2021年關(guān)于家長(zhǎng)教育孩子心得

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！2021年關(guān)于家長(zhǎng)教育孩子心得 家庭訓(xùn)練是對(duì)孩子安康成長(zhǎng)不行缺少的一種訓(xùn)練，有學(xué)校訓(xùn)練、社會(huì)訓(xùn)練不行代替的作用，所以父母必需重視對(duì)孩子的訓(xùn)練。下面是我細(xì)心整理的家長(zhǎng)訓(xùn)練孩子心得，歡送大家學(xué)習(xí)和參閱。 家長(zhǎng)訓(xùn)練孩子心得 如今有許多家長(zhǎng)都在感慨小孩難教，其實(shí)假如家長(zhǎng)們認(rèn)真觀看和思索的話，就會(huì)發(fā)覺問題大多出在我們成人身上，而不是小孩子身上。下面轉(zhuǎn)一位老師的閱歷，我們共同學(xué)習(xí)一下 1. 蹲下去 這不僅指身體上的蹲下去，而是指心態(tài)上的蹲下去。有時(shí)候你提的很好的建議小孩不承受，一般的家長(zhǎng)就會(huì)大發(fā)雷霆。其實(shí)，你應(yīng)當(dāng)考慮一下你的建議對(duì)于小孩來說是否適宜。不妨換一個(gè)角度

2、，從小孩的角度去想一想。一般的母親都喜愛逛商場(chǎng)，但小孩子不肯定喜愛，為什么?你蹲下去看一看，你就會(huì)發(fā)覺:你看到的是琳瑯滿目的商品，他(她)看到的是琳瑯滿目的腿。你假如抱怨他(她)不聽話，你有道理嗎?所以，在小孩不聽話的時(shí)候，最好換一個(gè)角度去想，這樣，訓(xùn)練的效果可能會(huì)更好一點(diǎn)! 2. 走過去 小孩為什么不愿與大人們溝通，不僅僅是什么代溝的問題，更主要的是我們這些成人總是以一種居高臨下的姿勢(shì)出現(xiàn)，不愿做他們做伴侶。試想你成天擺出一幅長(zhǎng)者的臉孔，以一種教訓(xùn)的口氣，不停的埋怨，不停的責(zé)怪。他怎么會(huì)聽你的話呢?我開家長(zhǎng)會(huì)的第一句話就是:請(qǐng)大家關(guān)上手機(jī)，仔細(xì)的聽兩個(gè)小時(shí);假如你連兩個(gè)小時(shí)都堅(jiān)持不下來，你有

3、什么資格來責(zé)怪你的小孩，要知道他(她)每天在教室里要坐上八九個(gè)小時(shí)，不說學(xué)習(xí)，光只是坐都不好受，可是我們有哪位家長(zhǎng)能體會(huì)小孩的苦處呢? 我與自己的小孩是最好的伴侶。我從不責(zé)怪他，當(dāng)然有問題的時(shí)候，我只是幫他分析產(chǎn)生的緣由。所以我與小孩的關(guān)系很好，他也很愿意向我講一些他的趣事或苦惱，和我討論一些他這個(gè)年齡不懂的問題。這樣做當(dāng)然不夠。我一星期，不管工作多忙，總是要抽出一兩個(gè)晚上的時(shí)間與他一起活動(dòng)活動(dòng)。比方，打球，漫步，讀書，看電視什么的。所以要想小孩與你溝通，作為家長(zhǎng)，必需學(xué)會(huì)與他成為伴侶。 3. 放開手 如今的小孩大局部是獨(dú)生子女，生活自理力量差是不爭(zhēng)的事實(shí)。怎么造成的呢?還不是我們大人們的緣由

4、。在家里，你什么事都給他代勞了，他用什么來鍛練自已的力量?而我們往往卻給自己找一個(gè)借口:只要你學(xué)習(xí)搞好了，其他事不用你操勞。這里，我們恰恰無視了一個(gè)重要的問題:生活的力量與學(xué)習(xí)力量的相通性，或者說互相促進(jìn)性。一個(gè)自理力量強(qiáng)的人，就是一個(gè)做事有條理的人，也是一個(gè)思維有特點(diǎn)的人。這些素養(yǎng)表如今學(xué)習(xí)中，其潛力是無法想象的。所以我奉勸家長(zhǎng)們盡量放開手去，讓小孩自己完成他自己的事。這樣對(duì)小孩是有百益而無一害的。 4. 多鼓舞 一個(gè)人的安康成長(zhǎng)總是離不開鼓舞的。我想這一點(diǎn)家長(zhǎng)們都知道。關(guān)鍵是如何鼓舞，以什么方式鼓舞，在什么時(shí)候鼓舞。這些家長(zhǎng)們未必都非常清晰。這里有幾個(gè)誤區(qū):第一，一味地強(qiáng)調(diào)物質(zhì)鼓舞。小孩考

5、好了，他提什么要求都可以，考差了可能什么也得不到了。其次，不適當(dāng)?shù)墓奈?。有些家長(zhǎng)機(jī)械地認(rèn)為，提倡鼓舞就是不管小孩做得怎么樣，都是一樣的鼓舞。到最終，可能你的鼓舞對(duì)你自己而言都沒有什么公吸引力。第三，從來不鼓舞。認(rèn)為嚴(yán)峻可以讓小孩更好的成長(zhǎng)。 5. 給自由 一般地說，自由的空間更有利于獨(dú)特特長(zhǎng)的發(fā)揮。戴著鐐銬跳舞對(duì)小孩來說未免太過于嚴(yán)格了。處于生長(zhǎng)發(fā)育期的小孩，由于生理心理年齡的逐步成熟，他的自我意識(shí)也在不斷增加，他需要有更多的私人空間(尤其是13-18歲的中同學(xué))、更多的個(gè)人自主權(quán)。因此，家長(zhǎng)除了不能一一代勞他的日常事務(wù)之外，更要學(xué)會(huì)敬重他的自我空間，給他肯定的自由選擇、自由支配的時(shí)間和權(quán)利。

6、我們常?？吹接行┘议L(zhǎng)偷聽小孩的電話，盤問與小孩交往同學(xué)的狀況，掌握他學(xué)習(xí)的時(shí)間和學(xué)習(xí)內(nèi)容，(比方晚上小孩學(xué)習(xí)時(shí)時(shí)時(shí)常地過去看他做什么)等等。這些行為，在肯定程度上是對(duì)小孩隱私的干預(yù)、是對(duì)他的不敬重，效果往往會(huì)適得其反。假如嚴(yán)峻的話，可能會(huì)損害小孩的自尊，引起他的逆反心理。到這時(shí)，再來挽救唯恐就很費(fèi)事了。 高中家長(zhǎng)訓(xùn)練孩子心得體會(huì) 十年樹木，百年樹人，訓(xùn)練是一個(gè)自人類文明誕生至今，無限存在的永久課題。她連續(xù)至人類文明高度進(jìn)展的今日，仍是我們無法回避.異樣重視的問題。 人生如夢(mèng)，人生苦短，父母一生中應(yīng)完成的任務(wù)，總結(jié)起來不過區(qū)區(qū)兩件，一是在社會(huì)中實(shí)現(xiàn)自我，獲得事業(yè)的勝利。二是訓(xùn)練好自已的后代，完成

7、自我連續(xù)的重要局部.訓(xùn)練孩子，從與孩子共同生活的時(shí)間，在孩子心目中的地位，訓(xùn)練孩子如何做人，到對(duì)孩子的言傳身教，每一位家長(zhǎng)都任重而道遠(yuǎn)。 孩子的成長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)是立體的.多方位的.多力量的成長(zhǎng)，對(duì)孩子的訓(xùn)練也是立體.全方位式的訓(xùn)練，僅僅依靠學(xué)校訓(xùn)練，無視家庭訓(xùn)練，對(duì)孩子的成長(zhǎng)是一種缺憾。 家庭訓(xùn)練既是一門綜合性很高的藝術(shù)，又是一項(xiàng)異樣冗雜的過程，它不僅要求家長(zhǎng)有個(gè)方面的學(xué)問和見識(shí)，而且要求家長(zhǎng)懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)展溝通，調(diào)動(dòng)孩子的主動(dòng)性，讓孩子在求知.交友.做人.自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的訓(xùn)練，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。 訓(xùn)練孩子是一項(xiàng)非常冗雜的事情，也是一項(xiàng)宏大的事業(yè)。望子成龍，盼女成風(fēng)是普天之

8、下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看，可以成就一個(gè)人的傲慢與輝煌，從大處看，可能造就一個(gè)民族的驕傲，甚至成為一種文明與進(jìn)步的代表。遺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實(shí)現(xiàn)，下面就我個(gè)人在訓(xùn)練孩子方面的一點(diǎn)粗淺的看法。 一.愛孩子，敬重孩子，做孩子的知心伴侶 在生活中要敬重孩子，以公平的身份對(duì)待孩子，與孩子建立互相信任的關(guān)系，組做孩子的知心伴侶，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子，或許你會(huì)說這個(gè)道理再簡(jiǎn)潔不過了，哪個(gè)做父母的會(huì)不愛自已的孩子呢?但有些父母的愛并不能被孩子承受和認(rèn)可，我就經(jīng)常給我淘氣的兒子一個(gè)個(gè)親切的擁抱，一個(gè)個(gè)淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導(dǎo)，一件件小小

9、的禮物，這會(huì)使孩子很自然的感受到父母賜予他的愛，也增加了他對(duì)父母的信任感，所以我們家長(zhǎng)都應(yīng)當(dāng)用愛心去培育孩子良好的行為習(xí)慣。 二.父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽 父母要放下高高在上的姿勢(shì)，學(xué)會(huì)公平地與孩子溝通，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時(shí)你在忙.再累，也要用心致志地傾聽，時(shí)常地詢問孩子：在學(xué)校有什么好玩的事嗎?上課時(shí)你對(duì)自已的表現(xiàn)滿足嗎?今日你的笑臉又增加了嗎?每當(dāng)我這樣問兒子的時(shí)候，他總是非常興奮的向我匯報(bào)一切，當(dāng)他說出自已對(duì)事情的看法時(shí)，我也會(huì)敬重他的看法，與他商議辦，給了他足夠的信念和自信，我認(rèn)為這對(duì)培育孩子的品行非常重要，傾聽是一種藝術(shù)，也是一種學(xué)問。 三.鼓舞孩子敢于迎接

10、挑戰(zhàn) 當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)劇烈的時(shí)代，所以從小就要培育孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學(xué)習(xí)上我常鼓舞兒子說：你太棒了，真聰慧這么難的學(xué)問你都能答對(duì)，媽媽好佩服你啊，他一聽就很興奮，而且還調(diào)動(dòng)了他的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，當(dāng)他遇到困難時(shí)，我不斷地給他打氣，此時(shí)我也會(huì)和孩子一起努力，用實(shí)際行動(dòng)感染他，也到達(dá)了品德訓(xùn)練的目的。 四.訓(xùn)練孩子正確地面對(duì)挫折 在人的一生當(dāng)在，遇到挫折在所難免，苦難是人生的一大財(cái)寶，不幸和挫折可以使人沉淪，也可以鑄造人的頑強(qiáng)意志，成就改善的人生，苦難是人生的一位良師，他能教給孩子學(xué)會(huì)用感謝的心情.主動(dòng)的看法對(duì)待一切問題，英勇地參加社會(huì)競(jìng)爭(zhēng) 五.培育孩子的適應(yīng)力量 在理論活動(dòng)中，針對(duì)

11、發(fā)生改變的客觀形勢(shì)運(yùn)用自已的智力等諸因素進(jìn)展自我眺控.自我改造.實(shí)現(xiàn)主觀與客觀相融，從而保證明踐活動(dòng)正常進(jìn)展的力量，自古以來，它就是求得生存的根本力量，今日人類社會(huì)快速改變和劇烈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，需要人們更強(qiáng)的適應(yīng)力量，誰的適應(yīng)力量強(qiáng)，誰就能生存下去，就能更好地進(jìn)展下去，就能邁下勝利的此岸。 六.與孩子一起閱讀書籍 家長(zhǎng)與孩子共同閱讀，孩子可以從中得到歡樂及滿足，能感受到愛及暖和，有時(shí)更甚與對(duì)書本身的愛好。 七.表揚(yáng)是塑造好性格的妙方 人性最深切的渴望就是獲得別人的欣賞，孩子當(dāng)然也不例外，來自父母的贊美會(huì)激起孩子內(nèi)在的自我價(jià)值和尊嚴(yán)感，促使他們進(jìn)一步強(qiáng)化良好的行為，直至養(yǎng)成好性格， 八.父母沖動(dòng)的行

12、為會(huì)讓孩子性格逆反 父母應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到，逆反是青春期孩子發(fā)泄心情的一種方式，父母應(yīng)當(dāng)冷靜處理，不要總和孩子頂牛多和孩子溝通，這樣才能漸漸消退孩子的逆反心理。 九.學(xué)會(huì)寬容和忍讓 寬容是一道漂亮的風(fēng)景，可以寬容和忍讓別人缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的人，的確是一個(gè)高尚的人，這樣的人，便是人世間一道道漂亮的風(fēng)景，寬容更是一種力量，人的一半是天使，一半是魔鬼，寬容損害自已的人不是一件簡(jiǎn)單做到的事，我們的心猶如一個(gè)容器，當(dāng)愛越來越多的時(shí)候，仇恨就會(huì)被擠出去，我們只有不斷地用愛來布滿內(nèi)心.用關(guān)心來滋潤(rùn)胸襟，才能讓仇恨沒有容身之處，寬容不僅需要寬闊的胸襟，更需要很高的才智。 十.遇事允許孩子申辯 申辯也是一種權(quán)利，有的父母喜愛

13、那種腑首帖耳聽話的孩子，父母怎么講，孩子就怎么做。一旦發(fā)覺孩子做錯(cuò)了，就會(huì)不分青紅皂白地訓(xùn)斥，打罵孩子。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服，還會(huì)使孩子滋長(zhǎng)一種抵觸心情，為謊，推脫責(zé)任埋下惡根，孩子申辯本身是一次有條理地用法語言的過程，也是父母溝通的過程，假如父母能意識(shí)地找一些問題來與孩子辯論，孩子的思維力量和口語力量可以得到很好的訓(xùn)練。 十一.避開把孩子的分?jǐn)?shù)看得太重要 作為父母不要成天盯著孩子的分?jǐn)?shù)，做孩子分?jǐn)?shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子成天心情緊急，誠(chéng)惶誠(chéng)恐，無心學(xué)習(xí)，父母應(yīng)當(dāng)把留意力放在孩子的品德培育上，放在制造力量.學(xué)習(xí)力量的培育上，讓孩子將來

14、即使上不了大學(xué)，也可以自食其力。 十二.沒有訓(xùn)練不好的孩子，只有不懂如何訓(xùn)練的父母 家長(zhǎng)總愛將訓(xùn)練孩子當(dāng)成風(fēng)箏，任其高飛，線繩終端不離手心才踏實(shí)，而孩子卻愿當(dāng)只小鳥，渴望飛行，家再暖和，也總是孩子練飛的首站，而不是他飛行的天空，不能將其終生關(guān)在小天地里，家長(zhǎng)的雙手不是用來用勁捆綁孩子手腳的，而應(yīng)當(dāng)是用來磨練孩子翅膀的。 十三.擅長(zhǎng)發(fā)覺并培育孩子的愛好 愛好是最好的教師只有從愛好動(dòng)身，才能讓孩子樂學(xué)，如今社會(huì)上有種怪現(xiàn)象，那就是小小年紀(jì)，大多數(shù)孩子要學(xué)許多門學(xué)問，許多家長(zhǎng)不去考慮孩子學(xué)習(xí)效果如何，好象是學(xué)的內(nèi)容越多，孩子就離成才就越近，完全不考慮孩子是否情愿去學(xué)，有沒有愛好，結(jié)果造成鋪張金錢，鋪

15、張經(jīng)受，更鋪張孩子天真的歡樂時(shí)間，所以我盼望父母從平常的生活學(xué)習(xí)中捉孩子的愛好點(diǎn)，加以引導(dǎo)，然后再給他們的愛好去點(diǎn)溫加油，讓他們?nèi)紵饋?，這樣才會(huì)獵取更加的效果。 一位知名訓(xùn)練家說得好：國(guó)家的命運(yùn)與其說把握在執(zhí)政者手里，不如說把握在父母手里孩子的訓(xùn)練和培育是一門很冗雜的學(xué)問，讓我們家長(zhǎng)與教師.與學(xué)校共同合作，培育出更多更優(yōu)秀的人才來。 家長(zhǎng)訓(xùn)練孩子心得體會(huì) 我是戴奇清的家長(zhǎng)。我的孩子戴奇清，今年四班級(jí)了，她從入學(xué)以來，在教師和家長(zhǎng)的共同關(guān)心下，很快地適應(yīng)了學(xué)校生活，慢慢地養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成了一名合格的小同學(xué)。在此，我對(duì)各位教師的辛勤訓(xùn)練和對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛，表示誠(chéng)心的感謝。 訓(xùn)練孩子我

16、最大的感受就是：良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境造就了孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。而一個(gè)人擁有一個(gè)好的習(xí)慣，它將使人終身受益。家庭是孩子的其次課堂，家長(zhǎng)是教師的助手，在此就孩子的成長(zhǎng)訓(xùn)練談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì)。 一.家庭訓(xùn)練首先要從自我訓(xùn)練開頭 父母喜愛看書，忘情工作，都會(huì)給孩子留下深入印象。同時(shí)給他們起到一個(gè)潛移默化的作用。對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)，不能光說不做。要求孩子做到的，家長(zhǎng)首先要做好。如今孩子接觸信息的途徑許多，信息量也很大，有時(shí)他們提的問題，難免把大人難住。大人不學(xué)習(xí)是不行的。所以我們常常會(huì)買書、看書。當(dāng)你看書的時(shí)候，孩子自然而然也會(huì)在旁邊看書。有時(shí)帶孩子去運(yùn)動(dòng)，也會(huì)提到一些常識(shí)性的問題。這樣既熬煉身體又滿足孩子的求

17、知欲，一舉兩得。我們要求孩子干事情要仔細(xì)。孩子做完作業(yè)，我們會(huì)給她檢查一遍。發(fā)覺她字寫得潦草，會(huì)要求她擦了重寫。有時(shí)候，她很不情愿，但不能心軟，得讓她記住，假如第一次做不好，要負(fù)出更多的努力。所以干事情肯定要仔細(xì)，應(yīng)當(dāng)盡自己最大的努力。 二.不能過分寵愛，事事包攬，但也不能放手不管。 如今家長(zhǎng)都知道對(duì)孩子不能過分寵愛，不能為滿足孩子的要求，要什么就給什么。這樣很簡(jiǎn)單讓孩子在行為上難以約束自己，最終導(dǎo)致自控力量差，沒有上進(jìn)心，缺乏戰(zhàn)勝 困難的士氣和毅力。隨著孩子的長(zhǎng)大，生活上的一些小事，我們也都會(huì)讓她去做。有時(shí)也關(guān)心大人做一些力所能及的事。我們想讓她明白不但要讀好書，而且要學(xué)會(huì)生活和關(guān)愛每一個(gè)人

18、。 三.期望值不過高，但仍要嚴(yán)格要求。 家長(zhǎng)都盼望自己的孩子成材，我們同樣有這種心理，但我們不會(huì)強(qiáng)迫她學(xué)她不喜愛的事情。盡量讓孩子干她喜愛的事。做到愛好廣泛，做事仔細(xì)，將來做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。 四 、給孩子制造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境 忠告各位家長(zhǎng)一句：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要在她旁邊看電視，玩電腦。我們可以看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。我們家但凡讓孩子讀的小說雜志全是我們家長(zhǎng)讀過的，這樣會(huì)便利與孩子溝通溝通。 五、把孩子當(dāng)作一個(gè)伴侶，多理解，多表揚(yáng)，多鼓舞，少批判，不指責(zé)。 人與人之間的間隔 是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：假如能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，相互理解，換位思索，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力肯定有收益。作為