五年級英語下冊UnitSpringiscoming導學案（新陜旅版）精品文檔

1、五年級英語下冊unit2 spring is coming導學案（新陜旅版）本資料為word文檔，請點擊下載地址下載全文下載地址窯店學區(qū)導學案課題unit2springiscoming!共計課時5授課課時課型導學+展評主備人李梅授課教師學習目標.學習“四會”單詞：season,spring,summer,autumn,winter,planttrees,rideabike.2.能唱歌曲seasons.3.能用漢語說說四季的特點。重點.學習“四會”單詞：season,spring,summer,autumn,winter,planttrees,rideabike難點.能用漢語說說四季的特點。學習

2、準備單詞卡片環(huán)節(jié)學習過程預習導學（10）分一）課前熱身、freetalk2、partawarmingup:thinkandgroup3、學生試讀單詞。season,spring,summer,autumn,winter,planttrees,rideabike設問導讀合作探究（15）分、同桌間一邊指著圖片，一邊讀出單詞，交流不會讀的單詞。2、同桌間練習書寫，可以互相檢查拼寫。3、教師放錄音，學生跟讀，糾正讀音。4、學生開火車讀單詞。5、小組內(nèi)讀單詞，看誰讀得最好?！局更c迷津】詞匯學習:聽錄音，小組合作學習單詞，討論解決問題，解決不了的請老師指導。測評反饋拓展延伸（13）分.聽音圈詞。聽口令圈出

3、單詞。2.唱一唱歌曲seasons.3.同桌之間用漢語說說四季有哪些特點？盤點收獲（2）分說說你有哪些收獲？板書設計unit2springiscoming!springplanttrees,rideabike.seasonsummerautumnwinter教學反思簽字月日窯店學區(qū)導學案課題unit2springiscoming!共計課時5授課課時2課型導學+展評主備人李梅授課教師學習目標.能聽懂、會說句型whatdoyoudoinspring?ioftenflykiteswithmyfriends.howaboutyou?2.能運用所學語言和他人進行對話交流。3.能完成partc中的list

4、enandnumber部分。重點.能聽懂、會說句型whatdoyoudoinspring?ioftenflykiteswithmyfriends.howaboutyou?難點.能運用上節(jié)課所學的短語以及新句型進行l(wèi)ookandtalk部分的對話表演。學習準備教學掛圖環(huán)節(jié)學習過程預習導學（10）分warming¬¬upstep1：freetalkstep2:同桌互讀一下詞匯：season,spring,summer,autumn,winter,planttrees,rideabike要求：大聲朗讀后，同桌比比誰能背會。設問導讀合作探究（15）分.談話導入新課，板書課題。2.展示l

5、etstalk部分的教學掛圖，讓學生猜猜。3.聽錄音，回答問題。4.再聽錄音，生逐句模仿讀。教師適時正音。5.小組內(nèi)分角色練習本課對話，然后進行情景表演?！局更c迷津】flykites放風箏climbthemountains爬山fly（單三）flies測評反饋拓展延伸（13）分.小組活動，tick,thenaskandanswer.2.自我檢測。（英漢互譯）放風箏climbthemountains騎自行車planttrees3.聽錄音，完成partc中的listenandnumber部分。盤點收獲（2）分說說你有哪些收獲？板書設計unit2springiscoming!whatdoyoudoin

6、spring?ioftenflykiteswithmyfriends.howaboutyou?教學反思簽字月日窯店學區(qū)導學案課題unit2springiscoming!共計課時5授課課時3課型導學+展評主備人李梅授課教師學習目標、能用letslearnmore中的句型學寫英語作文，會用英語介紹四季的特點。2、完成letslearnmore中的問題。3、完成partc中的的lookandanswer部分的活動。重點、能用letslearnmore中的句型學寫英語作文，會用英語介紹四季的特點。2、完成letslearnmore中的問題。難點、能用letslearnmore中的句型學寫英語作文，會用

7、英語介紹四季的特點。學習準備教學掛圖環(huán)節(jié)學習過程預習導學（10）分warming¬¬upstep1：freetalkstep2:唱一唱seasons，引出本節(jié)課要學習的內(nèi)容。leadin展示letslearnmore的教學掛圖，讓學生說一說四季有哪些特色?！局R鏈接】設問導讀合作探究（15）分、同桌間交流句子意思。2、找出疑點，全體交流，教師反饋。3、指名學生上臺讀句子，全班交流。4、教師放錄音，學生跟讀，糾正讀音。5、完成letslearnmore中的問題?！局更c迷津】需掌握的重點詞組：goswimmingeatice-creammakesnowman測評反饋拓展延伸（13）

8、分.完成partc中的的lookandanswer部分的活動,然后兩人一組進行對話練習，并展示。2.選一個自己喜歡的季節(jié)，給大家說說為什么？盤點收獲（2）分說說你有哪些收獲？板書設計unit2springiscoming!（1）autumniscoolbutrich.（2）wehavemanyfruitsinthisseason.教學反思簽字月日窯店學區(qū)導學案課題unit2springiscoming!共計課時5授課課時4課型導學+展評主備人李梅授課教師學習目標.掌握字母組合ir、or、ur的發(fā)音。2.完成partcreadandfindtherightclothesforeachseason

9、部分活動。3、完成partclookandwrite部分活動。重點掌握字母組合ir、or、ur的發(fā)音。2.完成partclookandwrite部分活動。難點.繼續(xù)練習關于季節(jié)的英語作文。學習準備環(huán)節(jié)學習過程預習導學（10）分warming¬¬upstep1：freetalkstep2:完成look,tickandsay部分活動。（1）小組之間進行問答。（2）派小組成員上臺展示。設問導讀合作探究（15）分、同桌之間試著讀一讀readthewords.2、教師播放錄音，學生跟讀，糾正讀音。3、小組交流并練習。4、每個小組進行賽讀?！局更c迷津】測評反饋拓展延伸（13）分.完成par

10、tcreadandfindtherightclothesforeachseason部分活動。2.完成partclookandwrite部分活動并找同學讀一讀。3.英漢翻譯。（1）熊冬天在做什么？（2）whatdochildrendoinautumn?（3）我最喜歡的季節(jié)是春天。（4）wehavemanyfruitsinthisseason.盤點收獲（2）分說說你有哪些收獲？板書設計unit2springiscoming!教學反思簽字月日窯店學區(qū)導學案課題unit2springiscoming!共計課時5授課課時5課型導學+展評主備人李梅授課教師學習目標.鞏固本單元的重點詞匯以及句子。2.利用各種習題對本單元的知識進行復習、歸納、讓學生全面掌握。重點.鞏固本單元的重點詞匯以及句子。2.利用各種習題對本單元的知識進行復習、歸納、讓學生全面掌握。難點.利用各種習題對本單元的知識進行復習、歸納、讓學生全面掌握。學習準備環(huán)節(jié)學習過程預習導學（9）分一）課前熱身.復習本單元的詞匯：season,spring,summer,autumn,winter,planttrees,rideabike.2.說說一年的四季有哪些特色？自己最喜歡哪個季節(jié)？原因是什么？【知識鏈接】設問導讀合作探究（18）分、同桌間說說本單元的重點句型。2、