總復習數(shù)與代數(shù)中整數(shù)教案

1、名師精編優(yōu)秀教案 11、數(shù)的認識整數(shù)一、導入。1、在小學階段，我們曾經(jīng)學過哪些數(shù)?小數(shù)、負數(shù)等。分數(shù)、學生可能回答：自然數(shù)、教師引導學生整理：數(shù)？（請學生舉例說明。、在生活中，你怎樣使這些） 2、自然數(shù)（1）個體；個、32物體的個數(shù)，如蘋果的個數(shù) 1個、表示。一個也沒有可以用 0 ）、分數(shù)（2 份，其中的一份就是這塊蛋糕的把一個蛋糕平均分成4、負數(shù)（3） 零下3c, 一般記作3c。 元。100元記作-100元記作收入100100元，付出+ 1這幾個數(shù)，在數(shù)軸上用點表示出來。3、43213、請把、i iii .1.-5-4-3-2-10123450.250 _ 4教師板畫數(shù)軸學生描點：師：你能看

2、出這幾個數(shù)的大小關系嗎？（用連接）名師精編 優(yōu)秀教案、說一說題中有關數(shù)據(jù)的具體意義。如：第29屆中的“29”，表示2008年在北京舉行的這次奧運會在奧運史上是第29次，是序數(shù)。長江約6300千米，“6300 ”表示長江的長度包含 6300個1米，是一個數(shù)量。區(qū)號為0891 , “0891 ”表示為一個代碼。.243 ”中各數(shù)字表示什么?1243 = 1 x 1000 + 2 x 100 + 4 x 10 + 3、“330300 ”中各個3所表示的值一樣嗎？3、大小比較。（教材第42頁3題）、舉例說明怎樣比較兩個多位數(shù)的大小。、位數(shù)不同的，位數(shù)越多，這個數(shù)就越大。、位數(shù)相同的，最高位上的數(shù)字越大

3、，這個數(shù)就越大。、把下列各數(shù)按從大到小的順序排列。88080888008088080088808084、對“ 0”的認識。先由學生說說多“ 0”的認識，然后師生聯(lián)系書本插圖共同小結(jié)“0”的作用0可以表示“沒有”；0可以表示“起點”；0可以表示“占位”；0可以表示“分界”。、倍數(shù)和因數(shù)。5.名師精編 優(yōu)秀教案（1）、讓學生說一說在“倍數(shù)和因數(shù)”中都學到哪些知識。如：在20+4 = 5中，（）是（）的倍數(shù)，（）是（）的因數(shù)。一個數(shù)的倍數(shù)有什么特征？最小的倍數(shù)是什么？最大的因數(shù)是什么？（2）、寫一寫36的因數(shù)有 （100以內(nèi)12的倍數(shù)有（）附：倍數(shù)與因數(shù)知識點 ：1、像0、1、2、3、4、5、6這樣

4、的數(shù)是自然數(shù)。最小的自然數(shù)是0。彳-3、-2、-1、0、1、2、3這樣的數(shù)是整數(shù)。整數(shù)包括自然數(shù)。所有的自然數(shù)都是整數(shù)，但所有的整數(shù)不一定都是自然數(shù)。如：-3是整數(shù)但不是自然數(shù)。2、我們只在自然數(shù)的（0除外）的范圍內(nèi)研究倍數(shù)和因數(shù)。7 x 8 = 56 , 7和8是56的因數(shù)，56是7和8的倍數(shù)72-9=8, 9和8是72的因數(shù)，72是9和8的倍數(shù)因為1.6 + 0.8 =2,所以1.6是0.8的倍數(shù)，0.8是1.6的因數(shù)。（x）因為1.6和0.8是小數(shù)。4 + 2 = 2,所以4是倍數(shù)，2是因數(shù)。（x）因為沒有說清 4是誰的倍數(shù)，2是誰的因數(shù)。3、個位上是0、2、4、6、8的數(shù)是2的倍數(shù)。個

5、位上是0或5的數(shù)是5的倍數(shù)。既是2的倍數(shù)又是5的倍數(shù)，個位上必須是0。的倍數(shù)。3的倍數(shù)，這個數(shù)就是 3各個數(shù)位上的數(shù)字的和是名師精編 優(yōu)秀教案同時是2、3、5的倍數(shù)的數(shù)，個位上-，定是0。4、是2的倍數(shù)的數(shù)叫偶數(shù)。最小的偶數(shù)是2。不是2的倍數(shù)的數(shù)叫奇數(shù)。最小的奇數(shù)是 1 o根據(jù)是不是2的倍數(shù)，自然數(shù)（0除外），可分為奇數(shù)和偶數(shù)。5、一個數(shù)只有1和它本身兩個因數(shù)，這個數(shù)叫質(zhì)數(shù)。最小的質(zhì)數(shù)是2。一個數(shù)除了 1和它本身以外還有別的因數(shù)，這個數(shù)叫合數(shù)。最小的合數(shù)是4。1既不是質(zhì)數(shù)，也不是合數(shù)。按照因數(shù)的個數(shù)，自然數(shù)（0除外）可分為質(zhì)數(shù)、合數(shù)和6、一個數(shù)最小的因數(shù)是1,最大的因數(shù)是它本身。一個數(shù)最小的倍

6、數(shù)是它本身，沒有最大的倍數(shù)。因數(shù)的個數(shù)是有限的，倍數(shù)的個數(shù)是無限的。7、100 以內(nèi)的質(zhì)數(shù)有：2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、978、偶數(shù)+偶數(shù)=偶數(shù)奇數(shù)+奇數(shù)=偶數(shù)奇數(shù)+偶數(shù)=奇數(shù)整數(shù)-整數(shù)鞏固與應用【復習內(nèi)容】：數(shù)的讀寫，負數(shù)，公因數(shù)和公倍數(shù)。【復習目標】：1、使學生能熟練地讀寫整數(shù)，并能正確將較大的數(shù)改寫成以“億”或“萬”單位的數(shù)。2，進一步理解負數(shù)的意義，能運用負數(shù)解決有關問題。、能正確、熟練地找出兩個數(shù)的公因數(shù)和公公倍數(shù)。3.名師精編 優(yōu)秀教案4、掌握估算的方法的，解決有關問題?！?/p>

7、復習重點】：正確將較大的數(shù)改寫成以“億”或“萬”單位的數(shù)。【復習難點】：正確、熟練地找出兩個數(shù)的公因數(shù)和公公倍數(shù)。【復習過程】：一、復習數(shù)的讀法與寫法。1、讀出下面各數(shù)。(1) 1060008000（讀作：十億六千萬八千）(2) 4020035（讀作：四百零二萬零三五）(3) 40563.24（讀作：四萬零五進六十三點二四）整數(shù)的讀法：從高位到低位，一級一級地讀；讀億級和萬級時要注意加“億”或“萬”。每一級 末尾的“ 0”不讀，中間有幾個 0都只讀一個零。，小數(shù)部分小數(shù)的讀：先讀整數(shù)部分，它與整數(shù)的讀法相同，再讀小數(shù)部分，小數(shù)點讀作“點” 按順序讀出每一個數(shù)位上的數(shù)字。2、寫出下面各數(shù)(1)九

8、十三萬三千五百(寫作：933500 )(2)零點二零三(寫作：0.203 )就在哪個數(shù)位上寫 0。0,小數(shù)點寫在)(1_ _ 171315)(229二、復(3)二億三千零四十萬零七十(寫作：230400070 )整數(shù)的寫法：從高位到低位，一級一級地寫，哪一數(shù)位上一個單位也沒有,小數(shù)的寫法：整數(shù)部分的寫法按照整數(shù)的寫法來寫，如果小數(shù)部分是零就寫作個位右下角，小數(shù)部分順次寫出笨一個數(shù)位上的數(shù)字。名師精編 優(yōu)秀教案3、分數(shù)的讀、寫。312讀作：h一又十三分之十二11、讀作：十七分之三九分之五寫作：百分之一百二十三 、三十一又二分之一 寫作：31習公因數(shù)、公倍數(shù)。什么是公因數(shù)？什么是公倍數(shù)？12和24的公因數(shù)有哪些？最大公因數(shù)有哪些？是小公因數(shù)是什么？12和24的最小公倍數(shù)是什么？有沒有最大公倍數(shù)？三、鞏固練習。教材第 4344頁1-6題。1、1題，體驗表示數(shù)的多種方法