幼兒教師個人述職報告(下學(xué)期)

1、精品文檔幼兒教師個人述職報告（下學(xué)期）當(dāng)炎炎夏日的到來，一學(xué)期又接近了尾聲！回眸這一學(xué)期， 一幕幕情形浮現(xiàn)在眼前，一陣陣笑聲俯在耳畔。先將自己在 這學(xué)期的工作進行小結(jié)如下：一、涉取各方面知識和經(jīng)驗，提升自我平時我注重閱讀幼教類報刊雜志，從中吸取精華，為我 所用。積極參加幼兒園的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí)，來提高 自身的教學(xué)素質(zhì)！在本學(xué)期中我還擔(dān)任園乙組體操排練工 作，利用空班的時間給孩子們排練，在經(jīng)過一學(xué)期的努力孩 子們在這次的省體操表演大會上取得了第二名。二、保教工作針對我班孩子都是在三月份剛剛走進幼兒園大家庭這 一情況。我耐心的安慰和真誠的相對才能讓孩子意識到幼兒 園是我們溫暖的家，讓孩子喜歡

2、我。在培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣上， 我用自己在托一班時的實踐經(jīng)驗和黃老師地方得到的帶班 經(jīng)驗，我采取循序漸進法，收效顯著，一學(xué)期下來，每個孩 子都有了可喜的進步。從不會穿鞋脫褲子和甚至不會在痰盂 中大小便，到現(xiàn)在不僅能自己吃飯，脫衣服鞋子還能自己穿 衣服和褲子了，在這些過程中我看到了孩子們成功的喜悅和 勝利的笑容，也看到了家長欣慰和信任的表情！而在這次的精品文檔“六一”文藝匯演中雖然我們班是全幼兒園最好的孩子，在 排練節(jié)目中有一定的難度但我秉著讓每為幼兒都有表現(xiàn)的 機會的原則，鼓勵每位幼兒都來參加，并鼓勵幼兒能自己大 膽的表現(xiàn)，當(dāng)有幾個寶寶由于年齡較小家長想放棄參加時， 我就鼓勵家長和孩子一起來參與，

3、這樣不僅能給孩子一個鍛 煉的機會也給了家園互動一個很好的機會！在他們的潛意識 里，已真正把我們當(dāng)成他們的親人，愛園如家。看到孩子們 燦爛如花的笑臉，我慶幸這群“皇帝”、“公主”已走出了 自己的宮殿，能夠和同伴互幫互助，和睦相處。給予孩子一 份耐心，撒播孩子一片愛心，你會贏取孩子一種信任和擁待。二、教育教學(xué)在教育教學(xué)中我僅以游戲的形式來組織活動更采取就是說 采取多種途徑、多種形式為幼兒提供多元互動的建構(gòu)實踐機 會，即每一個主題活動應(yīng)圍繞主題脈絡(luò)有機地結(jié)合集體教學(xué) 活動、日?；顒?、區(qū)域活動進行再生成，這樣幼兒與學(xué)習(xí)共 同體將融合為一個有生命力的整體使幼兒較多地” 受”、”體驗”、”喜歡”、”樂意”等充滿感性的認識、 理解，它既突出了對幼兒情感、態(tài)度、興趣等方面發(fā)展的重 視，也體驗了發(fā)揮幼兒主體作用的理念。就如我班上設(shè)計 的”夏天真熱”的主題，孩子們和家長共同收集夏天的衣精品文檔服，扇子和用廢舊材料制作夏天的衣服等等，并在區(qū)角里設(shè)置大量