關(guān)于新形勢(shì)下高校圖書館職業(yè)道德素質(zhì)建設(shè)研究

1、關(guān)于新形勢(shì)下高校圖書館職業(yè)道德素質(zhì)建設(shè)研究 論文關(guān)鍵詞：新形勢(shì)高校圖書館職業(yè)道德素質(zhì)建設(shè) 論文摘要：在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展發(fā)展觀的新形勢(shì)下高校圖書館職業(yè)道德素質(zhì)建設(shè)至關(guān)重要。當(dāng)前高校圖書館館員職業(yè)道德素質(zhì)存在諸多問(wèn)題。本文提出了圖書館員的職業(yè)道德素質(zhì)建設(shè)策略。 在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的新形勢(shì)下，高校圖書館職業(yè)道德素質(zhì)建設(shè)至關(guān)重要。高校圖書館是高校精神文明的窗口館員的職業(yè)道德素質(zhì)、職業(yè)道德形象、工作作風(fēng)直接影響著高校圖書館的形象，以至高校的整體形象。圖書館員必須適應(yīng)新的形勢(shì)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高職業(yè)道德素質(zhì)。根據(jù)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的理論，結(jié)合工作實(shí)踐筆者發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前高校圖書館的職業(yè)道德素質(zhì)方面還存

2、在很多問(wèn)題，如觀念陳舊、做法傳統(tǒng)，少數(shù)館員素質(zhì)低、服務(wù)質(zhì)量差、缺乏愛(ài)崗敬業(yè)的精神，這些都直接影響了圖書館事業(yè)的發(fā)展。因此，加強(qiáng)新形勢(shì)下高校圖書館職業(yè)道德索質(zhì)建設(shè)是非常必要的。 一、新形勢(shì)下加強(qiáng)高校圖書館職業(yè)道德素質(zhì)建設(shè)的必要性 當(dāng)前我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)飛速發(fā)展，人民的生活質(zhì)量不斷提高，人們不斷追求高質(zhì)量、高品位的生活。受經(jīng)濟(jì)利益的沖擊一些人的價(jià)值觀念表現(xiàn)為對(duì)物質(zhì)利益的過(guò)分追逐，急功近利，不安心本職工作，服務(wù)質(zhì)量很差，缺乏愛(ài)崗敬業(yè)的精神。高校圖書館館員是圖書館活動(dòng)的組織者，他們的職業(yè)道德素質(zhì)和工作能力直接影響著高校圖書館事業(yè)的發(fā)展。職業(yè)道德是在一定的職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)遵循的具有自身職業(yè)特征的道德原則和規(guī)范。隨

3、著高校圖書館事業(yè)的發(fā)展，圖書館職業(yè)道德也發(fā)生了深刻的變化，其內(nèi)涵日益豐富，在新形勢(shì)下，加強(qiáng)高校圖書館職業(yè)道德素質(zhì)建設(shè)與研究顯得尤為重要。 道德是社會(huì)意識(shí)形態(tài)之一，是人們生活行為的準(zhǔn)則和規(guī)范。道德是通過(guò)社會(huì)或一定階級(jí)的輿論對(duì)社會(huì)生活起約束作用的。事實(shí)上，社會(huì)的各行各業(yè)都有其相應(yīng)的道德規(guī)范各職業(yè)道德之間既有共性又有特殊性。共性道德規(guī)范是：要求從業(yè)者必須堅(jiān)持理論及“三個(gè)代表”重要思想堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，愛(ài)崗敬業(yè)，恪盡職守，努力鉆研科學(xué)技術(shù)，開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，熱愛(ài)勞動(dòng)。樂(lè)于奉獻(xiàn)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任心與使命感，牢固樹立“全心全意為人民服務(wù)”的思想，在自己的行業(yè)領(lǐng)域內(nèi)強(qiáng)化知識(shí)創(chuàng)新的廣度、深度和速

4、度，使社會(huì)的每一成員在事業(yè)上學(xué)會(huì)自我發(fā)展。充分展示個(gè)性及其才華。高校圖書館職業(yè)道德規(guī)范的提出，代表了廣大讀者的利益與權(quán)利。館員只有自覺(jué)遵守職業(yè)道德，具備較強(qiáng)的道德觀念，才能在長(zhǎng)期的圖書館實(shí)踐活動(dòng)中按照職業(yè)道德準(zhǔn)則，規(guī)范自己的思想和行為。 我們正處在一個(gè)構(gòu)建和諧社會(huì)的時(shí)代，追求人與人、人與環(huán)境、人與自然的和諧，已成為時(shí)代的主題。加強(qiáng)高校圖書館職業(yè)道素質(zhì)德建設(shè)既是事業(yè)發(fā)展的需要，又是社會(huì)主義政治文明建設(shè)、精神文明建設(shè)的需要，是構(gòu)建和諧社會(huì)發(fā)展的必然要求。加強(qiáng)職業(yè)道德素質(zhì)建設(shè)，有利于提高高校圖書館的服務(wù)水平，有助于館員樹立崇高的敬業(yè)觀為更好地發(fā)揮好高校圖書館的教育職能和情報(bào)信息職能的作用貢獻(xiàn)我們的力

5、量。 二、新形勢(shì)下高校圖書館職業(yè)道德素質(zhì)方面存在的問(wèn)題 1館員個(gè)體職業(yè)道德修養(yǎng)參差不齊。館員個(gè)體職業(yè)道德修養(yǎng)的差別，直接影響著圖書館的形象。個(gè)別館員思想水平低，說(shuō)些不利于工作和團(tuán)結(jié)、不負(fù)責(zé)任的話，甚至挑撥是非，制造矛盾，破壞團(tuán)結(jié)，只求滿足一己私利，見名譽(yù)就搶，見利益就占；不是熱衷于工作、營(yíng)造和諧工作氛圍，而是熱衷于到處傳閑話。有的館員工作態(tài)度極差，對(duì)待讀者尤其是學(xué)生讀者呼來(lái)喝去，對(duì)學(xué)生的咨詢極不耐煩，更談不上幫助查找資料。有的館員缺乏職業(yè)技能，工作能力不強(qiáng)打掃衛(wèi)生不利索，還書上架找不到書的正確擺放位置，對(duì)于讀者代借代還的現(xiàn)象毫無(wú)覺(jué)察，對(duì)自己所管理的庫(kù)室的藏書布局、排架順序、索書號(hào)分布等更是一問(wèn)

6、三不知。這些現(xiàn)象的存在，直接影響了圖書館的聲譽(yù)和服務(wù)質(zhì)量。 2個(gè)別館員功利為先，不認(rèn)真負(fù)責(zé)。有的館員功利為先，一味地搞所謂的科研，寫論文做項(xiàng)目，就是不干本職工作，就為升級(jí)進(jìn)職多拿錢。搞科研本無(wú)可厚非的，而且還應(yīng)該鼓勵(lì)和支持，但完全放下工作去搞科研，于情于理都說(shuō)不通。還有的館員只想賺錢持家，雖是圖書館的在編人員，卻不做圖書館的工作，而是搞自己的經(jīng)營(yíng)。個(gè)別館員雖然按時(shí)上下班，但在工作崗位上卻不作為，不是談天說(shuō)地，就是上網(wǎng)玩游戲。這些情況的存在，嚴(yán)重挫傷了其他館員的工作積極性，影響了圖書館事業(yè)的科學(xué)健康發(fā)展。 3有的館員不注意職業(yè)風(fēng)范和職業(yè)形象。高校圖書館員，面對(duì)的服務(wù)對(duì)象是廣大師生員工，應(yīng)該具備良

7、好的職業(yè)風(fēng)范和形象。但是個(gè)別館員不注意儀容儀表，語(yǔ)言隨意，衣冠不整，面對(duì)讀者遇到的困難不管不顧，談吐無(wú)序，難以交流；個(gè)別館員更是不顧身份和影響，肆意妄為。這些情形嚴(yán)重破壞了館員隊(duì)伍的整體形象。 4有的館員不思進(jìn)取，滿足現(xiàn)狀，缺乏知識(shí)更新。部分館員安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取。有的只管看門守?cái)偅河械闹R(shí)水平低，卻不愿意學(xué)習(xí)；有的因循守舊，不進(jìn)行知識(shí)更新。這些情況嚴(yán)重阻礙了圖書館的發(fā)展，使整個(gè)圖書館隊(duì)伍知識(shí)結(jié)構(gòu)不合理，水平參差不齊，不能適應(yīng)當(dāng)今飛速發(fā)展的信息社會(huì)，嚴(yán)重影響了高校圖書館的服務(wù)水平和質(zhì)量。 三、新形勢(shì)下高校圖書館職業(yè)道德素質(zhì)建設(shè)策略 1加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高職業(yè)道德意識(shí)。加強(qiáng)館員的思想政治理論學(xué)習(xí)，

8、進(jìn)一步解放思想，實(shí)事求是，深入學(xué)習(xí)和貫徹科學(xué)發(fā)展觀，樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，走可持續(xù)發(fā)展的，具有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路。加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義和集體主義教育，注重精神文明建設(shè)，做到愛(ài)崗敬業(yè)，服務(wù)熱情周到。 2加強(qiáng)崗位技能培訓(xùn)，造就復(fù)合型人才。圖書館應(yīng)根據(jù)館員的實(shí)際，有計(jì)劃地進(jìn)行崗位技能培訓(xùn)。對(duì)新館員進(jìn)行基礎(chǔ)崗位技能培訓(xùn)，對(duì)老館員進(jìn)行創(chuàng)新觀念教育、多學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)優(yōu)化教育、信息能力教育，多培養(yǎng)復(fù)合型人才。只有多培養(yǎng)這種既掌握?qǐng)D書館學(xué)又掌握其他學(xué)科的復(fù)合型人才，才能為現(xiàn)代化的圖書館建設(shè)提供人才儲(chǔ)備。 3參觀學(xué)習(xí)開闊視野，拓寬思路解放思想。每個(gè)圖書館都有自身的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，相互之間進(jìn)行廣泛的交流互相學(xué)習(xí)

9、與促進(jìn)，有利于圖書館的建設(shè)與發(fā)展，也是提高館員職業(yè)道德素質(zhì)的有效途徑。圖書館要不斷地組織人員到其它圖書館參觀、學(xué)習(xí)。館員通過(guò)參觀、學(xué)習(xí)。開闊視野、拓寬思路，能解放思想，提高業(yè)務(wù)水平和工作能力提高職業(yè)道德整體素質(zhì)，從而更好地為現(xiàn)代化圖書館建設(shè)作貢獻(xiàn)。 四、新時(shí)期高校圖書館員應(yīng)具備的職業(yè)道德素質(zhì) 1職業(yè)道德素質(zhì)。高校圖書館館員是文化的傳播者要熟知黨的方針政策、法律法規(guī)，要樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。全心全意為讀者服務(wù)是圖書館員政治思想素質(zhì)的核心，也是館員發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)圖書館事業(yè)向前發(fā)展不可缺少的前提條件。圖書館員一言一行對(duì)讀者都有潛移默化的影響，服務(wù)管理所產(chǎn)生的教育效應(yīng)將直接作用于讀者，因此，館

10、員應(yīng)具有良好的職業(yè)道德和社會(huì)公德，具有誠(chéng)實(shí)正派、淡泊名利、甘為人梯、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品格，以及勇于開拓、積極進(jìn)取、堅(jiān)忍不拔的時(shí)代精神。 2業(yè)務(wù)技能素質(zhì)。館員的業(yè)務(wù)技能素質(zhì)包括熟悉圖書館的各項(xiàng)工作流程，掌握計(jì)算機(jī)知識(shí)、圖書情報(bào)知識(shí)、相關(guān)專業(yè)知識(shí)、外語(yǔ)知識(shí)等。館員應(yīng)具備的基本技能：一是充分利用計(jì)算機(jī)管理圖書資源，為讀者提供電子與紙質(zhì)相結(jié)合的專題性服務(wù)。二是根據(jù)讀者需求，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)信息資源進(jìn)行搜集、評(píng)估、儲(chǔ)存、加工、開發(fā)。三是拓展服務(wù)空間，向社會(huì)讀者提供更多的信息咨詢服務(wù)。 3信息素質(zhì)和創(chuàng)新素質(zhì)。館員在收集、選擇、下載和使用信息活動(dòng)中，應(yīng)遵循國(guó)際國(guó)內(nèi)的信息傳播和信息使用的有關(guān)法律法規(guī)，自覺(jué)抵制各種違法、

11、黃色、危害國(guó)家和人民的信息垃圾。當(dāng)代的高校圖書館員還必須具有開拓進(jìn)取、敢于創(chuàng)新的精神，在工作中要勤奮思考、更新觀念，掌握新技術(shù)，運(yùn)用創(chuàng)造性思維，與時(shí)俱進(jìn)。館員應(yīng)努力掌握信息服務(wù)的新方式、新知識(shí)、新技能，成為適應(yīng)現(xiàn)代化圖書館事業(yè)發(fā)展的創(chuàng)新人才。 4身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。圖書館工作看起來(lái)清閑做起來(lái)卻繁雜勞累。圖書館館員每天都要做抬上搬下、整架倒架、排架上書、打掃衛(wèi)生、室內(nèi)巡查、回答讀者咨詢等工作，館員必須嘴勤、手勤、腳快、眼明、大腦靈活。體力充沛、精力旺盛是做好圖書館工作的前提。所以圖書館員應(yīng)保持健康的體魄，展現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。由于科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，新思維、新技術(shù)在圖書館的廣泛應(yīng)用館員在服務(wù)過(guò)程中會(huì)遇到意想不到的困難、挫折和失敗因此館員應(yīng)保持良好的心態(tài)，在工作中學(xué)會(huì)心理調(diào)節(jié)。培養(yǎng)強(qiáng)烈的自信心，不斷增強(qiáng)自身的心理素質(zhì)，提高心理承受能力，以勤奮、樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)地態(tài)度去面對(duì)現(xiàn)實(shí)有意識(shí)地調(diào)整自己的意志、知