(生物人教新課標)七年級下冊學案：人類的起源和發(fā)展_第1頁
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文檔簡介

1、精品資源第一節(jié)人類的起源和發(fā)展自學時間：自學內(nèi)容：第四單元第一章第一節(jié)人類的起源和發(fā)展自學目標：1.說出人類起源于森林古猿，人類是在與自然環(huán)境的斗爭中逐漸進化來的。2.對比觀察四種現(xiàn)代類人猿和人類起源與示意圖，概述人類在起源和發(fā)展過程中自身形態(tài)和使用工具等方面的變化。自學重點和難點：1.運用比較的方法找出人類與類人猿的異同點。2.認同現(xiàn)代人類是在與自然環(huán)境的長期斗爭中進化來的觀點。自學過程：1.導入新課：齊聲朗讀郭沫若的詩句2.自學任務一：認真閱讀教材p3觀察與思考：（一）教材中的四種現(xiàn)代類人猿今天分布在地球的那些地方？大猩猩黑猩猩 長臂猿 猩猩它們的生活方式的共同點是 （二）人類的數(shù)量在急劇

2、增加，而類人猿的數(shù)量日益減少，原因是 （三）類人猿在形態(tài)結構上確實與人有許多相似，但與人的根本區(qū)別是 （四）現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是 自學任務二：認真閱讀分析教材p5內(nèi)容思考（一） “露西”少女的化石與現(xiàn)代人類較為相似，想象一下他的運動方式會是 （二）“東非人”用圖中的石塊做什么;它們已經(jīng)具有能力（三） 仔細觀察課文中的圖 44人類起源過程中，在哪些方面逐漸發(fā)生了變化：自學任務三：學習技能訓練3 .導學達標4 .構建知網(wǎng)5 .達標測試(1)許多生活的森林古猿，由于 使前肢解放出來，臂和手變得靈巧，為使用、制造工具提供了前提；隨著制造的工具越來越來復雜，并且使用了火， 也越來越發(fā)達，在群體生活中產(chǎn)生了 ,因此相互之間能更好地交流與合作。(2)人類和黑猩猩有許多相似之處，這說明()a黑猩猩是人類的原始祖先c人類是黑猩猩進化的一個分支b人類是由黑猩猩進化而來的d黑猩猩和人類有著共同的祖先只要的原因是()a古猿的直立行走b古猿的手和足得到了發(fā)展和改善(3)古猿進化成人，人腦比猿腦發(fā)達，其中最c古猿轉移到平原上生活d古猿進行勞動和集體生活(4)下列關于生命起源和人類起源的敘述正確的是()a生命

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