《七色光之歌》教學教案

1、七色光之歌教學教案七色光之歌教案（一）教學目標情感目標：以明亮、圓潤而和諧的聲音演唱歌曲七色光之歌， 表現(xiàn)歌曲活潑、熱情、生機勃勃的情緒。能力目標：初步感受二聲部，并唱一唱。知識目標：熟練掌握上波音記號教學重點演唱歌曲七色光之歌，初步感受二聲部。難點：1 .以輕柔、甜美的聲音演唱歌曲。2 .唱準波音、下滑音，把握休止符時值。教學方法聽唱法、對比法、啟發(fā)引導式、合作表演式教學準備課件、手風琴教學過程：一、導入互動話題：彩虹，人人都見過。誰來說說彩虹？它有什么特點？（像橋，有七種顏色? ?）聽了你們有聲有色的描述，我仿佛在自己的眼前又看到了一道美麗的彩虹。是的，雨后的七色彩虹，是那樣的美麗、生動，

2、令人贊嘆?這節(jié)課讓我們一起來學習七色光之歌（板書：七色光之歌）二、學習歌曲七色光之歌（1）情感體驗a、聽完歌曲，你感受到了什么？b、歌曲的情緒怎樣？（2）師范唱歌曲（出示歌譜）（3）分段如果讓你給歌曲分段，你想怎樣分？為什么？（歸納：齊唱、合唱）（在歌曲學唱中啟發(fā)歌曲情緒，使歌曲與情感教學自然結(jié)合）（4） a段學習a、出示幻燈片你發(fā)現(xiàn)了什么？（切分節(jié)奏、相似樂句）b、聽a段錄音，輕聲跟唱。（休止符：遇它點點頭）c情緒處理并跟琴唱（1） 一、二樂句（活潑）（2）三樂句（連貫）d跟琴完整唱（5） b段學習a、出示第二段旋律 你又發(fā)現(xiàn)了什么？ 歸納（1）相似樂句（2）上波音：師范唱對比一一跟琴唱秋天

3、的太陽柔細飄灑，因為秋天是 收獲的季節(jié)。我們也有收獲，學會七色光之歌現(xiàn)在就讓我們各顯神通，去 收獲秋天的果實吧：（出示幻燈片各顯神通）分組演唱、器樂組、舞蹈組分組討論（伴奏）表現(xiàn)（師伴）（老師也加入你們的隊伍為你們伴奏）（通過學生多形式的表演，培養(yǎng)學生大膽創(chuàng)新的表現(xiàn)能力，為學生提供一個藝術(shù)實踐的平臺，并在表演中滲透評價意識。）拓展許愿冬天的太陽溫暖明媚，它能讓人抵御嚴寒，甚至面對雨血冰災(zāi)、地震海 嘯、人們都能敞開陽光般的愛心，給災(zāi)區(qū)人民送去溫暖，送去陽光，下面也讓 我們拿起手中的筆，在太陽卡上寫上自己美好的愿望吧。（將太陽卡片發(fā)至每 組學生手中，讓學生寫下愿望）五、課堂小結(jié)心里裝著陽光，我們的天空就會晴朗，陽光能照亮每個人的心靈， 老師也希望你們能在燦爛的陽光下幸福健康快樂的成長。七色光之歌教案（二）一、謎語導入1.師：開始新課之前老師要考考你們，這里有一個謎語，看看 聰明的你們能不能猜出來是什么。4/5我們歌學的差不多了，在集體活動中啊，我們經(jīng)常會拉歌”對不對 ??？今天老師也來拉拉歌，同學們各個小組間比試一下?。ㄐ〗M演唱，師生評 價）三、表現(xiàn)歌曲1 .播放舞蹈視頻（課件展示）2 .分小組合作討論（用你擅長、喜歡的方式來表現(xiàn)歌曲，如：演唱、舞蹈、伴奏，注意合作和美感）3 .分小組展示（及時評價）四、小結(jié)通過今天的學習我仿佛看到了多年后的你們正用你們的勤勞和 智慧編制七彩的世界