2020英語教學工作計劃

1、2020-2020學年英語教學工作計劃范文一、指導思想：過去的一年，我們順利地完成了華新實驗小學工作任務。 雖然我們的努力贏得了學校的肯定，但作為一周開設(shè)四節(jié)英語課為特色 的實驗學校，面對“打造教育強區(qū)，創(chuàng)建一流學校”的更高目標，面對新 學期 新任務 新要求，我們應該清楚的認識到我們肩上的重任。我們將 繼續(xù)努力奮進，積累經(jīng)驗，不斷創(chuàng)新，走出華新實驗小學英語特色之路。根據(jù)學校的總體工作目標，本期學校的英語教學工作，將按照學校 的工作要求，堅持本校六年陽光教育 起步精彩人生”的育人理念， 學校的英語教學工作，主要抓一個精字。堅持以比 練、倉h促” 為途徑，嚴謹求實，注重細節(jié)，精益求精，追求一流，突

2、顯特色，提高 師生素質(zhì)和學校英語教學質(zhì)量。二、問題分析：在各位教師的努力下，過去的一年里學校英語教 學取得了一定的成績。各年級學生在聽說讀寫方面有一定的發(fā)展，取 得了或多或少的進步。教師們的教育教學能力也有很大提高。但縱觀全 市，我們的英語教學還有差距。1 ,對學生的評價還待規(guī)范。2 .每個階段的達成目標需要細化明確。3 .老師的教學藝術(shù)有待提升。4 .校本教研要更具有針對性。三、主要工作：針對以上問題，為確保我校的英語教學實驗順利進行，本期我校將從以下幾個方面開展英語教學工作:1.以全面提高教學質(zhì)量為重點,精心做好教學“六認真”工作。教師要將“功在課前、精在課堂、思在課后”的教學思想變?yōu)榻虒W

3、常規(guī)習慣, 力求使教學工作在“創(chuàng)新設(shè)計、積極反思和認真改進”上下工夫。認 上好隨堂課、主動上好“主備試教二進一步把提高教學質(zhì)量的著眼點 放在 提高課堂教學效率，優(yōu)化教學過程上。5 .配合學校的教師素養(yǎng)大賽，努力提高教師的基本功，打造一流的教師隊伍。6 .做好學校英語電視節(jié)目的工作，做好第二屆樂派英語周活 動。努力打造英語學習氛圍，樹立學校的英語特色。7 .與高校合作，認真搞好校本教研小學英語拼讀實驗的工作，注重研究的針對性，努力提高教師的研究水平和教學能力。四、具體措施:1 .注重理論學習，努力提高教師的教育教學水平，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，確保課程改革的進一步深化 堅持組織教師每月兩次教育教學理論

4、學習。針對英語教師都比較年輕，教學經(jīng)驗少的特點，本期著重從教育心理學和新課程理念方面 進行學習和研討，為切切實實地搞好教育教學打下理論基礎(chǔ)。組織教師觀摩和研討優(yōu)秀課堂實錄和案例，從具體的各個教學環(huán)節(jié)著手，讓教師在討論的過程中相互促進，相互提高。 積極鼓勵教師練習教學基本功，粉筆字、簡筆畫和英語朗讀,努力提高我校英語教師的整體素質(zhì)，為我校英語教學的發(fā)展奠定良好基 礎(chǔ)。2 .常規(guī)落實，努力提高英語教學質(zhì)量。狠抓課堂，在“創(chuàng)新設(shè)計、積極反思和認真改進”上下工夫，進一步提高教師實施教學的能力。教學工作的重心放在基礎(chǔ)的落實和能力培養(yǎng)上，以課堂教學為研究與管理的重點，狠抓“備、上、改、評“四個環(huán)節(jié)，形成“

5、研、導、 改、促“相結(jié)合的管理機制。具體做到以下幾點: 加大集體探討的力度，年級組內(nèi)提倡重交流，重研討，努力實現(xiàn)資源共享。(2)加強教學六認真檢查力度，積極推進校內(nèi)研究，把精心指導教師教學落實到具體的課堂。年級組內(nèi)教師必須每月互聽兩節(jié)課，以加強 教師之間的相互學習，營造良好學術(shù)氛圍。倡導本組及跨組教師互相聽 評課，并做好記錄，課后評課并小結(jié)。每課后寫出后記或反思，教學完 幾個單元后，每位教師要有意識、有目的地總結(jié)自己的心得體會，進行經(jīng)驗總結(jié)。本學期內(nèi)寫1篇經(jīng)驗論文,1篇有價值的案例和分析。加 強作 業(yè)批改檢查力度，從作業(yè)布置質(zhì)與量上加強監(jiān)管。中高年級要統(tǒng)一 作業(yè)書寫格式。3 .開展教研，精心指

6、導，落實教研實效。（1）每位教師根據(jù)學校英語工作計劃定好本期具體的教學計劃。（2）組織教師開展教學研討和實踐。根據(jù)各年級學生特點，發(fā)揮 教師的創(chuàng)造性能力，探討有效的教學方法。針對問題，有的放矢，開展 好主備試教教學研究活動。盡量與外校進行一次教學研討活動。為教師 們交流教育教學改革經(jīng)驗、探討小學英語教學的發(fā)展等方面提供條件和 機 會，以促進教師教研、科研能力的提高。（3）每周星期三的下午的第二節(jié)為教研活動時間。4 .注重拼讀教學的研究，把它作為科研課題研究。在教育學院語言研究中心主任周力平的指導下，在一年級和三、四年級做英語拼讀實驗研究，認真搞好此課題的研究與管理，與校本研究 結(jié)合起來，切實解

7、決教學中的疑難問題，以體現(xiàn)教育科研為教學服務的 價值觀。以此為載體提升學校的教學影響力。宗旨：密集型語言訓練（英語拼讀技巧訓練）目的：學生見詞能 讀，能讀能寫周期：一年（暫定）實驗教師和班級：三年級：3、3班（實驗）-3、2班（對比）楊康平三年級3、4班（實驗）-3、5班（對比）陳希四年級4、1班（實驗）一4、2班（對比）張薇薇四年級4、5班（實驗）44班（對比）陳希具體措施:* 第2周開始，實驗教師參加培訓，每周4下午一個半小時，地點待定。（一邊培訓一邊實驗）電子教案三四年級的發(fā)給周老師，由周老師整合材料。教師嚴格按照整合的教案在實驗班上課,每星期周老師到校指導。每半個月做一次實驗教師的課堂

8、實錄。* 每周實驗教師就自己的實驗班教學做反思報告，發(fā)送給周老師。（反思內(nèi)容為自己需要改進的 學生的反饋 自己的建議等）* 教師相互聽課，互相交流項目評估：本期期末和一學年各做一次評估（方式待定）預測：最后完善為校本教材（游泳負責）。申報 為課題。5.努力營造校園英語氛圍，使學校的英語特色向前邁一大步。第二屆“樂派”英語活動周本期教研主題活動為：1 .做好“勞動之星”大賽的工作。第三周啟動并開始英語拼讀實驗研2、第一周擬寫教研組工作計劃及各年級教學工作計劃。召開第一次教研組會議，明確本學期英語組的工作安排及要求。明確本學期的5 認真考核要求。以及收集英語教師本學期的工作建議，完善本期工作計 劃

9、。3.主備試教（教師、時間待定） 10月學習理論2篇，觀摩優(yōu)質(zhì)課一節(jié)。2、主備試教區(qū)研究課（教師、時間待定）3、英語拼讀實驗研究4、梳理半期的知識點，制成卷子5、常規(guī)教學檢查并總結(jié)11月 1.學習理論2篇，觀摩優(yōu)質(zhì)課一節(jié)。2、“主備試教”（教師、時間待定）3.、教師素養(yǎng)基本動比賽：粉筆字、簡筆畫、朗讀、備課。4、英語拼讀實驗研究。5、梳理本期的知識點，制成卷子。5、常規(guī)教學檢查并總結(jié)12月樂派英語比賽：一、二年級說唱,三、四年級背課文、講故事，五 六年級講故事 編演課文。2、”圣誕樂派英語”節(jié)目展示3、英語拼讀實驗研究4、制定期末復習計劃 考試及質(zhì)量分析。5、召開教研組會議，總結(jié) 反思教學教研得失。備注：1 .教案的規(guī)范。備教要基本一致，聽課要檢查教案，課時特點要明顯，尤其要注重一課時的基礎(chǔ)，二課時的能力培養(yǎng)。一個模塊4個基本 課時。2 .要求教師每個月至少聽4節(jié)課，做好聽課筆記。3 .上課要做好課前準備，不能太隨意，低年級鼓勵老師多運用圖 片，激發(fā)學生的學習興趣，中高年級要盡可能地采取各種方式保持孩子 們的學習興趣。積極提倡教師自做簡單的課件。4 .3年級