六年級數(shù)學(xué)下冊教案-反比例_第1頁
六年級數(shù)學(xué)下冊教案-反比例_第2頁
六年級數(shù)學(xué)下冊教案-反比例_第3頁
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文檔簡介

1、 六年級數(shù)學(xué)下冊教案 反比例 教學(xué)目標(biāo)1結(jié)合豐富的實(shí)例，認(rèn)識反比例。2能根據(jù)反比例的意義，判斷兩個相關(guān)聯(lián)的量是不是成反比例。3利用反比例解決一些簡單的生活問題，感受反比例關(guān)系在生活中的廣泛應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識反比例，能根據(jù)反比例的意義判斷兩個相關(guān)聯(lián)的量是不是成反比例。教學(xué)難點(diǎn)認(rèn)識反比例，能根據(jù)反比例的意義判斷兩個相關(guān)聯(lián)的量是不是成反比例。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)1什么是正比例的量？2判斷下面各題中的兩種量是否成正比例？為什么？（1）工作效率一定，工作時間和工作總量。（2）每頭奶牛的產(chǎn)奶量一定，奶牛的頭數(shù)和產(chǎn)奶總量。（3）正方形的邊長和它的面積。二、導(dǎo)入新課利用反義詞來導(dǎo)入今天研究的課題。今天研究兩種量成

2、反比例關(guān)系的變化規(guī)律。三、進(jìn)行新課1情境（一）認(rèn)識加法表中和是12的直線及乘法表中積是12的曲線。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律：加法表中和是12，一個加數(shù)隨另一個加數(shù)的變化而變化；乘法表中積是12，一個乘數(shù)隨另一個乘數(shù)的變化而變化。2情境（二）讓學(xué)生把汽車行駛的速度和時間的表填完整，當(dāng)速度發(fā)生變化時，時間怎樣變化？每兩個相對應(yīng)的數(shù)的乘積各是多少？你有什么發(fā)現(xiàn)？獨(dú)立觀察，思考。同桌交流，用自己的語言表達(dá)。寫出關(guān)系式：速度時間=路程（一定）觀察思考并用自己的語言描述變化關(guān)系乘積（路程）一定。3情境（三）把杯數(shù)和每杯果汁量的表填完整，當(dāng)杯數(shù)發(fā)生變化時，每杯果汁量怎樣變化？每兩個相對應(yīng)的數(shù)的乘積各是多少？你有什么發(fā)現(xiàn)？用自己的語言描述變化關(guān)系。寫出關(guān)系式：每杯果汁量杯數(shù)=果汗總量（一定）以上兩個情境中有什么共同點(diǎn)？4反比例意義引導(dǎo)小結(jié)：都有兩種相關(guān)聯(lián)通的量，其中一種量變化，另一種量也隨著變化，并且這兩

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