎng)交往意識(shí)學(xué)會(huì)主動(dòng)交往。2、懂得交朋友時(shí)要主動(dòng)大方有禮貌要記住對(duì)方的名字。活動(dòng)內(nèi)容

13、：小學(xué)生人際交往心理輔導(dǎo)。活動(dòng)形式：看錄像、小品、唱歌、游戲、舞蹈?；顒?dòng)準(zhǔn)備：播放音樂鈴兒響叮當(dāng)?讓學(xué)生利用課前幾分鐘自行找玩伴自由組合自由活動(dòng)?；顒?dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課。師：剛才課間十分鐘陳老師看到同學(xué)們玩得可開心呢。陳老師也非常高興。是呀我們的生活需要朋友有了朋友我們的生活將更快樂。但是我們生活中常會(huì)遇到一些情況請(qǐng)看錄像。（放映課件情境一：學(xué)生?A?一個(gè)人跳皮筋她用兩張凳子撐住皮筋可皮筋老往下掉她越玩越覺得沒意思。說(shuō)：“真沒勁！”）生：A?同學(xué)自己在玩皮筋皮筋老往下掉她覺得自己玩很孤單需要有兩個(gè)朋友和她一起玩。師：對(duì)了這時(shí)候她最需要的是朋友。(播放課件情境二：學(xué)生?B?自己玩沙包左手扔完右手

14、扔他一個(gè)人越玩越覺得沒意思。）師：這時(shí)候他最需要的是什么生（全班）：朋友！(出示課題：學(xué)會(huì)交朋友）二、角色扮演（小熊請(qǐng)客）。(看完表演后）師：我們與人交往就要像小熊這樣全班齊說(shuō)：熱情、大方、有禮貌這樣我們就會(huì)擁有很多很多的朋友。三、學(xué)唱兒歌：找朋友。四、交友游戲（略）。五、結(jié)束活動(dòng)。8、“合作樂園”?（總?8）活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)活動(dòng)使小朋友初步感受到齊心協(xié)力就能把事情做好。2、在活動(dòng)中體驗(yàn)合作的愉快心情培養(yǎng)合作精神?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、火車開了的音樂。2、道具：螞蟻的食物、螞蟻頭飾。貼圖：用卡紙剪成的一雙手及五座小房子（分別代表動(dòng)畫室、演播廳、故事屋、任務(wù)欄）各種小獎(jiǎng)品。3、多媒體課件的輔助應(yīng)用。活

15、動(dòng)過(guò)程：一、有個(gè)地方叫“合作”樂園那兒不但能學(xué)到很多知識(shí)而且非常的好玩讓我們坐上小火車出發(fā)吧?。úシ呕疖囬_了音樂生律動(dòng)。）二、來(lái)到“合作”樂園。（播放課件拔蘿卜?flash）小朋友看了動(dòng)畫片誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)它們是怎樣拔蘿卜的它們的心情怎樣（生匯報(bào)）三、讓我們的小火車?yán)^續(xù)吧?。úシ呕疖囬_了音樂學(xué)生律動(dòng)）我們來(lái)到演播室這兒要表演螞蟻搬食物的節(jié)目可是缺少演員呢！誰(shuí)會(huì)演(請(qǐng)一學(xué)生當(dāng)小螞蟻）一只小螞蟻好不容易找到食物它要搬回家在艱難地移動(dòng)食物。對(duì)話：（采訪小螞蟻）（略）表演：（小螞蟻請(qǐng)一個(gè)個(gè)小螞蟻來(lái)幫忙一起把食物搬回家）讓我們?yōu)樾∥浵亗兘锌谔?hào)：“一二一一二一齊心合力搬回去。”四、小火車開到故事屋。（播放火車開了

16、音樂學(xué)生律動(dòng)）(出示課件：三只羊）老師講三只羊的故事。五、火車?yán)^續(xù)開來(lái)到了“任務(wù)欄”?（播放火車開了音樂學(xué)生律動(dòng)）請(qǐng)小朋友和同桌合作完成一幅畫又快又好者為勝。告訴你一個(gè)秘密：先分好工再合作畫才能畫得又快又好。六、集體舞。（師生合作歌伴舞洗手絹）七、小結(jié)：小朋友們?cè)凇昂献鳌睒穲@懂得：大家齊心努力做事就能得勝利。希望小朋友樂于幫助別人多與別人合作。心往一處想力往一處使事情就能做成功！9、我是小學(xué)生（總?9）教學(xué)目的：通過(guò)必要的紀(jì)律教育使學(xué)生明白一名小學(xué)生應(yīng)該怎么做才能更好更快地適應(yīng)小學(xué)生生活。教學(xué)過(guò)程：1、談話引入。2、誰(shuí)來(lái)談?wù)勛鳛橐幻W(xué)生該怎么做自由回答。3、根據(jù)學(xué)生的表達(dá)梳理：(1）?上課不

17、遲到；(2）?講話要文明、有禮貌；(3）?上課說(shuō)話要舉手；4、激勵(lì)表?yè)P(yáng)回答好的學(xué)生。5、小結(jié)。10、紅綠燈（總?10）教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)課文中的事例使學(xué)生認(rèn)識(shí)到遵守交通規(guī)則的重要性。2、認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志。3、聯(lián)系實(shí)際把書本上學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用在日常生活中讓學(xué)生間加強(qiáng)督促促成行為養(yǎng)成。教學(xué)重難點(diǎn)：教育學(xué)生如何遵守交通規(guī)則。聯(lián)系實(shí)際讓學(xué)生間加強(qiáng)督促促成行為養(yǎng)成。教學(xué)過(guò)程：一、故事導(dǎo)入1、師講故事（書?30?頁(yè)的內(nèi)容）2、提問(wèn)：你覺得故事中的小朋友做的對(duì)嗎聽了兒歌你覺得應(yīng)該怎樣做二、教授交通知識(shí)1、認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志出示幾種常見的交通標(biāo)志師講解。2、學(xué)習(xí)兒歌紅綠燈哥哥走我也走我和哥哥手拉手。手拉手

18、慢慢走一走走到馬路口。馬路上好熱鬧車輪滾喇叭叫。站在路口瞧一瞧紅燈停綠等行。交通安全別忘掉。3、說(shuō)一說(shuō)?平時(shí)你看到了不遵守交通規(guī)則的行為我們應(yīng)該怎么做4、講解交通信號(hào)燈的含義三、想一想做一做1、“我比汽車跑得快”。過(guò)馬路時(shí)灰灰的這種想法對(duì)嗎為什么2、你認(rèn)識(shí)哪些常見的交通標(biāo)志講給同學(xué)聽一聽。回家講給家長(zhǎng)聽一聽。3、你在上學(xué)和放學(xué)的路上遵守交通規(guī)則嗎查一查自己有那些沒有遵守交通規(guī)則的行為。4、公路上的斑馬線是什么樣的畫一畫想一想斑馬線有什么作用11、?伸出你的手（總?11）教學(xué)目的：培養(yǎng)學(xué)生正確的人際交往態(tài)度幫助學(xué)生掌握人際交往的基本技能提高學(xué)生與人交往的實(shí)際能力培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)快樂的健康的人。課前

19、準(zhǔn)備：1、課件設(shè)計(jì)2、小品編排教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：你有朋友嗎你喜歡交朋友嗎在生活中有的人擁有很多朋友與朋友一起學(xué)習(xí)一起生活遇到問(wèn)題一起商量一起解決說(shuō)說(shuō)笑笑真開心呀！這節(jié)課將伴隨你一起探索怎樣才能交上更多的朋友！二、活動(dòng)：1、找朋友游戲要求：以組為單位每組出一名學(xué)生倒計(jì)時(shí)從“五”數(shù)到“一”。第一次：3?個(gè)同學(xué)一組迅速抱成團(tuán)。第二次：4?個(gè)同學(xué)一組迅速抱成團(tuán)。第三次：5?個(gè)同學(xué)一組迅速抱成團(tuán)(學(xué)生分組做“找朋友游戲”。游戲之后數(shù)一數(shù)：我贏了_次我輸了次。）2、談一談(1）我找到朋友時(shí)心里感到_。(2）我沒找到朋友時(shí)心里感到_。(學(xué)生談心里感受）3、交朋友的秘訣(1）仔細(xì)觀察你身邊的好伙伴是怎樣交上

20、好朋友的(學(xué)生歸納交朋友的秘訣）看課件：(課件?1：萍萍熱情、開朗、樂于助人同學(xué)們都愿意和她交朋友。?性格好）(課件?2：周夢(mèng)和胡云都是航模小組成員他倆合作一艘小帆船你鋸我粘很快就做成了共同享受著成功的喜悅。（合群）課件?3：遇到開心的事受了委屈、遇到困難等愿意把心里話告訴朋友增進(jìn)溝通和理解。（善于開放、表露自己。）(2)你的交友秘訣呢快記下大家的絕招讓大家一起交流分享吧！(學(xué)生歸納：交朋友的秘訣。）(3）請(qǐng)看小品：?jiǎn)栴}?1：請(qǐng)你幫幫小陳讓他也能交到朋友。問(wèn)題?2：不知你在交朋友中有沒有遇到什么困難呢問(wèn)題?3:請(qǐng)大家?guī)退龀鲋饕庾屗坏礁嗟呐笥选?學(xué)生進(jìn)行小品表演：小磊和小濤是好朋友他們互相

21、關(guān)心、互相幫助說(shuō)說(shuō)笑笑玩得多開心啊！可是小陳不敢和同學(xué)接近他沒有朋友一個(gè)人非常孤獨(dú)。）三、總結(jié)：有朋友真好！高興時(shí)友朋友來(lái)分享；傷心時(shí)有朋友來(lái)分憂；困難時(shí)有朋友來(lái)幫助。朋友能給人帶來(lái)歡樂、帶來(lái)勇氣、帶來(lái)信心。老師相信在你的努力下一定會(huì)交到更多的好朋友！12、不當(dāng)“小皇帝”?（總?12）主題：克服任性教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)活動(dòng)幫助學(xué)生認(rèn)清任性的壞處。2、通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生自覺改掉任性的壞毛病。重點(diǎn)：認(rèn)清任性的壞處。難點(diǎn)：改掉任性的壞毛病。一、課前準(zhǔn)備小品任性的“小皇帝”教師要事先挑選好六名學(xué)生分別扮演不同的角色同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行排練(強(qiáng)調(diào)臺(tái)詞的語(yǔ)調(diào)和神態(tài)注意形體動(dòng)作以及道具的設(shè)計(jì)）。1、教師課堂點(diǎn)題：同

22、學(xué)們?nèi)涡允俏覀兩钪谐３?huì)見到的今人我們來(lái)討論一下任性的問(wèn)題先請(qǐng)大家觀看一個(gè)小品。2、出示思考題：(1）誰(shuí)是任性的“小皇帝”。(2）“小皇帝”有那些壞毛病。(3）任性又有那些壞處。3、提出觀看要求：認(rèn)真觀看、積極思考告訴學(xué)生這就是對(duì)同學(xué)的尊重。二、討論1.討論方法指導(dǎo)：討論是一種非常重要的學(xué)習(xí)方法也是人與人之間相互交流的重要手段在討論的過(guò)程中要各抒己見求同存異要心平氣和地發(fā)表自己的見解虛心、仔細(xì)地聽取別人的見解。2、就以土問(wèn)題分四人一組相互討論。3、根據(jù)小品內(nèi)容結(jié)合自身情況討論任性有那些壞毛病和壞處。三、展開1、自我測(cè)試完成調(diào)查卷（要求認(rèn)真、如實(shí)的填寫告訴學(xué)生誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人的美德）2、找出克服任性的方法3、針對(duì)調(diào)查卷所出現(xiàn)的任性問(wèn)題全班進(jìn)行討論交流。四、小結(jié)1、自我評(píng)價(jià)：這堂課我們主要討論了一個(gè)什么問(wèn)題你認(rèn)清了任性的壞處了嗎在你身上是否存在任性的問(wèn)題找到改正的辦法了嗎你學(xué)會(huì)討論的方法了嗎你有收獲嗎2、教師小結(jié)：今天我們討論了“任性”大家都很認(rèn)真也在克服任性方面動(dòng)了不少腦筋相信同學(xué)們一定不愿做任性的孩子對(duì)嗎六、摘抄：任性是一個(gè)大壞蛋千萬(wàn)別和它做朋友。教后記：小品表演給學(xué)生帶去了歡樂也使學(xué)生學(xué)會(huì)了思考學(xué)會(huì)了辨別是非認(rèn)清了任性的壞處找到了解決任性的方法。同時(shí)掌握了討論的學(xué)習(xí)方法學(xué)會(huì)懂的尊重別人。