班主任經(jīng)驗(yàn)交流引進(jìn)激勵(lì)機(jī)制創(chuàng)建特色班級_第1頁
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文檔簡介

1、班主任經(jīng)驗(yàn)交流-引進(jìn)激勵(lì)機(jī)制,創(chuàng)建特色班級引進(jìn)激勵(lì)機(jī)制,創(chuàng)建特色班級各位領(lǐng)導(dǎo)、各位班主任:之前聽了諸多班主任的發(fā)言,各位班主任都做了許多工作,相比之下讓我感到汗顏,接下來的匯報(bào)也讓我誠惶誠恐,今天我班主任工作交流的題目是引進(jìn)激勵(lì)機(jī)制,創(chuàng)建特色班級,我的班主任工作還有許多不成熟的地方,敬請各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁批評指正。一、樹立以人為本,引進(jìn)激勵(lì)機(jī)制俗話說:“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行?!蔽矣X得在班級管理中樹立以人為本,施行激勵(lì)機(jī)制教育可改這一俗語為“良藥甜口利于病,忠言順耳利于行”。(一)目標(biāo)激勵(lì)班級整體管理中我實(shí)行的是目標(biāo)管理,在制定目標(biāo)時(shí),無論設(shè)置群體目標(biāo)還是個(gè)人目標(biāo),都讓學(xué)生參與,參與程

2、度越深,責(zé)任感、義務(wù)感越強(qiáng)。讓學(xué)生參與制定目標(biāo)本身就是一種激勵(lì)。在群體目標(biāo)的制定時(shí),我們班的班風(fēng):厚德博學(xué),文明和諧;班訓(xùn):唯真、唯善、唯美,我們是向著太陽進(jìn)發(fā)的金色少年;班級目標(biāo):做最棒的自己,做最好的班級;班級座右銘:志當(dāng)存高遠(yuǎn),天高任鳥飛;以及班花和班徽都是我和孩子們共同商議決定下的。在個(gè)人目標(biāo)制定的時(shí)候,我把全班分為三部分:第一梯隊(duì)尖子生;第二梯隊(duì)中等生;第三梯隊(duì)雙差生。每級梯隊(duì)根據(jù)每人的實(shí)際情況明確梯隊(duì)目標(biāo),進(jìn)步越級的有獎(jiǎng);個(gè)人目標(biāo)可根據(jù)個(gè)人實(shí)力制定近期目標(biāo),以此激勵(lì)多數(shù)學(xué)生在自己原有基礎(chǔ)上都有進(jìn)步。比如在一、二年級時(shí)我們班孩子取得大的進(jìn)步的,我就會送他一、兩本書,到后來,期末成績理

3、想的寒暑假作業(yè)一樣都不用做。對這三個(gè)梯隊(duì)我主要采取“抓兩頭、促中間”。下面我主要談?wù)劇白深^”的做法。1、巧織緯線尖子生的培養(yǎng)我本著“千里馬常有,而伯樂不常有”的理念,細(xì)心觀察,認(rèn)真實(shí)踐,發(fā)現(xiàn) “明日之星”,為孩子們引路,輔導(dǎo),不辭辛苦帶他們向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教。鼓勵(lì)同學(xué)“學(xué)有所長”,利用課余時(shí)間,我們班同學(xué)學(xué)習(xí)書法、器樂、主持人、球類運(yùn)動(dòng)、舞蹈、武術(shù)、跆拳道等等不一而足。辛勤的汗水終于澆灌出校園最香最艷的花來:一年級時(shí),全班同學(xué)參與表演的舞蹈三字經(jīng)在全校二十多個(gè)節(jié)目中脫穎而出,一舉奪得一等獎(jiǎng);參加校三屆運(yùn)動(dòng)會,奪得三連冠;主題中隊(duì)會縣三等獎(jiǎng);語文小報(bào)縣唯一的一個(gè)市二等獎(jiǎng);節(jié)日小報(bào)市三等獎(jiǎng)共六人

4、次;黑板報(bào)現(xiàn)場賽市一等獎(jiǎng);樹葉畫現(xiàn)場賽市二、三等獎(jiǎng);市“十大才藝之星”,全市10名同學(xué)當(dāng)選,我班古文同學(xué)就是獲此殊榮的其中一位;科幻畫現(xiàn)場賽縣一等獎(jiǎng);學(xué)生文章發(fā)表在安徽青年報(bào)上,全國“龍人杯”征文三等獎(jiǎng)、世界華人作文大賽二等獎(jiǎng)、市級征文二等獎(jiǎng)、縣級征文一、三等獎(jiǎng),演講比賽、講故事比賽縣二、三等獎(jiǎng);縣教育系統(tǒng)第四屆藝術(shù)節(jié)中,硬筆字二等獎(jiǎng),毛筆字二等獎(jiǎng),器樂比賽一等獎(jiǎng)。在縣第一屆全民運(yùn)動(dòng)會上以章新雨同學(xué)為代表的運(yùn)動(dòng)員表現(xiàn)突出,為我校獲得小學(xué)組團(tuán)體總分第一立下汗馬功勞2、勤織經(jīng)線雙差生的轉(zhuǎn)化“尺有所短,寸有所長”,我們的孩子也是,為此,我一邊做好家長的思想工作,讓他們一起來幫助孩子進(jìn)步;一邊利用課余

5、時(shí)間耐心給這些孩子補(bǔ)習(xí);一邊鼓勵(lì)其他同學(xué)來幫助他們進(jìn)步。師生情,同窗誼,化開了沉睡的心靈,慢慢地,接受能力弱的孩子也進(jìn)步了。(二)情感激勵(lì)對學(xué)生實(shí)行情感激勵(lì),老師滿懷熱情的期望往往會感染學(xué)生,使學(xué)生努力向上,這正是“皮格馬利翁效應(yīng)”在教師中所起的作用。我們要以少數(shù)人的成功激勵(lì)多數(shù)人發(fā)奮,以名人事例激勵(lì)學(xué)生品端行正,戰(zhàn)勝挫折不幸,樹立正確的人生觀。許多事實(shí)證明,一個(gè)被教師喜愛的學(xué)生,常常充滿信心,朝氣蓬勃,積極向上,有頑強(qiáng)毅力,不怕失?。幌喾?,一個(gè)遭老師厭棄的學(xué)生,則往往妄自菲薄,自暴自棄,消極無為,無毅力恒心,怕遭挫折。這說明,老師的愛能感染學(xué)生,乃至轉(zhuǎn)化為學(xué)生的心理動(dòng)力,影響著學(xué)生個(gè)性發(fā)展的

6、方向和良好品德的形成?!皫煇蹮o痕”、“ 師愛無疆”,我相信我們城關(guān)一小不僅僅是班主任,每位老師都是如此,在此我不再贅述。(三)榮譽(yù)激勵(lì)榮譽(yù)是一個(gè)令人矚目的追求目標(biāo)。中國古代管仲說過:“倉廩實(shí)而知禮節(jié),衣食足而知榮辱?!笨梢娮怨湃藗兙桶选爸獦s辱”視為高于物質(zhì)需求之上的精神需求。人同此心,心存此理,教育學(xué)生時(shí),榮譽(yù)激勵(lì)是事半功倍的好方法。1、集體榮譽(yù)六一班每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)信條:“我榮班榮校榮,我恥班恥校恥?!币源思?lì)學(xué)生,無論校內(nèi)校外都要注意自己的言行,明白自己的所作所為時(shí)時(shí)刻刻關(guān)系著班集體和學(xué)校的榮譽(yù),每位學(xué)生都應(yīng)為班集體和學(xué)校增光添彩。2、個(gè)人榮譽(yù)我們班的“班級榮譽(yù)獎(jiǎng)”是指學(xué)生在各級各類的運(yùn)動(dòng)

7、會、文藝匯演、演講比賽、故事會、詩朗誦比賽、征文等各項(xiàng)活動(dòng)中為班集體爭得了榮譽(yù),那么在六一表彰的時(shí)候該生就可以另外加分,加幾分那是事先規(guī)定好的,級別不同,加分也不同,實(shí)現(xiàn)榮譽(yù)激勵(lì)的好處就是我們班孩子參加活動(dòng)異常積極,而且基本上都不會空手而歸。當(dāng)然,施行激勵(lì)機(jī)制教育學(xué)生也要把握一個(gè)度,過分了會適得其反。人們常說糖好吃,吃多了對身體也有害,如果一味濫用,盲目使用,會遷就某些學(xué)生的惡習(xí)。這就要求班主任因人而異、因人施教、掌握分寸、適可而止。二、育積極人生,創(chuàng)特色班級一個(gè)具有特色的班集體是一部立體的、多彩的、富有魅力的、無聲的教科書,它能潛移默化的對學(xué)生進(jìn)行審美的熏陶、塑造,具有極大的美育功能,他是一

8、種無形的約束力,使學(xué)生自覺的約束自己的言行,使學(xué)生與環(huán)境保持和諧一致,使學(xué)生在心情愉悅的氛圍中獲得感悟,產(chǎn)生蓬勃向上的力量。鑒于這樣的認(rèn)識,我做了一系列的工作:1、每日一誦 一年級時(shí)是童謠二十首、三字經(jīng),二、三年級時(shí)是小學(xué)生必背古詩詞100首,四至五年級時(shí)是論語,現(xiàn)在是泰戈?duì)柕娘w鳥集,從周一到周五每天有專人負(fù)責(zé)?!懊咳找徽b”的堅(jiān)持,我的目的不僅僅是想讓學(xué)生“腹中有詩氣自華”,更重要的是對其進(jìn)行哲學(xué)思想的啟蒙;2、班級節(jié)日 除了星期三,從星期一至星期五分別是班級“無聲日”、“英語日”、“溫柔日”、“ 今天我是丁老師”;3、做個(gè)有根的中國人 班主任和同學(xué)一起背誦,從一年級的三字經(jīng)到五年級的論語,感

9、悟五千年文明古國文化的博大精深;4、提倡海量閱讀 建立班級圖書館,一個(gè)孩子必須閱讀規(guī)模較大的作品,隨著年齡的增長,更應(yīng)如此。大規(guī)模的作品,在結(jié)構(gòu)方式上,是與短篇作品很不一樣的。而語文課本上的短篇是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足孩子閱讀需要的。短篇作品培養(yǎng)的是一種精巧和單純的思維方式,而長篇作品培養(yǎng)的是一種宏闊、復(fù)雜的思維方式。從孫幼軍到林格倫、從曹文軒筆下的善良純真的桑桑到沈石溪文中護(hù)犢心切的母狼紫嵐,拓寬了同學(xué)們的知識面,增加了閱讀量;5、創(chuàng)編班級報(bào)紙-“陽光少年gogogo” 為了讓孩子愛上寫作,讓他們獲得成功的快感,我從四年級開始創(chuàng)編了周報(bào)“陽光少年gogogo”;6、創(chuàng)建班級博客-“陽光少年gogogo

10、” 為了和孩子家長更好地交流,我從二年級時(shí)特創(chuàng)建了班級博客,這一和家長交流的平臺,班級博客的作用不僅如此,更重要的是孩子們以后不管走向何處,只要在百度一搜“陽光少年gogogo”就會看見自己曾經(jīng)雖然歪歪斜斜卻又異常堅(jiān)定的步伐,在時(shí)光的斑駁中回味青澀而不失甘甜的童年時(shí)光;7、利用節(jié)日、重大事件,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育 一個(gè)民族、一個(gè)國家的愛國主義教育是不容忽視的,在這方面我從來不會吝嗇時(shí)間。比如我于去年10月1日我國第二顆繞月探測衛(wèi)星嫦娥二號的發(fā)射之際,組織學(xué)生用繪畫、模型、圖片等形式表達(dá)自己內(nèi)心的喜悅,此消息的圖文在第一時(shí)間就由新華社發(fā)布,新華網(wǎng)、搜狐新聞、騰訊教育等媒體都有轉(zhuǎn)載。今年國慶節(jié),

11、我組織了“愛我中華、愛我家鄉(xiāng)”攝影比賽?!按酥杏姓嬉?,欲辨已忘言”,班主任的工作永遠(yuǎn)不會畫上句號,因?yàn)樗且粋€(gè)班集體的核心與靈魂。“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”,我愿意和各位同仁一起,做一位不斷追尋、不斷學(xué)習(xí)的班主任,在學(xué)校工作中,讓我們班主任成為真正意義上的中堅(jiān)力量。c29c91afe4ced1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91afedd1b6c87d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6

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