人教版八年級上冊知識點匯總

1、第一課 愛在屋檐下 孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德1、家庭的含義：由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。2、家庭類型：核心家庭、主干家庭、單親家庭、聯(lián)合家庭 3、家庭關(guān)系的確立：結(jié)婚、生育、收養(yǎng)、再婚。 4、你如何理解與父母的親情：父母子女關(guān)系的確立，絕大部分基于血緣關(guān)系。生命是父母給予的，這種關(guān)系無可選擇、無法改變。 5、為什么孝敬父母 （1）父母賦予我們生命，含辛茹苦地哺育我們成長，教我們做人，這種恩情永遠銘記在我們的心中。父母為家庭作出了貢獻，為我們付出很多，他們應(yīng)當?shù)玫綈鄣幕貓?，理?yīng)受到我們的孝敬。（2）孝敬父母是中華民族傳統(tǒng)美德，我們要弘揚這一優(yōu)良傳統(tǒng)（3）孝敬父母是道德

2、和法律的要求是我們的天職 6、幾個重要認識: （1）父母做出不道德的事情或違法的事情我們應(yīng)如何做：如果做出不道德的事，要勇于批評與制止，這是為父母好，也是孝的表現(xiàn)；如果他們觸犯法律，要按法律辦事，不能因親情而寬恕，包庇其違法行為。（2）我們應(yīng)如何孝敬父母？孝敬父母就是子女對父母的尊敬、侍奉和贍養(yǎng)。其中最重要的是敬重和愛戴父母。 愛父母，心里想著父母，理解關(guān)心父母；行動上幫助父母，為父母分憂；努力學(xué)習(xí)、積極上進，讓父母高興。（3）怎樣看待父母對子女的愛？親情的自然流露傳統(tǒng)美德的彰顯與發(fā)揚當今道德法律的要求。第二課 我與父母交朋友 1、青春期我們與父母之間產(chǎn)生矛盾的原因是什么？ （1）進入青春期

3、，我們有了自己的思想渴望獨立，渴望得到重視，甚至挑戰(zhàn)父母權(quán)威； （2）父母還把我們當小孩，不放心、嘮叨、責(zé)怪，于是矛盾產(chǎn)生了。（3）子女與父母的年齡、人生經(jīng)歷、興趣愛好等的差異。 2、如何正確認識我們與父母之間的矛盾？我們與父母的沖突，往往基于父母對我們的嚴要求、高期待。這種苛刻的嚴，反映父母對我們的愛。我們要理解體諒父母。3、代溝、逆反心理 （1）我們與父母的年齡差距，是產(chǎn)生代溝的直接原因，代溝的實質(zhì)是反映在年齡差異背后的多重代際差異。 （1）逆反心理的主要表現(xiàn)：要我這樣，我偏要那樣所有事都與父母對著干。 （2）怎樣正確認識我們的逆反心理？要具體分析，不是所有的都是錯的。父母的觀念有時滯后；

4、家庭教育方面難免有誤區(qū)。我們與父母平等交往，有助于父母更新觀念、走出誤區(qū)，幫我們做主正確的行為選擇。 4、我們怎樣正確對待與父母的代溝和矛盾？ （1）要走進父母，親近父母，努力跨越代溝，與父母攜手同行； （2）學(xué)會與父母溝通商量。通過商量，弄清分歧，找到雙方都能接受的辦法。通過溝通，我們就能得到父母的理解，甚至改變家長的意見。 （3）把握與父母溝通的要領(lǐng)：彼此了解是前提，尊重理解是關(guān)鍵。理解父母的有效方法是換位思考，溝通的結(jié)果是求同存異。 5、與父母交往的藝術(shù)： （1）贊賞父母，交往起來無煩惱； （2）認真聆聽，交往起來免誤會； （3）幫助父母，交往起來無障礙； （4）與父母不必太計較。即使父

5、母錯了，也要原諒，學(xué)會寬容。 第二單元 師友結(jié)伴同行 第三課 同儕攜手共進 1、人際交往的意義： 與同學(xué)積極交往，友誼之樹才能常青，自我開放，我們的性格會更加開朗，人生更加精彩。 2、一個受歡迎的人應(yīng)有的品德：真誠、善良、負責(zé)任、熱情、友好、幽默等 3、如何認識友情？ 朋友帶給我們溫暖、支持和力量，我們要珍惜友誼;對于友情，我們要慎重理智的把握，才能獲得更多的朋友，得到真正的友誼。 4、交友的原則： （1）平等互惠，（2）寬容理解；（2）交友時不能以犧牲原則為代價維持所謂的友誼；（3）樂交諍友，善交益友。 5、青春期男女生交往 （1）為什么要與異性交往？可以增進我們對異性的了解，學(xué)習(xí)對方的長處

6、，完善自己的個性，促進身心健康發(fā)展；可以擴大交往范圍，鍛煉交往能力；可以學(xué)習(xí)如何適應(yīng)社會對不同性別的要求，增進自己的性別意識。使男生 （2）男女生如何正常、健康地交往？ 既要相互尊重，又要自重自愛； 既要開放自己，又要掌握分寸； 既要主動熱情，又要注意交往的方式、場合、時間和頻率。 真誠待人，坦然大方地與異性交往。6、青春期的情感 （1）認識：進入青春期以后，男女同學(xué)之間產(chǎn)生好感和愛慕之情，這是正常、自然而又美麗的事。 （2）如何對待？ 男女同學(xué)之間的情感，我們要謹慎對待，理智處理，學(xué)會反思自己的情感選擇，學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會保護自己。 第四課 老師伴我成長 1、認識老師 （1）師生交往的重要性

7、：（教師的地位不可替代） 師生交往不僅影響我們 的學(xué)習(xí)質(zhì)量，而且影響我們的身心發(fā)展。老師是人類文明的傳播者，是人類靈魂的工程師。即使在信息技術(shù)迅速發(fā)展的今天，老師的作用仍不可代替。 老師教給我們做人的道理，解除我們的煩惱和憂愁，教給我們知識和學(xué)習(xí)的方法，激發(fā)我們學(xué)習(xí)的熱情，老師在我們成長中起著不可替代的作用。 與老師建立和諧的師生關(guān)系，就能快樂地學(xué)習(xí)，更快地進步。 2、師生交往新觀念： 新型的師生關(guān)系是建立在民主平等的基礎(chǔ)上，師生之間人格平等，互相尊重，互相學(xué)習(xí)，教學(xué)相長，老師是我們學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者，是我們的朋友。 3、與老師溝通的具體方法：主動溝通是師生交往的前提，溝通產(chǎn)生理解，

8、理解產(chǎn)生信任。 從老師的角度看問題，學(xué)會換位思考； 正確對待老師的表揚和批評，做到有則改之，無則加勉； 原諒老師的錯誤，以恰當?shù)姆绞街赋隼蠋煹腻e誤，不傷害老師； 禮貌待師； 注意場合；把握好分寸。 第三單元 我們的朋友遍天下 第五課 多元文化“地球村” 、如何對待不同國家和民族的文化？ 不同國家和民族的文化沒有優(yōu)劣之別，我們要以平等的態(tài)度與其他國家和民族的人民交流，既尊重本民族文化的價值，又尊重其他民族文化的價值。 、如何對待不同文化的差異（包括態(tài)度）？面對差異應(yīng)采取溝通的態(tài)度，既要尊重自己民族文化的價值，又要尊重其他民族文化的價值，主張平等交流、相互學(xué)習(xí)。 應(yīng)采取客觀、平等的態(tài)度，尊重因文化

9、不同而導(dǎo)致的行為方式的差異，學(xué)習(xí)其長處和優(yōu)點。應(yīng)該盡量消除誤解，保持客觀寬容的態(tài)度；提高對其他文化的鑒賞能力；入鄉(xiāng)隨俗，尊重當?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣；探索有效地溝通技巧；在交往時，不卑不亢，以禮相待不僅要以開放的心態(tài)接納不同文化，還要宣傳、弘揚我們民族的文化，讓世界了解飛速發(fā)展的中國，了解中國源遠流長的文化。第六課 網(wǎng)絡(luò)交往新時空 1、網(wǎng)絡(luò)交往的特點：無限性、兩面性、先進性、危險性。 2、網(wǎng)絡(luò)交往的兩面性： （1）優(yōu)勢：查閱資料方便快捷，學(xué)習(xí)新知，開闊了眼界，擴大了交往范圍，結(jié)交新友，放松心情等； （2）負面影響：長時間上網(wǎng)，浪費時間和精力，影響身心健康，沉迷網(wǎng)絡(luò)荒廢學(xué)業(yè)，甚至走上違法犯罪之路。3、網(wǎng)絡(luò)

10、成癮者的心里成因：（P71） 4、網(wǎng)絡(luò)交往中應(yīng)怎樣保護自己？提高安全防范意識，不輕意泄漏個人資料，不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求。不要僅僅依賴網(wǎng)友來滿足自己的情感需求提高辨別覺察能力提高抗誘惑能力。5、遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則網(wǎng)上不能為所欲為網(wǎng)絡(luò)交往要遵守道德上網(wǎng)要遵守法律.6、對待網(wǎng)絡(luò)交往，我們青少年應(yīng)該怎么辦？ 樹立遠大理想，以健康的心態(tài)把網(wǎng)絡(luò)作為生活的補充。瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)工作有關(guān)的信息，學(xué)會信息節(jié)食，學(xué)會抵制網(wǎng)絡(luò)上的不良誘惑，保護好自己。善于利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，解決自己的問題，并幫助他人解決困難。第七課 友好交往禮為先 1、禮貌和禮儀是個人素養(yǎng)最直接的外現(xiàn)形式，也是交往的最前沿。做到言談舉止彬彬有禮，是我們贏得別

11、人尊重的前提，也是成功交往的條件之一。 2、文明禮貌的重要性：人與人之間需要尊重，禮貌是尊重的具體表現(xiàn)。禮貌反映我們自身的素質(zhì)，如果對人不禮貌，就會對人造成傷害，妨礙我們與人交往。禮貌是文明的體現(xiàn)，是滿足尊他和自尊的需要。文明禮貌表明一個人的道德修養(yǎng)，影響到人際關(guān)系的質(zhì)量和社會風(fēng)氣的好壞，關(guān)系到國家和民族的尊嚴。有了禮貌就有了與人交往的親和力。3、語言文明、態(tài)度親和、舉止端莊是與人友好交往必備素養(yǎng)，也是禮貌待人的體現(xiàn)。 4、禮貌用語的要求： （1）說話和氣，不強詞奪理，不惡語傷人； （2）談吐文雅，不說粗話臟話； （3）與人交談時，要謙遜、尊重對方，多用商量的口吻說話，不盛氣凌人不說大話。 5

12、、社交活動要注意的問題： 一是容貌清潔，二是服裝整潔、美觀、大方，三是舉止規(guī)范。 6、禮儀的重要性： 禮儀不僅僅是一種形式，而且是一個人、一個集體乃至一個國家精神文明的象征。自覺做到講禮儀，不僅關(guān)系到我們自身的形象，而且直接關(guān)系到周圍的人，關(guān)系到我們的集體，甚至關(guān)系到我們民族和國家的形象。講禮儀，有助于我們提升道德水平和精神境界，更容易被人接納。能展示我們的自信和朝氣，有助于強健我們的身體，能給人以美的感受。 7、禮儀的特定要求：P848、如何對待傳統(tǒng)禮儀？以科學(xué)的態(tài)度，取其精華，去其糟粕，把傳統(tǒng)禮儀與現(xiàn)代要求結(jié)合起來，與時俱進。9、如何對待少數(shù)民族的禮儀？尊重，入鄉(xiāng)隨俗；不能違反民族禁忌。第

13、八課 競爭合作求雙贏 1、競爭的積極作用和消極作用：積極對人的發(fā)展和社會進步起促進作用。能激發(fā)潛能、提高學(xué)習(xí)和工作效率 能發(fā)現(xiàn)自身局限性，提高自己水平 讓集體充滿生氣，豐富生活、增添樂趣。消極可能會使勝利者滋生驕傲自大情緒，可能使失敗者喪失信心，產(chǎn)生自卑感，競爭壓力過大可能引起我們的心情過分緊張和焦慮。甚至產(chǎn)生忌妒心理，阻礙我們的進步。2、對忌妒心理的認識：忌妒心理是消極情感，是拿別人的成績懲罰自己的消極心理，對我們發(fā)展有很大的危害。 3、競爭過程中必須遵守的基本準則是道德和法律。4、競爭的目的在于超越自我，開發(fā)潛能，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高工作效率，取長補短，共同進步。 5、合作與共享的關(guān)系：合作

14、是共享的基礎(chǔ)，共享是合作的必然結(jié)果。 6、合作的核心是發(fā)揚集體主義精神。 7、“863精神”的核心是“團結(jié)協(xié)作的奉獻精神” 8、合作的重要性： 我們只有與他人合作，才能有面對困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量。任何事業(yè)的成功，都需要良好的合作。合作能聚集力量、啟發(fā)思維、開闊視野、激發(fā)創(chuàng)造性，并能培養(yǎng)同情心、利他心和奉獻精神。一個具有合作精神、合作能力的人，也容易獲得他人的支持和幫助獲得成功。 9、如何面對競爭中的成敗： 不以成敗論英雄。只要“盡其所能”，就應(yīng)問心無愧。面對成功，應(yīng)再接再厲，面對失敗，不應(yīng)灰心喪氣，應(yīng)總結(jié)經(jīng)驗，奮起直追。10、怎樣在合作中競爭？尊重對手，向?qū)κ謱W(xué)習(xí)互幫互學(xué)、互相提高的過程

15、取長補短、攜手共進，是目標。11、全新的競爭理念： 12、在合作中競爭，在競爭中合作的關(guān)系：體現(xiàn)雙贏原則13、競爭中合作的真諦是什么？相互促進，共同提高14、在競爭和合作中如何處理好與他人的關(guān)系？虛心向他人學(xué)習(xí)，學(xué)會欣賞他人長處。學(xué)會理解和諒解他人，學(xué)會換位思考，學(xué)會合作。 學(xué)會尊重他人，以誠相待，真心幫助他人，求得共同發(fā)展。15、什么是團隊精神？ P9916、團隊精神的核心是集體主義，是合作共享，樂于奉獻，是個人利益服從集體利益。 第九課 心有他人天地寬 寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是當代人必備的道德品質(zhì)。 1、“和而不同”，求同存異，是我們寬容合作的基礎(chǔ)。 為什么說善于寬容利人利己？ 寬容

16、是一種美德，一種境界。懂得寬容 ，會受人尊敬，使自己遠離煩惱，給心靈帶來安寧和滿足。3、如何理解寬容？寬容是有原則的，不能盲目。對家人、同學(xué)、朋友，不能斤斤計較，而要寬厚待人、與人為善。我們決不遷就“壞人”“惡人”。在原則問題上不能讓步。不僅要寬容他人，還要寬容自己，悅納自己。 3、“己所不欲，勿施于人”的含義：自己不喜歡的事，不要強加到別人身上。4、關(guān)心他人、尊重他人、理解他人是“己所不欲，勿施于人”的實質(zhì)所在。 5、換位思考、與人為善，就是設(shè)身處地地為他人著想，即想人所想，理解至上。 6、換位思考是人對人的一種心理體驗過程。將心比心、設(shè)身處地，是達成諒理解不可缺少的心理機制。其實質(zhì)是對交往

17、對象的切身關(guān)注，深入對方的內(nèi)心世界。 平等是人類追求的永恒主題，尊重是現(xiàn)代文明的基石。 7、對平等的認識：人與人之間的平等，集中表現(xiàn)在人格和法律地位上的平等。在人格上，每個人都是具有獨立意識的 主體，都有做人的尊嚴，都不容輕視。在法律地位上，每個人都平等地享有法定的權(quán)利，平等地履行法定的義務(wù)。人與人之間有差異 ，這種差異是我們尊重人，平等待人，取長補短的現(xiàn)實基礎(chǔ)。8、什么是弱勢群體？幫助他們，我們能做些什么？ 弱勢群體是對社會上處于不利地位的人群的總稱。如：殘疾人、女性、老年人、未成年人。 對待他們，我們首先應(yīng)平等對待他們，尊重他們的人格尊嚴；其次，應(yīng)盡力幫助他們，自覺維護他們的合法權(quán)益。 9

18、、尊重他人要求我們做到禮貌待人、平等待人、誠信待人、友善待人，充分理解他人。 10、尊重社會的表現(xiàn)：遵守社會規(guī)則，承擔(dān)社會責(zé)任；愛護公共環(huán)境設(shè)施、維護公共秩序，踐行道德、遵紀守法。 11、尊重自然的核心是保護環(huán)境。人類來自自然，人類的生存離不開自然的恩賜，人類有義務(wù)尊重自然，否則，就會受到它的懲罰。保護環(huán)境是我國長期的基本國策。 第十課 誠信做人到永遠 誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠信是為人處事的基本原則。 1、什么是誠信？實事求是，講信用。2、 “人而無信，不知其可也”的含義：做人不講信用，不知她如何立身處世。 3、對人守信，對事負責(zé)是誠信的基本要求，恪守信用落實到行動上，即表現(xiàn)為一種積極負責(zé)的態(tài)度?！白隼蠈嵢耍k老實事”是人們崇尚的行為準則。實實在在做事是個人得以立足、事業(yè)得以成功的保證。4、 如何對待承諾？（一，承諾是一件嚴肅的事，許諾而不兌現(xiàn)是不良品質(zhì)。二，不要輕易許下諾言，一旦有所承諾就應(yīng)努力兌現(xiàn)。三，不兌現(xiàn)承諾失信于人會產(chǎn)生信任危機。）5、 為什么要講誠信（重要性）？不講誠信可以欺人一時，但不能欺人一世，一旦被識破就難以立足。為人誠信，能得到別人的信任，也是自身道德的升華。堅持誠信就會贏得信任，誠實是獲得信任的前提。不誠信會產(chǎn)生