(語(yǔ)文A版)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)下學(xué)期期末測(cè)試題

1、語(yǔ)文a版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)下學(xué)期期末測(cè)試題班級(jí) 姓名 成績(jī)想挑戰(zhàn)嗎小朋友，歡迎你來(lái)到“想挑戰(zhàn)嗎”語(yǔ)文大世界。你瞧，智慧女兒已經(jīng)向我們發(fā)出挑 戰(zhàn)信了！還猶豫什么，快來(lái)大顯身手吧！、哪個(gè)讀音才是正確的？給花瓣涂上你喜歡的顏色。（8分）二、根據(jù)拼音寫(xiě)一寫(xiě)。（10分）w g l d j m r n y g zh g h du hu 12）開(kāi)門(mén)見(jiàn)山窮盡f盡盡我還會(huì)其他的成語(yǔ)接龍2 .調(diào)換位置，改變意思。（3分）例：蜂蜜（蜜蜂）圖畫(huà)一一（）領(lǐng)帶一一（）（）一一（）3 .加一字，變意思。（3分）例：照相一一（照相機(jī)）辦公（） 電視（）（）（）4 .小寶寶該去哪里旅行？ （ 3分）鈴聲響，下課了，操場(chǎng)上，真熱鬧。

2、 皮球，翅子，皮筋，游戲，籃球，沙包，大家一起玩得真開(kāi)心！5 .詞語(yǔ)花籃里散發(fā)出淡淡的香味。（括詞）（4分）四、兒童詩(shī)樂(lè)園。1 .做個(gè)小詩(shī)人，學(xué)寫(xiě)兒童詩(shī)。（6分）小魚(yú)兒a是大海的娃娃, 它愛(ài)大海媽媽,例：小鳥(niǎo)兒是，它愛(ài)2 .我們來(lái)編拍手歌。（5分）你拍一，我拍一，幾只小雞叫嘰嘰。你拍二，我拍二，房檐底下有一你拍三，我拍三，跳舞真好看。你拍四，我拍四， 結(jié)網(wǎng)捉蟲(chóng)子你拍我，我拍五，五、句子谷里樂(lè)翻天。（13分）1 .把下面的詞語(yǔ)組成句子，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（8分）（1）我們 動(dòng)物保護(hù) 要（2）小鳥(niǎo) 我們好 的朋友 是人類(lèi) 我也能寫(xiě)一句愛(ài)護(hù)動(dòng)物的句子:2 .照樣子把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再寫(xiě)一句話(huà)。（5分）例

3、：（跑）來(lái)（跑）去浪娃娃整天在媽媽?xiě)牙锱軄?lái)跑去。（）來(lái)（）去 六、課文秋千蕩起來(lái)。（11分）1 .夏天的山上，泉水 的，草 的，樹(shù) 的。你喜歡夏天嗎？為什么?2 .本冊(cè)書(shū)中，我最喜歡的一篇課文是 ,因?yàn)? .我能默寫(xiě)本學(xué)期學(xué)過(guò)的一首古詩(shī)： 七、快樂(lè)閱讀。（11分）彩虹和古橋雨后，天空中出現(xiàn)了一道彩虹。那彩虹挺漂亮。雨后的古橋卻不是那樣，樸樸素素 的，不聲不響的，把古老的根扎在堅(jiān)實(shí)的地上，任人們自由地來(lái)來(lái)去去。彩虹看了看古橋，從牙縫里擠出一聲笑：“嘻嘻！你也能叫橋！瞧我五彩繽紛高掛在藍(lán)天，多么時(shí)髦，多么微風(fēng)啊！可你，腰彎得就像個(gè)駝背的小老頭，你也配叫橋！ 古橋沒(méi)吭聲，依然靜靜地一聲不響，迎接著南

4、來(lái)北往的人。彩虹變得更加得意?？墒?，連它自己也搞不清楚怎么回事，突然問(wèn)它發(fā)現(xiàn)自己漸漸 地消失了。而那古橋，卻依然堅(jiān)實(shí)地站著。1 .從短文中找出“五顏六色”的同義詞。 （3分）2 .彩虹說(shuō)古橋不配叫橋的理由是什么？請(qǐng)你用“”從短文中畫(huà)出來(lái)。（4分）3 .你喜歡彩虹，還是喜歡古橋？為什么？請(qǐng)你寫(xiě)一寫(xiě)。 （4分） 八、快樂(lè)寫(xiě)話(huà)。（16分）請(qǐng)觀(guān)察圖中的動(dòng)物，想象它們之間會(huì)發(fā)生什么事？寫(xiě)一寫(xiě)參考答案一、耍棚啄噪 shu a p n g zhu o zco二、未來(lái)軍人 野外 風(fēng)箏 后悔 應(yīng)該 快慢 搬家 發(fā)愁 枕頭3、 1 目不暇接接二連三 山窮水盡盡心盡力2 畫(huà)圖帶領(lǐng) 牛奶 奶牛3辦公室電視臺(tái) 機(jī)器 機(jī)器人4拍踢 跳 做 打 扔5大海海洋 海邊 參加 參觀(guān) 參軍4、 1樹(shù)林的娃娃樹(shù)林媽媽2 燕子 鴨子 蜘蛛 大家生活真幸福。5、 1 我們要保護(hù)動(dòng)物。 小鳥(niǎo)是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友。 有了動(dòng)物，才有生機(jī)。2 跳來(lái)跳去小白兔在草