人教五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教案設(shè)計(jì)《Unit4-What-can-you-do》Lesson1

1、 人教五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教案設(shè)計(jì)unit4 what can you dolesson1 人教（pep）五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教案設(shè)計(jì)unit4 what can you do?lesson1教學(xué)目標(biāo)1.知道單詞party， next， wonderful。2.能夠詢問(wèn)別人會(huì)做什么：what can you do？3.能簡(jiǎn)單地描述自己會(huì)做什么：i can 4.能完成lets try部分的聽(tīng)力任務(wù)。教學(xué)重點(diǎn)1.能夠用英語(yǔ)詢問(wèn)別人的特長(zhǎng)并知道怎樣回答。2.知道詞組have an english party的意思。3.能完成lets try部分的聽(tīng)力任務(wù)。教學(xué)難點(diǎn)能夠在日常交際情景中，靈活詢問(wèn)他人的特長(zhǎng)，并做出

2、回答。教學(xué)準(zhǔn)備話筒，教學(xué)光盤(pán)，人物頭飾，單詞卡片。教學(xué)過(guò)程step 1： warm up1.sing english song“what can you do？”分男生，女生兩組，比一比，哪一組唱得更加整齊，好聽(tīng)。2.拿出單詞卡片開(kāi)火車(chē)讀單詞。step 2： presentation1.教師問(wèn)what day is it today？學(xué)生回答today is monday. the next day is tuesday.2.那下周二將會(huì)有什么事發(fā)生呢？教師將其中的某幾個(gè)詞挖掉，讓學(xué)生聽(tīng)聽(tīng)力填空（聽(tīng)2遍），將內(nèi)容補(bǔ)充完整。3.聽(tīng)第3遍，根據(jù)課文內(nèi)容回答問(wèn)題，并跟讀對(duì)話。（1）when will

3、 they have an english party？（2）what can zhang peng do for the party？（3）what can john do for the party？4.學(xué)生兩人一組，練習(xí)對(duì)話，注意wonderful的發(fā)音，然后每個(gè)小組派一組代表上臺(tái)表演。5.替換其中興趣特長(zhǎng)的關(guān)鍵詞，自編對(duì)話，并展示交流。step 3：consolidation and extension1.兩人一組操練句型what can you do？ i can 2.全班開(kāi)火車(chē)問(wèn)答。eg： s1：what can you do？s2： i can clean the classro

4、om. what can you do？s3： i can dance. what can you do？s4： 3.完成lets try部分聽(tīng)力，看看mike能做什么。4.課堂小練習(xí)：（1）well have an english party a tuesday.a.nextb.todayc.at（2）c can you do？a. where b. who c. what（3）-i can sing english songs. c.-i can do some kung fu.a. how can you do it？b. what do you have？c. what about you？step 4： homework1.將新學(xué)單詞抄寫(xiě)在四線三格里。2.背誦lets talk部分對(duì)話。板書(shū)設(shè)計(jì)unit 4 what can you do？part a： lets try & lets talk-what can you do？-i can dance/sing english songs/do some kung fu/draw cartoons/play the pipa.教學(xué)反思本課時(shí)以聽(tīng)力和口語(yǔ)交際為主，旨在提高學(xué)生聽(tīng)力和口語(yǔ)交際能力。學(xué)生在學(xué)習(xí)本課時(shí)的時(shí)候，